献县一中王学海事迹简介

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王桂英的故事

王桂英的故事

王桂英的故事
个人简介:王桂英,女,1963年2月生,亳州市蒙城县马集镇鹤庵村村民。

事迹简介:25年前,王桂英丈夫患上了严重的精神疾病,生活不能自理。

要是给王桂英给小儿子买了什么东西,大儿子敢吭声一句的话,她又开始家法伺候。

反正从小大儿子都是皮开肉绽的,小儿子穿得永远比哥哥好,看起来细皮嫩肉的。

大儿子没考上大学,早早地就去外面打工了,也正是在那个时候遇见现在的妻子陈冬秀。

反观小儿子截然不同的人生,没考上大学家里面就花钱给他复读,还安慰他一次失败不算什么的,好不容易考上个二本,家里面大办特办,把孩子夸上了天,不知道的还以为考上了清华北大。

大儿子这些年跟妻子摸爬滚打,总算在城里面买了房,在朋友的帮助下开了家火锅店,现在不仅还清了所有外债,每个月还有可观的收入。

小儿子毕业后一直窝在家里面,又没找到女朋友,又不去找工作,急得王桂英天天忙着给他介绍媳妇。

没多久她生病了,肚子上长了个大包,县里面的医生让她赶紧去大城市看看,她这个时候才想起大儿子来。

王桂英来到大儿子的所在的城市,没想到变化那么大,想一想当初自己也只有在儿子结婚的时候来过一次。

得知大儿子生的是女儿
时,王桂英来都没有来,还在电话里骂儿媳,“就生个女儿,你休想让我来伺候你!”
大儿子和儿媳开车来火车站接自己,王桂英有点小感动了,早上让小儿子送自己去火车站,他都找各种理由推辞,现在总算看到大儿子的一点儿好了。

王桂英想着难得来一次,得好好宰大儿子一家一顿,到时候什么医药费、伙食费全让大儿子给掏了,还要大儿媳好好服侍我这好婆婆。

简要事迹材料(西藏王东海)

简要事迹材料(西藏王东海)

简要事迹材料王东海,男,汉族,中共党员,1985年6月5日出生,籍贯江苏宿迁,于2009年毕业于中南民族大学民族学与社会学学院民族学专业,本科学历,2009年7月至2012年10月曾在仁布县帕当乡切村担任党支部副书记(大学生村官),2012年10月至今担任日喀则仁布县德吉林镇党委副书记、纪委书记兼任强钦村第一书记。

在他任职的五年多来,他以坚定的信念和不懈的努力,克服了重重困难,取得了优异的工作实绩,并获得了良好的群众口碑,先后被县委、县政府评为“优秀共产党员”、“先进工作者”,还荣获了2011年度中国大学生村官十大新闻人物、2012中国十佳“村民贴心人”、2012全国百名农业科教兴村杰出带头人、西藏自治区第四届“劳模”等荣誉称号,2014年12月当选为中国共产党日喀则市第一次代表大会党代表,曾先后受到李源潮副主席、韩长赋部长以及李金华、顾秀莲等党和国家领导人的亲切接见。

他的事迹也被中央电视台、西藏电视台《日喀则报》、中国西藏网、大学生村官报等多家媒体报道。

2009年7月,王东海毕业于中南民族大学民族学专业,带着对美丽雪域高原和神秘藏文化的憧憬来到西藏,成为一名大学生村官,并担任日喀则仁布县帕当乡切村党支部副书记。

工作初期,面对着青藏高原地势高寒,环境恶劣,经济落后,没电没网没信号,语言又有障碍,难以打开工作局面等重重困难,在强烈的思想斗争中,毅然下定决心,做了决定,“留下来,为老百姓干点儿事!”。

五年多来,他从点滴小事做起,不仅克服了语言障碍,饮食习惯,更是与老百姓打成了一片,先后为村里争取项目资金上百万元。

2010年11月,王东海带领全村有技术的农牧民群众共同出资成立了帕当乡切村劳务输出合作社,目前合作社成员55名,年接手工程资金百万余元,人均增收740.7元,直接解决35名贫困群众就业和生活问题;2012年6月,在县委组织部部长的建议和支持下,王东海贷款3万元带领本村两名贫困党员在全乡开起了第一家“党员惠民馒头店”,目前馒头店月盈利近7000元,两名贫困党员自此拥有一个比较稳定的收入;2012年7月建立切村奶牛养殖基地,带领村民试点养殖了11头黑白花奶牛。

献身海洋的烈士——王成海、叶立勋

献身海洋的烈士——王成海、叶立勋

献身海洋事业的烈士——王成海、叶立勋王成海,1962年1月21日出生在浙江省淳安县的一个干部家庭。

1982年9月,王成海如愿以偿,考取了国家教委委托青岛海洋大学代培的出国研究生,于1983年10月赴日本函馆北海道大学水产学部攻读水产养殖学。

早在浙江水产学院就读时,王成海听了考察日本归来的佘显伟老师的报告后,便暗下决心:我们虽然比人家水产业落后了二三十年,但发奋图强,迎头赶上,是我们中国人义不容辞的责任和义务。

函馆是北海道第二大城市,渔业相当发达,我国各种代表团经常来到这里。

王成海总是利用这种机会,随时了解国内的科研动向,有的放矢的学习,并千方百计为代表团搜集国内所需的资料。

1984年12月,黄海水产研究所研究员李豹德随中国人工鱼礁考察组到日本列岛沿海考察,并拜访了王成海的导师佐藤修教授。

当王成海得知这一消息后,立即前往看望了考察组的同志,并进行深入的交谈,同时答应为他们搜集有关人工鱼礁建设的资料。

第二天一早考察组就要回国了,可到晚上9点多钟仍不见王成海送来资料,李豹德心里暗自嘀咕:“这个青年人说好来的,这么晚了怎还不来,莫非不讲信用?”已经10点钟了,王成海气喘吁吁地跑了来,兴奋地将他复印的第三届国际人工鱼礁会议资料及他在紧张学习生活中阅读摘录的有关日本人工鱼礁建设和研究的笔记,无私地交给了李豹德。

“我很高兴祖国也开始了人工鱼礁建设,希望这些资料能起一点参考作用。

”王成海坦诚地说。

通过在日本的学习和与来访的国内代表团的交流,王成海献身祖国海洋事业的志向更加坚定。

1985年6月2日,他在写给未婚妻、正在北师大攻读硕士学位的王琴妹的信中袒露了他的博大胸怀和对事业的执著追求。

信中说:“我打算5年学成之后,回国建立一个富有我国特色、吸取日本及其他国家长处的人工鱼礁综合研究机构,开发和更好地利用我国的海洋资源。

看来我的名字已决定了我的命运,一生永远与大海打交道。

海洋是一个富有浪漫色彩的世界,作为一个开发海洋的人,该是极为荣幸的。

王学水 师德标兵简介 -回复

王学水 师德标兵简介 -回复

王学水师德标兵简介-回复王学水,是一位备受尊敬的教育工作者和师德标兵。

他坚守教育事业,深受学生和同事的喜爱与尊重。

通过他的努力和奉献,他为我们展示了教师应当具备的最高道德标准。

王学水是一位来自中国的教师,他毕业于一所名牌大学的教育系,专攻特殊教育。

他在大学期间就展现出了对教育事业的浓厚兴趣和奉献精神。

他尽心尽责地研究如何更好地教育那些特殊需求的学生,他想要为这个被忽视的群体做出贡献。

在毕业后,王学水选择了去一所偏远地区的农村学校任教。

这是一个贫困的地区,教育资源匮乏,孩子们对学习的渴望却很高。

王学水明白,教育是改变命运的重要途径,他坚信,通过自己的教育工作,他可以给这些孩子们带来希望和未来。

于是,他义无反顾地踏上了这个艰辛而有意义的教育道路。

王学水对待学生的态度和他的教学方法都非常特殊。

他非常耐心地与每个学生沟通,倾听他们的想法和问题,并给予积极的回应和鼓励。

他关注每个学生的进步,并尽量让每个学生都能找到适合自己的学习方法。

他不只是简单地传授知识,更注重培养学生的综合能力和品德修养。

除了在课堂上的教育工作,王学水也非常注重学生的全面发展。

他组织了各种课外活动,如夏令营、社区服务等,帮助学生们更好地了解世界和社会,在实践中培养自己的社会责任感。

他还积极参与校园文化建设,鼓励学生发展自己的兴趣爱好,并组织各种比赛和展览,让学生们有展示自己才能的机会。

除了对学生的关心和教育工作,王学水还非常注重自己的个人成长。

他不断学习和研究教育理论和新的教学方法,以提高自己的教学水平。

他经常参加各种教育培训和学术研讨会,与其他教师交流经验和探讨教育问题。

他还积极参与教育改革和政策制定的讨论,为提高教育质量和公平性发表自己的声音。

在他多年的教育生涯中,王学水获得了许多荣誉和奖项。

他被评为优秀教师和师德标兵,多次获得市级和省级的教学成果奖。

他的学生也多次获得各种比赛和竞赛的奖项,取得了优异的学业成绩。

王学水不仅仅是一位教师,更是教育事业的推动者和引领者。

最美教师先进事迹材料

最美教师先进事迹材料

“爱岗敬业最美献县人”先进个人推荐材料献县一中吴建海与学生共奋斗自从高三以来,我几乎每天早晨5:18分起床,第一个到操场,只有我坚持早起,那么学生也很自觉地早起。

我的目的有两点:第一:早晨是学生记忆力最强的时间段。

最重要的一点,我就是培养学生:我能早起,我能行的坚强意志。

培养学生们在以后的人生道路上无谓的精神。

每天跟学生跑操,说实话,冬天早晨是我最怕的时候,我也喜欢睡懒觉,但是我时刻记得这是高三。

走进课堂我的性格是比较浮躁,但是我到献县一中任教三年来,我的性格变了,变得比较稳重了,心静了。

因为我面对的是学生,是孩子。

只有我稳了,学生才能坐得住,才能塌下心来投入到学习当中去。

自从高三以来,无论是白天还是晚上的自习课,我都在教室里备课,批改作业。

这样做,学生踏实了,我的知识层面也达到了一个台阶。

作为一个班级的班主任,作为一个毕业班的班主任,我敢说我是肩负着每个孩子的未来和每个家庭的希望,我深感自己责任的重大。

高三前几次考试,我班成绩一直不太理想,,但是我时刻记住我是这个家的顶梁柱,如果我倒下了,没有了斗志,我的学生就会泄气。

这就是责任,是这个家的支柱。

我积极找任课老师交流班内每个学生的情况,于是我走进了课堂,陪伴学生们一起听课。

这样我能及时了解了每个学生上课情况,又学到了每个任课老师的教学风格,丰富了自己的教学。

在这即将听完高三这一学年的课,说实话:回想着高三这一年来的点点滴滴,我真的无怨无悔;面对着这一年来充实的生活,我真的无怨无悔!善意的谎言高三,使学生们最焦虑的时候,每次考试,有的学生成绩不太理想,我及时找他们座谈。

因为他们最需要帮助。

一句安慰、鼓励的话,可能影响孩子的一生。

善意的谎言也可以鼓励一个学生。

有时候心理素质差的学生,成绩下来以后,我暗自把分提高上去,暗地里关注他们的弱科,及时和任课老师沟通,给予他们无形的帮助。

爱是没有边界的可能我们生物老师教的班级比较多,所认识的学生也比较多,只要是我认识的学生,我基本上碰到了问一下他们的学习情况以及其他事情,鼓励他们,当学生们说一声:“谢谢老师”,感觉心里特美,学生,没有了班级之分,没有了年级之分,都是我们一中的学生。

王宜堂先进事迹介绍

王宜堂先进事迹介绍

王宜堂先进事迹介绍王宜堂,男,1965年出生于河北省邢台市,中共党员,担任着多个职务。

他是一个很普通的人,却因为他的一份坚守,一份执着,让他成为一个著名教育家,也成为了中国教育改革的关键人物。

下面就具体介绍一下王宜堂的先进事迹。

王宜堂曾任招生办主任、校长、教务处处长等职务,他一直致力于推动教育改革,让学生们能够在有意义、有深度、有创造性的教育环境中成长。

1990年,他受聘担任天津市第十一中学校长,开始了他在教育领域的不懈努力。

在十一中任期期间,王宜堂提出了一种全新的教育观念,即“以学生为中心,以教师为主导”,他主张重视学生的个性差异和发展需求,倡导教育是个性化的教育,希望每个学生都能够得到最好的关怀和支持。

他开创了德育与学科教育相结合的模式,为学生创设良好的学习、生活环境,培养学生们坚定的人生观和价值观。

同时,王宜堂还积极推动学校教育改革创新。

他通过拓宽教育资源,发展课外教育,推出“奥数”“英语角”等特色课程,为学生打开了更宽阔的视野,开拓了更广阔的未来。

此外,他还为学生们提供了多种实践机会,让学生们能够在学习中不断探索,找到自己的兴趣,展现自己的才华。

由此可见,王宜堂不仅注重学生的综合素质教育,更是重视学生的创新和个性发展,为学生提供了一个全面、个性化、创新的教育环境。

除了在学校工作中的表现,王宜堂还参与教育行业的一系列改革,他倡导学生应该自主选择课程,发挥潜能,创造个性化教育资源和教学手段,让每个学生都能够得到最好的教育。

他还坚持“阅读教育”的观念,认为读书是学生终身受用的技能,为此他创办了“读书节”,带领学生们形成了良好的阅读氛围。

在王宜堂的带领下,天津市第十一中学迅速崛起,成为中国教育的一面旗帜,多次获得全国课改中的“十大优秀校长”,荣获“全国素质教育示范校”、“全国文明校园”等多项荣誉。

总之,王宜堂先进事迹是中国教育改革的重要组成部分,他用自己的智慧和勤奋,为教育事业的发展做出了巨大贡献,带领教育者们走上了一条充满希望的道路。

王殿海先进事迹(共6篇)

王殿海先进事迹(共6篇)

王殿海先进事迹(共6篇)王殿海先进事迹(共6篇)第1篇王殿海事迹话剧王殿海观后感“要用一生有限的时间,做终生难忘的事”发自一名肢残老人的心声,虽然不是豪言壮语,却让人为之震撼。

在老党员王殿海的生命中,这一点已融入他的血脉中。

话剧王殿海观看过后,这句朴实无华的话语还一直萦绕在我耳畔。

王殿海是哈市道里区抚顺街道办事处抚安社区党委委员.地工街党支部书记。

25岁时在一场意外事故中使他失去了左臂和左腿。

这一晴天霹雳让他一度意志消沉,悲观失望,两年后,在单位和大家的鼓励下,王殿海才彻底从阴影里走出来,坚定了生活下去的信心。

他的生命好似经历了一次蜕变,为社区居民巡逻守夜,帮教“问题”少年.资助困难群体。

他真情奉献,为百姓服务至真至诚,无怨无悔王殿海找到了自己残疾后人生价值,甘于吃苦耐劳.助人为乐,肢体残疾但内心却充满阳光。

做一时一刻的好事容易,最难能可贵的是王殿海几年如一日,为群众基础排忧解难,他把社区当成了自己的家。

在平凡的岗位上,用自己的实际行动实践着共产党员的价值标准,用点滴奉献汇聚成了新时期共产党员对人民的大爱,成为建设和谐社区的楷模。

他做的好人好事不计其数,最令我感动的是两件事,其一是20年前的一个夜晚,他带领3名联防队员在街道上巡视,走到铁路小学校附近,听到不远处传来救命的喊声,顺着声音找去,发现一名女青年的背包被歹徒抢走,他马上吩咐其他队员追赶歹徒。

不熟悉地形的歹徒钻进当时唯一一栋三层楼的楼道里,只见歹徒手持一把尖刀,王用左侧假臂作掩护,一步步走向歹徒,在歹徒将尖刀刺向他的左臂的一刹那,在场的联防队员迅速将其制服。

他遇见歹徒毫不畏惧的精神值得我们钦佩。

其二是他看到“地包小市”天真的孩子因不到位而走上犯罪时,主动承担起抚安区关心下一代工作并提出“五心帮教法”,用爱心感化.用耐心说服.用诚心帮助.用热心.用关心体贴。

20多年来,王殿海与大家共同帮教80多名失足青少年,使他们走上正路,成为社会有用之材。

学习优秀共产党员王殿海事迹1

学习优秀共产党员王殿海事迹1

学习优秀共产党员王殿海事迹为庆祝中国共产党成立90周年,2011年7月30日,政府组织全体社区人员到哈尔滨话剧院观看了大型话剧《王殿海》。

在抚安社区3943户居民中,有这样一位独臂独腿的老人,在困难家庭需要时,他总是慷慨解囊,施与援手;在未成年孩子需要时,他有教无类,循循善诱,默默地让每一个孩子享受成长的快乐;在社区需要时,他有求必应,用那无知觉的假腿奔波大街小巷,为群众看家护院。

用一生有限的时间,做终生难忘的事。

”在老党员王殿海的生命中,这一点早已融入他的血脉中。

一、他用独臂撑起爱的天空这是一个普通却令人震撼的人。

作为一名老人,他和善、热情、质朴而多彩;作为人生的强者,他默默地将做人做事和谐地统一,实践着一个共产党员的价值标准。

他虽然失去一条腿和一只胳膊,但那份对社区的情,宛如生根大地锲而不舍。

他叫王殿海, 25岁时在一场意外事故中使他失去了左臂和左腿。

如今,他是道里区抚顺街道办事处抚安社区一名普通党员、困难群众的主身骨、迷途孩子的知心爷爷。

40年来,他依靠一只胳膊一条腿为大家服务,不止一次地说:“要用一生有限的时间,做终生难忘的事。

”发自一名肢残老人的心声,虽然不是豪言壮语,却让人为之震撼。

二、一次意外事故留下残腿断臂家住道里区抚安社区的王殿海,祖籍山东,1939年出生在一个普通家庭,16岁时来到哈尔滨市,在原哈尔滨铁路水电段当上一名电工。

1964年,刚刚结婚一年的王殿海,在一次带电作业时被万伏高压电击中身体,从此他失去了左臂和左腿。

虽然以后安上了假肢,但是却永远离开了他热爱的工作岗位,成为一个长期休养的闲人这一打击让王殿海一度意志消沉,他不相信生活还有什么希望和梦想。

两年后,在单位和大家的鼓励下,王殿海才彻底从阴影里走出来,坚定了生活下去的信心。

他没事就拖着6公斤的假腿在街道和庭院里溜达,看到双职工的孩子没人看,放学的孩子没人管,想为大家做点事情。

他就主动为上班的工友看孩子,从开始的1个孩子增加到7个,有的刚会走路,有的快要上学了,看不过来就让老伴帮忙,家里成了免费托儿所了。

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献县一中王学海事迹简介
格言:教书育人是神圣的责任!要用开放性的思维、精致化的管理追求卓越教育!
王学海同志简介:
王学海,男,汉族,中共党员。

年出生,1988年河北师大化学系本科毕业,研究生学历,中学高级教师。

历任献县一中教师、主任、副校长、常务副校长、书记、校长,现任校长、书记,县政协常委。

王学海同志治学严谨,成绩显著。

在其倡导下,献县一中坚持依法以德治校,突出分层渐进适时的德育方略,构建讲思研练的课堂教学模式,推进开放式办学的管理实践,促进了献县一中的上档升级。

学校2011、2012连续两年市综合评估前三名,2003—2013连续11年高考本二上线数沧州第一,以美育为平台促进学校发展获省科研成果奖。

王学海本人被评为市科研型校长、学校管理先进个人、省德育先进个人、骨干校长。

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