运动竞赛学课件第十六章04循环结合佩寄制

合集下载

乒乓球比赛组织与编排

需要比赛的场次很少，而且整个比赛逐轮推向高潮。就体育竞赛的特点来说，单淘汰赛是一种很好的竞赛方法。

单淘汰赛的缺陷

合理性差

机遇性强

不完整性
(一)单淘汰赛轮数和场数的计算

1. 单淘汰赛轮数的计算
单淘汰赛的位置数必须为2n 轮数 = n
(一)单淘汰赛轮数和场数的计算
2. 单淘汰赛场数的计算
I
3:1 3:2
3:1
弃权 0:3 1:3 0:3 2:3 1:3 2:3 1:3
B B
E
F
G
H
积分名次
3:1 2:3 1:3 0:3
E
F G
1:3
3:2 0:3
3:0 3:1 2:3
3:1 3:0 3:1
3:1 1:3 1:3
H
3:0 3:2 3:0 1:3
E E G H 1:3 3:2
G 3:1
(三)采用“抽签”的方法，对付单淘汰赛的强机遇性

单淘汰赛的强机遇性，由单淘汰赛“以小部分比赛取代全部比赛”的竞赛方法特点所决定，因而是其自身所无法消除的。须采用“抽签”的方法来确定竞赛秩序，以“机遇”对付机遇性，使运动员 (队)在强机遇性面前具有均等的“机遇”，从而保证竞赛的公平合理。
基本定义

阻挡：对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，在没有触及本方台区、也未越过端线之前即触及本方运动员或其穿带的任何物品。越过或绕过球网装置
击球越过或绕过球网
高水平比赛常有此种情况
乒乓球双打击球次序（一分球）
A1 A2
B1
B2
1：第一发球员A1发球，第一接发球员 B2回接。 2：B2击球，第一发球员的同伴A2回接。 3：A2击球，第一接发球员的同伴B1回接。 4：B1击球，A1回接。

运动竞赛学

一. 名词解释1、基础能力:运动员已具备的竞技能力，也可称之为运动员的“综合实力”。

2、模拟训练：在获得准确情报信息的基础上，通过与模仿重大比赛中主要对手的主要特征的陪练人员的练习，及通过在与比赛条件相似的环境中的练习，使运动员获得特殊适应能力的过程。

3、运动竞赛裁判员：指组织运动竞赛的操作人员，他们使比赛公平有序的进行。

4、冠军赛：5、运动竞赛学:是以运动竞赛过程为研究对象的学科。

6、竞赛规则:为了避免运动竞赛中人为因素和客观因素的影响，使所有参赛运动员在条件均等的情况下进行公平竞赛，对竞赛中所采用的技术、器械和行为等作出一定的限制和规定。

7、运动竞赛的战术：在比赛中为战胜对手，或为表现出期望的比赛结果而猜去的计谋和行动。

8、单循环:使参加竞赛的各队或运动员之间都相互比赛一次。

9、比赛能力：特指运动员在比赛场上表现出的能力。

10、竞赛心理定向:心理学中在比赛之前通过一些心理干预，让运动员能够积极的加入比赛，有参加比赛的欲望，渴望胜利的一种心理状态，提高运动员的竞技能力的一种手段。

11、运动竞赛:实质上是参赛各方根据特定的竞赛规则，以各自独有的制胜系统相互对抗和制约，从而力争获得胜利的过程。

12、单项比赛：单独进行的一个运动项目的比赛。

13、赛前直接准备:是为迎接即将来临的重大比赛而专门安排的一项准备。

14、单淘汰：运动员（队）按排定的秩序由相邻的两名参赛者进行比赛，胜者进入下一轮，负者淘汰，知道唯一一名未被淘汰的参赛者，就成为这次竞赛的冠军。

15、混合制:一次竞赛中同时利用循环制和淘汰制。

二.判断题1、运动员在比赛前由于场地、器材、音像、观众和对手等环境因素的刺激，不可能反射性引起神经系统兴奋性提高和物质代谢的加强。

（×）2、运动目的的唯一性是运动竞赛的特征。

（×）3、按战术的普适性划分，可分为常用战术和特殊战术。

（√）4、在运动竞赛中，因运动员自身的原因和外界环境的影响，必然会出现各种类型和不同程度的违反技术规范的现象，这类现象统称为犯规。

体育竞赛学

名词解释1 运动会：包括许多比赛项目的运动比赛。

2 单项赛：这是一种专门项目的竞赛形式。

其目的在于检查某一运动项目的开展情况和专项技术水平的提高。

其特点是项目单一，便于组织。

3 淘汰赛：指体育比赛和其他各种比赛中的一种赛制，在这种赛制中运动员两两相对输一场即淘汰每一轮淘汰一半选手直至产生最后冠军。

4 循环赛：是使所有参赛队（或同组内的所有队）轮流对抗一次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。

5 抢位子：若参加比赛运动员（队）稍大于号码位置时若采用安排“轮空”的办法比较麻烦，在这种情况下，可采用“抢号”即以最接近2的某次幂乘方数为号码位置，超过号码位置数运动员（队）则安排为“抢号”。

6 种子：把部分技术水平较高的运动员（队）确定为“种子”使他们合理分开，最后相遇，从而使比赛逐步进入高潮，以提高比赛结果的合理性。

7 竞赛规程：是体育竞赛的法规，由主管体育竞赛的部门根据体育发展的方针、政策、有关规定和举办运动会的目的（宗旨）、任务和规模等进行制定。

8 同名次赛：就是将各小组中相同名次编排在一起进行单循环比赛得出相应名次。

9 分组循环：又称分组分段单循环赛，即根据参赛队的总数分成若干平行小组在组内进行单循环比赛，排出各小组的名次；然后根据具体情况分为两个阶段（预赛决赛阶段）或三个阶段（预、复、决赛）进行比赛。

10 佩寄制：是体育竞赛中一种赛制介于淘汰赛和双拜淘汰制之间。

首先按照循环赛决出1、2、3、4名；1、2比赛，3、4比赛。

3、4负方第四名，胜方与1、2的负方进行一次比赛，负方第三名；胜方与1、2比赛胜者在进行比赛，胜方为冠军，负方为亚军。

11 分段赛：同一段名次的队编排在一起决出总名次。

12 综合性运动会：这是一系列单项比赛集中在一次运动会进行的综合竞赛形式。

填空、问答、简答1 运动竞赛定义、含义。

定义：运动竞赛是在裁判员的主持下，依据统一的规则而组织实施的运动员个体或运动队之间的较量。

排球运动ppt课件

精选ppt课件2021
9
国内与国际比赛
国内大赛有：全运会排球赛、全国排球锦标赛、全国排球联赛国际大赛有：奥运会排球赛、世界排球锦标赛、世界杯排球赛、世界排球大奖赛。
欣赏
精选ppt课件2021
10
排球技术的概念
排球技术是在排球规则允许条件下所采用的各种合理的击球动作。
精选ppt课件2021
精选ppt课件2021
7
排球运动的起源与传播
排球运动是1895年美国人威廉•莫根发明的 1900年传入亚洲 1905年传入我国 1951年改为6人制
精选ppt课件2021
8
排球运动的发展
我国排球运动发展概况世界排球运动发展概况世界排球运动的发展趋势
目前世界排球运动正向着全、高、快、变的趋势发展。
精选ppt课件2021
15
循环制比赛秩序的编排方法
比赛的轮数和场数的计算比赛轮数：若参赛队为单数，比赛轮数为N；若参赛队为双数，比赛轮数则为N1。比赛场数：比赛场数=N（N-1）/2
精选ppt课件2021
16
循环制比赛秩序的编排方法
比赛秩序的编排方法（“贝尔格”法）
轮次一二三四五编 1—6 6—4 2—6 6—5 3—6
11
排球技术特点
完成各种技术动作的时间短促球在空中飞行时完成技术动作比赛规定每个队员都必须进行位置轮转比赛中每次技术的得失，都能造成得分或失分。
精选ppt课件2021
12
排球运动基本功
手功脚功腰功眼功
精选ppt课件2021
13
排球基本技术分类
排球基本技术
和准பைடு நூலகம்移备球传动姿

运动竞赛学

运动竞赛学运动竞赛学一、名词解释。

1、制胜规律：运动竞赛过程中主要客观规律的反应，在运动竞赛规则的限定下，为战胜对手，获取优异成绩必须遵循的准则。

2、竞赛战术：是指在比赛中为战胜对手，或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。

3、阵形战术：是指在集体性项目中以一定的阵形，使每名运动员有一个相对的位置分工，并按一定的要求相互配合，从而构成一个相对完整的阵营形式去战胜对手的战术行动，如球类项目中进攻或防守的阵形。

4、体力分配战术：是指通过体力的合理分配而谋取胜利的战术行动，在体能主导类项群中的周期耐力性项目如长跑、游泳等项目中运用较多。

5、心理战术：是指通过一些特定的方式和措施，对参赛对手心理上施加影响，使对手不能顺利完成其预定的战术决策和战术行动。

6、分解战术训练法：是指将一个完整的战术组合过程划分为若干个相对对立的部分，然后分部进行练习的方法。

这种训练法常在学习一种新的战术配合形式时采用，其目的在于让运动员掌握某种战术配合的基本步骤。

7、完整战术训练法：是指完整地进行战术组合练习的方法。

这种方法常在运动员已具备一定的战术知识和战术能力后采用，其目的在于使运动员能够流畅地完成整个战术组合过程。

8、减难训练法：是指以低于比赛难度的要求进行训练的方法。

这种方法常在战术训练的初始阶段采用，如在同场对抗性项群的球类项目中，最初可在消极防守或不加防守的条件下完成战术练习，待运动员掌握战术的基本步骤后，逐渐加强防守，提高难度以达到比赛要求。

9、模拟训练法：是指在获得精准情报信息的基础上，通过与模仿重大比赛中主要对手的主要特征的你人员对练，及通过在与比赛条件相似的环境中的练习，使运动员获得特殊战术能力的一种针对性极强的训练方法。

10、运动竞赛道德：是指运动竞赛的参与者在参与运动竞赛过程中所应遵循的行为规范和准则。

11、道德失范：是指在社会生活中，作为存在意义、生活规范的道德价值及其规范要求或者缺失，或者缺少有效性，不能对社会生活发挥正常的调节作用，从而表现为社会行为混乱。

运动竞赛学课件

由此可见没有竞赛制度就意味着没有竞技体育运动成绩的权利就无法在公平的原则下进行合法的竞争运动成绩权利也无法得到确定运动技术等级和教练员专业技术等级的评定就失去了基本客观依据当然竞技项目的运动技术水平失去了衡量的标准和发展的动力梁慈民2001
第三章运动竞赛制度
运动竞赛制度是竞技体育制度中一个核心的制度。摘要运动竞赛制度是竞技体育制度中一个核心的制度。运动竞赛制度是指保证运动竞赛顺利开展的组织体系，赛制度是指保证运动竞赛顺利开展的组织体系，以及维持该组织体系运行相关的法律法规。体系运行相关的法律法规。不同的国度因社会制度不同其竞赛制度也有所变化，但无论运动竞赛制度怎样变化，都必须符合运动度也有所变化，但无论运动竞赛制度怎样变化，竞赛的发展规律，与运动竞赛的实践发展相适应。竞赛的发展规律，与运动竞赛的实践发展相适应。运动竞赛的规则与竞规程是保证运动竞赛顺利进行的法规，任何形式规模的则与竞规程是保证运动竞赛顺利进行的法规，任何形式、规模的运动竞赛，都必须有与之相适应的竞赛规则和竞赛规程。运动竞赛，都必须有与之相适应的竞赛规则和竞赛规程。
表3-1 美、日、中三国组织机构和竞赛制度的特点比较
国家美国日本组织性质纯民间社会团体政府间接干预的民间社会团体业余民间组织和政府领导相结合管理特点独立、自主、外：独立、自主、松散职责分明、内：职责分明、部门多内外均呈统一性和严谨纪律经费来源自筹国内比赛全美男女排球锦标赛 “V-联赛” V 联赛” 黑鹭旗排球锦标赛全国排球甲级联赛全运会排球比赛竞赛特点商业味浓，商业味浓，以大学球队为主。球队为主。向职业化、向职业化、商业化发展，发展，以企业球队为主以各省、以各省、市、自治区、解放军的俱乐部代表队为主

循环训练法在高校公共排球选修课教学中的应用

在此添加您的文本16字
总结词：一定提升
在此添加您的文本16字
总结词：影响不明显
在此添加您的文本16字
详细描述：循环训练法对于学生技术水平的提高效果不明显，需要结合其他教学方法共同作用。
循环训练法对学生战术水平的影响
总结词：显著提高总结词：一定提升
详细描述：循环训练法通过模拟比赛场景和角色扮演，使学生更好地理解和掌握排球战术，进而提高战术水平。
教师应注重学生的安全教育，确保学生在进行循环训练时的安全，避免运动损伤的发生。
THANKS
谢谢您的观看
02
它通过不断重复练习不同动作或组合，以提高身体的耐力、力量和协调性等体能素质。
循环训练法的特点
多样性
循环训练法可以根据不同的训练目标和要求，设计多种不同的训练内容，使训练更加多样化和个性化。
高效性
循环训练法通过不断重复练习，能够快速提高身体的耐力和力量水平，达到高效的训练效果。
安全性
建议
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异和不同需求，针对不同层次的学生进行差异化教
学，提高教学效果。
学校应加大对公共排球选修课的投入，完善相关设施和器材，为循环训练法的实施提供更好的条件和支持
。
在应用循环训练法时，应根据学生的实际情况和教学需求，合理设计训练方案，确保训练的科学性和有效性。
05
结论与建议
结论
01
02
03
04
循环训练法能够提高高校公共排球选修课的教学效果，增强
学生的体能和技能水平。
循环训练法能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂参
与度。
循环训练法能够培养学生的团队协作和沟通能力，增强学生

运动竞赛学课件第十六章04循环结合佩寄制

乒乓球比赛组织与编排

运动竞赛学

体育竞赛学

排球运动ppt课件

运动竞赛学

运动竞赛学课件

循环训练法在高校公共排球选修课教学中的应用

最新排球教学(珍藏版)PPT课件