三年级数学上册第一单元测量1.1毫米、分米的认识 第一课时课件

0
1
2
3
4
1.想一想：在刻度尺上的长线还是短线是表示毫米的？ 2.你认为厘米这个长度单位大，还是毫米大？
看一看 ： 一厘米中有几个小格？
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。 １～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
1厘米=（ 10 ）毫米
也可以表示成 20毫米。
这根曲别针长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
曲别钉长( 1 )厘米( 8 )毫米 也就是( 18 )毫米
这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
这根铁钉长( 28 )毫米
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米 1
2
3
长=（1）厘米（8）毫米= （18） 毫米
0厘米
1
2
3
长（28 ）毫米
7分米
7米
( ) √( )
知识应用
4. 一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板 的长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？
5分米
3米＝30分米 30÷5＝6（面）
3米
答：需要6面这样的彩旗。
这节课你学到了 什么知识?
长度单位：分米、毫米
1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 厘米
1 厘米 = 10 毫米
我一定要继续努力， 学习更多的知识。
第三单元：测 量
巩固练习课
执教人： 王小珍
下面的几种测量方法正确吗？为什么？
× 1、（
）
0厘米 1
2
3
4
5
6
× 2、（
）
在括号里填上长度单位
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
在括号里填上长度单位
3(米 )
1( 毫米)
宽约为8( 分米 )。
在（ ）里填上合适的单位
李东的身高是９５（厘米 ） 橡皮的长是４６（毫米 ） 教室的门高约是2（ 米），宽约是1（ 米） 数学书的长大约是２（分米） 操场跑道长是１００（ 米 ）
括号里填的单位对吗？(对 的打“√”，错的打“ )
圆珠笔长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×) 课本长2分米。 (√ )
身份证的厚度 大约是1毫米。
当测量的长度不是整厘米时， 我们就要用比厘米小的单 位——毫米来表示。
二、探究新知
还可以怎样表示？
仔细观察，这是几厘米？
我用尺子量一量， 它是2厘米。
二、探究新知
我是这样想的。
想：1厘米是10毫米， 2厘米是2个10毫米。
2厘米＝20毫米
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
第三单元：测 量
毫米的认识
一、复习旧知
测量物体的长度一 般用哪些工具？
我们一般用尺子测
量物体的长度。
绿色圃中小学教育网
回忆一下，我们学过了
绿色圃中小学教育网
哪些长度单位？
我们学过的长度单 位有米和厘米。
二、探究新知
估一估数学书的长、宽和 厚大约是多少厘米。
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
（二）认识毫米
同学们估得准确吗？用 尺子量量看!
（二）认识毫米
1厘米中间的每一个小格 的长度是1毫米。
1厘米＝1数0毫一数米，1厘米
里有多少毫米。 1厘米里有10毫米。
0 厘米
1
3.找一找：1毫米有多长？
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. （两条短线之间 的长度就是1毫米。）
尺子上1小格的长度是1毫米，毫米用mm表示。
10厘米就是1分米。
1.观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？ 你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.体验： ①伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。 ②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得
准不准。 ③拿出纸条，估计一下1分米的长度，在1分米
的地方, 撕开，看谁估计得最准确。
22(厘米)
在横线上填上适当的长度单位
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_ 粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_
在括号里填上合适的单位：
1.一把米尺的长是1 ( 米 )。
2.一把米尺的长是10( 分米 )。 3. 一把米尺的长是100( 厘米 )。 4.教室的门高约是2(米 ）。
想：10厘米是1分米， 80厘米里面有8个10厘米。
80厘米＝8分米
对啦！80厘米也就是 8分米。
知识应用
1. 填一填。
2 厘米 8毫米
2. 量一量。
4 厘米 2 毫米
8毫米
13毫米
25毫米
知识应用
3. 选择适合的长度在( )里画“√”。
长 3厘米
3分米 3 米
() () ()
√
黑板
毛巾
长 7厘米 ()
请在老师的米尺上指出10厘米的长度。
1分米＝10厘米 我是这样比10的厘。米＝我是1分这样米比的。
1分米
想一想，1米等于多少分米？
1米＝10分米 1分米＝10厘米
二、探究新知
桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？
你是怎么想的？ 桌子的高是80厘米，还可 以表示成8分米。
二、探究新知
我是这样想的。
下图中，1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米
0厘米 1
2
3
4
5
数一数，1厘米有多少毫米
1厘米=10毫米
1 分硬币的厚度 大约是 1 毫米。
说一说，测量生活中哪些物品一般用 “毫米” 作单位？
大约1 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
认识毫米
用哪手些势物表品示的出长1度毫大米约的是长1度毫。米？
1分硬币的厚 度大约是1毫 米。
__4__厘米__2__毫米=__4_2__毫米 __2__厘米__7__毫米=__2_7__毫米
第三单元：测 量
分米的认识
执教人： 王小珍
拿出你的直尺，指出10厘米的长度。 1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米=10厘米
请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.画一条1分米长的线段，再和同桌说 说你是怎样画的？
帮同桌量一量，看看画的线段是不是1 分米？
大家说说哪些物体的长大约是1分米。
观察黑板： 先画出1米长的线段 10厘米做一个记号 数一数1米等于多少分米？
1米= 10 分米
认识分米
量物你体能的用长手度势有表时示也出用 分米1（分d米m的）长作度单吗位。?
考考自己
填一填：
1厘米＝（ 10 1分米＝（ 10 1 米＝（ 10
）毫米 ）厘米 ）分米
算一算：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1米－ 2分米＝（8 ）分米 14厘米＋26厘米＝（4 ）分米