课时作业50综合复习

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4.15综合复习课时作业

4.15综合复习课时作业

楼德中学八年级(物理)期中考试综合复习1出题人:燕春胜审核人:翟希明时间:2019.4.15班级姓名【课时作业】(满分100分)得分_____4.如图2所示,质量为10千克的物体在水平力F作用下,静止在竖直的墙上,当力F 逐渐减小的过程中,物体静止一段时间后,向下运动,则在这过程中,摩擦力f与时间t 的关系,可能符合下列图线的是()7.运输机参加抗震救灾,在沿水平向右作匀速直线运动过程中,间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资。

如图能正确表示物资着地位置的是(地面水平,空气阻力不计)()A.B.C.D.9.如图所示,质量和底面积都相同的两个容器,分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体,下列说法正确的是()A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.两容器对桌面的压强大小相等C.两容器底部所受液体的压强大小相等D.两容器底部所受液体的压力大小相等11.(4分)如图所示,放在水平地面上的物体,受到水平拉力F1、F2作用而静止,物体受到的摩擦力大小为N;若仅撤去F1,则物体将(选填“保持静止”或“开始运动”),物体受到的摩擦力大小为N,方向为。

15.如图所示,圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精),这时容器底部受到液体的压强为p1.把水和酒精充分混合后(不考虑水和酒精的蒸发)发现液面(填“升高”、“降低”或“不变”),这说明,此时容器底部受到液体的压强为p2,则p1 p2(填“>”、“<”或“=”)20.在探究压强与哪些因素有关时,小明猜想“压强可能与压力和受力面积有关”,为验证“压强是否与受力面积有关”,小明采用如图甲和乙两种方法挤压夹在两手指间的铅笔(铅笔静止)来进行实验,图甲可以用来研究的关系,图甲、图乙中,更合理,原因是。

初一课时作业本

初一课时作业本

初一课时作业本初中一年级是学生们进入初中阶段的重要阶段,也是他们开始接触新的学科和知识的阶段。

而课时作业本则是初一学生在课后进行巩固和复习知识的重要工具。

在这本作业本中,学生们可以完成老师布置的各种作业和练习题,巩固课堂上所学的知识。

下面我们就来具体了解一下初一课时作业本的内容。

一、各学科基础知识的复习课时作业本的主要功能是帮助学生复习课堂上所学的知识。

在每个学科的作业本中,学生们可以找到相应的复习内容。

例如,在语文作业本中,学生可以找到课文的复习题,帮助他们巩固课文的理解和阅读技巧。

在数学作业本中,学生可以找到各种数学运算的练习题,帮助他们巩固基本的数学运算能力。

二、知识的巩固和拓展除了复习基础知识,课时作业本还提供了一些拓展的练习题,帮助学生进一步巩固和拓展知识。

这些练习题往往涉及到一些应用题和拓展题,需要学生进行一定的思考和推理。

通过这些题目的练习,学生可以提高自己的解题能力和应用能力,培养他们的逻辑思维和创造力。

三、学科之间的综合练习在初一课时作业本中,还经常出现一些跨学科的综合练习题。

这些练习题要求学生综合运用各学科的知识进行解答。

例如,在一道综合练习题中,学生可能需要运用数学的计算能力,语文的阅读理解能力和科学的实验能力进行解题。

这种综合练习可以帮助学生巩固各学科的知识,培养他们的综合运用能力。

四、自主学习和反思课时作业本中还常常包含一些自主学习和反思的题目。

这些题目要求学生独立进行学习和思考,并进行一定的反思和总结。

例如,在一道自主学习题中,学生可能需要自己查找资料,了解某个知识点的相关内容。

在一道反思题中,学生可能需要回顾自己的学习过程,分析自己的优点和不足。

通过这样的自主学习和反思,学生可以提高自己的学习能力和自主思考能力。

总之,初一课时作业本是学生进行课后巩固和复习的重要工具。

它通过各学科基础知识的复习、知识的巩固和拓展、学科之间的综合练习以及自主学习和反思,帮助学生巩固和提高自己的学习能力。

高考数学一轮复习(课件+课时作业) (52)

高考数学一轮复习(课件+课时作业) (52)

2.用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数 的个数为( ) A.243 B.252 C.261 D.279
解析:由分步乘法计数原理知:用0,1,…,9十个数字组 成三位数(可有重复数字)的个数为9×10×10=900,组成没有 重复数字的三位数的个数为9×9×8=648,则组成有重复数字 的三位数的个数为900-648=252,故选B. 答案:B
悟· 技法 利用两个计数原理解决应用问题的一般思路 (1)弄清完成一件事是做什么. (2)确定是先分类后分步,还是先分步后分类. (3)弄清分步、分类的标准是什么. (4)利用两个计数原理求解.
[变式练]——(着眼于举一反三) 1.在三位正整数中,若十位数字小于个位和百位数字,则 称该数为“驼峰数”.比如“102”,“546”为“驼峰数”, 由数字1,2,3,4可构成无重复数字的“驼峰数”有________个.
解析:因为焦点在x轴上,m>n,以m的值为标准分类,分 为四类:第一类:m=5时,使m>n,n有4种选择;第二类:m =4时,使m>n,n有3种选择;第三类:m=3时,使m>n,n有2 种选择;第四类:m=2时,使m>n,n有1种选择.由分类加法 计数原理,符合条件的椭圆共有10个. 答案:10
悟· 技法 1.分类加法计数原理的实质 分类加法计数原理针对的是“分类”问题,完成一件事要分为 若干类,各类的方法相互独立,每类中的各种方法也相对独 立,用任何一类中的任何一种方法都可以单独完成这件事. 2.使用分类加法计数原理遵循的原则 有时分类的划分标准有多个,但不论是以哪一个为标准, 都应遵循“标准要明确,不重不漏”的原则.
3.在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数共 有( ) A.50个 B.45个 C.36个 D.35个

阳光课堂课时作业

阳光课堂课时作业

阳光课堂课时作业介绍阳光课堂是一种新型的教育理念,旨在为学生提供积极、健康和阳光的学习环境。

课堂作业是教育过程中的重要组成部分,它可以帮助学生巩固所学知识,并培养他们的学习能力。

本文将探讨阳光课堂课时作业的重要性、设计原则以及一些有效的学习方法和策略。

重要性阳光课堂课时作业在学生学习中起着至关重要的作用。

它可以帮助学生更好地理解和掌握学过的知识,加深对学习内容的印象,并能够将所学知识应用到实际问题中。

此外,课堂作业还可以培养学生的自主学习能力、思考能力和解决问题的能力。

设计原则为了确保阳光课堂课时作业的有效性,有几个设计原则需要遵循。

1. 明确目标每个课堂作业都应该有明确的学习目标。

学生需要清楚地知道完成任务的目的是什么,以及它与所学知识的关联性。

这可以帮助他们更有动力和方向地完成作业。

2. 培养学习兴趣课堂作业应该具有足够的吸引力,以激发学生的学习兴趣。

教师可以设计一些富有创意、有趣的作业,使学生对学习内容产生兴趣,主动思考和探索。

3. 个性化每个学生的学习能力和学习方式都不同,因此课堂作业应该具有一定的个性化。

教师可以根据学生的能力和兴趣设计不同难度和类型的作业,以满足不同学生的学习需求。

4. 反馈和评价阳光课堂课时作业应该有及时的反馈和评价机制。

教师可以通过批改作业、讨论和回答问题等方式,为学生提供具体而有意义的反馈,帮助他们了解自己的学习进展,并提出改进的建议。

有效的学习方法和策略除了设计原则,还有一些有效的学习方法和策略可以帮助学生更好地完成阳光课堂课时作业。

1. 确定学习目标在开始做作业之前,学生应该明确自己的学习目标。

他们可以将目标写下来,以便更好地监控自己的学习进度并衡量是否达到了预期的目标。

2. 制定学习计划制定一个合理的学习计划可以帮助学生合理安排时间,并确保作业按时完成。

学生可以根据作业的要求和自己的时间安排,将作业分解成可行的小任务,并为每个任务设置截止日期。

3. 主动学习学生在完成课堂作业时应该采取主动的学习方式。

2022年高考政治人教版一轮复习配套课时作业50 Word版含解析

2022年高考政治人教版一轮复习配套课时作业50 Word版含解析

课时作业(五十)文化对人影响的表现和特点1.[2021·武汉高三调研]近年来我国宽敞农村以“文化墙”为载体,将国家政策、村规民约等内容与本地特色文化相结合,让一面面墙壁变成秀丽而又会“说话”的“文化墙”。

这表明文化对人的影响()A.是自然而然形成的B.是一个被动接受的过程C.来自特定的文化环境D.是一个强制接受的过程答案:C解析:文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。

宽敞农村以“文化墙”为载体宣扬国家政策、村规民约等文化,为村民营造良好的文化环境,C说法正确;文化对人的影响不是自然而然形成的,是主动接受的过程,A、B、D三项说法错误。

2.[2021·北京高三定位考试]一部题为《我是谁》的宣扬短片,让党的形象更深化人心。

从老师到清洁工,从一般医生到交通警察,从离开最晚到开工最早,从想到自己最少到坚守时间最长,平民视角加上潮流元素,一分多钟的时间里,向世人呈现了中国共产党是谁,中国共产党党员是什么样的人。

该宣扬片的传播()①有助于宣扬党的政策,提升党在人民群众心中的形象②有助于影响基层党员的实践、生疏活动和思维方式③对宽敞基层党员精神境界的提升有着打算性作用④说明大众传媒是党的思想、文化传播的主要途径A.①②B.①④C.②③D.③④答案:A解析:宣扬片的传播有利于提高党员的素养,影响他们的实践、生疏活动和思维方式,也有利于人们对党的政策的理解,提升党在人民群众心目中的形象,故①②符合题意;③中“打算性作用”说法错误,排解;大众传媒是文化传播的主要手段,不是途径,排解④。

3.[2021·六安一中月考]世界精神卫生组织把每年的5月8日确定为“世界微笑日”,期望通过微笑促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善是最秀丽的语言,当每个人每天笑容洋溢,快活喜乐,没有纷争,没有苦恼,人心洗涤了,心灵净化了,社会因此而祥和。

这说明()①文化影响人们的交往行为和交往方式②人们的精神活动离不开物质活动③人们在社会实践中制造进展和享用文化④文化是人们生疏世界和改造世界的物质力气A.①②B.③④C.①③D.②④答案:C解析:“当每个人每天笑容洋溢,快活喜乐,没有纷争,没有苦恼,人心洗涤了,心灵净化了,社会因此而祥和”说明文化影响人们的交往行为和交往方式,①符合题意,入选;“期望通过微笑促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善是最秀丽的语言”体现③;②与题意无关;④说法错误,文化是一种精神力气可以转化为物质力气。

4.22综合复习课时作业

4.22综合复习课时作业

楼德中学八年级(物理)期中考试综合复习3出题人:燕春胜审核人:王新峰时间:2019.4.22班级姓名【课时作业】(满分100分)得分_____1.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法中正确的是()A.高压锅容易将食物煮熟,利用了沸点随气压的增大而减小B.飞机机翼设计成“上凸下平”的形状,利用了流速越大气压越大的原理C.汽车在水平地面上静止不动,地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力D.用吸管将饮料吸入口中是利用了大气压强的作用2.在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体,如图所示,下列分析正确的是()A.若甲和乙的质量相等,则甲的密度小于乙的密度B.若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的密度小于乙的密度C.若甲和乙的质量相等,则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强D.若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的质量小于乙的质量3.如图所示,将竖直放置的试管倾斜,那么随着试管的倾斜,试管中的液体对试管底部的压强将()A.减小B.增大C.不变D.无法确定4.快速行驶的汽车,如果我们不系好安全带,一旦发生车辆碰撞,车身停止运动,而乘客的身体由于会继续向前运动,容易发生伤害事故;战斗机在战斗前都要丢掉副油箱,这是为了(选填“增大”“减小”或“保持”)惯性,以提高灵活性。

5.如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

(1)实验过程中,弹簧测力计(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计示数。

(2)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是(选填“甲”、“乙”或“丙”)。

(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”)。

(4)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示,重复实验,发现效果更好。

实验中,小丽同学(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。

2020版高考化学一轮复习综合练习课时作业(含解析)(选修3)

2020版高考化学一轮复习综合练习课时作业(含解析)(选修3)

综合练习时间:50分钟1.(2018·南昌市高三一模)氮(N)、磷(P)、砷(As)等都是ⅤA 族的元素,该族元素的化合物在研究和生产中有许多重要用途。

回答下列问题:(1)N 、P 、As 原子的第一电离能由大到小的顺序为________;As 原子的核外电子排布式为______________。

(2)NH 3的沸点比PH 3________(填“高”或“低”),原因是_______________________________________________________________。

(3)Na 3AsO 4中含有的化学键类型包括____________________;AsO 3-4的空间构型为________,As 4O 6的分子结构如图1所示,则在该化合物中As 的杂化方式是________。

(4)白磷(P 4)的晶体属于分子晶体,其晶胞结构如图2(小圆圈表示白磷分子)。

己知晶胞的边长为a cm ,阿伏加德罗常数为N A mol -1,则该晶胞中含有的P 原子的个数为________,该晶体的密度为____________g·cm -3(用含N A 、a 的式子表示)。

答案 (1)N >P >As 1s 22s 22p 63s 23p 63d 104s 24p 3(或[Ar]3d 104s 24p 3)(2)高 NH 3分子间存在较强的氢键作用,而PH 3分子间仅有较弱的范德华力(3)离子键、共价键 正四面体 sp 3(4)16 496a 3N A解析 (1)同主族元素从上到下第一电离能逐渐减小,所以N 、P 、As 原子的第一电离能由大到小的顺序为N >P >As ;根据能量最低原则,As 原子的核外电子排布式为1s 22s 22p 63s 23p 63d 104s 24p 3(或[Ar]3d 104s 24p 3)。

(2)NH 3分子间存在较强的氢键作用,而PH 3分子间仅有较弱的范德华力,NH 3的沸点比PH 3高。

2023课时作业本人教版数学九年级上册

2023课时作业本人教版数学九年级上册

第一单元:数与代数
1.有理数的性质与运算
2.一元一次方程
3.一元一次不等式组
4.简单的函数
第二单元:几何
1.三角形和四边形
2.圆
3.圆的度量
4.轴对称图形和中心对称图形
第三单元:统计与概率
1.数据的收集与整理
2.数据的分析与处理
3.简单的概率
第四单元:数学与实践
1.直线与方程的应用
2.三角形与四边形面积的应用
3.圆面积和圆周长的应用
4.数据的应用
期末复习
1.数与代数
2.几何
3.统计与概率
4.数学与实践
课时作业
1.(填空题)一个三角形的三边长分别为3、4、5,则这个三角形是()三
角形。

2.(判断题)一个一元一次方程有唯一解,即()。

3.(选择题)一个圆的半径为5,则这个圆的面积是()。

4.(计算题)一个班级有30名学生,其中男生占60%,则这个班级中有多少
名男生?
5.(应用题)某商店销售一种商品,原价为100元,现在打八折销售,则这
种商品现在售价为多少元?
答案
1.直角
2.正确
3.25π
4.18
5.80。

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课时作业50 圆的方程一、选择题1.若过点A (a ,a )可作圆x 2+y 2-2ax +a 2+2a -3=0的两条切线,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,-3) B.⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32 C .(-∞,-3)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32 D .(-3,+∞)解析:圆的方程可化为(x -a )2+y 2=3-2a .过点A (a ,a )可作圆的两条切线,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 2+a 2-2a 2+a 2+2a -3>0,3-2a >0,解之得a <-3或1<a <32,故a 的取值范围为(-∞,-3)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32.答案:C2.已知方程x 2+y 2+kx +2y +k 2=0所表示的圆有最大的面积,则取最大面积时,该圆的圆心的坐标为( )A .(-1,1)B .(-1,0)C .(1,-1)D .(0,-1)解析:由x 2+y 2+kx +2y +k 2=0知所表示圆的半径r =12k 2+4-4k 2=12-3k 2+4, 当k =0时,r max =124=1, 此时圆的方程为x 2+y 2+2y =0, 即x 2+(y +1)2=1,所以圆心为(0,-1). 答案:D3.已知圆C 的方程为x 2+y 2+2x -2y +1=0,当圆心C 到直线kx +y +4=0的距离最大时,k 的值为( )A.13B.15 C .-13D .-15解析:圆的方程变形为(x +1)2+(y -1)2=1,圆心C (-1,1),半径r =1,直线kx +y +4=0恒过定点B (0,-4),当直线与直线BC 垂直时,圆心C 到直线kx +y +4=0的距离最大,由斜率公式可得直线BC 的斜率为-4-10-(-1)=-5,故k =-15.答案:D4.若圆x 2+y 2-2x +6y +5a =0关于直线y =x +2b 成轴对称图形,则a -b 的取值范围是( )A .(-∞,4)B .(-∞,0)C .(-4,+∞)D .(4,+∞)解析:将圆的方程变形为(x -1)2+(y +3)2=10-5a ,可知,圆心为(1,-3),且10-5a >0,即a <2.因为圆关于直线y =x +2b 对称,所以圆心在直线y =x +2b 上,即-3=1+2b ,解得b =-2,所以a -b <4.答案:A5.已知圆(x +1)2+(y -1)2=1上一点P 到直线3x -4y -3=0的距离为d ,则d 的最小值为( )A .1 B.45 C.25D .2解析:∵圆心C (-1,1)到直线3x -4y -3=0的距离为|3×(-1)-4-3|5=2,∴d min =2-1=1. 答案:A6.已知圆C 关于y 轴对称,经过点(1,0)且被x 轴分成两段弧长比为1 2,则圆C 的方程为( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫x ±332+y 2=43B.⎝ ⎛⎭⎪⎫x ±332+y 2=13C .x 2+⎝⎛⎭⎪⎫y ±332=43D .x 2+⎝⎛⎭⎪⎫y ±332=13解析:由已知得圆心在y 轴上,且被x 轴所分劣弧所对圆心角为23π,设圆心(0,a ),半径为r ,则r sin π3=1,r cos π3=|a |,解得r =23,即r 2=43,|a |=33,即a =±33,故圆C 的方程为x 2+⎝⎛⎭⎪⎫y ±332=43.答案:C 二、填空题7.已知圆C 的圆心与点M (1,-1)关于直线x -y +1=0对称,并且圆C 与x -y +1=0相切,则圆C 的方程为____________________.解析:所求圆的圆心为(-2,2),设圆的方程为(x +2)2+(y -2)2=r 2(r>0),则圆心(-2,2)到直线x -y +1=0的距离为r ,得r =322,故圆C 的方程为(x +2)2+(y -2)2=92.答案:(x +2)2+(y -2)2=928.圆C 1的方程为(x -3)2+y 2=425,圆C 2的方程为(x -3-cos θ)2+(y -sin θ)2=125(θ∈R ),过C 2上任意一点P 作圆C 1的两条切线PM 、PN ,切点分别为M 、N ,则∠MPN 的最大值为________.解析:圆C 2的圆心的轨迹方程是(x -3)2+y 2=1,当∠MPN 取最大值时,P 点与圆C 1的圆心之间的距离最小,此时d min =45,r 1=25,所以∠MPN 的最大值为π3.答案:π39.已知直线2ax +by =1(a ,b 是实数)与圆O :x 2+y 2=1(O 是坐标原点)相交于A ,B 两点,且△AOB 是直角三角形,点P (a ,b )是以点M (0,1)为圆心的圆M 上的任意一点,则圆M 的面积的最小值为________.解析:因为直线与圆O 相交所得△AOB 是直角三角形,可知∠AOB =90°,所以圆心O 到直线的距离为12a 2+b2=22,所以a 2=1-12b 2≥0,即-2≤b ≤ 2.设圆M 的半径为r ,则r =|PM |=a 2+(b -1)2=12b 2-2b +2=22(2-b ),又-2≤b ≤2,所以2+1≥|PM |≥2-1,所以圆M 的面积的最小值为(3-22)π.答案:(3-22)π 三、解答题10.已知△ABC 的顶点坐标分别为A (-1,5),B (-2,-1),C (4,3),M 是BC 的中点.(1)求AB 边所在直线的方程. (2)求以线段AM 为直径的圆的方程.解:(1)因为A (-1,5),B (-2,-1),所以由两点式得AB 的方程为y -5-1-5=x -(-1)-2-(-1),整理得y =6x +11. (2)因为M 是BC 的中点,所以M ⎝ ⎛⎭⎪⎫-2+42,-1+32,即M (1,1),所以|AM |=(-1-1)2+(5-1)2=25,所以圆的半径为 5.所以AM 的中点为⎝ ⎛⎭⎪⎫-1+12,5+12,即中点为(0,3),所以以线段AM 为直径的圆的方程为x 2+(y -3)2=5.11.在直角坐标系xOy 中,以O 为圆心的圆与直线x -3y =4相切.(1)求圆O 的方程;(2)圆O 与x 轴相交于A ,B 两点,圆内的动点P 使|P A |,|PO |,|PB |成等比数列,求P A →·PB→的取值范围. 解:(1)依题设,圆O 的半径r 等于原点O 到直线x -3y =4的距离,即r =|-4|1+3=2,所以圆O 的方程为x 2+y 2=4.(2)由(1)知A (-2,0),B (2,0).设P (x ,y ),则由|P A |,|PO |,|PB |成等比数列得, (x +2)2+y 2·(x -2)2+y 2=x 2+y 2,即x 2-y 2=2. P A →·PB →=(-2-x ,-y )·(2-x ,-y )=x 2-4+y 2=2(y 2-1),由于点P 在圆O 内,故⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2<4,x 2-y 2=2,由此得y 2<1,所以P A →·PB→的取值范围为[-2,0).1.已知点P (x ,y )是直线kx +y +4=0(k >0)上一动点,P A ,PB 是圆C :x 2+y 2-2y =0的两条切线,A ,B 为切点,若四边形P ACB 的最小面积是2,则k 的值为( )A .4B .3C .2 D. 2解析:圆C 的方程可化为x 2+(y -1)2=1,因为四边形P ACB 的最小面积是2,且此时切线长为2,故圆心(0,1)到直线kx +y +4=0的距离为5,即51+k 2=5,解得k =±2,又k >0,所以k =2.答案:C2.已知直线l :x +y -6=0和⊙M :x 2+y 2-2x -2y -2=0,点A 在直线l 上,若直线AC 与⊙M 至少有一个公共点C ,且∠MAC =30°,则点A 的横坐标的取值范围是( )A .(0,5)B .[1,5]C .[1,3]D .(0,3]解析:如图所示,设点A 的坐标为(x 0,6-x 0),圆心M 到直线AC 的距离为d ,则d =|AM |sin30°.因为直线AC 与⊙M 有交点,所以d =|AM |sin30°≤2⇒(x 0-1)2+(5-x 0)2≤16⇒1≤x 0≤5.答案:B3.(2014·湖北卷)已知圆O :x 2+y 2=1和点A (-2,0),若定点B (b,0)(b ≠-2)和常数λ满足:对圆O 上任意一点M ,都有|MB |=λ|MA |,则(1)b =________; (2)λ=________.解析:因为对圆O 上任意一点M ,都有|MB |=λ|MA |,所以可取圆上点(-1,0),(1,0),满足⎩⎪⎨⎪⎧|b +1|=λ,|b -1|=3λ,解得b =-12或b =-2(舍去),b =-12,λ=12,故答案为(1)-12,(2)12. 答案:(1)-12 (2)124.在以O 为原点的直角坐标系中,点A (4,-3)为△OAB 的直角顶点,已知|AB |=2|OA |,且点B 的纵坐标大于0.(1)求AB→的坐标; (2)求圆x 2-6x +y 2+2y =0关于直线OB 对称的圆的方程. 解:(1)设AB →=(x ,y ),由|AB |=2|OA |,AB →·OA→=0, 得⎩⎪⎨⎪⎧ x 2+y 2=100,4x -3y =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =6,y =8或⎩⎪⎨⎪⎧x =-6,y =-8. 若AB →=(-6,-8),则y B =-11与y B>0矛盾. 所以⎩⎪⎨⎪⎧x =-6,y =-8舍去.即AB →=(6,8). (2)圆x 2-6x +y 2+2y =0,即(x -3)2+(y +1)2=(10)2,其圆心为C (3,-1),半径r =10,∵OB→=OA →+AB →=(4,-3)+(6,8)=(10,5), ∴直线OB 的方程为y =12x .设圆心C (3,-1)关于直线y =12x 的对称点的坐标为(a ,b ),则⎩⎨⎧b +1a -3=-2,b -12=12·a +32,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =3,∴所求的圆的方程为(x -1)2+(y -3)2=10.。

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