20.3 电与磁 单元能力提升检测试卷(原卷版)
人教版九年级物理全一册第二十章 电与磁 单元综合测试(含答案)
第二十章 电与磁 单元综合测试题（含答案）一．选择题（4*10=40分）1.以下实际应用中，没有用到磁性材料的是 ( )A ．录音磁带B ．电话磁卡C ．电话话筒D ．收音机喇叭2.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒( ) A. 一定互相吸引 B. 一定互相排斥C. 可能无磁力的作用D. 可能互相吸引,也可能排斥 3.首先发现电流磁效应的科学家是( )A. 麦克斯韦B. 赫兹C. 奥斯特D. 法拉第 4.以下四幅图中，通电螺线管的N 、S 极标注正确的是( A )5. 下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是( )A. 电磁铁能永久性地保持磁性B. 电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变C. 磁感线是真实存在的D. 电磁铁外部的磁感线总是从S 极出发,回到N 极 6.下列装置中，没有用到电磁铁的是( )A ．电磁起重机B ．电磁继电器C ．电饭锅D ．电铃7.在直流电动机中,当线圈转到什么位置时,换向器改变线圈中的电流方向( ) A. 线圈转到任意位置 B. 线圈平面与磁感线垂直C. 线圈平面与磁感线平行D. 线圈平面与磁感线成45°角8.直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是 ( )A ．不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动B ．适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动C ．不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向D ．不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动 9.关于电磁感应现象，下列说法正确的是( ) A. 电磁感应现象中机械能转化为电能 B. 感应电流的方向只跟导体运动方向有关 C. 感应电流的方向只跟磁场方向有关D. 导体在磁场中运动，就能产生感应电流10.如图所示为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是 ( )A ．发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用B ．发电机的基本原理是电磁感应C ．线圈在转动过程中，感应电流的大小不变D ．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变二．填空题（4*5=20分）11.目前我国正在实施“登月工程”。
初三物理电与磁测试卷有答案(能力提升)
初三物理电与磁测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、一条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性是（）A．两段都没有磁性B．一段只有N极，一段只有S极C．每段都有N、S极D．以上三种情况都有可能2、下列说法正确的是（）A．我国宋代沈括最早记述了磁偏角B．鸽子和绿海龟都是利用地磁场进行导航的C．地磁的南极与地理的北极重合D．闭合电路在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流3、开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极4、如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是5、下列四幅图对应的说法正确的是（）A．通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失B．电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关C．改变电流方向并对调N，S极，导体棒摆动方向随之改变D．只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流6、首先发现电流磁效应的物理学家是（）A．牛顿B．欧姆C．安培D．奥斯特7、无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示，其技术的原理是：电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示。
受电线圈处用到了下图中哪个实验的原理（）A．B．C．D．8、如题7图所示的实验装置中，用来探究电磁感应现象的是9、下列说法中，正确的是【】A.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流B.只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就能产生感应电流C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流D.闭合电路的一部分导体在磁场中如果不动，而让磁场运动，导体中不会产生感应电流10、如图所示，电磁铁P和Q通电后（）A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引11、如图所示，是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，是螺线管。
九年级物理下册电与磁单元检测(提高,Word版 含解析)(1)
九年级物理下册电与磁单元检测（提高，Word版含解析）(1)一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．两个电磁铁A和B都用粗细相同的漆包线绕制而成，其外形及所用的铁芯都相同，但线圈面数不同(外观上看不出)要比较哪个电磁铁的线匝数多，小明用相同的恒压电源、滑动变阻器、导线、开关，并提供足够多的大头针，连接电路进行了图两个实验。
(1)关于小明的实验：①磁性较强的电磁铁是______ (选填“A”或“B”)。
依据是_____ ；②该实验，无法比较哪个电磁铁的线圆匝数更多，原因是______；(2)利用上述器材设计实验，要求能比较哪个电磁铁的线圈匝数更多(可增加一个器材，或不增加器材)：①步骤(可用文字或画图表述)______；②结论分析：______。
【答案】A 吸引大头针的数量较多不能确保流过两个电磁铁的电流相同见解析吸引大头针数量较多的电磁铁，线圈匝数较多【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]由图可知电磁铁A吸引的的大头针数量比电磁铁B多，可判断电磁铁A的磁性较强。
[3]影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈匝数、电流大小，该实验中无法通过电磁铁磁性强弱来判断谁的线圈匝数多，谁的少，原因在于无法确保流过两个电磁铁的电流相同。
(2)[4]步骤：将电磁铁A、B串联在一个电路中，通过它们的电流相等，是电磁铁A、B上的线圈匝数不同。
[5]结论分析：在电磁铁通过电流相同时，线圈匝数较多的电磁铁，吸引大头针数量较多；线圈匝数较少的吸引大头针数量较少；可判断：吸引大头针数量较多的电磁铁，线圈匝数较多。
2．如图所示是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。
小谦同学实际探究时，在下表记录了实验情况。
实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动（1）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与________有关；比较实验__________和____________，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。
电与磁单元检测(提高,Word版 含解析)
电与磁单元检测（提高，Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小刚学习了电磁铁的知识后，想知道电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离是否有关。
查阅资料知道，磁场强弱即磁感应强度（用B表示）的单位是T（特斯拉）。
图甲和图乙中电源电压均为6 V且恒定不变，图乙中R是磁敏电阻，其阻值随磁感应强度B的变化关系如图丙所示。
（1）由图丙可知，磁感应强度越大，R阻值越_____；小刚设计的图甲、乙组成的实验装置是通过________来判断R所处位置的磁感应强度。
（2）利用图甲、乙装置，保持_________相同时，闭合S1、S2后移动滑动变阻器的滑片，发现滑片P向左滑动时，灵敏电流计的示数不断变小，说明R所处位置的磁感应强度不断________（选填“增大”或“减小”）。
（3）当闭合S1、S2，保持滑片位置不变，沿电磁铁轴线方向移动R，测出R距离电磁铁的距离L和灵敏电流计的示数I，结合图丙计算出磁感应强度B的数值如下表.L/cm12345I/mA1015203050B/T0.680.6___0.360.14①当L＝3 cm时，将此时磁感应强度B数值填在上表中对应位置。
②分析以上数据可以得出，通入电磁铁的电流一定时，距电磁铁越远，磁感应强度B越______．③综合（2）和（3）的实验结论可知，电磁铁周围的磁感应强度B与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离________（选填“有关”或“无关”）。
【答案】大灵敏电流计示数R距电磁铁的距离增大0.5小有关【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图丙可知，磁感应强度越大，R阻值越大。
[2]图乙中R 是磁敏电阻，其阻值随磁感应强度B 的变化而变化，磁敏电阻的变化引起电路中电流的变化，实验中根据灵敏电流计示数判断R 所处位置的磁感应强度的强弱。
(2)[3]研究电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小是否有关，控制磁敏电阻R 到电磁铁的距离。
电与磁同步单元检测(Word版 含答案)
电与磁同步单元检测（Word版含答案）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。
他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)小谦用如图所示的实验进行探究。
由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角 的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是________法。
(2)小谦分析三次实验现象，得出结论：两磁铁磁极间的________，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互________时，磁体间作用力与距离的关系。
【答案】转化（或转换）距离越小排斥【解析】【分析】【详解】(1)[1]由题意可知，磁体间作用力越大，细线与竖直方向的夹角也越大，那么可以通过观察这个夹角的大小得知磁体间力的变化，用到的科学方法是转换法。
(2)[2]从三次实验可看到，夹角越大时，相互作用力越大，这时两磁铁磁极间的距离越小，可得出结论：两磁铁磁极间的距离越小，相互作用力越大。
[3]磁体间的相互作用规律有吸引也有排斥，所以还须研究甲、乙两块磁铁相互排斥时，磁体间作用力与距离的关系。
2．在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。
（1）小明闭合开关，看到铝棒稳定时如图乙所示；在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时，小明先仅对调磁极位置，闭合开关，观察到铝棒ab稳定时如丙所示，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与____________方向有关。
然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将铝棒ab两端对调后接入电路，发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。
你认为小明的做法对吗?____为什么?_________。
人教版九年级物理上册第20章 电与磁单元测试(能力提升篇)
九年级全册第二十章《电与磁》能力提升卷班级：姓名：学号：分数：（考试时间：90分钟面卷分值：100分）一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求，共12小题，每小题3分，共36分）1．磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。
若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。
上述说明中，没有涉及的知识是（）A．铁在磁场里会被磁化B．磁能生电C．电流的热效应D．同名磁极相互排斥2．如图所示，在电磁铁上方用弹簧悬挂一根条形磁铁，闭合开关，将变阻器的滑片P从右向左滑动的过程中，弹簧将（）A．先伸长后缩短B．逐渐伸长C．静止不动D．逐渐缩短3．小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面，制作指南针。
如图所示，该指南针的南极（S）应标在泡沫板的（）A．a处B．b处C．c处D．d处4．巨磁电阻（GMR）效应指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，当闭合S1、S2且将滑片P向右滑动时，下列说法正确的是（）A ．指示灯变暗，电压表示数变大B ．指示灯变暗，电压表示数变小C ．指示灯变亮，电压表示数变大D ．指示灯变亮，电压表示数变小5．下列四幅图中，工作原理与其他三个不同的是（ ）A ．帽子上的风扇B ．手摇发电机C ．扬声器D ．自制小电动机6．小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭（原理如图）。
接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。
为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行．．．的是（ ）A ．改变磁铁的磁极B ．改变电流的大小C ．改变磁铁磁性强弱D ．改变线圈的匝数7．在图8中， 表示导线中的电流方向垂直于纸面向里，⊙表示导线中的电流方向垂直于纸面向外。
F 是磁场对通电导线的作用力。
电与磁单元检测(附答案)(word)
电与磁单元检测（附答案）（word）一、电与磁选择题1．首先发现电流磁效应的科学家是（）A. 麦克斯韦B. 赫兹C. 奥斯特D. 法拉第【答案】 C【解析】【分析】导体中有电流通过时，在导体周围就会产生磁场，磁场方向与电流方向有关．【解答】1820年，奥斯特意外地发现载流导线的电流会作用于磁针，使磁针改变方向，也就是通电导体周围产生磁场．故选C．【点评】多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意．2．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（）A. 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C. 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D. 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】A. 手机扫二维码开锁时，通过电磁波及网络传递信息，当服务器接收到付费后，才会开解，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的，A符合题意；B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，减小压强，B不符合题意；C. 车胎上有凹凸不平的花纹，是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，C不符合题意；D. 后轮上的电动机，利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能，D不符合题意；故答案为：A。
【分析】共享单车传递信息利用了电磁波，增大受力面积可以减小压强，增加粗糙程度可以增大摩擦力，电磁感应是将机械能转化为电能.3．如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（）A. 图a可用来演示电流的磁效应B. 图b可用来演示电磁感应现象C. 图c可用来演示磁场对电流的作用D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】 C【解析】【解答】A、该图中没有电源，即电磁感应现象，此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，是发电机的工作原理，A不符合题意；B、该图为奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，可用来演示电流的磁效应，B不符合题意；C、该图中有电源，即闭合开关后，磁场中的金属棒就会在磁场中运动，即说明通电直导线在磁场中受到力，C符合题意；D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关，D不符合题意；故答案为：C。
电与磁单元测试卷附答案
电与磁单元测试卷附答案一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．学习“电磁感应”时，老师演示了发电机模型的实验（如图），摇动把手，使线圈快速转动，小灯泡就亮了。
小刚想到：产生电流的条件可能与线圈在磁场中的运动有关。
他和同学们开始了探究：(1)小刚将一根导体棒的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路，将导体棒放在蹄形磁体的磁场中（如图甲）。
小红提醒他，先把开关_______才能进行实验。
正确操作后，小刚完成了几次实验，将磁极位置、导体棒的运动方向和产生电流的情况记录如图乙，其中a表示垂直于纸面方向的导体棒；(2)小刚据此得出“只要导体棒在磁场中运动，闭合电路中就会产生电流”的结论，小红认为还应让导体棒做垂直于纸面向里、向外和________方向的运动，才能使探究更充分；(3)随着导体棒的运动，灵敏电流计的指针会发生左右偏转，于是他们对“产生电流的方向与哪些因素有关”作了如下的猜想：猜想1：产生电流的方向与磁场方向有关；猜想2：产生电流的方向与导体运动方向有关；为验证猜想，同学们进行了相应的实验，将现象记录在如下的表格中实验序号磁极位置导体棒运动情况电流计指针偏转情况1上N下S水平向右运动向右偏转2上S下N水平向右运动向左偏转3水平向左运动向右偏转分析第1、2两次实验发现，产生电流的方向跟________有关；第3次实验中磁体上方为_____（选填“N”、“S”）极，和其他实验对照验证了猜想2；(4)老师肯定了他们的探究，又介绍了科学家科拉顿的相关研究，1825年他用如图丙所示的实验装置，在两个房间中进行实验：①实验中用______________的现象来判断电路中是否产生了电流；②将导线、小磁针与磁铁、线圈分别置于两个房间，是为了________________；③科拉顿将磁铁插进线圈里，然后迅速奔向另一个房间，没有观察到产生电流的现象；他再回到放着磁铁和线圈的房间里，把磁铁从线圈中抽了出来，又跑到磁针和导线所在的房间，还是没有观察到现象。
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第二十章电与磁能力提升检测试卷（原卷版）
（满分100分，时间90分钟）
一、选择题（每小题2分，共36分）
1.下列关于磁场和磁感线的说法中错误的有（）。
①地磁场的磁感线是从地球北极附近发出回到南极附近的；
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线；
③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的；
④磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
2.钢条AB的A端靠近小磁针北极，它们相互吸引；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（）。
A．钢条一定有磁性，且 A 端为北极B．钢条一定有磁性，且 A 端为南极
C．钢条一定无磁性D．钢条可能有磁性，也可能无磁性
3.ɑ、b两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则（）。
A．ɑ是S极，b是N极；B．ɑ是N极，b是S极；C．ɑ、b都是N极；D．ɑ、b都是S极
4.如图所示是小明自制的一个带有电磁铁的木船模型。
将它放入水中漂浮，船头指向东。
闭合开关S当船静止时，说法正确的是（）。
A．电磁铁的A端为N极B．电磁铁的B端为S极
C．船头指向北方D．船头指向南方
5.在竖直放置的圆形通电线圈中的圆心位置放一个能自由转动的小磁针，如图，当通以图中所示方向的电流时，小磁针的N极将（）。
A．静止不动，指向不变； B．转动180，指向左边；
C．转动90，垂直指向纸外；D．转动90，垂直指向纸内
6.将自制的电磁铁连入如图所示的电路中，闭合开关S，发现电磁铁的右端吸引了少量铁钉，为了使它吸引更多的铁钉，下列操作可行的是（）。
A．增加线圈匝数B．将铁棒换成铝棒
C．将滑片P向右移动D．将电源正、负极互换
7.如图所示，下列说法正确的是（）。
A．通电螺线管的下端为S极；
B．要增强通电螺线管的磁性可以对调电源的正负极；
C．当变阻器的A接F，D接E时，电磁铁与磁铁相互吸引；
D．当变阻器的A接E，D接F时，将滑动变阻器的滑片P向右移动，弹簧测力计的示数会变大
8.张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是( )。
A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱；
B．电磁铁能吸引大头针越多，表明它的磁性越强；
C．电磁铁A、B的上端均为S极；
D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
9.通电导体在磁场中受到力的作用。
某段导体通以图甲所示方向的电流时，该导体受力的方向为垂直纸面向里；电荷的定向移动形成电流，运动的电荷在磁场中也受到力的作用，如果电子沿图
乙中虚线方向快速进入磁场，则它在磁场中受力的方向为()。
A．垂直纸面向里B．垂直纸面向外
C．沿纸面竖直向上D．沿纸面竖直向下
10.为了保证电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是( )。
A．继电器B．电刷C．变阻器D．换向器
11.如图为实验室电流表的内部结构图。
多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈同时与一根指针和一只弹簧相连．当给线圈通电时，线圈转动带动指针偏转，使弹簧形变，便可显示出电流的大小。
关于该现象，下列说法中正确的是（）。
A．该电流表是利用电磁感应原理工作的；
B．电磁铁的原理与该电流表的工作原理相同；
C．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能；
D．线圈中电流越大，弹簧的弹性势能越大
12.闭合图中的开关，通电导体PQ从静止向右运动。
小明断开开关进行操作，最后再闭合开关，发现PQ向左运动。
小明的操作可能是（）。
A．仅把PQ前后互换；
B．仅把磁体左右互换；
C．仅把开关的接线反接；
D．仅把电源两极的接线反接
13.如图所示的是我国生产的某种电动式无针注射器工作示意图，通电时永磁体的磁场与通电线圈相互作用，产生强大的助推力，使药液以接近声音的速度注入皮肤，下列能反映该注射器工作原理的是（）。
A．B．
C．D．
14.将铜线做成了如图所示形状，将上方的尖端挂在电池的正极，底部错开的两根铜线则是贴在吸附在电池负极的圆柱形强磁铁的边缘，放手后铜线圈能以电池为轴旋转。
关于该现象，下列说法错误的是（）。
A．它的原理与电动机相同；
B．该磁体具有磁性也具有导电性；
C．电池两侧的铜丝是串联的；
D．若将磁体的磁极对调，转动方向会改变
15.小刚连接好如图所示的电路后,下列操作能使电流表指针偏转的是（）。
A．导体AB向右运动；
B．导体AB沿磁场方向运动；
C．闭合开关,导体AB向左运动；
D．闭合开关,导体AB沿磁场方向运动
16.下列实验装置中，可以探究电磁感应现象的是（）。
A．B．
C．D．
17.下面四个装置中能利用电磁感应解释其工作原理的是（）。
A．框架式电磁铁；B．电动机；
C．手摇发电机；D．电铃
18.如图是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给健身球中的电池充电，下列说法正确的是（）。
A．利用了电磁感应现象；B．利用了电流的磁效应；
C．利用了电磁铁的作用；D．利用了磁场对电流的作用
二、填空题（每空2分，共42分）
19.指南针是我国古代的四大发明之一。
我国古代就利用司南来辨别方向，司南是现代所用的指南针的始祖。
司南之所以能指示方向，是因为我们生活的地球本身就是一个大磁体，周围存在着
______。
静止时，司南的握柄指向地理的南方，握柄应为该磁体的_______（选填“N”或“S”）极。
20.指南针是我国古代的四大发明之一。
指南针能够指南北，是因为受到_____的作用，当指南针自由静止时，指向北方的一端就是磁体的_____极。
21.1820 年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做试验时偶然发现，当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，证实了通电导线周围存在__ ____；实验还表明，电流的磁场方向跟___ ____有关。
22.在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，老师在螺旋管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑：
(1)闭合开关通电后，接下来的操作应该是_____。
这样做的目的是：使铁屑在玻璃板上跳动减小它与玻璃板之间的摩擦，从而使铁屑在磁场力的作用下动起来，更好地显示磁场分布情况；放入的小磁针是为了显示_____。
(2)铁屑的分布如图所示。
图中A、B点相比，_____点磁场较强；实验中_____（选填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
23.如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，电磁铁的下端为______极（选填N或S），小磁针S极______时针旋转（选填“顺”或“逆”）；当滑动变阻器的滑片向左移动时，弹簧的长度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
24.如图，是用来探究“让通电导体ab在磁场中动起来”的实验装置图。
闭合开关S时，U型磁体中静止的导体ab将沿金属导轨向左运动，这说明导体ab受到了磁场对它（____）(选填“向右”或“向左”)的作用力；若只交换电池的正、负极，导体ab将向右运动，这个现象说明：通电导体ab在磁场中受力的方向与（____）的方向有关。
25.春节，小刚给弟弟买了一个如图所示的电动小汽车，里面主要的部件是电动机。
电动机的工作原理是______；该电动机的电压由4节干电池提供，通过的额定电流为1A，电动机线圈电阻为0.5Ω，则小汽车正常工作2分钟，消耗的电能为______J，输出的机械能是______J。
26.动圈式话筒的工作原理如图所示，当声波使金属膜片振动时，连接在膜片上的线圈（叫做音圈）随着一起在磁铁的磁场里振动，产生电流（电信号），它的工作原理是_____；扩音机的作用是增大声音的_____；声音_____（能或不能）在固体或在液体中传播。
三、作图题（每小题3分，共6分）
27.根据小磁针静止时N极、S极指向，在图中用箭头标出螺线管上B点的电流方向和电流表的正负接线柱（在括号内用“+”和“-”标识）。
28.如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，在图中标出处于静止状态时的小磁针的N极和电源的正极。
四、实验探究题（16分）
29.（8分）探究“电磁感应现象”
实验步
骤结论
①当导体不动时，电流表的指针不偏转，当导体向上或向下运动时，电流表的指针不偏
转，说明电路中无电流；当导体______（选填“左右”或“前后”）运动时，电流表的
指针偏转。
说明：闭合电路中的一部分导体在磁场中做______运动时，导体中就产生感
应电流。
应用②据此实验原理制成了______。
问题讨论
③为使实验现象更加明显，小雨把导体换成轻质塑料棒，该实验______（选填能/不能）
成功。
30.（8分）在研究“磁场对通电导体的作用”实验中。
(1)利用如图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在a、b之间接入______（选填“灵敏电流计”或“电源”），根据该原理可制成______；
(2)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力F1的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力F2的方向是竖直向上，F1与F2不是一对平衡力，这是因为两个力______；
(3)要使图乙中的线圈持续转动，应在其外部加装换向器，自动改变线圈中的______。
图乙中的设备将电能转化为______。