做一个有诗意的人
2024届高考作文模拟写作：发言稿“诗意人生”导写及范文展示
高考作文模拟写作：发言稿“诗意人生”导写及范文展示文题阅读下面的材料,根据要求写作(60分)国学大师季羡林先生曾说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。
”那什么样的人生是诗意人生?有人说是王维的“行到水穷处,坐看云起时”;有人说是白居易的“晚来天欲雪,能饮一杯无”;也有人说是李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;还有人说是林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”……对此你有什么看法?请选好角度,拟定在主题班会“诗意人生”上的发言稿。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800 字。
写作解析诗意人生可以是王维隐居山间时悠闲自得的心境，不刻意探幽寻胜而能随时随处领略到大自然的美景；可以是白居易笔下日常生活中的美好和朋友间真挚的友谊；也可以是李白笔下相信总有一天会实现理想施展抱负、虽苦闷但不失去信心的心态；更可以是林则徐笔下襟怀坦荡、矢志为国的壮志豪情。
只要在此范围内立意，就符合题意要求。
可以选择其中一个或是多个角度进行论述，允许各抒己见，只要言之成理、持之有据即可。
但作文需要以发言稿的格式完成。
评分细则：完全脱离材料，36 分以下评分；部分脱离材料，单纯写人生应该勤奋、努力、坚持等，36-40 评分；符合题意，内容完整，对诗意人生有自己的看法，40-45 分；切合题意，脉络清晰，有逻辑性，有文采性，45-48 分；论点鲜明，立意深刻，逻辑严谨，有思辨性、文采性、时代性，50 分以上。
范文展示纵生如逆旅，仍活出诗意尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《纵生如逆旅，仍活出诗意》。
诗人荷尔德林曾说过：“生命充满劳碌，仍当诗意地栖居在大地上。
”外卖小哥也能获得诗词大会冠军，脑瘫之人亦能写出最坚定的诗句。
正如曼德拉所言：“人生最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能灿然升起。
”生命里的诗意，更是那困境时看梢头的月、檐角的星，更是那掬水月在手，向光逐梦行。
诗意人生初一优秀作文800字七篇
诗意人生初一优秀作文800字七篇我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
下面是小编为大家整理的诗意人生初一作文800字，希望能对大家有所帮助。
诗意人生初一作文800字1李白曾有“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的愁情，苏轼也有“多情却被无情恼”的烦闷，但也有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的开朗豁达。
诗情如此，都是诗人情感的流露，而我们常人又何尝不是如此?有位哲人曾说：“一花的凋零荒芜不了整个春天”，也有哲人曾说：“冬天来了，春天还会远吗?”这些至理名言，这些人生道理，我们每个人都是很清楚的。
人生处处有诗意，生活处处有哲理。
诗意的人生，在于我们用诗意的心情对待，哲理的生活，在于我们用理性的心理洞悉。
王维用“明月松间照，清泉石上流”向人们描绘了一幅清静闲淡的隐士生活图，而我们又何尝没有向往过这样的生活：在身心极度疲惫的时候，我们渴望这样闲适的生活，这不是逃避，只是暂时的休息;李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”充满了他对爱人深切的思念，而沐浴在爱河中的人，也会偶尔吟涌两首情诗给自己的爱人，不是有人说过吗：在爱情中，谁都可以成为诗人。
杜甫用“国破山河在，城春草木深”的沉重抒发了爱国之情，而我们虽说不必的如此沉重，却也都在内心深处饱含着对国土的爱恋。
诗中点点滴滴都浸润着生活的滋味，人生中也浸润着诗意。
有位哲人曾说：“一花一世界”。
的确，我们都可以从生活中很微小的地方看到一种哲理，一个奥秘。
牛顿由苹果落地，发现了万有引力，可是他不是哲人，他只是从生活中发现了真理，却做出了比哲人更大的贡献。
也有哲人曾说：“把你的茶杯倒空，那么你就会快乐。
”确实，一个人在生活中太在意别人的看法，别人的看法塞满了他人生的茶杯，那么他会活得很累，生活中，我们都明白这个道理，但我们都不是哲人。
一直都很喜欢诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”。
我们不必做诗人,但要做心中有诗的人作文
我们不必做诗人,但要做心中有诗的人作文Poetry is often seen as a beautiful way to express emotions and thoughts. It has the power to capture the essence of a moment or feeling through carefully chosen words and imagery. While not everyone may consider themselves a poet, there is value in embodying the spirit of poetry in our everyday lives.诗歌经常被视为一种美丽的方式来表达情感和思想。
它有能力通过精选的词语和意象捕捉一个时刻或情感的本质。
虽然并不是每个人都认为自己是诗人，但在我们日常生活中具有诗意的精神却是有价值的。
Every individual has their own unique perspective on the world, shaped by their experiences, beliefs, and interactions. By cultivating an appreciation for the beauty and complexity of language, we can develop a deeper connection to our surroundings and to others.每个人对世界都有自己独特的看法，这些看法受到他们的经历、信念和互动的影响。
通过培养对语言之美和复杂性的欣赏，我们可以建立与周围环境和他人更深层次的联系。
Being a person with poetry in their heart does not necessarily mean we have to write verses or stanzas. It can simply involve approaching life with a sense of wonder and curiosity, finding beauty in the ordinary and mundane.成为心中有诗的人并不一定意味着我们必须写诗句或诗篇。
诗意人生的诗句
以下是一些具有诗意人生的诗句：
1. 高骈《山亭夏日》：水晶帘在微风中轻轻摇动，满架蔷薇惹得一院芳香。
人生没有彩排，谁也不会知道下一秒会出现什么。
所以，要把心态放平，以平常心来对待这个善变的世界。
凡事做好最坏的打算，结果定然不会太坏。
平心静气，才会与生活中的小确幸不期而遇。
2. 贾岛《寻隐者不遇》：只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
人生也是寻寻觅觅。
有时候，明明方向是对的，方法是好的，却还是一无所获。
却未曾想过，也许在蓦然回首间，就会找到你所期待的东西。
所以，要摒弃功利心，笃定内心的信念，方可成就非凡的人生。
3. 杜甫《赠卫八处士》：人生别离不能常相见，就像西方的参星和东方的商星你起我落。
4. 宋·此庵守净：人生如梦，年华似水，携一缕清风的洒脱，采一片流云的飘逸，淡然前行，且闻花香，一路欢笑一路歌。
聚散随缘朝看花开满树红，暮看花落树还空。
若将花比人间事，花与人间事一同。
5. 唐·龙牙：人世间得失无常，聚散随缘。
不同的阶段总会遇见不同的人，不同的风景，在今天怀念昨天，在明天遗憾今天，终究总是遗憾，不如一切随缘吧。
6. 唐·无尽藏：人生，无论经历过多少，到最后，只想守着似水的流年，庭前看落花，花开花落间，将日子过成一盏清茶。
人生不论走了多远，记得回头看看，那个曾经执着的自己，不忘初心，方得始终。
2023年中考作文押题：心中有诗的人
2023年中考作文押题：心中有诗的人
阅读下面文字，按照要求写作。
ㅤㅤ仰望四月早天的云烟，感慨逝去的欢乐与忧戚，领悟泰戈尔歌
咏人生的真谛……有人说“我们不必做诗人，我们要做心中有诗的人”。
的确，我们不仅读诗、写诗，还要学会心中有诗。
那些心中有诗的人，总能在平凡的点滴中，体会到非凡的滋味，把每一个暗淡的日子，过得摇曳生姿，充满诗意。
ㅤㅤ请以“心中有诗的人”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选，可以记叙故事，可以抒发情感，也可以发表见解。
文章不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。
【分析】这是一篇命题作文。
请以“心中有诗的人”为题，写一篇文章。
审题可知，们不仅读诗、写诗，还要学会心中有诗。
那些心中有诗的人，总能在平凡的点滴中，体会到非凡的滋味，把每一个暗淡的日子，过得摇曳生姿，充满诗意。
由文题中的“诗”字，我们可以确定，要写的内容一定是给我们以欣喜、感动、美好等之类的东西，一定是最深刻、最感人的东西。
生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，做一个心中有诗的人，那么我们的生活每天都充满诗意。
行文构思时，可以用小标题贯穿全文。
如写身边的大自然是一首诗，就可以用四季色彩来拟小标题：绿色之诗、红色之诗、黄色之诗、白色之诗，从而展现大自然之美。
组织结构的方法很多，只要我们敢于创新，就一定能写出美文佳作来。
【范文】
第1页共4页。
做一个心中有诗的人
《做一个心中有诗的人》
你如果是个心中有诗的人，那么你就拥有了一份表达生命的厚礼，生命不止，就受用不尽，真正是幸福无边。
你用这一辈子守住的诗心驱逐了人人都害怕的失落感，这不是最聪明的办法吗？你留下的是心灵的记录。
它滋润了你自己的心灵，也可以滋润别人的心灵。
诗意，说到底可用来安置自己这颗苦涩的心。
人活着，心的安置是第一要事，没法安置，就有了无边的懊恼、牢骚、忌妒，有了诗意的驻留，一切全都改变。
你从此追求的是永恒的东西，跳出了世俗生活狭窄的圈子，开始放眼去看遥远之地，你生命中的参照物于是为之改变。
人的境界有高有低，主要是因为生命的参照物不同——我们眼前的许多事情根本算不了什么，在不久的将来它们就会变得毫无痕迹、轻若鸿毛。
做一个诗意的人
心是一切喜怒哀乐的根源， 我们完全可以学 会操纵自己的内心 ， 让它向着有阳光， 有灯
情趣、 品位、 美、 爱、 雅等， 就是说它与金钱、 名利、 容貌等因素没有多大关系。 物质富有 的人生活不一定富有诗意，而物质贫乏的
人生 活也不 一定缺 少诗 意。做 一个诗 意的 人 ， 多的是 指要有 较高 的生活 品味 、 更 生活 质量和幸福 指数。
一
我们的生活不是缺少诗意， 而是缺少发现诗 意的眼睛 ， 缺少创造诗意的心情和体验诗意
的灵性。 如果你热爱生活， 博爱众生， 放一轮 明月在心中 ， 那么任何风霜雪雨、 酸甜苦辣 便能从容面对， 并能从中体会出别样诗意。 做一个诗意的人 ，在平凡的生活中获
诗意其买并不高深飘渺， 离我们的现实 生活也并不遥远， 它实实在在就存在于我们 生活中， 并如影随形地游走在我们身边。
光的一面， 只要心明净了美好了， 人就会快 乐起来， 生活就会诗意起来。 学会了诗意地生活， 就会“ 雁行愁心去 ，
山衔好月来 。 “ 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 ，
剪刀”“ ，春风它吻上我的脸 会把春天比喻 ，
成 刚刚落地的婴儿 “ ，花枝招展的小姑娘”
和“ 壮的青年 ” 健 。
人生美 的代名词 ， 是人的灵魂 的一种寄托和
个诗意的人 ，能在山重水复中看到
入世出世， 人生这一经长途 ， 又有哪 骚人墨客玩赏的东西， 岂是普通人能够随便 窗把棋，
柳暗花明 ，行到水穷处 ， 坐看云起 “ 时 会“
时”即使身处沙漠， ， 也会坚信十步之内， 必
有 芳草。 诗意是一种 美好的体验 与情趣 ， 于 情倾
拼， 整日与 柴米油盐 等俗 事打交 道 ， 采诗 何
一
做个有诗意的人作文
做个有诗意的人作文英文回答：Being a poetic person is truly a beautiful way of existing in this world. It means having a deep appreciation for the beauty that surrounds us, and being able to express it through words and actions. Poetry is not just about rhymes and verses, but about capturing emotions and experiences in a way that touches the hearts of others.For me, being a poetic person means seeing the world through a different lens. It's like having a heightened sense of awareness, where every little detail becomes significant. The way the sun sets over the horizon,painting the sky with hues of orange and pink, or the sound of raindrops tapping against the windowpane, creating a soothing melody. These moments become poetic in themselves, and I find joy in capturing them through my words.Being poetic also means finding inspiration in thesimplest of things. It's about finding beauty in the mundane and ordinary. For example, a cup of steaming hot tea on a cold winter morning can evoke a sense of warmth and comfort. It's about finding metaphors and symbolism in everyday life, and using them to convey deeper meanings.Another aspect of being poetic is the ability to connect with others on a deeper level. Poetry has a way of transcending language barriers and touching the souls of people from different cultures and backgrounds. It's about being able to express universal emotions and experiences that we all share as human beings. Through poetry, I can connect with others on a profound level, and create a sense of empathy and understanding.中文回答：做一个有诗意的人对我来说意味着以一种美丽的方式存在于这个世界上。
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做一个有诗意的人
——读《思与行语文数学》有感
王文凤
我们需要诗和远方，要做一个有诗意的人，让诗词成为浸润在我们心中的一种情怀。
过年时，很关注一档节目《诗词大会》，《诗词大会》让我们发现每个中国人都会背“床前明月光”，都知道“明月几时有”，都听过“大江东去浪淘尽”，这些诗词其实就浸在我们的血脉里。
《思与行语文数学》书中这样提到：
培养健康的情感和正确的理念，领悟汉语言文化的博大精深，产生学好祖国语文的浓厚兴趣是小学语文的重要任务之一。
如何达到这个目标呢？新课标作了具体指导，要求1-6年级学生背诵优秀诗文160篇，并推荐70首中华经典古诗词。
这一“要求”和“推荐”即是“重读书、重积累”理念具体化，又体现了诵读优秀诗文的重要性和必要性。
由此，我想到了我们学校的校本教材《诗意童年》。
这本书是根据1-6年级学生各阶段的年龄、心理和认知特点编写而成的。
若每天利用午读时间吟诵，六年下来，学生就能诵读100多首古诗词。
让学生多读、多诵读、多背诵，相信通过6年的诵读可以让学生储存厚积薄发的源泉。
作为一名语文老师，我们应该怎样引导孩子们学好古诗，喜欢古诗呢？这是我们值得思考的地方。
一、我们要提升自身的传统文化素养。
多读、多吟诵古诗词经典，多了解传统文化知识。
人们常说：“给学生一杯水，教师就要有一桶水。
”作为一位语文老师，一定不断获取知识，才能成为源源不断的“活水”。
二、多方面的激发学生学习古诗词的兴趣。
（一）1、教学古诗文时要让学生展开联想和想象。
2、趣味训练，培养诗兴。
3、创设音乐画画配合，配合朗诵，让学生感受古诗文富有的韵味和节奏。
4、运用故事点燃诗心。
（二）平时班级和学校可以多开展朗诵比赛的活动，比如说六年级的同学可以开展以毕业季为主题的诗歌诵读经典活动。
学校可以开展朗诵经典比赛，在“六一汇演”和毕业晚会上展示优秀的经典朗诵表演。
鼓励亲子朗诵，让学生在学校和家里都感受到一种朗诵经典的浓烈氛围。
（三）鼓励学生多创作诗歌，激发内心的诗意，做一个有诗意的人。
在教学到非常美的诗文时，可以鼓励学生从模仿开始，经过几次实践，我发现大部分学生都能创作出很美好的诗句。
在班上及时展示他们的原创诗歌并且展示在班级文化墙上，这些都可以极大地激发学生学习古诗词的兴趣。
（四）鼓励学生课外拓展，积累诗文。
《劝学》上说：“积土成山，风雨兴焉，积小成渊，蛟龙生焉,积善成德，而神明自得，圣心备焉。
”开始诵读的时候，也许对诗文还没有完全理解，随着滚瓜烂熟的背诵，知识的积累，视野的开阔，理解能力的提高，就会有属于自己的感受和领悟，通过阶梯式的学习和熏陶，引着诵读者逐渐步入中华优秀文化的金色殿堂。
古诗词就像一颗种子，让我们提供合适的土壤，播下种子，让它萌芽长成参天大树，让每个人心里都存有一种美好的情怀，让诗词情怀点燃我们感悟传统文化星星之火。