2016年11月陈毅中学六年级(上)期中考试

2016-2017学年度第一学期初一语文期中检测题（时间：120分钟总分：120分）注意事项：答案不写在试卷上，请用中性笔直接答在试卷答题纸上一、积累运用1、下列加点字注音完全正确的一项是：（）（2分）A、嶙峋．（xǔn）炫．目（xuàn）啜．泣（zhùi）纳罕．（hǎn）B、小憩．（qì）骚扰．（ráo）如茵．（yān）踱．步（dú）C、糟蹋．（tà）栅．栏（shān）堕．落（dúo）穹．窿（qíng）D、酝酿．（niàng）无垠．（yín）匿．笑（nì）提．防（dī）2、下列书写完全正确的一项是：（）（2分）A、燎亮祷告腻烦卒不及防B、郎润叉路凝视擎天撼地C、训诫耸立决别苦心孤诣D、霎时荡漾喧腾碌碌无为3、下列成语使用不正确的一项是（）（2分）A．一旦打开心灵之窗，写出来的东西往往就能扣人心弦．．．．。

B．每到夜幕降临，青草河的小吃街便人声鼎沸．．．．，那场面十分壮观。

C．读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。

D．莱芜电视台的娱乐栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。

4、下列没有语病的一项是：（）(2分)A．为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

B．这次比赛是否获胜，将决定我们队进入决赛阶段。

C．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写下了许多优秀作品。

D．通过这次活动，使我们受到很大教育，真是受益匪浅。

5、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是：（）（2分）A、《金色花》的作者是泰戈尔，国籍是印度，代表作有《飞鸟集》。

B、《咏雪》、《陈太丘与友期》节选自《世说新语》，《世说新语》是南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。

C、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。

D、《风筝》作者是鲁迅，他是我国著名的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。

6、名著阅读。

（3分）《爱的教育》是意大利作家______创作的一部小说，讲述了一个叫______的小男孩成长的故事。

说说文中你最感兴趣的一件事：__________________________________________________________________________。

7、综合性学习。

（3分）今年我们学校在初一各班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加，完成下列任务⑪请为这次活动设计一条主题标语。

_________________________________________⑫请你仿照例句，写一句话家是冬天里的一轮太阳，它温暖了一颗颗冰冷的心。

家是________________________________________8、填空。

（9分）①__________________________,思而不学则殆。

②——————————————，志在千里。

③无可奈何花落去，______________________。

④我们陈毅中学的校训“弘毅尚学”出自《论语》“________________,任重而道远。

”其中“弘毅”的意思是_______________。

⑤朱熹《观书有感》的语句“____________,______________”蕴含了“要想保持思想的开阔，就必须不断的学习新知识”的道理。

⑥古代的文人墨客对秋天情有独钟，写下了不少的诗词佳句，把你积累的关于秋天的诗句写一写吧！_________________________,___________________________。

二、阅读请认真阅读下面的文字完成9-25题。

（一）（12分）（一）阅读下面文言文，完成7-10题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。

"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。

"元方曰："君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

"友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9、解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）10、用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

11、通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。

（2分）（二）阅读下面一段文言文，完成12-14题。

阮裕禄在剡（地名）,曾有好车。

借者无不皆给。

有人葬母,意欲借而不敢言。

阮后闻之,叹曰:"吾有车,而使人不敢借,何以车为?"遂焚之。

12、解释下列句中加点的词。

（2分）①借者无不皆给（）②意欲借而不敢言（）③阮后闻之（）④遂焚之（）13、根据文段意思，翻译下面的句子。

（2分）吾有车,而使人不敢借,何以车为?14、你同意阮光禄的做法吗？请说明理由。

（2分）（三）现代文阅读那年我十四岁①我爸爸是搞地质的，经常出差。

妈妈是教师，每晚都要在灯下忙碌到深夜。

我一个人总是很寂寞。

②转眼爸爸出差快一年了，还没回来。

虽说每星期都有一封来自新疆的爸爸的信，不过我还是很惦记他，特别是我那艘“幸福号”船模快要进入装配阶段了，没有爸爸帮忙我是做不成的，而明春就要比赛了。

③一个周末的晚上，我一个人在家。

一位叔叔来敲门，说他是爸爸的同事，从爸爸那儿来。

④“你爸爸，不简单！”他看着我，说话时声音很轻，“一名工人用电焊枪点烟，结果火星溅到尼龙篷上，帐篷烧起来，工人逃了出来。

可你爸却冲进去，里面有三只氧气瓶！终于，最后一只氧气瓶也被推了出来，避免了一场灾难。

”叔叔被烟呛住了，呛得眼圈发红，“要是我早回去一步帮他，那一切就不会发生了！”⑤“发生什么了？”我打断他的话。

⑥“哦……他也没什么……只是……受了点轻伤……”从他含糊的话语中，我察觉到什么，“不可能，爸爸还经常给我写信呢！”⑦“这些信都是你妈妈要求我模仿他的笔迹写的……”⑧哦，妈妈！我明白了，为什么妈妈房里那盏小灯曾熄灭了整整一周！听叔叔说，那天是七月十三日下午四时，那时我在干什么呢？我打开日记本翻到那一页：“下午和妈怄气了，她忘了给我买月牙边的手帕了……”可这当儿，烈火正在把爸爸吞没。

当大火烫着爸爸的眉毛、头发时，他疼吗？谁替他轻轻吹呀？我扑在叔叔的怀里大哭起来。

我感到很对不起妈妈。

⑨当我的目光落到那艘未完工的“幸福号”上时，心里一阵冰凉，我举起它往地上一摔，碎了。

⑩这时，妈妈回来了。

她一进屋就看到“幸福号”的残骸，问怎么回事。

“我不留神把它摔坏了。

”我淡定地回答，“放心，我可以重新再做。

”之后，我回到自己的房间去……⑪第二天清早，我早早地起床，待妈妈起身，我已把一切安排得井井有条。

“妈妈，我快十四岁了，都成大人了，有些事，让我分担好了。

”我用微笑回答妈妈惊异的目光。

⑫不知不觉间，草木又变得一片葱绿――春天来了！⑬区船模比赛的日子终于到了。

比赛开始，我重新做的“幸福号”起航了！瞧，它迎着阳光稳健地行驶，勇敢地战胜了一个又一个障碍。

最后，我获得了冠军。

⑭正如妈妈所说，一个人永远有没完没了的考试。

我的第一次严峻考验就这样圆满结束了。

我记住了一点：经得起磨难的人，总能得到胜利！15、“我”十四岁那年发生了什么事？用一句话概括。

（3分）16、从文中看出“我”是一个怎样的人？试简要分析。

（4分）17、怎样理解第⑩段中加点的“淡定”的深意？（3分）18、分析第⑫段在全文中的作用。

（4分）19、作者认为“我的第一次严峻考验就这样圆满结束了”，通过这次考试，你从中获得了什么？（4分）答案：（四）现代文阅读呵护那一点点光这是一个关于孩子和母亲的故事。

孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。

也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。

可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。

它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。

后来，孩子上幼儿园了。

有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。

她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。

然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。

妈妈看着她走过去。

然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。

她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。

当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。

从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。

故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。

他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。

孩子上小学了。

可是最近他总是迟到。

老师找了他的母亲。

她没有骂他，或者打他。

临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗？为什么那么早出去，却还要迟到？”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。

第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。

她说：“真是太美了，儿子，你真棒！”这一天，他没有迟到。

傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。

下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗？爱你的妈妈。

后来，孩子上初中了。

有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。

原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画！她的脑袋嗡了一下。

和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。

第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。

所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。

孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。

人们爱她，因为她是天使……也许这个孩子是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。

这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光！而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。

20、作者为我们讲述的关于孩子和目前的故事里总共包括几件事？请分别把它们概括出来。

（4分）21、“儿子，你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”妈妈对儿子进行怎样的教育？她希望儿子成为怎样的人？（4分）22、“也许这个孩子就是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。