两个母亲分苹果引发的思考
【读后感】两个母亲分苹果_1000字
【读后感】两个母亲分苹果_1000字在这个故事中，作者描绘了两个母亲争夺苹果的场面，通过这个场景来揭示人性的弱点和人与人之间的争斗。
故事的开头，一个母亲给了两个孩子一个苹果，并告诉他们要公平地分享。
孩子们开始吃苹果，但很快就产生了争吵。
他们争论着谁能得到更多的苹果，最终两个母亲介入，开始为苹果争夺。
这个故事揭示了人性的贪婪和争斗的本质。
人们天生有占有欲望，总是想要得到更多的东西。
在这个故事中，孩子们就是这样。
他们不满足于一个苹果，而是要争抢更多的苹果。
这种贪婪和争斗的本质存在于每个人之中，有时候甚至会导致破坏与冲突。
故事中的两个母亲也展示了人与人之间的对立。
虽然他们本来是好朋友，但在争夺苹果的过程中，他们逐渐产生了矛盾和对立。
为了争取自己孩子的利益，她们不再合作，而是互相攻击对方。
这种对立和矛盾会破坏原本的友谊和互助关系，使人与人之间产生隔阂和敌意。
故事最后的转折点给了读者一种思考的角度。
当两个母亲开始争夺时，一个陌生的女人走了进来，她却没有带来争斗，而是分享了她的苹果。
这个陌生的女人用她的善良和大公无私来打破了争斗的局面。
她的出现让人们反思这种争斗和冲突是否有必要，是否可以通过友好和分享来解决问题。
整个故事给读者带来了很多启示。
人们应该控制自己的贪婪和竞争心理，学会分享和合作。
人与人之间应该保持友善和互助的态度，而不是互相攻击和对抗。
善良和大公无私是解决争斗和冲突的关键。
只有真正的善良和大公无私才能打破这种恶性循环，和平地解决问题。
通过这个故事，我深深地体会到了人性的复杂性和人与人之间的关系。
我们必须反思和思考，如何改变自己的行为和态度，如何与他人和平相处。
也要学会欣赏和尊重别人的善良，以此来建立良好的人际关系。
这个故事对于我来说是一个很好的启示和教训。
分苹果的启示_450字
分苹果的启示_450字
在我很小的时候，有一天，妈妈从市场里回来，手里拿着一袋苹果。
我和几个姐姐们都很开心，因为又有水果可以吃了。
妈妈把苹果逐一放到桌子上，每个苹果都大小不一。
我是个馋嘴的人，而且人人都有自私的心里，我当然也想得到一个最大的苹果。
当我正想说出自己的想法的时候，却想起了舅舅在我儿时常常对我说的一个故事——《孔融让梨》。
我喃喃自语道：“故事中的孔融是先把最大的梨让给别人，然后才能得到家长的表扬的，如果我想得到表扬，那是不是也要让出最大的那个苹果？”我犹豫了，迟疑了一下，刚要说出口的话又被咽了下去。
转而对妈妈说：“妈妈，我要最小的那个苹果就可以了。
”谁知，这席话不但没有被妈妈表扬，反而妈妈还语重心长地对我说：“孩子，我知道你说的并不是真话。
人人都会有私心和好胜的心里，都想得到最好的。
但是你如果想得到最好的那个，前提是必须先要表达出自己最真实的想法。
我们也可以通过小比赛来获取最好的。
记住，以后做事不能耍小聪明，如果你想要成功，就必须付出同样的努力去争取！”最后，我不但没有得到一个最大的苹果，反而真的得到一个最小的苹果。
姐姐们那通过小比赛来得到的苹果都比我的大，
我不禁沮丧。
但这看似平凡的经历，却有着不平凡的轻重。
每一句话都那么重要，字字刻骨，妈妈的话必将影响我一生。
分苹果故事的启示演示文稿
另一封信是来自白宫的著名人士写的：小时候， 有一天妈妈拿出几个苹果，大小不同。我和弟弟们都 争着要最大的，妈妈把那个最红最大的苹果举在手里， 对我们说：“这个苹果最红最大最好吃，谁都想得到 它。很好，那么，让我们来做个比赛，我把门前的草 坪分成三块，你们一人一块，负责修剪好，谁干得最 快最好，谁就有权利得到它。”我们三人比赛除草， 结果，我获得了那个最红最大的苹果。我非常感谢母 亲，她让我们明白了一个最简单也最重要的道理。
这里的“妈妈”，不是实际意义上的妈妈，是指管理者、 决策者、领导者。每一位管理者如果主观意识强于客观标准， 不管你的主观意识出发点有多好，效果都不会好，更何况掺杂 着个人的感情和个人利益的主观意识。从这个意义上说，分苹 果的故事对个人的心态和团队氛围的启示不可小觑，对社会机 制也有警示作用。 故事三注释： 1、制度制定了要执行，不能以个人感情代替管理。 2、制度的不执行就会挫伤执行者的积极性。 3、一个好的机制能使坏人变好，一个坏的机制能使好人变坏。 4、公平、公正才能使员工心服口服。
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一封信是一个来自监狱的犯人写的：小时候，有 一天妈妈拿来几个苹果，大小不同，我非常想要那个 又红又大的苹果。不料，弟弟抢先说出了我想说的话， 妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会 把好的东西让给别人，不能总想着自己。”于是，我 灵机一动，立即说：“妈妈我想要那个最小的，把最 大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，把那个又红 又大的苹果奖给了我。从此，我学会了说谎。
这两个故事的确让人扼腕叹息，仔细思索，余味无 穷。一个中国人看到这两个故事后，也讲了一个苹果的 故事，前半部分与后一个故事相同，妈妈确定了分苹果 的原则后，老大立即拿起工具在烈日下干了起来。等到 老大干完那块草坪的活，汗流满面地来到妈妈跟前时， 桌上只剩那个最小的苹果。两个弟弟正在妈妈身边，乖 顺地啃着又红又大的苹果。老大哭叫着：“说好的，谁 干得好，谁吃大苹果。”妈妈怒斥道：“你的动机就不 对，你干活只想得到你想得到的东西。”老大争辩道： “可弟弟他们并没有干活呀？”妈妈怒气冲天：“既然 你这么会干，你为什么不替他们干了？”老大呜咽着无 奈地离开，身后传来妈妈和弟弟的欢笑声。作者写完这 个故事后评道：“这个故事发生在中国的某个地方，但 今天仍在继续，这个看似简单、平常的故事蕴含着深刻 的道理。在管理工作上，仔细品味分苹果的故事，琢磨 其中的道理，并将其运用到实际工作中去是很有教益的。
两个妈妈分苹果,结果两孩子竟一个进监狱一个到白宫
两个妈妈分苹果，结果两孩子竟一个进监狱一个到白宫每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。
美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。
他在全美选出50名成功人士，这些人都是各自的行业中的精英，获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。
加微信教你轻松月入10万：ybi131419半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。
分苹果故事之一一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。
我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。
这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
”于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：“妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！”妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。
加微信教你轻松月入10万：ybi131419 从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。
上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。
分苹果故事之二一位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。
我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。
可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。
分苹果的启示
在周克强、周军主编的《优化成长——决定青少年前程的十佳习惯》中读到了两个故事，都是回忆小时侯妈妈分苹果的情景。
一个监狱中的犯人这样写到：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。
我一眼就看见中间的那个，又红又大，非常想要。
这时妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说要最大最红的那个，这时弟弟抢先说出我想说的话。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。
”妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下。
我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。
而来自白宫的一位著名人士的故事是这样的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。
我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最红最大的苹果举在手中，对我们说：“最大最红最好吃，谁都想要它。
很好，现在，让我们来做比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最好，谁就有权利得到它！”我们三人比赛剪草，结果我赢了哪个最大的苹果。
我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。
在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、要多少，就必须为此付出多少努力和代价！这个分苹果的故事，对我们至少有三点启示：一是教育不要违背人的天性，去造就扭曲的人格；二是要利用孩子的需要，对孩子加以正确的引导，使之懂得索取与付出之间的关系；三是要让孩子懂得公平，即使是竞争也要讲究公平，不要想歪点子。
但在现实生活中，我们的很多教育都是与这三点启示相背离的。
下面我举几个这样的例子：1、现在的孩子负担很重，本应该无忧无虑、与大自然亲近的童年往往被沉重的学业负担所占据。
面对竞争激烈的现实，家长考虑最多的是孩子的明天将会怎样，他们为了孩子的将来不辞劳苦，不惜钱财，从小为孩子选择名校，孩子从学校回来有家教，周末和假期去上各种培训班，把孩子的时间安排得满满的。
作文：分苹果的启示
分苹果的启示一位白宫的著名人士，回忆小时候分苹果的事：母亲把一个大苹果分成三块，谁把草坪剪得最好，谁就可以获得最大的那一块；而一个在押的女诈骗犯同样也提到儿时分苹果的事：她和弟弟都想要大的那一只，弟弟说出了他的真实想法，遭到了母亲的批评，而她掩藏自己的想法故作谦让，却得到了母亲的奖赏，于是，她居然发现“说谎可以得到实惠”。
一位是赫赫白宫的著名人士，一个是冷冷囹圄的在押囚徒，其地位何啻天壤，然而他们都提到儿时分苹果的往事，说明当时母亲的教育曾在他们幼小的心灵上留下深刻的印记。
同样是分苹果，都想要大苹果，为什么结果会如此大相径庭？我们不能把责任归咎于女囚的母亲，母亲教育她的孩子“遇事先替别人着想，要有忍让精神”，是一种美德，值得提倡。
但她却忽略了一点，教育的结果不能单纯地从一个人的言语上来判断，更应看重其实际行动。
如果那位母亲能够考察一下女儿的行为，然后再对她奖赏鼓励，也许就会改变她日后的人生道路。
很可惜，母亲忽略了这一点，并且一次又一次地被美好的谎言欺蒙了双眼。
然而，谎言终有被揭穿的一天，只是这揭穿的代价太大，足以令善良的母亲和无知的女儿痛悔一生。
教育的责任是培养一个身心健康的生命，然而，在我们的教育中也不乏女囚母亲所犯过的错误。
我们往往过多地看重一个人的外在表现，我们常常会受骗于哗众取宠的令色巧言，我们也会被一些故作姿态的真诚坦率深深打动，于是，我们忽略了通过外在的言行去透视真实的内心世界，我们为虚幻的教育成果满足欣喜；其实，对教育者而言，这是一种失职，对受教育者来说，这更是一种误导。
诚然，教育一个人具有高尚的思想情操是教育的根本目的所在，但惟有将高尚的思想情操真正化为行为的动力才是教育成功的归宿。
在分苹果的时候由于母亲一个小小的失误而使女儿走上诈骗的歧路，这虽然只是一个特例，但这可以让教育者反省：由于我们的失察失误，有多少孩子带着不健康的甚至扭曲的心灵踏上他们的人生旅途，如果将来他们因此跌跤或者误入歧途，我们又该承担多少责任？我们是否能够承担起这样的责任呢？作为孩子，如果能够自觉地效法“孔融让梨”固然可贵，但想得到一个又大又甜的苹果也无可非议，关键是靠什么去获得。
两位美国母亲的分苹果哲学
两位美国母亲的分苹果哲学每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。
可当人们逐渐长大后，有些人成为政客、商人、科学家、工程师；而有些人却沦落为流浪汉、吸毒者、变态狂、杀人犯……美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。
他在全美选出50名成功人士，这些人都是在各自的行业中的精英、获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。
半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。
一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。
我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。
这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
”“于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：‘妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！’妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。
从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。
上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。
”一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。
我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。
可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！’”“结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。
分苹果哲学
分苹果哲学，造就两个孩子天壤之别的人生！2014年8月13日13:56一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。
父母可以教孩子说第一句谎话，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。
“一只苹果，两种人生”，如果父母不注重言传身教，很可能严重影响孩子的心理健康，为孩子的未来埋下危险的种子。
两位美国母亲的分苹果哲学文/胡茂全原文刊载于《中国教育报》每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。
美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。
他在全美选出50名成功人士，这些人都是在各自的行业中的精英、获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。
半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。
一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。
我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。
这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
”“于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：…妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！‟妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。
从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。
上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。
”一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。
我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：…很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。
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两个母亲分苹果引发的思考
2013-03-11 15:44:12| 分类：父母感兴趣的话题|字号订阅
看了一篇不错的文章，值得深思，给各位父母分享一下以有则改之，无则加勉。
读了《两个妈妈分苹果》的故事，内容是：给几个孩子分苹果，这是以前的孩子多的父母常做的事情，两位母亲的不同评价，产生了两个不同成就的人
甲说的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，大小各不同。
我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。
这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说想要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。
”
妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我，我得到了我想要的东西。
从此，我学会了说谎。
以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。
直到现在，我被送进监狱。
乙说：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，大小各不同。
我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。
很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”
我们三人比赛除草，结果，我赢了那个最大的苹果。
我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须努力争第一。
她一直都是这样教育我们，也是这样做的。
在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么，想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！
听了这个故事让我想了很多，首先，这种故事教育不仅在训练孩子们的口语表达能力，孩子们在表达自己的想法时提到了应该正确理解妈妈的教导，在故事情景中让孩子知道了什么是对的，什么是错的。
这种故事育人的方式很值得我们学习。
其次，作为一个母亲，我听了故事也深受教育，可怜天下父母心，每天都对孩子进行良好品德教育的我们，身上似乎也能找到第一个母亲的影子。
在听故事之前，我常常引以为荣的教育，现在觉的可怕，教育孩子，真的是件伤脑筋的事。
一定要引导孩子真正理解你的教诲，奖励孩子也要适度，作到奖励适当合理。
为人师，也是同样的道理，只是做好很难。