[精]人教版七年级语文下册名著导读知识点梳理

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七年级下册名著知识点总结

七年级下册名著知识点总结

七年级下册名著知识点总结本文以七年级下册所学名著为主线,总结其中主要的知识点,以帮助同学们更好地理解这些名著。

《红楼梦》对七年级学生来说,《红楼梦》是一本比较难懂的书。

但是对于提高阅读能力和文学素养有很大的帮助。

其中的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等等。

这些人物都有各自的性格特点和命运轨迹,其中很多事情都与清代婚姻制度、社会风尚等有关。

在阅读时,要注意把握好故事情节,尤其是对话及其含义,具体到文字表述和冷暖自知这些句子的含义等等。

同时,通过阅读此书,可以了解到中国古代文学的海量精髓和细腻之处。

《西游记》《西游记》是一本以历史传说为背景的神话小说,故事主要围绕与唐僧一行人行走西天取经的传说展开。

其中三个主角孙悟空、猪八戒、沙悟净分别代表慧根、贪婪和愚忠。

在阅读《西游记》时,需要注意情节,如三藏取经,妲己等等,同时还要注意典故的引用,如说苦口婆心时用到的“九牛二虎之力”。

通过阅读,读者不仅可以欣赏到娓娓道来的故事情节,还可以了解到传统的文化知识和精神内涵。

《水浒传》《水浒传》是一部以宋江领导的108将为主角,描写他们从江湖游荡到满洲王朝沦陷为止的故事。

水泊梁山事件是此书的一个重点,涉及的内容十分多,如情节、人物塑造、六一儿童节等等。

如何把握故事情节,如何理解故事中的人物,如何理解历史事件和林冲的罪名等等,都是此书的难点,需要认真阅读和掌握。

《红岩》《红岩》是一部由著名作家萧红所作的长篇小说,主要描写的是在井冈山根据地,农家村庄中的一个姑娘、两个男孩的革命经历。

在阅读此书时,需要注意理解故事情节、人物性格与历史背景,同时也要掌握一些历史知识,比如起义农民队伍发展的过程等等。

此书以体现革命精神为主题,不仅展现了对于共产主义信仰的坚定追求,同时也揭示了农村社会问题的深层次,对于提高对社会问题的认识有很大的作用。

《骆驼祥子》《骆驼祥子》是鲁迅所著的一部现实主义小说,讲述了一个中国穷小子在社会和历史的压力下的奋斗与灭亡的故事。

七年级下册名著导读复习内容

七年级下册名著导读复习内容

七年级下册名著导读复习内容一.《童年》——高尔基(俄国)1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。

2、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从我随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫我去人间混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中,还有两个粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫,乐观纯朴的学徒小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”,快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。

4、在这部小说中,哪个人物给你的印象最深?为什么?二.《鲁滨孙漂流记》——笛福(英国)1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。

它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

在西方,“鲁滨孙”已成为“冒险家”的代名词。

2、《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙,他敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

3、内容:出生于商人世家的鲁滨孙,一心向往充满冒险和挑战的海外生活,他私自离家出海,结果风暴打翻了船只,他一人被海浪抛到荒岛上,在那里孤独度过了28年的时光。

《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。

在荒无人烟的小岛上的第24年,他还搭救了一个野人,给他取名为星期五。

在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节通过人物的自白串联起来。

4、鲁滨孙是个怎样的人?结合名著谈谈自己的看法。

三、《昆虫记》——法布尔(法国)1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫,写出《昆虫记》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》)被誉为“昆虫的史诗”。

人教版七年级下册语文名著导读知识点

人教版七年级下册语文名著导读知识点

1、祥子:((起初)憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。

)2、虎妞:性格大胆泼辣,贪吃懒惰、好逸恶劳。

虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女,又是社会的牺牲品。

3、刘四爷:他是一个典型的剥削阶级人物,极端的自私自利,但他又讲面子.4、曹先生:旧社会的小知识分子,被祥子认为是“圣人”。

可以说,他是一个较为正直和进步的旧知识分子,但是他的思想受到时代的局限,所以他并没有成为真正的战士。

、《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹骆驼。

2、祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

3、《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

4、在《骆驼祥子》中,既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。

5、高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。

”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节。

(1)感受:①祥子是勤劳、善良、忠厚、朴实,注重信用和讲义气的小伙子②小说为我们展示了一幅触目惊心、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。

(2)情节:在一个寒冷的冬夜,祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。

6、祥子前后有什么变化? 你认为造成祥子这种变化的原因是什么?祥子开始是“体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的”,而后来变成了“堕落的,自私的,不幸的”。

这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。

7、《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨败告终。

请问祥子最大的梦想是什么?梦想破灭后,他最终变成一个怎样的人?他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。

部编版人教初中七年级语文下册《城南旧事 名著导读复习素材(含答案)》最新精品优秀完美完整实用打印版

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前言:该名著导读复习素材由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点,精心编辑而成。

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(最新精品名著导读复习素材)十五、《城南旧事》1、《城南旧事》的作者简介:林海音(1918年3月18日-2001年12月1日),原名林含英,小名英子,台湾作家,于1918年3月18日生于日本大阪,原籍台湾苗栗县头份镇。

3岁随父母返台湾,因台湾被日本控制便举家迁往北京,度过了难忘的童年生活。

25年后英子与夫君何凡扶着妈妈,携着、背着、抱着三个孩子。

1948举家迁往台湾,在台湾仍以办报,办刊,写作,出版为主,联络了大批在台湾的文化界人士提携了大量台湾文学青年出版了众多文学名作。

被称为“台湾文学的祖母级人物”,1998年荣获“终身成就奖”。

林海音的创作是丰富的。

她已出版了18本书。

散文集《窗》[与何凡(夏承楹)合作]、《两地》《作客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》,散文小说合集《冬青树》,短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》,长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》,广播剧集《薇薇的周记》,另外有《林海音自选集》《林海音童话集》,编选《中国近代作家与作品》。

此外,还有许多文学评论、散文等,散见于台湾报刊。

林海音2001年12月1日因中风、肺炎、败血症病发在台北振兴医院病逝,享年83岁。

2、《城南旧事》的主要内容:二十世纪二十年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。

经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子的一个朋友。

秀贞曾与一个大学生思康暗中相爱,后来思康回了老家,再也没回来。

秀贞生下的女儿小桂子又被家人送到城墙根脚下,不知去向。

英子对她非常同情,于是答应帮秀贞找小桂子。

英子在不经意间发现妞儿的身世与小桂子极其相似,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。

秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸1。

人教部编版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》+《海底两万里》考点解读及练习题(含答案)

人教部编版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》+《海底两万里》考点解读及练习题(含答案)

人教部编版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》+《海底两万里》考点解读及练习题(含答案)人教部编版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》+《海底两万里》考点解读及练习题一.考点解读及其解题技巧◆考点剖析中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题,主要从以下方面进行考查:(1)课文涉及的重要作家作品及文学常识,外国作家的国别及作品;(2)课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格;(3)新课标推荐的中学生必读的名著作品,掌握:作家,主要人物的姓名、绰号、性格及有关故事情节、作品思想方面的内容;(4)考查学生对名著的评价性阅读等,能说出自己的阅读感受与体验;.能对一些内容或人物作出自己的评价。

如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。

主要题型有:选择类题。

填空类题。

理解概括型、感悟评价型和语言运用型。

◆解题技巧文学名著是人类文化和思想的精华,阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶,还能体悟人生经验与智慧,激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。

对该知识点,要作具体而细致的复习,要做到梳理清楚,心中有“数”。

具体应做到:1.广泛阅读,熟悉推荐的十二部必读的文学作品,了解作品中的主要人物、故事情节。

回目或梗概。

熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。

2.精读一部分文学作品,精读可用勾画法、摘录法,从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究,得出自己的心得与体会。

3.要做好读书笔记,写出自己的感悟和体会。

在阅读名著时,对名著中的人物形象、环境描写等,甚至个别句子都要做好笔记,写感悟与体会可就整篇而言,也可抓住某一点去写。

4.名著阅读题覆盖面广、综合性强,我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。

解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨,看清题目要求,选择恰当的方法,灵活作答。

5.掌握重点题型的的解析技巧:考试题型:(1)文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。

初中语文7-9年级名著导读考点梳理

初中语文7-9年级名著导读考点梳理

初中语文7-9年级名著导读考点梳理1.七年级上册《朝花夕拾》——鲁迅2.七年级上册《西游记》——【明】吴承恩3.七年级下册《骆驼祥子》——老舍4.七年级下册《海底两万里》——【法】儒勒·加布里埃尔·凡尔纳5.八年级上册《红星照耀中国》——【美】埃德加·斯诺6.八年级上册《昆虫记》——【法】让·亨利·卡西米尔·法布尔7.八年级下册《钢铁是怎样炼成的》——【苏联】尼古拉•奥斯特洛夫斯基8.九年级上册《艾青诗选》——艾青9.九年级上册《水浒传》——【明】施耐庵10.九年级下册《儒林外史》——【清】吴敬梓11.九年级下册《简•爱》——【英】夏洛蒂·勃朗特(一)《朝花夕拾》【走近作者】鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,字豫才。

是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,又被人民称为“民族魂”。

代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。

【主题解读】《朝花夕拾》作于1926年,是回忆性散文集,共十篇(外加一篇《小引》,一篇《后记》),前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

原名为《旧事重提》。

该书记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章,可以分为三类。

第一类:批判。

包括《狗·猫·鼠》《二十四孝图》。

这两篇文章都以议论为中心,将散文和杂文糅合在一起,穿插童年的生活经历和感受,主要目的是讽刺和批判旧道德。

第二类:怀念。

包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。

这三篇文章都以形象生动的人物刻画为主,在回忆往事时,主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。

作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象,真挚深切,生动感人。

第三类:意趣。

包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。

七年级下册的名著知识点

七年级下册的名著知识点

七年级下册的名著知识点
在七年级下册的语文课程中,名著是重要的学习内容之一。

通过阅读名著,学生可以了解古代文化和思想,也可以提高理解、分析和想象能力。

本文将介绍七年级下册的名著知识点。

《三国演义》:《三国演义》是中国历史上最著名的长篇小说之一,也是全球文学史上最重要的作品之一。

小说讲述了三国时期的历史和军事事件,塑造出了许多具有鲜明个性的人物。

学习《三国演义》主要是了解历史背景和文化传承,同时也可以提高语文阅读理解能力。

《西游记》:《西游记》是中国古典小说的代表作之一,也是一部重要的民间故事。

小说描写了唐僧师徒四人西天取经的传奇经历,其中最受欢迎的角色是孙悟空。

学习《西游记》主要是了解国家文化和民间故事,同时也可以提高文学鉴赏水平。

《红楼梦》:《红楼梦》是中国文学史上的经典之作,是中国古代小说的代表作之一,也是中华文化的瑰宝。

小说主要讲述贾宝玉和林黛玉之间的故事,展现出清朝上层社会的阴暗面。

读《红楼梦》不仅可以了解中国古代文化和社会制度,也可提高综合分析能力和文学鉴赏能力。

《水浒传》:《水浒传》是中国文学史上的另一部知名作品,
是描写农民起义斗争的长篇小说。

小说通过塑造众多具有鲜明个
性的角色,表现出当时社会的悲惨和斗争。

学习《水浒传》可以
了解古代社会和文化,同时也可提高文学鉴赏和分析能力。

总之,学习名著可以拓宽视野,提高文学素养,促进语文阅读
能力的提高。

七年级下册的名著,包含了中国文化和历史的宝藏,希望同学们能够认真阅读,领悟其中的深刻内涵。

人教部编七年级语文下册名著导读知识点及练习题《骆驼祥子》、《红岩》、《创业史》(含答案)

人教部编七年级语文下册名著导读知识点及练习题《骆驼祥子》、《红岩》、《创业史》(含答案)

人教部编七年级语文下册名著导读知识点及练习题《骆驼祥子》、《红岩》、《创业史》《骆驼祥子》【作者】老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。

现代著名作家,老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品,如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》等。

【内容简介】祥子来自乡间,带着中国农村破败凋敝的大背景,也带着农民的质朴和固执。

当他认准了拉车这一行,他就成了“车迷”,一心想买上自己的车。

凭着勤劳和坚韧,他省吃俭用,花了三年的时间,终于实现了这个理想,成为自食其力的上等车夫(“一起”)。

但当时中国军阀混战的社会环境,不容他有丝毫的个人幻想。

不到半年,他就在兵荒马乱中被逃兵掳走,失去了洋车,只牵回三匹骆驼(“一落”)。

祥子没有灰心,依然倔强地从头开始,更加克己地拉车攒钱。

可这次还没等他再买上车,所有的积蓄又被孙侦探敲诈洗劫一空,买车的梦想再次成为泡影(“二起二落”)。

当他又一次拉上自己的车,是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。

但好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空(“三起三落”)。

生活捉弄了他,他也开始游戏生活。

吃喝嫖赌,祥子彻底堕落为城市的垃圾,变成一具失去灵魂的行尸走肉。

《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧:二十世纪二十年代的北京,一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子,怀着发家、奋斗的美好梦想,不顾生活的万千磨难努力地生活,却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。

它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。

随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一点火花。

这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。

【人物分析】祥子:拉车三年,买到自己的第一辆车;车被乱军抢走;逃出虎口,拉回了三匹骆驼;到人和车厂拉车;被虎妞灌醉后不能自持,被虎妞缠住;到曹先生家拉包月;被孙侦探抢了辛苦积攒欲第二次买车的钱;和虎妞成亲;离开人和车厂,住进大杂院;用虎妞的钱第三次买车;虎妞难产而死,祥子卖车葬虎妞;被夏太太勾引,染上淋病。

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人教版七年级语文下册名著导读知识点梳理名著导读《海底两万里》名著档案书名:《海底两万里》(又称《海底历险记》《海底漫游记》《海中人》)体裁:科学幻想小说作者:儒勒·凡尔纳人物:尼摩船长、阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰等成书时间:1870年地位:科学幻想类文学巨作,是名副其实的科学启蒙小说(一)作者简介及写作背景儒勒·凡尔纳(1828-1905),19世纪法国作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。

凡尔纳1828年生于法国南特,1848年赴巴黎学习法律。

1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名,此后开始从事写作,其一生创作了大量优秀的文学作品,代表作为“海洋三部曲”和《气球上的五星期》《八十天环游地球》等。

1905年3月24日,凡尔纳于亚眠逝世。

波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。

他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象,赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神,以此来表达对现实的批判。

创作小说之初,凡尔纳和出版商赫泽尔之间就书中的主人公“诺第留斯号”船长尼摩的特征展开了一场争论。

赫泽尔认为应该把尼摩描写为奴隶贩卖交易的死敌,为他对某些海上船只的无情攻击提供清晰而理想的辩护。

但凡尔纳却希望尼摩是位波兰人,他永不宽恕地把仇恨直指俄国沙皇(沙皇曾血腥地镇压了一场波兰人的起义)。

不过赫泽尔担心他引起外交上的分歧,使该书在有利可图的俄国市场上遭禁。

最后,作者和出版商逐渐相互妥协了,他们认为尼摩的真正动机应当弄得模棱两可才有吸引力,尼摩应当被大致定位为自由的拥护者和反压迫的复仇者。

在《神秘岛》中,才公布他是印度达卡王子。

(二)内容简介《海底两万里》主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。

故事并不复杂,主要讲述“诺第留斯号”的故事。

1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,掉到怪物的脊背上。

其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。

潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海,进入地中海、大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,回到了他的家乡。

在《海底两万里》中,尼摩船长是个不明国籍的神秘人物。

他在荒岛上秘密建造的这艘潜水艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋资源来提供能源。

他们依靠海洋中的各种动植物来生活。

尼摩船长对战俘倒也优待,只是为了保守自己的秘密,他不允许他们离开。

阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。

在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇,例如:在巴布亚新几内亚,他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土著人进入“诺第留斯号”;在印度洋的采珠场,他们和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在南极,他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧,但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄,用潜艇的重量压碎冰块,逃到大海;在大西洋,“诺第留斯号”被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员不幸惨死;在北大西洋,“诺第留斯号”遇到一艘英国驱逐舰(这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明,在《神秘岛》中才说明是英国的)的炮轰,除那三位俘虏外,所有船员个个义愤填膺,用“诺第留斯号”的冲角把驱逐舰击沉。

他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉,时而险象丛生、千钧一发。

通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。

航行线路:太平洋—印度洋—红海—地中海—大西洋—南极海域—大西洋—北冰洋。

(三)片段赏析惊心动魄、扣人心弦的事件:在漫长的旅行中,险恶的环境不时袭来。

大海呀,流动的水面呀,这时在我们眼前看来完全不像了。

对着“诺第留斯号”的冲角,展开一片崎岖不平的广大平原,夹杂了混乱不清的大冰群,再加上那种乱七八糟、凌乱无序的景象,就像在解冻前不久的时候,河面所显出来的一样,不过面积是十分巨大罢了。

到处都有峭削的尖峰,像直升到二百英尺高的细针,远一点,削成尖峰的一连串悬崖,带着灰白的色泽,像一面一面的大镜,反映出一些半浸在云雾中的阳光。

其次,在这凄绝荒凉的自然界中,是那野得可怕的寂静,就是那海燕和海鸭的振翅声也没有能把它打破。

一切都冰冻了,连声音也冰冻了。

所以,“诺第留斯号”就在冰场中间停止了它的冒险行动。

(选自下部第十三章《冰山》)赏析:“诺第留斯号”沿着西经55度行驶,在南极海域遇到了冰山的阻隔。

“混乱不清的大冰群”“峭削的尖峰”“连声音也冰冻了”,对所有以前的航海家来说,冰山是不可超越的障碍。

尼摩船长经过观察决定从海底潜行,到达南极后再利用“诺第留斯号”厉害的冲角,沿对角线的方向向冰层直冲上去从而脱险,并登上南极大陆。

故事情节是这样的曲折紧张,瞬息万变即可改变人物的命运。

其他诸如海底狩猎,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗,反击土著人的围攻等等同样写得波澜起伏,扣人心弦。

诗情画意的美妙境界,丰富的海洋知识:林间空地寸草不生;丛生的灌木枝条既不攀缘匍匐,也不弯腰下垂。

所有植物的枝叶全都垂直向上。

每一根细茎,每一条叶带,无论多细多薄,都像铁杆一样挺拔向上。

墨角藻和藤本植物,受其生长环境——海水密度的影响,都好像是沿着挺拔的垂线蓬勃向上地生长。

而且,它们矗立在那里纹丝不动,我用手将它们扳开;过后,它们又迅速恢复原状。

这里是“垂直”王国。

……我注意到,这里植物界的所有产物与土壤只有很肤浅的联系。

它们没有根系,只要是固体,不管是沙、贝壳、介壳或卵石,都可以支撑它们。

它们不需要这些事物提供营养,只求有个支撑点。

这些植物自生自灭,其生命的源泉就是那支撑和滋养它们的海水。

它们大都不长叶子,而是奇形怪状的叶带,色彩也不丰富,只有玫瑰红、胭脂红、青绿、暗绿、浅黄、灰褐等颜色。

(选自上部第十七章《海底森林》)赏析:在描绘海底森林的自然景观时,作者着力表现其“最美丽”和奇异的特点。

那里是“垂直”王国,“所有植物的枝叶全都垂直向上”“没有根系”“大都不长叶子”,完全不同于人们所见到的陆地植物的生长状况。

另外,海底还有千奇百怪的生物,同样引人入胜。

比如“蝇鱼”“囊虫鱼”等众多鱼类,还有文中其他部分描绘的“漂亮的海獭”“美丽的信天翁”“令人毛骨悚然的角鲨”等等。

作者描绘这样一个美妙的境界,令人感到好奇和新鲜。

小说所描绘的海底世界是世人完全陌生的世界,作者丰富的海洋知识可见一斑。

《基地》名著档案书名:《基地》体裁:科学幻想小说作者:艾萨克·阿西莫夫人物:哈里·谢顿、塞佛·哈定、温尼斯、利玛·彭耶慈、侯伯·马洛等成书时间:1951年关键词:基地,科幻,心理史学,银河帝国,谢顿,行商(一)作者简介及写作背景俄裔美籍犹太作家艾萨克·阿西莫夫(1920—1992)是二十世纪科幻文坛的超级大师,也是举世闻名的全能通俗作家。

著作逾身的阿西莫夫无所不写,但不论他自己或全世界的忠实读者,衷心挚爱的仍是他的科幻小说,尤其是他经营了半个世纪的科幻史诗“基地”。

阿西莫夫一生总共写了七大册的“基地”故事,其中流传最广、影响最深远的,当然是核心部分的“基地三部曲”:《基地》《基地与帝国》以及《第二基地》。

不过阿西莫夫生前常常偷笑,说当初虽有明确的故事架构,却并未刻意写成什么三部曲,而是以连载方式一篇篇发表在科幻杂志上。

直到二十世纪五十年代正式出书,三部曲的架构才首度出现。

“基地三部曲”篇幅巨大,可能除了二十世纪三十年代早期的E.E.史密斯外,在阿西莫夫之前尚无人敢问津这样的鸿篇巨著。

刊登在二十世纪三十年代流行杂志上的史密斯的“水晶体人”系列也是以短篇小说形式创作的,但阿西莫夫的这部作品远超过了它。

阿西莫夫的“基地”系列科幻小说写的是“未来的历史”,是“遥远未来的历史”,是“明天的历史”!阿西莫夫所借鉴的是《罗马帝国衰亡史》,而他所写的“基地”系列科幻小说则是写“银河帝国衰亡史”。

罗马帝国是实实在在曾经发生的历史,而银河帝国则是幻想中的虚构的未曾发生的“历史”。

(二)内容简介长达七巨册的“基地”系列包括二十世纪四五十年代的“基地三部曲”,以及阿西莫夫晚年撰写的两本前传与两本续集。

依照故事的先后顺序,完整的书目如下:前传《基地前奏》《迈向基地》;三部曲《基地》《基地与帝国》《第二基地》;续集《基地边缘》《基地与地球》。

其中“基地三部曲”由九个中、短篇组成,《迈向基地》包括四个中篇(由于阿西莫夫遽然辞世,计划中的第五篇成了短短数页的跋),其他三册则是真正的长篇巨著。

“基地”系列的灵感最初来自《罗马帝国衰亡史》,因此在故事架构中,气数已尽的银河帝国占有很重的分量。

这一类的时空背景,如今早已成为科幻小说的重要原型。

“心理史学”是这部史诗的中心奇幻因素,而贯穿其间最重要的一个人物,自然就是“心理史学”宗师、“基地之父”哈里·谢顿。

在“基地三部曲”中,谢顿已是神龙见首不见尾的传奇人物,因此作者晚年特地以他为主角,用两本前传详尽刻画谢顿的一生,以及“心理史学”与“基地”的创建经过。

耐人寻味的是,阿西莫夫晚年似乎愈来愈认同这个笔下人物,而他也的确与谢顿一样,对人类文明有着高瞻远瞩、悲天悯人的关怀。

“生年不满百,常怀千岁忧”正是大师胸怀的最佳写照。

博学多闻、博览群书的阿西莫夫博士从不闭门造车,笔下的科学幻想多少都有原型。

例如“心理史学”便是“气体运动论”(物理学)、“群众心理学”(心理学)、“历史决定论”与“群体动力论”(历史学)的综合体;而刺激“基地”不断茁壮成长的“谢顿危机”,则取材自历史哲学家汤恩比的“挑战与回应”理论。

由于影响人类行为的因素过于复杂,人类又具有自由意志,因此个人行为绝对无法预测。

然而当众多个体集合成群时,却又会显现某些规律,正如同在巨观尺度下,气体必定遵循统计方法所导出的定律。

阿西莫夫将这些事实推广,借着笔下不世出的天才谢顿,让“心理史学”发展到出神入化之境,成为一门探索未来世界巨观动向的深奥科学。

透过“心理史学”的灵视,谢顿预见了人类悲惨的未来:国势如日中天的银河帝国正一步步走向灭亡,整个银河将要经历三万年蛮荒、悲惨的无政府状态,另一个大一统的“第二帝国”才会出现。

倘若上述发展丝毫无法改变,既然一切皆已注定,也就没什么戏剧性可言。

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