配图古诗---看图记古诗
【七绝】看图写诗二十二首（和江南）
【七绝】看图写诗二十二首（和江南）【七绝】看图写诗二十二首（和江南）江南咏第一图：江南梅雨几重纱，近水遥山云里花。
游客怀愁无出路，小楼隐约有人家。
明鸣名和云遮雾漫罩轻纱，远看松杉近看花，绿水青山观不尽，流连忘返不思家。
江南咏第二图：阳春三月菜花黄，蜂蝶纷飞村路香。
一叶扁舟三斛酒，骚人不觉入诗乡。
明鸣名和风调雨顺菜花黄, 秀丽山川水满江。
独驾扁舟游四海, 轻摇楫橹漫无疆。
江南咏第三图：突兀山峰层叠峦，清澄湖水映天宽。
无穷锦绣无穷色，悦目怡心似可餐。
明鸣名和：远看巍巍万仞峦，近观湖面更加宽。
长天碧水难分色，秀美山川实可餐。
江南咏第四图：一道清泉九道弯，终年四季水潺潺。
舍身浇灌丛林绿，报得穿梭翠霭间。
明鸣名和：几道清泉几道弯，奔流不止水潺潺。
泥沙难阻江河路，恶浪消失一瞬间。
江南咏第五图：蜡山倒影碧波粼，翡翠盘中盛白银。
别样风光无限景，谁言冬雪不如春？明鸣名和刚融还冻碧波粼，老树苍山披白银。
地冷天寒添景色，何须刻意苦留春?江南咏第六图：近处梯田远处岚，置身云海若临潭。
久居闹市无缘睹，世外桃源春正酣。
明鸣名和水满禾田云罩岚，何人打造雾中潭？天梯上下银光闪，雨润风和春意酣。
江南咏第七图：万里无垠碧海天，赏心悦目可成仙。
此番断语非痴梦，碣石曹翁早有篇。
明鸣名和几块顽石水中间，逍遥自在赛神仙。
文人骚客多寻梦，真正流芳有几篇？江南咏第八图：说爱谈情何处寻？湖光垂影树林深。
凡人不识苍天意，牵线姻缘月老心。
明鸣名和影树相随不用寻，天蓝水碧友情深。
湖清可映真诚意，日久尤能见寸心。
江南咏第九图：绿毡织就广无垠，跋扈逍遥跃马巡。
扑面春风吹耳过，求仙不比我身真。
明鸣名和天蓝草绿广无垠，放眼四方极目巡。
莽莽草原皆我土，拳拳报国见情真。
江南咏第十图：击石成川天造峥，龙涎垂漏满潭泓。
黄莺无语何来律，原是银河落地声。
明鸣名和飞流直下若弹筝，涧水条条汇大泓。
紫燕黄莺齐唱律，银河落地续和声。
江南咏第十一图：一路黄花遍地金，泽乡只是惜珍禽。
看图记古诗（一、二年级）
看图记古诗（⼀、⼆年级）《古朗⽉⾏》 唐－李⽩ ⼩时不识⽉，呼作⽩⽟盘。
⼜疑瑶台镜，飞在青云端。
仙⼈垂两⾜，桂树何团团。
⽩兔捣药成，问⾔与谁餐？[译⽂ ]他好像⼜在说⾃⼰，他说，我美丽的，天⽣的冠如⼤官员头上的帽⼦，我披着满⾝雪⽩的⽻⽑慢慢向你们⾛来。
平时我不会随便说话，因为我是时间的使者，⼀旦我说话了，你们就要开始新的⼀天了！【注释】①裁:剪裁、制作。
②⾛将来:⾛过来。
③平⽣:平素。
④轻:轻易。
什么是谐⾳记忆法？谐⾳联想得好，对记忆是有⼤帮助的！画王维远看⼭有⾊，近听⽔⽆声。
春去花还在，⼈来鸟不惊。
头字：看画，远近村⼈来，胆⼤妄为！注：(谐⾳只是原字⾳意的提⽰！）〖点评〗此诗把画景于实景对照描述，显⽰了画的形神兼备。
记：《村居》⾼顶看得清！（⾼⿍清朝⼈）注释 ⑴村居：在乡村⾥居住时见到的景象。
⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天⽔泽、草⽊等蒸发出来的雾⽓。
⑶散学：放学。
⑷纸鸢：泛指风筝，它是⼀种纸做的形状像⽼鹰的风筝。
鸢：⽼鹰。
（ǐyuān） ⑸东风：春风。
头字记：昨⽇归来遍⾝不是！《蚕妇》是宋代诗⼈张俞的⼀⾸反映⼈民⽣活苦难的传世名篇。
此诗写在北宋时期，充满了对当时社会的讽刺和批判。
当时的封建朝廷，在⾃⼰浪费⽆度的同时，⼜对外敌妥协，更加重了百姓的负担，⼈民⽣活痛苦难⾔。
诗⼈就在这⼀⼤背景下，描写了⼀位整⽇⾟苦劳作，不经常进城，⼀直在贫穷的乡下以养蚕卖丝为⽣的普通妇⼥的遭遇。
奇异有时更利于记忆。
“泉眼”、“树光”这样画，是为了⽤奇异形象去刺激右脑，便于记忆深刻。
以后读“杨万⾥”的诗，你都可以想象“阳光万⾥”的诗内环境。
悯农（1）唐李绅（……应理⼟豪劣绅了！）——————————————————————————————————————————————宿新市徐公店宋·杨万⾥【译⽂】在稀稀落落的篱笆旁，有⼀条⼩路伸向远⽅。
⼩路旁边的树上的花已经凋落了，⽽新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
二年级必背古诗词配画
二年级必背古诗词配画二年级的同学们，古诗词是我们中华文化的瑰宝，通过背诵古诗词，我们可以更好地了解古代诗人的情感和思想。
今天，我们要学习一些适合二年级学生的古诗词，并为它们配上美丽的图画，让诗词更加生动形象。
1. 《静夜思》- 作者：李白- 内容：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
配画建议：画中可以有一轮明亮的月亮，月光洒在地面上，形成一片霜白。
一个小孩躺在床上，抬头望着月亮，脸上带着淡淡的忧伤，表达出对故乡的思念。
2. 《春晓》- 作者：孟浩然- 内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
配画建议：画面可以描绘一个春天的早晨，阳光透过窗帘照进房间，窗外是一片鸟语花香的景象。
地面上散落着一些花瓣，表明昨夜有风雨。
3. 《登鹳雀楼》- 作者：王之涣- 内容：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
配画建议：画面可以展现一座高耸的楼台，楼台背后是连绵的山脉，山脚下是蜿蜒的黄河。
楼台之上，一个人物正眺望着远方，表现出一种远大的志向。
4. 《望庐山瀑布》- 作者：李白- 内容：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
配画建议：画中可以有一座高耸的山峰，山峰上烟雾缭绕，仿佛香炉中的香烟。
瀑布从山顶倾泻而下，气势磅礴，如同银河从天而降。
5. 《绝句》- 作者：杜甫- 内容：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
配画建议：画面可以分成两部分，一部分是翠绿的柳树间，两只黄鹂在欢快地鸣叫；另一部分是天空中，一行白鹭展翅高飞。
远处的山峦上覆盖着积雪，门前停泊着来自远方的船只。
通过背诵这些古诗词，并为它们配上相应的图画，不仅能帮助同学们更好地记忆和理解诗词，还能培养同学们的审美能力和想象力。
希望同学们能够喜欢这些古诗词，并在背诵的过程中感受到诗词的魅力。
三年级上古诗(配图)
江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏！蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
惠崇《春江晓景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
墨梅王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
小学生古诗词必背及看图写话
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
注释译文1.示儿：写给儿子们看。
2.元知：原本知道。
元，通“原”。
本来。
在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。
人教版等教材多为“元”，不常用通假字。
万事空：什么也没有了。
3.但：只是。
悲：悲伤九州：这里代指宋代的中国。
古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。
同：统一。
4.王师：指南宋朝廷的军队。
北定：将北方平定。
中原：指淮河以北被金人侵占的地区。
5.家祭：祭祀家中先人。
无忘：不要忘记。
乃翁：你的父亲，指陆游自己。
白话译文我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！创作背景《示儿》诗为陆游的绝笔，作于宋宁宗嘉定二年十二月（公元1210年元月）。
此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。
这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。
村居①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟②。
儿童散学归来早③，忙趁东风放纸鸢④注释译文①村居：在乡村里居住时见到的景象。
②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
③散学：放学。
④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
白话译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
创作背景诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。
在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。
20道看图猜诗词,全是经典必背--附答案
20道看图猜诗词，全是经典必背考试中诗词是必考内容，在空闲时间不妨带孩子来试试下面这些看图猜诗词吧！一张图猜一首诗，学习也可以如此简单有趣！（附答案）答案01：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
02：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
03：《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？04：《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
05：《滁州西涧》独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
06：《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
07：《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
08：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
09：《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10：《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
11：《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
12：《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
13：《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
14：《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
15：《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
16：《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
17：《将进酒》（节选）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
一到二年级古诗配画简单
一到二年级古诗配画简单一、古诗原文。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
二、配画解析。
1. 画面主体 - 鹅。
- 先画几只鹅在池塘里。
鹅的脖子长长的，弯曲着朝向天空，这就对应了“曲项向天歌”。
可以把鹅的嘴巴画得扁扁的，鹅的身体胖胖的，很可爱的样子。
- 鹅的羽毛是白色的，所以用白色的画笔或者白色的彩铅把鹅的身体涂白，这就体现了“白毛浮绿水”，白色的鹅在绿色的水上漂浮着。
- 鹅的脚掌是红色的，画的时候把脚掌画得大大的，鹅在水里划动脚掌，就像在拨动清澈的水波一样，这就是“红掌拨清波”。
2. 背景 - 池塘。
- 用绿色的彩笔或者颜料画出池塘的水。
水可以画得有一些波浪，表现出动态感。
在池塘边可以画一些水草，用简单的线条表示就好，比如弯弯的线条，再加上一些小点点表示水草的叶子。
- 在池塘的远处，可以画一些淡淡的小山或者云朵，让画面更丰富一些。
不过要注意，这些都是背景，不能抢了鹅的“风头”。
一、古诗原文。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
二、配画解析。
1. 画面主体 - 诗人与床。
- 画一张简单的床，床可以是四条腿，床板平平的。
在床前画一个人，这个人就是诗人李白啦。
诗人可以穿着古代的长袍，头发扎起来。
他正坐在床边，身体微微前倾，低着头，这就表现出“低头思故乡”的样子。
- 诗人的表情可以画得有点忧愁，眉毛微微皱着，眼睛看着地面。
2. 关键元素 - 月光。
- 从窗户那里画一些白色的光线射进来，代表月光。
光线可以用一些斜线来表示，并且在地面上画出一大片白色的区域，这就是“床前明月光”。
因为月光很白，诗人恍惚间以为是地上结了霜，所以这一大片白色的月光区域是画面很重要的部分。
- 在窗户外面，画一个大大的月亮。
月亮可以是弯弯的或者圆圆的，月亮周围可以画一些淡淡的云朵，让月亮看起来更有诗意。
幼儿园必背古诗20首(配图)
夜宿山寺
唐 李白
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
白话译文 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就 可以摘下天上的星星。 站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
白话译文 春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。 回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。
春晓
唐 孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
江雪 唐 柳宗元 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
白话译文 群山中的鸟儿飞得不见踪影，所有的道路都不见人的踪迹。 江面孤舟上一位披戴着蓑笠的老翁，独自在寒冷的江面上钓鱼。
登鹳雀楼
唐 王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
白话译文 太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。 如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。
小池
南宋 杨万里
泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。 小 荷 才 露 尖 尖 角， 早 有 蜻 蜓 立 上 头。
唐 白居易
离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。 野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。
白话译文 古原上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又昌荣。 原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又遍地滋生。
独坐敬亭山
唐 李白
众 鸟 高 飞 尽， 孤 云 独 去 闲。 相 看 两 不 厌， 只 有 敬 亭 山。
诗句译文 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观察要点：雪山、白鹭、翠柳、江船。
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
诗意理解：对春雨的赞颂。
观察要点：夜雨和江中的船只。
古诗（9-12）
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
诗意理解：对春天景色赞美。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
诗意理解：朋友依依惜别之情。
观察要点：一人在船，一人在岸。
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
诗意理解：对瀑布的赞美。
观察要点：高山中间悬挂瀑布。
古诗（5-8）
望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
观察要点：道路两边的花、蝴蝶。
山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
诗意理解：对秋天景色的描写。
观察要点：高山、诗人和马车。
春晓
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
诗意理解：对春天景色描写。
观察要点：桃花以及小鸟。
回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，
万紫千红总是春。
诗意理解：描写春日的景色。
观察要点：水边春天的景色。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
诗意理解：赞美西湖景色。
观察要点：西湖景物以及湖面小船。
题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
诗意理解：表达看事物角度不同的哲理诗。
观察要点：黄河，岸边的诗人。
古诗（17-20）
石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
诗意理解：借石灰表现不屈的精神。
观察要点：烧制石灰。
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
诗意理解：描写春天乡村景象。
观察要点：小孩放风筝。
孤帆一片日边来。
诗意理解：对长江的赞美。
观察要点：两岸高山、中间江水、远处小船。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
诗意理解：朋友依依惜别之情。
观察要点：黄鹤楼、长江。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
古诗（1-4）
忆江南
（唐）白居易
江南好，
风景旧曾谙：
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
诗意理解：对江南风景的赞美。
观察要点：江水以江南风格的建筑。
静夜思
（唐）李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
诗意理解：对家乡的思念。
观察要点：月亮和诗人。
赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
斜风细雨不须归。
诗意理解：对春天景色的赞美。
观察要点：河水和渔夫。
望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
诗意理解：对洞庭湖的赞美。
观察要点：平静的湖面和月亮。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
诗意理解：借黄河之景抒发豪迈之情。
观察雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
诗意理解：抒发豪迈志向。
观察要点：清朝打扮的诗人。
古诗（29-32）
塞下曲
（唐）卢纶
林暗草惊风，
将军夜引弓。
平明寻白羽，
没在石棱中。
诗意理解：描写边塞将士。
观察要点：弓箭插在石头中。
凉州词
(唐)王之涣
飞入菜花无处寻。
诗意理解：描写春天乡村景色。
观察要点：小孩在菜花丛追蝴蝶。
小池
（唐）杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓落上头。
诗意理解：描写春天景色。
观察要点：荷叶、蜻蜓。
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
诗意理解：描写边疆的荒凉。
观察要点：高山与孤城。
芙蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
诗意理解：送别之情。
观察要点：长江边的小船，两人送别。
出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
诗意理解：描写夏天乡村景色。
观察要点：田园景色或农夫插田。
鸟鸣涧
（唐）王维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
诗意理解：描写夜半山中景象。
观察要点：深山、小溪、月亮。
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
诗意理解：对母亲的感恩。
观察要点：缝补衣服的母亲。
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，
总把新桃换旧符。
诗意理解：描写新年景象。
观察要点：放鞭炮，贴春联。
古诗（21-24）
乡村四月
（宋）翁卷
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
诗意理解：感慨时光的流逝。
观察要点：诗人和小孩。
古诗（13-16）
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
诗意理解：对柳树的赞美。
观察要点：柳树。
渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
诗意理解：对家乡亲人的思念。
观察要点：兄弟聚会或独自远望。
送元二使安西
(唐)王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
诗意理解：好友依依惜别之情。
观察要点：两人相对饮酒。
古诗（25-28）
春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
诗意理解：抒发豪迈志向。
观察要点：将军、高山、边关。
古诗（33-35）
墨梅图题诗
(元)王冕
吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
诗意理解：借墨梅抒发高洁的品格。
观察要点：梅花。
宿新市徐公店
（唐）杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，