作文【做人要有内涵】作文审题立意
高考作文审题立意及练习(含答案)
审题立意“千古文章意为先。
”审题立意,是考场作文写作第一关,是写作教学第一难。
审题不严谨周密,作文就会不符合题意,立意不深刻高远,文章就会平庸肤浅,难得考官青睐。
所以,在写作教学中,首先要指导学生学会仔细审题,精心立意。
一、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
即时训练1(2016·全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
请找出这则材料的关键句:请确立文章的立意:【思路点拨】这一试题承袭了2015年全国卷Ⅱ的比较模式——对三个风采人物大李、老王、小刘的比较,平行罗列了“语文素养的提升主要有三条途径”,并要求“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。
这是所谓标准的任务驱动型作文命题。
这道作文试题的引导语由两句话构成。
前一句是说语文学习、语文素养的重要性。
后一句是说中学生语文素养提升的三条途径。
关键句在于后者。
题干要求考生“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。
考生应针对“课堂有效教学”“课外大量阅读”“社会生活实践”这三条途径进行比较分析,结合自己的学习经历、体会来谈。
题干标明“明确文体”,没有限定文体,考生在文体选择上有充分的自由度,但文体要鲜明。
题干中有“比较上述三条途径”和“阐述你的看法和理由”的写作任务指令,考生立意时不可忽视,要对上述三者在语文学习中的地位进行必要的权衡、比较,从而形成自己的看法。
一个人有内涵的议论文
一个人有内涵的议论文1现在社会的群体内涵与修养的问题---是导致客观问题的发生与局部战争的根源。
现实的社会，一个人的内涵，与他见长有关;一个人的修养，与他心性关联。
人生成长的天性，是关乎人的个性所为，人生的成就大小，与他的思想学富尤为关切。
天下的内涵与修养，是需要人类的共同努力、善为谋定。
变革社会的基因是人;改变人性的态度趋向善良是内涵与修养。
社会的存在不是人类分析的概念性的问题，而是整体机械性的存在失调所致，就是每个人心性的道德问题。
人类的修行底线是良善，然而失去良善的根本原因正是内涵发生质变与修养缺乏造成的。
很多的书籍、专著涉及内涵与修养，可是领悟的人不是太少，就是大多数人不愿意专注精神的修养，才造成的低素质性的问题偏离道德的底线，这便是人类世界人与人之间易于产生摩擦、引发战乱的根本原因;这便是道德底线偏离，权利思想制衡世界的人权问题。
书籍是人类社会总结智慧的妙法与妙方的存在，是翻开心灵至善通道。
学人益处，补己之短，是通灵人性，和谐社会之本。
千方归一妙，良善治邪：“意思是求千方问题不难，难得的是一妙治本，良善却邪。
〞社会需要太平，全人类的世界需要和谐文明，因此内涵与修养必然需要人类的内心良知;必然需要人类的精神文明得益于内涵与修养。
全人类的社会需要尊严，尊严是极高尚的精神表现，是人类社会内涵与修养的终极作为。
和蔼百花开，恶毒兴杀戮。
今天的社会普片缺乏内涵与修养，是人类思想私欲的极度偏离，偏失了良知的底线。
生不可杀戮，活益于社会，良知善为，必然要学习内涵与修养。
修养心性，良善内涵---足亦正气，花开正结;务实心道，知悟人伦纲常，防以浊气升然，堵气感伤。
人心修缮，修养社会，作为人性的本真，应学而修实(修实---实为务实、修为心性，实实在在的做人。
)，苦为能力，不伪心过失，为善那么开明。
因此内修务实，外在治表，社会需要人人的共识，共识于心性的良善，文明人类社。
内涵，苦为良知;修养，治善心性。
解决客观存在的问题，是用心科学的世界，攻心于文明至善。
素养立意潜入题 立德树人细无声
素养立意潜入题立德树人细无声素养是人类精神文明的重要组成部分，是人们在日常生活中积累的一种品质、修养与情操。
立意潜入，是指一种内在的品质与气质。
而所谓“立德树人”，则是指以道德修养为根本，以培养人的德才兼备为目标。
这一切看似细小，却又是无声的。
本文将就素养立意潜入题立德树人细无声这一主题进行探讨。
一、素养立意潜入素养，是指人的品格。
人的品格在于潜心涵养，积淀于日常，深入到生活的点点滴滴之中。
一个人如果具备了高尚的品德，正直的处世态度，温和的性情，谦卑的为人处事，那么他的素养就是非常高尚的。
素养立意潜入，是指这种高尚的品德和道德情操悄悄地渗透到一个人的灵魂深处，成为他思考和行动的根本动力。
在现代社会中，人们的生活节奏很快，每天都在面对各种各样的挑战和困难，因此容易被外在的环境所左右，而忽略了心灵深处的培养。
我们需要时刻提醒自己，要在生活中体现出高尚的品德，并且潜移默化地影响他人，让他们也受到良好品性的感染。
二、立德树人立德树人，是指要通过崇尚正确的人生观、价值观和道德观，来培养人的品德和能力。
立德树人的目的是培养出德才兼备的新一代青年，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
立德树人，是一种教育理念，是要通过在日常生活中的点滴细节来培养学生的品德和能力。
而在这个过程中，通过良好的示范，引导学生养成良好的品德，做一个正直诚实，有勇有谋，有忠有信的人。
细无声，为何？为何说素养立意潜入题立德树人是细无声的呢？因为这种思想教育是不张扬的，它悄悄地在点滴之间渗透，悄悄地在人的内心之中生根发芽。
立德树人，需要在一点一滴的日常行为中贯彻。
要化“大道理”为“小道理”，贯穿在每一个生活中的点滴之中。
在教育子女的过程中，要用心去引导，用心去教育，用心去潜移默化。
细无声还在于，这种思想教育无需张扬。
该有的素养与道德，应当是流淌在人们生活的点点滴滴中，无需言语的夸耀。
立德树人的目的是使青年人形成健康完善的人格，这需要日积月累，潜移默化的熏陶和教导。
做人要有内涵作文
做人要有内涵作文做人要有内涵嘿,你们知道吗?前阵子我可是领教了一回什么叫做"只重外表不注重内涵"的道理哦。
一开始我也只看中了表面功夫,结果却差点踩了大坑,幸亏后来我意识到内在才是最宝贵的。
那天放学后,我高高兴兴地到商场逛街。
毕竟穿梭在新鲜衣服和各色商品中,谁都会感到无比开心嘛。
可就在我正琳琅满目、欲罢不能之时,一个亮闪闪的东西突然就吸引了我的注意力。
那是一件全身缀满了亮片和宝石的时髦上衣,在商场的灯光照耀下熠熠生辉,也正闪烁着诱人的光芒。
一见到它,我就被深深地吸引住了。
我拿过那件衣服仔细端详,五颜六色、光彩夺目的亮片排布在上面美仑美奂,与普通的服装比起来实在是华丽太多。
而那一圈圈精致的宝石装饰品则将这份夺目的魅力更为衬托出来,让人过目难忘。
当下,我就被它深深地吸引住了。
手中这份炫目奢华的装扮正引诱着我:穿上它,我一定会成为整个世界的焦点和明星!于是我情不自禁地对身旁的妈妈撒起了娇:"妈妈,这件衣服太美了,我太喜欢啦!你一定要给我买下来呀。
"但妈妈却摇了摇头,不以为然地说:"这件衣服虽然漂亮,可上面缀满了亮片,过段时间就会掉落发黄;而且那些宝石只是廉价的装饰品,佩戴着会很容易坏损掉。
这样的衣服太过浮华,你穿着不仅不时尚,日子久了看起来反倒很俗气呢。
"听了妈妈的话,我不由被惊醒了过来。
原来我才是昏了头,被表面的光鲜亮眼所蒙蔽。
一件看似耀眼的衣服其实并没什么卓越之处,过分地注重外表装饰未免太过肤浅了。
真正迷人之处,应该在于它是否有着一颗高洁内在的佩饰,而不该只看重表面。
我恍然大悟,深深反省了一番自己的前非。
是啊,做人也应该如此。
我们应该追求一种崇高内在的气质,不应该被表面花哨的东西所蒙蔽。
拥有智慧、高尚、温暖人心的灵魂,才是真正迷人的地方。
一个人,若是只追求外表而完全忽视内涵,其实是在损害自己最本真的魅力所在。
所以往后,我一定会谨记这个人生教训,树立正确的价值观,不再看走眼、陷于肤浅。
人生的内涵作文800字
人生的内涵作文800字•相关推荐人生的内涵作文800字第1篇人生的内涵作文800字只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐；一个音符，即便再独特，奏出的音乐总是单调乏味的。
在九百六十万平方公里的大地上，有千万种步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。
一个人做的事好与坏，需要别人评价；一个人生活的快乐与平淡，需要别人点缀；一个人要想得到别人的信赖，需要自己先付出努力。
富人并不是很快乐的，因为他得不到别人的关心与信赖，他不能融入大众的爱。
穷人并不是很悲伤的，因为他得到了别人的同情与关怀，他融入了大众的爱。
要想得到别人的一点爱，就必须先去多爱别人一点；要想得到别人的一丝情，就必须先给别人一丝情。
我们平等地来到这个世界上，没有富人与穷人之分，没有纯洁与狡诈之分。
只是因为人的心灵的改变，有了善良与邪恶，有了富人与穷人。
人生就是这样，不然怎么会有坎坷与曲折的道路，有拼搏与奋斗的意志，有悲伤与激情的感触？想得到别人的喜爱，何不把自己的身份降低一些？想得到别人的笑语，何不把属于自己的快乐和别人分享？想得到别人的信赖，何不把自己的真心坦露出来？只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞梦想。
只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁。
只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。
只要你不拒绝帮助别人的诚心，善良的人们就不会拒绝他们对你的喜爱。
不是幸福之神不肯光顾，而是幸福在你身边徘徊时，你没有很好地呵护她。
不是别人对你不予理睬，而是你用金钱的面具将自己罩住，使别人感觉不到你的善心。
当你改变了生活状况时，不要试着改变别人的心态，要试着把自己改变，要使自己和别人心心相印。
人生的内涵，与时俱进，试着改变自己的缺点，试着善待别人，人与人之间就不会再有什么隔膜，你就会得到大家的认可和欣赏。
矿附高三：萧三第2篇人生的内涵作文800字人生的内涵只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐；一个音符，即便再独特，奏出的音乐总是单调乏味的。
当代青年应有自己的思想内涵作文
当代青年应有自己的思想内涵作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【当代青年应有自己的思想内涵作文】大家好!我是小明,今天我要和大家分享一个很重要的话题——当代青年应该有自己的思想内涵。
你们有没有想过,为什么有的人看起来很聪明,可是做事情就是糊里糊涂的呢?比如,有些同学成绩很好,可是处理问题的时候就没主见,经常东拼西凑。
还有一些同学,平时看起来什么都不在乎,可是一谈到自己的兴趣爱好,就滔滔不绝地说个没完。
其实,这些现象背后的原因就是有的人缺乏独立思考的能力,他们只会死记硬背,没有自己的主见和见解。
而有的人虽然外表看似漫不经心,但对自己感兴趣的东西很有自己的想法。
我们当代的青年,就应该像后者那样,在自己热爱和擅长的领域里,培养独立思考、富有见地的能力。
拥有思想内涵,对我们来说很重要,不但现在读书学习需要,将来工作生活也少不了。
那么,想要培养思想内涵,我们应该怎么做呢?第一,我们要多读书、多学习。
读书可以增长见识,了解更多知识。
我们应该养成良好的读书习惯,不仅要读课本,还要自己找一些有趣的书籍、报纸和杂志来阅读。
只有丰富了我们的知识储备,才能为我们思考问题、产生独到见解提供素材。
第二,我们要勤于思考、勤于动手实践。
有了一定知识之后,我们要学会独立思考,不要总是照本宣科。
对于遇到的问题,不能直接求助他人,而要自己先思考一下。
有时候我们也要亲自动手实践,才能真正理解和掌握知识。
第三,我们要勇于表达自己的想法。
思考归思考,但想法也需要表达出来,和别人交流、讨论,才能不断完善和发展。
有时可能会遭到别人的反对和质疑,但只要我们有自己的见解和论据,就不应轻易放弃。
第四,我们要有开放、包容的心态。
虽然应该有自己独立的想法,但也不能固步自封,否则就无法吸收新鲜思想,就容易陷入狭隘和偏执。
我们要虚心向人请教,也要尊重他人的观点,从中汲取营养。
最后,培养思想内涵是一个漫长的过程,需要我们持之以恒、勤加修炼。
但只要我们肯下功夫,定能成为一个充满思想活力、独立睿智的当代青年。
关于做一个有内涵的人的作文
关于做一个有内涵的人的作文关于做一个有内涵的人的作文本文简介：丁韦华晚风潇潇，落叶飘飘，我独自走在回家的路上。
路过街边卖文玩的小摊儿，那一件件破旧的物件儿，在灯光的映照下更多了一些沧桑感，眼前的这些让我不由得想起了往事。
记得那一次，我去朋友家探望他，正值吃饭时，朋友突然说要给我看件东西，然后便神秘兮兮的走进了屋里，弄得我一头雾水，索性不去深想，静静地等着。
过了关于做一个有内涵的人的作文本文内容：丁韦华晚风潇潇，落叶飘飘，我独自走在回家的路上。
路过街边卖文玩的小摊儿，那一件件破旧的物件儿，在灯光的映照下更多了一些沧桑感，眼前的这些让我不由得想起了往事。
记得那一次，我去朋友家探望他，正值吃饭时，朋友突然说要给我看件东西，然后便神秘兮兮的走进了屋里，弄得我一头雾水，索性不去深想，静静地等着。
过了几分钟，朋友让我去他那屋看东西。
我进去后，他问了我一个问题：“这里有三个雕塑，你觉得哪个最值钱？”我看了一眼这三个雕塑后，便立马指着那个最华丽的说：“那个最值钱。
”他笑了笑，指着那个最不起眼的说：“这才是潘鹤老师的作品，是无价之宝。
”又指着那个有些装饰的说：“那是一个小伙子仿造潘鹤老师作品刻的。
”又指着我看好的那个最华丽的说：“这个是鄙人刻的。
”见我大吃一惊的样子，好似满意地点点头说：“知道为什么吗？”不知道，待我说完后他正了正衣冠，轻咳两声，装模作样的说：“因为一个好的作品不需要任何装饰来修饰它，因为它是完美的，而只有瑕疵的才会用一些浮华艳丽的东西去掩盖它的不足，但不管怎样修饰，它都比不过那些拥有完美内在的东西，因为内涵决定价值，评物看内，论人亦如此。
听了他的这番话，使我又想起了另一件事。
那次，我的同学给我看了三幅画，问我哪幅最有文采，我也是说的我认为外观最那看的那一幅。
结果同学告诉我最不起眼的那幅才最有文采，因为他是当代著名书画家黄朝林画的，看似平常，却具有极高的艺术价值。
所以，一个物品、一个事物或是一个人，一定不要只看他的外表来评定他的优劣。
作文审题答案
审题一答案1、【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点（1）做人不应该随随便便。
→→（2）做人要做有真才实学的人。
（最佳立意）【分析】在分析材料时，就要抓住学者话的本质。
把自己的东西分一半给小伙伴：无私友爱品质。
不是自己的东西不要拿：不贪的本质。
东西要放整齐：严格的习惯。
做错了事要表示歉意：知错必改的品质。
吃饭前要洗手，午饭后要休息：良好的生活习惯。
从而我们看出，老学者在幼儿园学到的是一些良好的品质和习惯，这些良好的品质和习惯使他取得了成功，实现了人生的价值，所以这一材料的本质问题就是：从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。
以此为论点，深刻，准确。
2、整体更重要3、、“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护所短。
若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了。
初步观点：不可自护所短适宜观点：正视自己缺点4、乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！【分析】审题方法：以果溯因法。
空间不宽水域狭窄藏鱼不多井里捞鱼原因两条大鲤鱼三条鲫鱼几只米虾空白结果通过“这是为什么”的分析，学生能较快速明白材料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。
四、巩固练习：1、审题方法：找关键词句。
一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。
学生很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”——材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。
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“做人要有内涵”作文指导阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
审题方法：主体归纳+逐句切分法①小学生：认出了他，抢着替他提皮箱----崇拜名人；主动积极开朗。
先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”----大名鼎鼎的人，要用大名鼎鼎的皮箱，才协调。
----表与里要协调。
②盖达尔：旅行时被人认出----名气很大；名人效应；如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”----做人不应该随随便便，要有真才实学，名副其实，其余都是次要的。
核心立意：做人应该要有真才实学，做到名副其实。
“里”比“表”要重要的多。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
内敛中的美丽人之美者，无需装扮，于举手投足间便能引人仰慕；景之美者，无需整饰，于清明山水间便能动人心魄。
（整齐句式，夺人眼球）无论人或景，其大美的关键，便恰恰在乎内敛。
不事妆扮，素面朝天，于沉静内敛中彰显美好，这是为人的大智慧。
（开宗明义，简洁恰当）红尘素世中，眼红心热的人们躁动不安，急切地通过各种选秀展现自己。
更有甚者自知与大众审美标准相距甚远，便反其道而行，堂而皇之地“示丑”以搏关注。
狂热的人们啊，你们难道忘记人生来便与朴素内敛为伴，汲汲于名利最终会让自己自食其果的道理吗？何不收束一下自己，专注于提升内涵，升华心灵。
外表的美丽只能带来短暂的幸福，而内在的美丽却会永远散发馨香。
（分析有理，推断有据。
呼告有真情）由于炫富而一夜成名的郭美美最终落得遭人谴责的下场，这同样告诉我们：张扬带给人的满足感最终会将你推下深渊。
（例证简洁到惜墨如金的地步。
）真正的美无需炫耀。
这些年，“最美妈妈”“最美女孩”“最美老师”“最美司机”等事迹感动人心。
茫茫人海中，前一秒与你擦肩的普通路人，下一秒可能就会成为最美的人。
没有艳丽的外表，没有显赫的地位，他们只是普通的人，甚至在接受如潮赞扬之际仍会红着脸挤出一句“这没什么”，但他们的人格的美丽同样吸引着人们的关注与敬佩。
（先反后正，点出几个最美后，接着就是形象化的分析，非常到位。
）正如盖达尔与他的箱子，人们并不是通过名牌箱子来了解盖达尔的成就，因此外物的好坏并不应该影响我们的判断。
（联系材料，印证主旨）国学大师季羡林，居于燕园一隅平静度日，不讲豪言壮语，不出席众星闪耀的聚会；科技巨星袁隆平，开着普通车往返于家与试验田间，身体黑瘦结实如同农民。
真正的伟大人物不需借助外物标榜自己，因为他们于沉静内敛中散发的光芒早已不动声色地将所有光源掩盖。
内敛使得他们更显与众不同。
（两个正面论据非常简练，却十分有力的论证中心。
）行走在茫茫人生路上，我们应时刻提醒自己莫要为一时的满足而丢掉内敛。
内敛带来高雅，内敛带来稳重，内敛带来平静，我们应掌握这一磨砺心志的法宝，给生活涂上独特的色彩。
（几个排比句紧紧抓住主题来写，照应题目、开头，更照应主旨。
圆形结构，珠联璧合。
）洗尽浮华见本真面对鼎鼎大名的盖达尔手提破皮箱，小学生惊异于“太不协调”，因为他不知道，一位真正有名气的人，重要的不是表面的浮华，而是其最有才能的本质。
（没有华丽的辞藻，没有繁缛的语句。
非常简洁）正如浩浩华夏史册那留下佳话美谈的人物，并不因为装饰浮华、自我宣扬而名垂青史，却因他们才高八斗的本质而熠熠生辉。
（由点到面，延伸到广阔的浩浩华夏的界面上来，境界开阔了。
）洗尽浮华，成就归隐之美。
没有功名又何妨，没有利禄又何妨，没有浮华又何妨？陶潜不在乎拥有官场的富贵与浮华，却崇尚那“采菊东篱下，悠然见南山”的优雅生活。
他爱菊，他有菊的风骨，他赞菊的品质，他赏菊的千姿……或者说他就是菊，拥有那清奇坚毅、淡泊悠远、雅致高洁的本质。
他不屑官场的浮华，于是毅然归隐田园，任官场黑暗，勾心斗角，与陶渊明无关。
只要有心底的一份本真和淡然，何可以物我两忘，绽放生命独特的魅力。
“浮华”只会招蜂引蝶，而本质的“美艳”却经久不息，最为宝贵。
洗尽浮华，展现豪迈之气。
穿越了盛唐的浮华，听到了，是李白“仰天大笑出门去”的笑声，浮华的世俗左右不了他的脚步。
他满上一杯清酒，醉舞长剑，对月长啸，飘动的衣袖浮动起一层氤氲，带着几分傲气洗去浮华。
不屑权贵，不愿附媚，他选择用最为本质的方式诠释生命的意义。
青崖白鹿，神游天姥，他活在诗的本质中。
未入仕途的浮华却不妨碍李白名垂青史，而他的诗已成为半个盛唐，成为我们民族精魂的一部分。
于是你洗尽浮华，翻越了“安能摧眉折腰事权贵”的追名逐利，才有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈豁达，才有了“飞流直下三千尺”的诗情与画意。
洗尽浮华，成就一个自由本质的诗仙。
洗尽浮华，终归本质之心。
有人问起腾格尔：当你一无所有的时候，你会选择干什么？腾格尔回答道：“我会回到大草原，放马、弹曲、喝马奶酒，和家人在一起。
”洗尽歌坛的浮华，腾格尔回归内心的本质，找到灵魂的归宿。
（三个分论点明晰而准确，语言描写形象而洗练，扣题之语鲜明而夺目。
）洗尽浮华，轻叩内心的音弦，让我们倾听内心的呼唤。
洗尽浮华，那里没有烦躁的吵闹，只有心如明镜的本真。
(再次点题，照应题目照应开头。
)政治家——曼德拉1、曼德拉，1918年7月18日出生于南非一个大酋长家庭，当过律师。
他反对种族歧视，成功地组织并领导了“蔑视不公正法令运动”，曾在牢中服刑了27年，赢得了全体黑人的尊敬。
1993年获诺贝尔和平奖。
1994年当选南非首位黑人总统，被尊称为南非国父。
2、作为一位当代伟人，曼德拉博大宽广的胸怀备受世人敬仰。
2000年，南非全国警察总署的电脑屏幕上的曼德拉头像竟逐渐变成了“大猩猩”。
消息传到曼德拉的耳朵里，他对这件事并不“过分在意”。
几天后，在参加南非地方选举投票时，当投票站的工作人员例行公事地看着曼德拉身份证上的照片与其本人对照时，曼德拉慈祥地一笑：“你看我像大猩猩吗？”逗得在场的人笑得合不拢嘴。
不久，在南非东部农村地区一所新建学校的竣工典礼上，曼德拉无不幽默地对孩子们说：“看到你们有这样的好学校，连大猩猩都十分高兴。
”话音刚落，数百名孩子笑得前仰后合，曼德拉也会心地笑了。
巧用别人对自己的恶作剧，反用幽默活跃气氛，在这里，幽默成为曼德拉博大胸怀的自然写照，书写着一个坦荡而豁达的胸襟，体现着一种包容万事万物的海量。
3、终生遗憾：没能成拳击冠军。
曼德拉最喜爱的运动就是拳击，年轻时曾参加过比赛。
年逾八旬的曼德拉在谈到“一生遗憾”时首先提到了拳击运动，“我非常遗憾没能成为一名世界级拳击冠军”。
4、人格魅力：被誉为“全球总统”。
即使在狱中，曼德拉也多次成为全球焦点，他的号召力和影响力遍及全世界。
1981年，1万余名法国人联名向南非驻法使馆发出请愿书，要求释放曼德拉；1982年，全球53个国家的2000名市长又为曼德拉的获释而签名请愿；1983年，英国78名议员发表联合声明，50多个城市市长在伦敦盛装游行，要求英国首相向南非施加压力，恢复曼德拉自由。
如此人缘无人能及，难怪有人称曼德拉为“全球总统”5、曼德拉最伟大的贡献是，在南非民主化的过程中，对当年的敌人完全没有复仇意识。
虽然在20世纪60年代，面对推行种族隔离的政府，他也曾鼓吹军事反抗，但在1990年2月11日出狱后，他看到在南非创造一种新的和解态度的重大价值，从而实现了从种族歧视到民主的和平过渡。
6、以德报怨：1994年4月27日南非举行了首次民主大选，结束了非人性的种族隔离，告别了血腥历史，政权和平过渡。
新政府面对的最当即最棘手的问题是如何处理种族隔离的积怨和愤怒。
作恶者和受害者如何共同生活下去？是复仇和清洗，杀人偿命以血还血以牙还牙，还是以德报怨给全民族无论肤色黑白一个新的起点。
1994年6月，以曼德拉为首的南非新政府以超人的宽容和气度，宣布它们将成立“真相与和解委员会”来处理1960年到1994年5月10日间所有人所犯过的罪行，对那些成心忏悔求宽恕的人实行大赦，对受害者进行补偿。
7、伟大的握手：1990年，他被释放。
1994年，在他的努力之下，南非举行了有史以来第一次全民总统选举。
他当选总统。
但让人感叹敬佩的是，他并没有学周边国家独裁者们的那一套，而是与自己的对手白人南非前总统德-克拉克握手和解，并请他担任第一副手。
1993年，他与德·克拉克一起赢得诺贝尔和平奖，原因就是两人携手废除了那万恶的“apartheid”（种族隔离）。
8、曼德拉的世界杯。
曼德拉85岁时，南非申办世界杯成功。
他披着国旗，顽童般摆出V的手势，说“感觉像是50多岁的人”。
国际足联布拉特说——“开幕式只要出现曼德拉的身影，就是南非世界杯的胜利。
” 92岁高龄的曼德拉是多么希望能参加开幕式！但是晴天霹雳，老天给不信命运的曼德拉开了个天大的玩笑，他的曾孙女在世界杯开幕式当天凌晨遭遇车祸，不治身亡！曼德拉伤心欲绝，无法参加近在咫尺的开幕式！虽然，曼德拉没能出现在开幕式上，可这改变不了一个人的光辉岁月、一届世界杯的神圣使命。
“它早已超越了全球性足球赛事的范畴，说明这个充斥着种族压迫的国度已演变为多种文化并存的社会，而最大的幕后推手自然是曼德拉。
”曼德拉语录●“让黑人和白人成为兄弟，南非才能繁荣发展。
”●“在那漫长而孤独的岁月中，我对自己的人民获得自由的渴望变成了一种对所有人，包括白人和黑人，都获得自由的渴望。
”——曼德拉对战争与和平拥有独特的认识。
●“压迫者和被压迫者一样需要获得解放。
夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。
”●“我已经把我的一生奉献给了非洲人民的斗争，我为反对白人种族统治进行斗争，我也为反对黑人专制而斗争。
我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想，在这样的社会里，所有人都和睦相处，有着平等的机会。
我希望为这一理想而活着，并去实现它。
但如果需要的话，我也准备为它献出生命。
”——1964年被判终身监禁时，曼德拉将审讯法庭变成了揭露种族隔离制度罪恶和唤醒广大民众的讲坛。
他那长达4个小时的声明是这样结束的。
●“在这次伊拉克战争中，我们看见了美国和布什的一举一动，到底谁是世界的威胁？！”——曼德拉谴责美国总统布什肆意践踏伊拉克主权。
●“你(克林顿)如果不高兴就跳进游泳池去吧！”——曼德拉最不喜欢别人对南非指手画脚，1998年3月克林顿访问南非，在联合记者招待会上，曼德拉公开表示南非将与古巴、伊朗、利比亚保持密切关系，并宣布不久将出访伊朗，令与其并肩站在一起的克林顿大为尴尬。