七年级地理认识地球
七年级地理第一章第一节 认识地球
认识地球
认识地球
①在地球仪上找出赤 道、北回归线、南回 归线、北极圈、南极 圈、北极、南极，算 一算赤道与北极、南 极各相差多少度。
三、经线与经度
1、什么经线？ 在地球仪表面， 连接南、北极并垂直 于纬线的弧线。 2、经线的特征：
认识地球
形状：半圆；相交 于极点；
长度：长度都相等； 指示方向：指示南北 方向。
格林尼治 天文台旧 址
认识地球
英国首都伦敦东南 的格林尼治天文台
旧址，有一座子午
宫，一条宽10多厘 米、长10多米的铜 质子午线镶嵌在地 面上，笔直地从宫
中伸出来，这就是
闻名世界的“本初 子午线”。
认识地球
（4）经度的变化规律
180° 120° 60° 150° 90° 30°W
0° 30°E
60° 90°
经线 经线都是半圆
长度
方向 相互 关系
所有的经线长度都相等
经线指示南北方向
经线和纬线相互垂直，构成网状。
认识地球
3、经度
（1）概念：人们为 了区别各条经线，分别 为它们标度的度数。
（2）经度的标定： 本初子午线的经度为 0°，从这条经线向东 为东经，向西为西经， 东经和西经最大度数为 180°。
认识地球
（3）认识本初子午线 1884年国际经 度会议决定，以 通过英国格林尼 治天文台旧址的 经线，作为经度 的起始线，即0° 经线，或称本初 子午线。
认识地球
20°W
180o 120o
160°E
60o 120o
60o
0o
180o
西半球
东半球
西半球
把下列经度和所属的东、西半球连接起来。
人教版七年级上册地理 认识地球的形状和大小 课件
Image
第十九页，共十九页。
第十四页，共十九页。
前苏联宇航员
(dìqiú)是个球体
眼中(yǎn 的地球 zhōnɡ)
地球(dìqiú)是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
第十五页，共十九页。
地球(dìqiú)的形状
地球是一个巨大的球体。 经过科学家的精密测量(cèliáng)， 发现地球并不是一个正圆的球
体，而是一个两极稍扁、赤 道略鼓的不规则球体。
美国“阿波罗”号拍摄的地球(dìqiú)照片
第十六页，共十九页。
地球是球体(qiútǐ)的证据：
1. 海上帆船
2. 麦哲伦环球航行─证实地球是个球体
3. 登高望远
4. 月食
5. 地球卫星照片(zhàopiàn)─确证地球是个球体
第十七页，共十九Leabharlann 。首次完成环球航行的航海家是
；
地球的平均(píngjūn)半径是
观察(guānchá)
观察球体上小纸船的运动
1、在正方体上，小船会突然消失； 在球体上，小船会逐渐消失。
2、在正方体上，小船会突然出现；
在球体上，小船会逐渐出现。
第八页，共十九页。
环球 航行 (huánqiú)
第九页，共十九页。
第十页，共十九页。
第十一页，共十九页。
第十二页，共十九页。
地球(dìqiú)表面积约5.
•认识到地球是圆的的例证有哪些?
第四页，共十九页。
人类(rénlèi)对地球形状的认识过程
七年级地理认识地球世界的海陆分布知识点
2.1 认识地球1.①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是葡萄牙的麦哲伦②地球的真实形状是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，其认识过程：盖天说（天圆地方）-浑天说（天包地）-麦哲伦航行（球体）-卫星照片、精密测量（不规则球体）。
2.地球的大小：赤道周长约为4万千米，地球的平均半径约为6371千米，表面积约为5.1亿平方千米，赤道半径为6378千米，极半径为6357千米。
3.赤道是指在于南北两极距离相等的地方画的圆圈，赤道把地球平分为南北两个半球。
4.纬线的特征：a 都指示东西方向 b 形状都是圆（除极点外）c 长度不等，其中最长的纬线是赤道，从赤道向两级长度逐渐缩短，到两极成为一个点5.纬度的划分:①赤道的纬度是0°，赤道以北为北纬（字母N表示），赤道以南为南纬（字母S 表示）②北极的纬度为90°N,南极的纬度是90°S③从赤道向两极，纬度向南北度数逐渐增大，大到90°6.低纬度：0°-30°中纬度30°-60°高纬度60°-90°7.经线的特征：a 都指示南北方向 b 形状都是半圆 c 长度都相等（约4万千米）8.经度的划分：①把经过英国伦敦天文台格林尼治天文台旧址的经线作为经度起始线，又叫本初子午线，经度为0°②从0°经线向东增大至180°的为东经（字母E表示），向西增大至180°的为西经（字母W表示）9.一个经线圈由2条经线组成，它们的位置关系是相对的，如50°E和130°W、140°W和40°E等都能组成经线圈。
10.东西半球的分界线是20°W和160°E这对经线圈西半球西东半球180°20°W 0°160°E 180°比较项目自转公转方向自西向东自西向东俯视图：北半球逆时针南半球顺时针转动中心地轴太阳周期一天一年地理现象昼夜交替昼夜长短变化日月星辰东升西落四季变化2.2世界的海陆分布1.全球的海洋面积占70.8％，陆地占29.2％，所以人们常用“三分陆地，七分海洋”粗略说明海陆面积的比例。
地理七年级 2.1 认识地球课件
思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？ 地球是一个两级稍扁，赤道略鼓的不规则的球体
地球的形状
1.“_天__圆__地__方__”→“_天__如__斗__笠__、__地__如__覆__盘__”→_麦__哲__伦__船__队 首次环球航行→__地__球__卫__星__照__片___ 2.麦哲伦船队首次环球航行（经过的大洋依次是__大__西__洋___、 __太__平__洋___、__印__度__洋___、__大__西__洋___。） 3.证明地球是球体的事例：___登__高__望__远____、__海__岸__观__船_____、 ____月__偏__食_____等。
0°、180°、 20°W,160°E
纬线
圆 由赤道向两极缩短
东西 赤道 0-90° N、S N向北变大、S向南变大 南北 赤道
0°、 30°、60°、 90°
①在地球仪上找出赤道、北回归 线、南回归线、北极圈、南极圈、 北极、南极，算一算赤道与北极、 南极各相差多少度。
②在地球仪上找出0°经线和 180°经线，算一算这两条经线 相差多少度。
C．地表起伏不平
D．地球卫星图片
2．地球仪上最长的纬线圈是
（D）
A．南极圈
B．北回归线
C．南纬90°纬线
D．0°纬线
3．关于地球表面上两个不同地点的说法，不正确的是（ C ）
A．可能有相同的纬度和不同的经度
B．可能有相同的经度和不同的纬度
C．可能有相同的纬度和相同的经度
D．可能有不同的经度和不同的纬度
经线与经度 经纬网
地球的大小
地球仪
A
a b c d Be f
5.在地球仪简图中，字母所代 表的地理名称分别是： A__北__极_____B__南__极_____ a_北__极__圈____b_北__回__归__线__ c__赤__道_____d_南__回__归__线__ e__南__极__圈___f___地__轴_____.
七年级地理上册 第二章第一节 认识地球
南北半球
60oN 75oN 90oN
纬
45oN
北
度 的
30oN
纬
划 15oN
N
分
0o
W
E
15oS
南
30oS
纬
45oS
S
60oS 75oN 90oS
纬线与纬度
90o
越
向
纬 线
( 北 纬 )
30o
北 度
数
20o 越
大
10o
度
赤道
数
0o
规
(
10o
律
南 纬
20o
越 向
)
30o
南 度
数
越
大
90o
地球—经纬网—纬线
三、地球仪
仿照地球的形状，并且按照一 定的比例把它缩小，制作的地球的 模型。
三、地球仪
1、地轴和南北两极 2、纬线和纬度
南北半球的划分 低、中、高纬度地区的划分
3、经线和经度 东西半球的划分
北极星
认
北极
识
地
球
地心
南极
返回
认
识
北极
纬
线
定 义—— 在地球仪上，
同赤道平行的圆圈。
赤道
地球—经纬网—纬线
特 点——
1.都自成圆圈 ——纬
线圈。
2.赤道最长，往两极
纬线圈越来越小两极
为点。
3.所有的纬线都相互
平行。
N
4.纬线指示东西方向。
（相对的）
几
90o
条 重
66.5o
北极圈
要
的 23.5oN
北回归线
纬
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)
经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线（ 0º经线） (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加；
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①～②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°
和180°经线向南行进，产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN 南半球的范围：0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分：
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是（
）
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ ）
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线
七年级上册地理知识点认识地球
七年级上册地理知识点认识地球地球是我们生活的家园，也是我们人类生存的基础。
随着社会的不断发展，人们对地球的认识也越来越深入。
作为学生，我们更应该了解地球的一些基本知识。
下面就让我们一起来学习一下七年级上册地理知识点认识地球吧。
一、地球的构成地球是由地核、地幔、地壳三个部分构成的。
地核是地球的最内部，分为外核和内核。
地幔是地核和地壳之间的部分，占据了地球的大部分体积。
地壳是地球最上面的一层，包括大陆地壳和海洋地壳。
不同的地质结构和化学成分使得地球有着不同的地形地貌和气候环境，为生命的诞生和发展提供了基础。
二、地球的形状和大小地球呈略微压扁的椭球体，其长和短半径分别为6378.388千米和6356.912千米。
相对于地球平均半径，赤道半径长约21千米，极半径长约13千米。
由于地球不是完全的球体，所以地球在天空中的影子也有所不同。
当地球和太阳或月亮几乎在同一直线上时，产生的影子呈现出椭圆形或卵形，称为地影和月影。
三、地球的运动地球有自转和公转两种运动，自转是指地球自身绕着自己的轴线旋转，公转则是指地球绕太阳做椭圆形轨道运动。
地球的自转和公转带来了日、月、季节等自然现象，也是温室效应等能源问题的根源。
四、地球的气候地球的气候主要由气温、降水和气压等自然因素和人类自身活动引起的全球环境变化影响而成。
全球气候的分布极为复杂，因地理位置、气候系统、大气环流、地形等因素而各异。
了解和掌握地球的气候特征，对人类的居住、生产和生活都具有重要的意义。
五、地球的资源地球有着丰富多样的自然资源，包括矿藏、水资源、生物资源等。
这些资源是人类发展和生存的基础，但随着人类的过度开采和污染等因素的影响，这些资源面临着严重的掠夺和破坏。
因此，节约资源、保护环境已成为当今时代的重要任务之一。
总之，对于地球的认识是我们生活中必不可少的，只有了解地球的基本知识，我们才能更好地爱护地球、尊重地球。
希望通过这篇文章，能让同学们对地球的认识更进一步，同时也更加珍惜我们的家园。
七年级地理认识地球知识点
七年级地理认识地球知识点
地球是我们生存的家园，认识地球是我们学习地理的第一步。
在七年级地理课程中，我们需要掌握以下知识点：
一、地球的形状和大小
地球是近似于一个椭球体，北半球略微扁平，南半球略微饱满，其赤道直径与极半径的比值为约3.14:1。
它的直径约为1.27万公里，面积约为5.1亿平方公里。
二、地球的运动
地球有两种基本运动：自转和公转。
自转是指地球绕自己的轴
线旋转一周的运动，它的周期为24小时。
公转是指地球绕太阳旋
转的运动，它的周期为365.24天。
三、地球的地理坐标
地球的地理坐标是由经度和纬度表示的。
经度是指通过一个点
的经线与本初子午线之间所张角的度数，它的范围是0°~180°E或
W。
纬度是指通过一个点的纬线与赤道之间所张角的度数，它的
范围是0°~90°N或S。
四、地球的地球系统
地球系统主要包括大气、水圈、陆地和生物圈四个系统。
它们
相互交错、相互制约，共同构成了地球这个整体。
五、地球的自然环境问题
地球面临的主要自然环境问题包括气候变化、环境污染、生物
多样性丧失、水资源短缺等。
我们需要认识到这些问题的严重性，并尽力保护我们的家园。
总之，认识地球是我们学习地理的基础，只有深入了解地球，
才能更好地保护和改善我们的环境。
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教学目标：
、能提出证据说明地球是个球体。
通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。
2、知道地球的大小。
3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐步建立地理空间概念。
、会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2、通过自己动手制作地球仪，了解地球仪的基本构造。
3、熟练地用经纬网确定任意地点的位置。
索的精神。
球的划分；在经纬网上确定位置。
教学时间：三课时
第一课时教学设计
教学目标：
、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。
2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。
发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形
成。
、认识地球的形状，能够描述地球的形状。
2、了解地球的半径、赤道周长、表面积。
、科学精神的培养。
2、描述比较大的地理事物的能力
体数据要加强记忆。
第二课时教学设计
教学目标：
1、认识地球仪。
了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。
2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。
加强对比分析思维的训练。
、了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出.
2、掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析
空间想象能力不够，地球上的经、纬线比较抽象，学生难于理解
第三课时教学设计
教学目标：
知点。
通过动手制作小地球仪，加深对地球仪基本构造的认识。
练学生的阅读地图、分析地图的能力。
度、纬度是学习地理的基础性知识，必须牢固掌握。
经纬网定位是难点，应训练
学生逻辑思维能力和空间想象能力。