小学写人作文素材_作文素材
小学写人作文素材
在语文考试中,以写人记事为主的命题作文占有很大的比例。
写入必须通过具体的事情去写,写事也必须要写入的活动。
下面是橙子为您整理的关于小学写人作文素材的内容，希望对您有所帮助!
小学写人作文素材一轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外的花香与这杯中的茶香一道，伴我沉思，伴我回味。
在记忆的长河中，有一颗星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美丽的瞬间划过后，便永远不再回头。
风追赶着雨，与追赶着风，风和雨又联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在风雨之中。
雨，翻倒了江河，猛烈地向下倾泼。
我站在窗前朝外望，心想：风这么猛，雨这么大，邮递员叔叔一定不会来了。
唉报纸今天是看不着喽!正在这时，我发现风雨中出现了一个模糊的影子。
再细细一看，那是一个骑着自行车的人，只见他哈着腰，顶着风雨，费劲地蹬着自行车，样子艰难极了。
近了，我才看清楚，那人戴着绿色的帽子，穿着绿色的衣服，一看，是邮递员叔叔来了!于是，我赶紧拿一把伞开门去迎接他。
他浑身湿漉漉的，都被雨水淋透了;脸上也是湿漉漉的，也不知是汗水还是雨水。
然而外面的街道上连一个人影也没有，他为什么不穿雨衣呢?再看看那邮包，这才明白过来。
原来，他的雨衣用来包邮包了。
我感激地对他说：“邮递员叔叔，辛苦了。
外面下大雨了，我1/ 3
还以为你不会来呢?”没想到他擦了擦脸上的水珠，笑眯眯地说：“每个人都应该坚守自己的岗位，何况我那么……”
小学写人作文素材二每当我眺望远方故乡的时候，总会出现一个模糊疲惫的身影;当它在我脑海里隐约浮现的时候，总会想起她那一双布满老茧苍老的双手。
对于她而言，青春美好的岁月已不再，唯一拥有的是岁月在她脸上留下的印记和那充满爱的眼神。
因为那里装满了她的回忆。
我从一出生就跟在奶奶的身边，记忆中的第一个人也是奶奶。
从我开始懂事的那时候起，奶奶在我的脑海中烙下了深深地印记。
在河中捣衣的中年妇女中有她的身影，在田里插秧的中年妇女有她的身影，在井边打水的妇女，也有她的身影。
我奶奶忙碌的身影在乡间可称得上是一道别有风趣的景色。
小时候，每当奶奶外出劳作不论是耕耘还是捣衣，我都紧随其后;但，我并不是来帮忙的，我是来捣蛋的、来戏水的。
夏天时奶奶在荷花池中摘莲藕、莲叶，我则在一旁看荷花。
奶奶摘莲藕是为了给我们熬汤喝，摘莲叶是为了给我们煮凉茶喝。
现在我来到爸爸妈妈身边时，一旦天气出现转变，奶奶会打电话过来关心我们。
有没有穿暖衣服;吃的好不好是电话里时常出现的话语。
啊，奶奶无时无刻的照顾着我们、担心着我们!
岁月的流淌，一眨眼奶奶老了，却无论身在何方，依旧注视着我们的成长。
何时我才能长大报得三春晖呢?
小学写人作文素材三一个难忘的背影，泛起心湖一阵又一阵的2/ 3
涟漪，一圈又一圈的余波，看见“爱”的足迹。
那一次的背影，我永远无法忘记;那一次的踏青，我见证了坚定不移的情感。
记得，和爷爷、奶奶一起登山，虫声唧唧此起彼落，叙说着大自然的奥秘，奶奶的脚不好，走几步就疼痛不已，一瘸一拐步步走得艰辛，爷爷在旁边看得不忍心，立刻把奶奶背到背上，他的身体并非硬朗，瘦弱的身躯微微颤抖，步伐显得缓慢却安稳，一步又一步的坚定，似乎是承载着无止尽的爱踏上一阶又一阶的石梯，绿色绒毯铺了一地，爷爷背着奶奶沉稳的步履，向前迈进的背影，在蓊郁的山林间，鸟鸣谱唱着轻快的旋律，绕梁在树林间、花丛间，以及爷爷、奶奶俩的耳畔，脚步的沉重，却轻盈地点在心底。
那一个背影，在蓬勃的大自然里和溪水潺潺、蝶翩翩融合成最美的风景。
背影里的爱无法言喻，我轻尝一口，眼泪就溜过脸庞，那是感动，那是处人心弦的故事。
携手相伴就是最好的扶持，或许路途崎岖，摔得鼻青脸肿，但回头看，有一个人会在背后接住你。
说不出口的澎湃在胸中翻腾，那一个背影，叙述着人间的真情，唱和着爷爷、奶奶的相守相依。
一个难忘的背影，在心中荡漾，我把它小心收藏放入名叫“爱”地宝匣中。
3/ 3。
作文关于人的作文素材摘抄
作文关于人的作文素材摘抄一、人物品质1. 坚韧不拔：爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他始终坚持不懈，最终成功地为世界带来了光明。
贝多芬虽然双耳失聪，但他凭借着顽强的毅力，创作出了许多伟大的音乐作品，成为了音乐史上的传奇人物。
2. 诚实守信：商鞅立木取信，赢得了百姓的信任和支持，为秦国的变法奠定了基础。
曾子杀猪教子，用自己的行动诠释了诚实守信的重要性，教育孩子要言行一致。
3. 乐于助人：雷锋同志一生助人为乐，无私奉献，他的事迹感动了无数人，成为了中华民族的精神象征。
志愿者们在各种公益活动中，积极伸出援手，帮助需要帮助的人，传递着爱与温暖。
4. 勇敢无畏：刘胡兰在面对敌人的威胁时，毫不畏惧，坚定地选择了牺牲自己，保卫了党的秘密。
杨利伟作为中国首位宇航员，勇敢地飞向太空，为中国的航天事业做出了巨大贡献。
5. 宽容大度：蔺相如以宽容大度的胸怀，原谅了廉颇的过错，两人携手合作，共同为赵国的繁荣稳定做出了贡献。
孔子教导学生要“己所不欲，勿施于人”，体现了他宽容大度的品德。
二、人物成长1. 从失败中崛起：越王勾践被吴国打败后，卧薪尝胆，励精图治，最终报仇雪恨，成为了春秋时期的霸主。
爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他从不气馁，不断地尝试和改进，最终取得了成功。
2. 通过学习和努力改变命运：匡衡凿壁偷光，勤奋学习，最终成为了一位有学问的人，改变了自己的命运。
海伦·凯勒虽然双目失明、双耳失聪，但她凭借着顽强的毅力和不懈的努力，学会了读书和说话，成为了一位著名的作家和教育家。
3. 面对困难和挫折时的成长：苏轼在仕途上遭遇了多次挫折，但他始终保持乐观豁达的心态，创作出了许多优秀的文学作品，成为了中国文学史上的巨匠。
刘伟在失去双臂后，没有放弃自己的梦想，通过刻苦训练，学会了用脚弹钢琴，成为了一名优秀的钢琴演奏家。
三、人物情感1. 亲情：孟郊的《游子吟》表达了母亲对游子的深深思念和关爱之情。
写人的优秀作文素材6篇
写人的优秀作文素材6篇大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文要求有鲜明的人物个性。
写这类作文需要注意哪些事项呢下面是小编为大家收集的写人的优秀作文素材，欢迎大家分享阅读。
写人的优秀作文素材1奶奶的窗户前有一棵大槐树。
就我记忆所及，它和我一起长大，一起经历了十三个不同的季节。
如今它已经茁壮成长了很多，部分树皮因为人的破坏已经脱落，但枝干却总是那么矫健有力，捧着一批新的嫩叶。
现在大槐树已经长到了四楼的高度，几乎挡住了我们的视线。
看着经历过多次风雨的树干，不禁有一种亲切感。
春天来了，万物复苏，大地又活了。
各种动植物争先恐后地从土里、洞里钻出来，从树枝上抽出嫩芽。
槐树永远是最后吐绿的，这可能是它的独特之处。
当一个小花蕾从树枝上冒出来时，翠绿的花蕾会把整棵槐树变成一件浅色的新衣服。
透过窗户看着那棵新绿的树，我仿佛闻到了淡雅的绿芽香，仿佛触摸到了米粒大小的细细的嫩叶，仿佛看到了新生的晃动和生长。
炎热的夏天悄然而至，不知不觉，它迎来了人生的一个旺季。
这时它的叶子已经长到了拇指大小左右，颜色也从淡绿色变成了绿色，充满了生长的激情;槐花开了，是小白花，一朵一朵挂在枝头。
微风吹过，有淡淡的清香，让人心旷神怡。
而它的绿叶给坐在树下的我带来了阴凉，我摸着它厚实的树干感觉很舒服。
秋冬萧瑟，残酷。
槐叶随风飘落，直至赤裸，变得僵硬、柔软、婀娜，在寒风中挺立。
下雪后，槐树看起来仍然有点生气勃勃和美丽。
下雪后，我总是喜欢抬头看槐树。
疤枝上落了一层厚厚的雪，上面是白色，下面是棕色。
很美，比如国画里的顾腾。
冬天即将过去，春天即将到来，又是一年四季的轮回。
奶奶窗前的槐树，会一直和我一起经历风吹霜打雨雪，茁壮成长!写人的优秀作文素材2初夏的夜晚，明月藏在云后，隐藏着它的光辉，微风带来一缕凉意，也加深了我的思念，旧日的思念。
奶奶很会缝纫，从毛毯到被套，从手套到袜子，似乎没有什么是奶奶不会织也不会缝的。
每天我和爸妈都不在家，只有外婆在家，然后她会拿出生锈的铁盒，里面装满毛线球和织针，戴上用胶带包着的眼镜，坐在椅子上，面对阳光，为我们织围巾。
小学写人作文范文6篇
小学写人作文范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级写人作文(集锦15篇)
六年级写人作文(集锦15篇)六年级写人作文1“放学啦!噢耶!”同学们欢呼着冲出了教室。
我更是高兴得不得了，背上书包，说：“完成了一天的功课，让我们尽情欢乐!”我刚跑到二楼，看见二楼“发大水”了，二年级的弟弟妹妹们一起用扫帚在扫水。
我问一个正在忙的小女孩说：“小妹妹，这里怎么那么多水呀?”女孩指着一大堆的水对我说：“我们二楼不知哪里的水管漏水了，整个楼都是水，我们班也不可幸免。
我们都在这儿扫了十多分钟了，还有这么多……”我说：“那我来帮你们吧!多一个人就多一份力量。
”于是，我拿起扫帚开始扫水。
有的水都很听话地跟着扫帚下楼，一波一波就像划动的小溪，还唱着动听的歌：哗啦啦，哗啦啦。
有的很倔强，不愿意离开自己已经待了才10分钟的家，死死赖在那里不走。
还有的像调皮的孩子，一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿，让我怎么也抓不住。
当我拿他们没办法的时候，倔强的水就跳起舞来，调皮的“孩子”便叮叮咚咚地为他们伴奏。
我静静地听着水叮咚的声音，感受他们的喜悦，可爱他们的调皮。
劳累瞬间被赶走了。
全世界仿佛在这瞬间静止了，时间已经停在了这世界上最美妙的一刻……哗——哗——大家听见了吗?这声音是不是很像大河一样波涛汹涌呢?不过这远远比不上江河，这是我们所有二楼漏出的水，全部都跳着舞走进了他们的新家。
当我正准备离开的时候，突然又发现了一些调皮的“孩子”还“残留”在楼梯上。
他们真不像话!我拿着扫帚，很讨好地“请”他们回家睡觉。
谁知他们吃软不吃硬，居然像小鱼一样从我的眼皮子底下溜走了!我勃然大怒，操起扫帚，使劲儿地扫走那些“调皮鬼”。
欺软怕硬的水全部乖乖地跟着我，被我“捉拿归案”了。
满头大汗的我高兴地冲出校门，跑进了妈妈的怀抱。
“今天怎么出来这么晚?”“我帮二楼的弟弟妹妹扫水去了。
”“你看你，弄得大汗淋漓的……”“妈妈，你先等我给你讲讲。
我们……”我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈一个劲儿的夸我棒。
我说：“我今天终于明白了，原来帮助别人这么快乐。
小学六年级写人作文5篇
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】小学六年级写人作文我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个卫兵——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始念经了，今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：小孩子，要以学习为重！你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：真唠叨！这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。
虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的唠叨，永远陪伴我度过一生一世！【篇二】小学六年级写人作文我的小伙伴有很多。
邻居中的，院子里的，学校里的……但和我最玩得来的要数陈莹了。
小学作文写人范文_作文素材
小学作文写人范文同学们,以写人为主的文章主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点的。
下面是橙子为您整理的关于写人的小学作文的范文，希望对您有所帮助!小学作文写人范文一袁欣萍班里，常见她乐于助人、帮助别人解决难题的身影。
她——胖胖的脸蛋，长长的眼睫毛，水灵灵的大眼睛，乌黑的秀发，她就是我的班友，一个可爱的小姑娘——邢惠静。
邢惠静的自理能力很强，几乎样样都行，人也很热心。
所以在班里，当大家遇到生活上的困难时，你叫一下她，她必定会帮你。
有一次，冯佳仪的板凳突然不知为什么，竟然张开了嘴，愤怒地“咬”了她一口，她疼的一下子叫了起来，这时，我们的“万事通”同志听到呼叫声后，就以百米冲刺的速度风风火火的到达了冯佳仪的身边。
她让冯佳仪站起来，随后，又敲又打的，把板凳修好了。
临走时，她又用教训的口气对冯佳仪说“小冯同志呀!我跟你说两点：第一，爱护你的凳子，爱护公物。
第二，小心碰它小心坐，不要再惹它生气了，不然你看，今天它咬你了吧!”冯佳仪脸红了。
这就是我们的“万事通”，一个可爱的小胖姑娘，一个让全班同学依赖的班友。
1/ 4瞧，又有人向她求助了!“‘万事通’，过来一下!”“好!”小学作文写人范文二我有一个妹妹，他说出的话让人很难分辨出真假，这个人就是我的索文清妹妹。
他全身上下有一个最突出的特点，那就是——胖。
不过比起我们班的重量级人物李瑀旸来说，那那李瑀旸还是略胜一筹的。
他呢?脸和肚子都圆圆的，个子比我大半个头，他正在读高二。
他说起话来总是让人怀疑话的真假。
为什么我会这样认为呢?是因为他经常用开玩笑的话来骗我，逗他开心。
有一次，我和妹妹在老家的床上躺着。
因为我们都睡不着，他便和我聊天。
说到最后，她说：“要不你后天去我家玩吧。
”我一听要去妹妹家，别提有多开心了，就爽快地答应了，随后，我就很快的进入了梦乡。
第二天，妹妹和我写作业，我和她面对面，有一米的距离。
人物描写作文素材大全
人物描写作文素材人物描写作文素材大全在写作中，人物描写的运用很普遍。
人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。
下面这70个人物描写精彩片段，是给孩子的作文素材。
童年篇1. 他大约十三四岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。
长长的头发好久没理了。
浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
2. 树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来。
这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上满是灰尘，头发约有两寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
3. 翠儿是远近山区里出了名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打啼。
4. 一进门，就有个男孩子粘上我了。
他大约十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。
毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。
他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
5. 仰头一看，一个十二三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。
她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子，两只穿着力士鞋的小脚悬空地搭拉着，怪自在的。
她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
只要你一看见她，就会打心眼里喜欢她。
6. 小菊到今年已经十四岁了，但是她长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的。
因为她十分消瘦，所以看起来她的身子轻飘飘的。
7. 建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
8. 我们院里来了两个乡下小孩。
一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。
一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
9. 那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
写人小学作文10篇范文
写人小学作文10篇范文无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的写人小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写人小学作文1徐嘉言是我的好朋友。
他小小的平头，额头垂下几根卷卷头发，他的眼睛大大圆圆的，象二只大葡萄，小小的鼻子微微上翘，还有一张可怕的嘴，每次吃午饭时，他总是尽可能的张开大嘴，把米饭大口大口地“吞”了下去，每当我告诉他一些让人惊讶的事时，他就会瞪大眼睛，眼里散发出惊奇的眼光，张大了那张嘴说：“啊!真的还是假的!”他很有幽默感，不管谁说了句笑话，他就仿佛是吃了笑药一样，咯咯地笑个不停。
生气时，他会象魔鬼一样的瞪大眼睛，脸上的肌肉都绷的紧紧的，龇牙咧嘴地盯着别人。
写人小学作文2我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，黑得就像用黑漆粉刷过，黑得耀眼，黑得发亮;长长的头发像春天柔顺的柳条，随风飘逸。
眉笔修饰的眉毛像柳叶般好看，一双眼睛像黑葡萄。
妈妈的脖子上有一颗黑溜溜的痣，像一个小黑球长在上面，用手摸摸，黑痣软软的，还有弹性。
妈妈肚子肉溜溜的，仿佛多了好多斤肉，圆鼓鼓的，像怀揣一个皮球，跑起路来，肉就发抖，一上一下跳动。
写人小学作文3我的妈妈特别好看，她有一双又圆又大的眼睛，还有一个高高的鼻梁和一个红润润的小嘴巴，她的皮肤白如雪，她还有一颗爱我的心。
我的妈妈虽然长得很好看，但她有时凶巴巴的对我，有时又很亲切。
一天，爸爸出差了，我和妈妈在家里。
我问妈妈：“为什么我长得不像你那么美呢?”妈妈说：“因为你是捡来的!”我听到妈妈的回答，哭得很伤心。
妈妈看我哭成那样，便问：“怎么了?”我说：“我想我的亲妈妈。
”妈妈抱着我说：“傻瓜，妈妈刚刚是骗你的，妈妈最爱的人就是你了。
”我开心地笑了。
妈妈有一颗爱我的心。
妈妈我爱你!我爱你的美，爱你的温柔。
写人小学作文4我爷爷虽然已经七十岁了，但是他的棋艺高着呢!那一次爷爷让我四个子，分别是一个车、两个马和一个炮。
小学写人作文（精选30篇）
小学写人作文（精选30篇）写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。
下面是小编为大家准备的小学写人作文，希望大家喜欢。
小学写人作文篇1我的班主任老师叫包广玲，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一笑起来像会说话一样，特别漂亮。
她还烫着一头爆炸头，像方便面似的。
包老师每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特别的时尚。
包老师性格很温和，她每次讲完课后都会问我们会不会，假如有一名同学不会，老师就会反复的给我们讲，一直讲到全班都会为止。
她从来都不和我们发脾气，对我们很有耐心。
记得有一次，我班的徐子函吐了，吐得满身都是。
包老师看见了，赶忙跑过来，一遍又一遍的给他擦衣服，都不嫌弃他脏。
包老师还经常对我们说：“我就是你们的妈妈”。
每次听完老师的话，我感动得眼泪都快流出来了。
包老师就像妈妈一样爱着我们，关心着我们……这就是我们的班主任包老师，她就像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们！我为自己能拥有一位这样的好老师，而感到幸福。
小学写人作文篇2我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。
两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。
妈妈总因我的表现而改变自己。
每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。
但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。
妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。
别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。
妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。
小学四年级写人作文【六篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
为大家整理了小学四年级写人作文【六篇】，供大家参考。
【篇一】小学四年级写人作文朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。
她的名字叫婷婷，我和她是在上认识的，我和她一聊恨晚认识。
我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们吧!我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。
我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上躺着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。
我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我吖。
所以我问她是不是想笑我吖，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我搽，还问我身体有没有好一点呢?到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家。
在这件事以后我从讨厌她，变成和她是好朋友了，只到现在我们还一起读在一起。
我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓。
【篇二】小学四年级写人作文在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人，他们就像一粒粒沙子一样，但是当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那颗助人为乐的心值得我敬佩。
我的奶奶出生于一个贫苦的农民家庭，虽然贫苦，但却有一颗助人为乐的心。
记得有一次寒假，我们一家人去奶奶家过年。