微生物的基本概念题库1-2-10
病原微生物试题
病原微生物试题
病原微生物试题是指针对病原微生物学的知识点进行测试的题目，用于评估学生对该学科的理解和掌握程度。
这类试题通常涉及微生物的形态、分类、生理、致病性、诊断和防治等方面的知识。
一、选择题：
1.哪种微生物属于细菌的特殊结构？
A. 鞭毛
B. 菌毛
C. 细胞壁
D. 芽孢
2.在微生物的分类等级中，最小的分类单位是什么？
A. 种
B. 属
C. 科
D. 界
3.已知病毒可以被抗生素抑制，但不能被高温灭活。
某研究者将细菌提取液
分成A、B两组，A组用不同浓度的抗生素处理，B组用高温处理。
下列分析正确的是？
A. A组和B组的结果均可抑制细菌生长
B. B组的结果可抑制细菌生长，而A组不能
C. A组的结果可抑制细菌生长，而B组不能
D. A组和B组的结果都不能抑制细菌生长
二、填空题
1._____是细菌的特殊结构，有助于细菌的运动。
2.病毒的分类单位是____。
总结：病原微生物试题是一种评估学生对病原微生物学知识掌握程度的测试题目。
这类试题涵盖了微生物的形态、分类、生理、致病性、诊断和防治等方面的知识点，有助于评估学生的知识水平和培养其解决问题和分析问题的能力。
生工3：《分子生物学》三基题库
食品科学与工程学院生物工程专业《分子生物学》课程“三基”综合考试试题库一、基本概念1-1 基因与基因组 1-2 内含子与外显子1-3 中心法则 1-4 半保留复制1-5 冈崎片段 1-6 寡聚核苷酸1-7 核小体 1-8 复制叉1-9 操纵子 1-10 增强子1-11 插入序列（IS） 1-12 分子克隆1-13 翻译 1-14 聚合酶链式反应（PCR）1-15 基因重组 1-16 C-文库1-17 转基因生物 1-18 限制性物理图谱1-19 密码子 1-20 有意义链与反意义链1-21 断裂基因 1-22 结构基因1-23 RNA剪接 1-24 核酶1-25 逆转录酶 1-26 单顺反子与多顺反子二、基本理论与基本知识2-1 为什么 DNA双螺旋中维持特定的沟很重要?2-2 为什么只有 DNA适合作为遗传物质?2-3 列出最先证实是 DNA(或RNA)而不是蛋白质是遗传物质的一些证据。
2-6 试述Meselson和Stahl关于DNA半保留复制的证明实验。
2-7 描述大肠杆菌DNA聚合酶I在DNA生物合成过程中的作用。
2-8 原核生物与真核生物基因表达（RNA生物合成）的差异。
2-9 简述蛋白质生物合成过程。
2-10 简述核糖体的活性位点有哪些。
2-11 简述基因工程的基本操作步骤及其应用意义。
2-12 列举原核生物同真核生物转录的差异。
2-13 DNA有哪些修复方式？2-14 正调控和负调控的主要不同是什么?2-15 真核生物中，基因的表达受不同水平的调控，请列举其中3种。
2-16 原核生物基因组与真核生物基因组的特点比较。
2-17 简述大肠杆菌的插入序列，并指出它们对自发突变的重要性。
2-18 真核生物mRNA转录后的加工修饰方式主要包括哪些？各有何意义？2-19 什么是转录起始前复合体?三、基本技能。
第九章 微生物生态习题及答案
第九章微生物生态学习题一、名词解释1．硝化作用2．菌根3．活性污泥（activated sludge）：4．反硝化作用5．硫化作用6．氨化作用7．共生8．微生物生态学9．根际微生物：10．根圈效应：11．根土比：12．氨化作用：13．微生态制剂（microecologics）：14．正常菌群（normal microflora）：15．条件致病菌（oppotunist pathogen）：16．拮抗（antagonism）：17．寄生（parasitism）：18．富营养化9eutrophication）：19．BOD（biochemical oxygen demand）：20．COD（chemical oxygen demand）：21．TOD：22．DO：23．产甲烷细菌（methanogens）二、填空题1、从，，，生境中可以分离到嗜热微生物；从，和生境中可分离到嗜盐微生物。
2、磷的生物地球化学循环包括3种基本过程：、、。
3、微生物种群相互作用的基本类型包括：，，，、、和。
4、嗜热细菌耐高温的使DNA体外扩增技术得到突破，为技术的广泛应用提供基础。
5、嗜生物推动的氮循环实际上是氮化合物的氧化还原反应，其循环过程包括，，和。
6、按耐热能力的不同，嗜热微生物可被分成5个不同类型：，，，和。
7、有机污染物生物降解过程中经历的主要反应包括，，和。
8、评价有机化合物生物降解性的基本试验方法是和。
9、污水处理按程度可分为，和。
10、汞的微生物转化主要包括3个方面，和。
三、选择题（4个答案选1）1、总大肠菌群中不包括（）。
A、克雷伯氏菌B、肠杆菌C、埃希氏菌D、芽孢杆菌2、下列有机物中最难被微生物降解的是（）。
A、纤维素B、木质素C、半纤维素D、淀粉3、同化硝酸盐还原的酶可被下列哪种化合物抑制？（）A、氨B、氧C、N2D、N2O4、异化硝酸盐还原的酶可被下列哪种化合物抑制？（）A、氨B、氧C、N2 C、N2O5、活性污泥法处理污水的过程最类似于下面哪种微生物培养方式？（）A、恒浊连续培养B、恒化连续培养C、恒浊分批培养D、恒化分批培养6、和豆科植物共生固氮的微生物是（）。
微生物学试题
微生物学试题1. 选择题
1) 下列哪种微生物属于原核生物？
A. 真菌
B. 细菌
C. 病毒
D. 寄生虫
2) 细菌的形状分类包括以下哪几种？
A. 球菌、杆菌、螺旋菌
B. 应激菌、恶性菌、异常菌
C. 滑菌、蜡菌、胶菌
D. 刺菌、锥菌、锤菌
3) 维生素B12由以下哪一种微生物合成？
A. 革兰氏阳性菌
B. 革兰氏阴性菌
C. 细菌
D. 真菌
4) 结核病由以下哪种细菌引起？
A. 金黄色葡萄球菌
B. 肺炎克雷伯菌
C. 结核分枝杆菌
D. 麻风杆菌
2. 填空题
1) 细菌的遗传物质是________。
2) 病毒需要依赖宿主细胞的________进行复制。
3) 放线菌产生的抗生素________对抗细菌感染。
4) 酵母菌可以通过________进行繁殖。
3. 判断题
1) 病毒是一种真核生物。
（）
2) 自然界中的细菌多数是致病菌。
（）
3) 真菌可以通过分裂生殖进行繁殖。
（）
4) 放线菌属于细菌界。
（）
4. 简答题
1) 解释细菌的结构特点，并说明其与真核生物的区别。
2) 简述病毒的复制方式和对宿主细胞的影响。
3) 举例说明微生物在环境中的重要作用。
5. 论述题
请根据个人对微生物学的理解，选择下列任一题目进行论述，字数不少于200字。
1) 微生物在医学领域的应用。
2) 扩散与预防传染病的角色中，微生物的作用。
文章结束。
微生物考试题库及答案
5．人工培养细菌的实际意义有：(1)传染病的诊断与治疗，分离培养致病菌并做药敏试验，可指导临床用药。
(2)细菌的鉴定与研究，研究细菌的生物学特性、致病性、免疫性等都要进行细菌的人工培养。
(3)生物制品的制备和基因工程。
(4)做细菌的毒力分析和卫生检测.1、简述菌群失调症及其发生机制。
正常菌群的成员组成和数量发生明显变化就为菌群失调，若进一步发展引起一系列临床症状和体征，就称之为茵群失调症。
其发生机制包括：(1)长期使用抗生素：特别是长期使用广谱抗生素，在抑制致病菌的同时也抑制了正常菌群中的敏感菌，使耐药菌过度增殖，出现菌群失调，进而引起菌群失调症。
(2)机体免疫力低下或内分泌失调：恶性肿瘤、长期糖尿病等使全身或局部免疫功能低下，导致正常菌群中某些菌过度生长，形成菌群失调。
严重的会出现一系列临床症状和体征，导致菌群失调症。
3、简述与细菌致病性有关的因素。
(1)细菌的致病性：与其毒力、侵入机体的途径及数量密切相关。
(2)细菌的毒力；取决于它们对机体的侵袭力和产生的毒素。
(3)细菌的侵袭力：是指病原菌突破机体防御功能，在体内定居、繁殖和扩散的能力。
侵袭力与其表面结构和产生的侵袭性酶有关。
(4)细菌毒素：分为外毒素和内毒素两类。
外毒素：是某些革兰阳性菌和革兰阴性菌在生长繁殖过程中产生并分泌到菌体外的毒性物质。
它们对组织细胞有高度的选择性，毒性作用强，可引起各种特殊病变和临床症状。
内毒素：是革兰阴性菌细胞壁中的脂多糖成分，只有当细菌死亡裂解或用人工方法裂解菌体后才能释放出来。
6、人体屏障结构的组成和功能。
皮肤与粘膜屏障：其作用主要有：①机械性阻挡与排除作用：健康完整的皮肤与粘膜能有效地阻挡细菌的侵入；②分泌杀菌物质：例如皮肤的汗腺分泌乳酸，使汗液呈酸性，不利于细菌的生长；③正常菌群的拮抗作用：寄居在皮肤、粘膜上的正常菌群，可通过生存竞争和代谢过程中产生的某些抗菌物质，对某些病原菌有拮抗和抑制作用。
血脑屏障：能阻挡病原微生物及其毒性产物从血流进人脑组织或脑脊液，从而保护中枢神经系统。
微生物学控制题库2-2-10
微生物学控制题库2-2-10问题：[单选]无菌动物在因为有以下特征，所以对微生物感染敏感（）A.A、免疫器官相对大；白细胞数相对多；血液中抗体含量多；产生丙种球蛋白的能力很弱。
B.B、免疫器官相对大；白细胞数相对多；血液中抗体含量少；产生丙种球蛋白的能力很强。
C.C、免疫器官相对小；白细胞数相对少；血液中无抗体；产生丙种球蛋白的能力很弱。
D.D、免疫器官相对小；白细胞数相对少；血液中抗体多；产生丙种球蛋白的能力很强。
问题：[单选]对无菌动物的培育正确的描述是（）A.A、无菌动物是自然界天生存在的，不需要人工培育；生活在隔离系统中；所用一切经过消毒灭菌处理；要定期对环境和动物进行检测。
B.B、无菌动物是自然界天生存在的，不需要人工培育；生活在屏障系统中；所用一切经过消毒灭菌处理；要定期对环境和动物进行检测。
C.C、无菌动物在自然界并不存在，必须用人为的方法培育而成；生活在屏障系统中；所用一切经过消毒灭菌处理；要定期对环境和动物进行检测。
D.D、无菌动物在自然界并不存在，必须用人为的方法培育而成。
生活在隔离系统中；所用一切经过消毒灭菌处理；要定期对环境和动物进行检测。
问题：[单选]悉生动物的基本概念是（）A.A、已知菌动物或已知菌丛动物；饲养在屏障系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；B.B、已知菌动物或已知菌丛动物；饲养在隔离系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；C.C、是明确知道不携带的特定病原的动物；饲养在屏障系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；D.D、是明确知道不携带的特定病原的动物；饲养在隔离系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；/ 人妻热舞问题：[单选]广义的实验动物的微生物检测的内容是（）A.A、细菌、病毒、寄生虫B.B、微生物、病毒、寄生虫C.C、细菌、真菌、病毒、寄生虫D.D、病原菌、病毒、寄生虫问题：[单选]通过对实验动物进行微生物和寄生虫控制，至少可以达到以下目的（）A.A、掌握实验动物群体中微生物和寄生虫的感染状况；及时发现问题并进行有效控制；保证实验动物的的微生物等级质量；B.B、掌握实验动物群体中微生物和寄生虫的感染状况；及时发现问题并进行有效控制；保证实验动物的的环境达到净化标准；C.C、掌握实验动物群体中微生物和寄生虫的感染状况；及时发现问题并进行有效控制；保证实验动物的保持遗传学分类的质量；D.D、掌握实验动物群体中寄生虫的感染状况；及时发现问题并进行有效控制；保证实验动物的的微生物等级质量；问题：[单选]对实验动物进行检测频率是（）A.A、四种等级的实验动物都必须每3个月检测一次。
微生物名词解释
原核细胞型微生物1. 菌落：单细胞接种到固体培养基形成的一个肉眼可见的细胞群体。
2.荚膜：某些细菌在一定营养条件下可向细胞壁表面分泌一层松散透明，粘度极大的胶状物质。
3.鞭毛：起源于细胞质膜内侧的基粒，穿过细胞壁而生出于菌体外的纤细、弯曲、能收缩的丝状物。
4.芽孢：有许多细菌发育到某个阶段，在细胞内形成一个圆形或椭圆形的，对不良环境条件具有抗性的特殊结构称为芽孢，又称内生孢子。
5. 质粒：细菌细胞中尚存有染色体外的遗传因子。
为分子量较小的环状DNA分子，能自我复制。
6. 菌胶团：多个细菌的荚膜连在一起的，其中包含着许多细菌。
7.微荚膜：有些细菌的荚膜很薄（20nm）就称为微荚膜。
8. 微生物：肉眼看不见的，必须借助于显微镜才能看见的微小生物。
9. 微生物学：是研究微生物生命活动规律的学科。
10、蓝细菌：是一类进化历史悠久、无鞭毛、含叶绿素a、进行产氧性光合作用的大型的原核生物。
真核细胞型微生物1. 子实体：大型真菌的产孢结构。
2. 同宗接合：接合发生在相同类型的菌丝细胞之间。
3. 异宗接合：接合发生在不相同类型的菌丝细胞之间。
4. 初生菌丝：由担孢子萌发形成的单核菌丝。
5. 次生菌丝：性别不同的两条初生菌丝结合形成的双核菌丝。
6. 有隔菌丝：菌丝管腔中有横隔膜。
7. 无隔菌丝：菌丝管腔中无横隔膜、为一个细胞，内有多个核。
8. 假菌丝：有些酵母菌的芽体成熟后并不脱离母体细胞，而是在成熟的芽体上进一步出芽，形成藕节状的细胞连接体，期间以狭小的面积相连，称之为假菌丝。
9. 吸器：有些寄生性真菌的菌丝在侵入寄主细胞后形成的伸入细胞吸收营养的旁支10. 菌核：高等真菌菌丝形成的抵抗不良环境的颗粒休眠体11. 菌索：菌丝平行排列形成的绳索状结构12. 假根：根霉属真菌的匍匐丝与基质接触分化形成的固着和吸收作用的根状菌丝非细胞型微生物1. 噬菌斑：指在细菌培养平板上接种噬菌体后，出现的透明的溶菌空斑。
2. 噬菌体：侵染细菌的病毒。
微生物学基础知识试题
微生物学基础知识试题
1. 请简要解释以下概念：
a. 微生物是什么？
b. 真菌和细菌之间的区别是什么？
c. 共生微生物与病原微生物有何不同？
2. 下列哪些是属于微生物领域的研究对象？
a. 病毒
b. 古生物
c. 眼镜
d. 空气微生物
3. 请简要描述以下微生物学实验中使用的常见技术和方法：
a. 培养基
b. 纯化技术
c. PCR法
d. 荧光显微镜
4. 以下哪些因素可能影响微生物的增殖和存活？
a. 温度
b. 光照
c. pH值
d. 氧气浓度
5. 请解释以下术语：
a. 质粒
b. 毒素
c. 免疫力
d. 抗生素
6. 简要解释以下疾病与微生物之间的关系：
a. 感冒
b. 肺炎
c. 腹泻
d. 皮肤感染
7. 请描述以下几种抗微生物药物的作用机制：
a. 青霉素
b. 利福平
c. 多粘菌素B
d. 复方磺胺甲噁唑
8. 为什么微生物的多样性对人类的健康和生态系统至关重要？请给出至少三个理由。
9. 请简要说明如何正确处理微生物实验室中的废弃物和污染物，以保护环境和公共卫生。
10. 请列举出你所知道的三种常见的利用微生物来生产有用化合物的例子，并简要描述它们的应用领域和相关技术。
以上是微生物学基础知识试题的全部内容，希望你能根据所学知识进行答题，加深对微生物学的理解和应用。
祝你好运！。
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微生物的基本概念题
库1-2-10
问题：
[单选,A1型题]下列微生物除哪种外均为原核细胞型微生物（）。
A.细菌
B.真菌
C.放线菌
D.螺旋体
E.立克次体
问题：
[单选,A1型题]真核细胞型微生物的特点是（）。
A.无核仁、核膜
B.有核仁、核膜
C.无细胞器
D.无染色体
E.无核糖体
问题：
[单选,A1型题]缺乏细胞壁的原核细胞型微生物是（）。
A.螺旋体
B.衣原体
C.立克次体
D.病毒
E.支原体
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问题：
[单选,A1型题]下列哪项不是微生物的共同特征（）。
A.个体微小
B.种类繁多
C.分布广泛
D.可无致病性
E.只能在活细胞内生长繁殖
问题：
[单选,A1型题]原核细胞型微生物与真核细胞型微生物的根本区别是（）。
A.单细胞
B.有细胞壁
C.仅有原始核结构，无核膜和核仁等
D.对抗生素敏感
E.繁殖方式
问题：
[单选,A1型题]非细胞型微生物的是（）。
A.支原体
B.放线菌
C.衣原体
D.细菌
E.以上都不是
问题：
[单选,A1型题]下列对原核细胞型微生物结构的描述中，正确的一项是（）。
A.有细胞壁但不含肽聚糖
B.有细胞膜且含有胆固醇
C.含有线粒体、内质网、溶酶体等细胞器
D.细胞核内含染色体遗传物质
E.无核膜，核质为裸露环状DNA
问题：
[单选,A1型题]下述属于真菌的原核细胞生物是（）。
A.产甲烷细菌
B.极端嗜盐菌
C.热嗜酸菌
D.蓝绿藻
E.放线菌。