高中语文2023高考复习语言文字运用专项练习(共15题,附参考答案)

高考语文语言文字运用练习题

班级考号姓名总分

一、阅读下面的文字，完成1～3题。（16分）

科学素养与媒介素养，一个属于自然科学领域，一个属于人文社科领域，两者的字面意义似乎有着。然而，科学素养与媒介素养其实是的。当科学理论与技术作用于社会，( )；而媒介素养如果脱离了科学基础，就难以对社会面貌形成客观认知。

科学素养和媒介素养有许多共通性。比如，科学与传播都需要质疑精神。科学上的权威理论要接受质疑，被后人不断完善，甚至最终被否定；同样，对信息传播也需要养成质疑的习惯。如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。

食品安全谣言，有的历经反复辟谣，依然在某些情况下。一个谣言传播的时间越久、范围越大，彻底消除其危害的难度就越大。每一个公民都有阻止谣言传播的责任，尤其在新媒体时代，加强对网络信息的辨识能力，不助长谣言传播的气焰，提高科学素养和媒介素养，应当成为现代公民最基本的角色认知。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3分）

A.大相径庭相反相成盛气凌人满城风雨

B.天壤之别相辅相成来势汹汹甚嚣尘上

C.大相径庭相辅相成盛气凌人甚嚣尘上

D.天壤之别相反相成来势汹汹满城风雨

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3分）

A.才牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

B.就直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

C.才直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

D.就牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分）

A.受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。

B.如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。

C.受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。

D.如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会被谣言蒙蔽，更不至于助推谣言的再传播。

二、阅读下面的文字，完成4～5题。（5分）

①_____________。以互联网和手机等新媒介为主导的阅读方式，有可能趋向思维的碎片化、平面化、同质化，而在印刷时代形成的那种比较个性化的感知能力可能在降低。

信息时代的阅读很方便，有以往阅读方式所不具备的巨大潜能，当然要充分利用。现今，进行科学研究已经离不开网络资源。对于数字化新的阅读形态，只能主动跟进，而不能消极抵制。但要注意，②_______________，不能完全取代传统的阅读方式。纸质阅读和数字化阅读可以并存，既读书，也读“网”。一般而言，读“网”比较适合“浅阅读”，了解新闻信息，也是上网比较方便。但读纸质书更适合“深阅读”。要想读经典，最好还是读纸质书。因为上网阅读往往会受到其他推送信息的干扰，使这种本该“深阅读”的思维与感受变为“浅阅读”。

③_______________，装帧、开本、版式、纸张，都可能含有独特的美学意蕴，令人玩味不尽。每本书的流传过程，它的来路，都可能带有文化记忆。“坐拥书城”“有书卷气”是说一种令人羡慕的气质，这些在网络和电子设备上是得不到的。读书终究是一种生命体验，更是一种生活方式。所以无论现代信息科技如何发达，网络阅读不能也不应当完全取代传统的阅读。在信息时代，既

要适应和利用网络阅读，又要警惕和尽可能减少网络阅读带来的弊害。

4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（3分）

①______________________________

②______________________________

③______________________________

5.请简要概括文段的主要内容。（2分）

三、阅读下面的文字,完成4—5题。（7分）

媒介素养是指人们面对不同媒体中的各种信息时选择和理解的能力、质疑和评估的能力、创造和生产的能力,以及思辨的反应能力等。这在新媒体信息爆炸的时代尤为重要。那么,如何提高青少年网民的媒介素养呢?

①。媒介素养强调的是分辨信息的能力。那么, ②?先进的思想、正确的价值观就是度量信息的尺子。有的青少年容易受网络“三俗”影响,其根源在于心中没有正确的价值观。要帮助青少年明是非、辨善恶、知良莠,使他们握紧度量信息的尺子,让青少年能够在网络信息的海洋中健康成长。

人文教育是奠基石。③,就会导致一些青少年人文精神缺失,从而容易陷入空虚和迷茫,让网络“三俗”钻了空子。无论教育处于哪一个阶段,采用哪一种模式,都应该重视人文教育。人文教育的独特价值,正在于塑造青少年的心灵和人格,培养其批判意识和理性思考能力,而这正是良好媒介素养的根基。

6.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不

超过12个字。（3分）

①______________________________

②______________________________

③______________________________

7.简述第三段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。（4分）

8.阅读下面的文字，筛选整合信息，给“自媒体”下定义，要求不超过60个字(含标点符号)。（4分）

①自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”。

②自媒体是向大众或者个人传播信息的一种新媒体形式。

③自媒体既可传播规范性信息，也可传播非规范性信息。

④自媒体的传播者为普通个体。

⑤自媒体以博客、微博、微信等网络平台为传播途径。