学生吸烟问题的处理办法28614
学生吸烟问题的处理办法
*******职业技术学校关于学生吸烟问题的处理办法一.吸烟的危害吸烟是一种不健康的行为观念和生活方式；中学生吸烟将严重威胁自己身心的健康，妨碍自己的健康成长；学生吸烟会给消防安全造成极大隐患，给自己和他人的身心健康带来严重危害；此外，吸烟还会加剧家长的经济负担并引发其它相关社会问题。
二.处理依据根据《中职学生守则》，《中职生日常行为规范》及“三禁两不” 中关于禁烟之规定，真正为学生的健康成长负责，为学生的长远发展负责，特制定《关于学生吸烟问题的处理办法》。
三.学生吸烟行为的认定凡有下列行为之一者，即认定为学生吸烟行为：1在学校任何场合有吸烟行为的。
2.吸烟过程虽未被发现，但被知情者举报，证据确凿，或有教师认定为有吸烟行为的。
3.虽在校未发现吸烟行为，但发现携带香烟、烟盒或打火机、火柴的。
4.他人吸烟时，负责把风、放哨经确认的。
5.在校外任何场合吸烟，被学校师生发现，证据确凿的。
四.学生吸烟行为的处分1学生吸烟行为一经认定后，随即自动进入处理程序。
2.学生吸烟行为的教育责任，应由学校和家庭共同承担。
3.学生吸烟行为发生后，填写《吸烟行为认定书》（附件一），通知家长到校签字，学生要深刻反思吸烟行为对自己和他人带来的严重危害，并形成书面材料。
家长也应就孩子吸烟进行教育反思，并形成书面材料。
4.在教育期间，学生和家长认识明确，反思深刻后，向学校政教处上交相关书面材料，经确认合格，学生和家长在违纪处分通知单上签字。
5.学生第一次吸烟行为被发现，给予“严重警告”处分；捡拾烟头、垃圾一小时和执勤，在教室（含阳台走廊）扣班级管理分10分, 其他场所扣5分；学生第二次吸烟行为被发现，给予“留校察看”处分，由家长签订教育管理协议后，带回家戒烟一周，扣班级管理分10分，第三次吸烟行为被发现，按照自动退学处理。
6.学生在吸烟行为的认定或教育过程中如果出现顶撞教师或证据确凿拒不认错将从重予以处罚。
本办法从2012年9月3日起执行。
对吸烟学生的处理办法
信息工程系对吸烟学生的处理办法为进一步加强对学生的安全教育，严防火灾的发生；为加强对学生的引导，严禁学生吸烟；为了更好地对全体学生的安全和身体健康负责，特制定本办法。
1、对于吸烟的同学，不得参加以后助学金的评比，如享有助学金将停发或转发给其他困难的同学。
助学金是用于帮助学生学习的，不是用于供其吸烟的。
2、对于吸烟的同学，不得担任学生干部，如是学生干部、入党积极分子等将取消期其资格。
学生干部和积极分子等应该起到模范的作用，而不是做得不如其他同学。
3、鼓励全系同学，对于吸烟的同学及时向班主任或管理人员举报，立即查实后，将从停发的助学金中给以举报者奖励。
系管理人员和班主任将为举报者保密。
4、不定期抽查宿舍安全情况，对查有烟头的宿舍，将督促本宿舍成员检举抽烟者，否则将给予每位宿舍成员扣10分。
宿舍成员间要相互监督，吸二手烟对自己的身体危害更大。
5、对于查实吸烟的同学，系部将根据其认识态度等给予其“警告”以上的处分，不得参加以后一切评优，学期操行为“及格”以下。
以此教育学生要注意防火和安全，要对自己和他人的身体负责，要节约父母给的血汗钱。
各班级要从以下方面进一步加强教育和引导，杜绝吸烟现象。
1、吸烟有很大的安全隐患，要严防火灾，要对自己和他人的人身和财产的安全负责。
2、吸烟对健康有长期的负面影响，要防止吸“二手烟”，对自己和他人的身体都没有好处。
3、吸烟是精神空虚、盲目随从他人行为的表现，学生是消费者，吸烟将浪费钱财，吸烟也是学生堕落的根源之一。
4、学生不吸烟，身体更健康。
不吸烟可以过得更快乐，吸烟会给自己带来处分和痛苦。
5、对于吸烟者，班主任要与其家长联系，从经济上卡住烟资。
学生不能有经济收入，不要拿父母给的钱挥霍。
6、对于吸烟者，系将与其签订戒烟承诺协议，杜绝吸烟。
信息工程系2012.9.6。
中学学生吸烟处理条例(2篇)
中学学生吸烟处理条例二、对第一次被发现吸烟学生的处理意见：1.由学生写出戒烟保证书两份分别交给班主任及政教处。
2.写出500字以上的认识。
3.给予警告处分。
三、对多次次被发现吸烟学生的处理意见：1.通知家长到校交换情况。
2.第二次记过处分一次，全校通报，处分记入个人档案。
第三次，给予留校查看处分全校通报，处分记入个人档案。
全校通报，处分记入个人档案。
第四次，给予给予劝其退学处分。
3.该同学在全校作公开检讨。
4.每周写一篇500字以上的认识交到年级组，作为今后撤销处分的依据之一。
5.对于事实清楚又拒不认帐，对教师态度蛮横的学生，学校从重、从快处理，决不姑息；对认识态度诚恳，积极配合学校工作，并确实有优良表现的学生，可根据实际情况酌情处理。
四、关于申请撤销处分的规程：1.撤销处分的申请时间必须在被处分两个月以后。
2.由个人提出书面申请，并附1000字以上的近两个月以来的表现总结，交由年级组讨论通过，并要有每一位班干部的签字，科任老师签字。
3.班委会讨论通过以后交班主任审核，签字，并由年级组提交到学校政教处进行调查核实。
4.学校政教处调查核实后提交学校校务会讨论通过，方可撤销处分。
5.在学校期间受到处分而没有撤销的，将记入个人档案。
中学学生吸烟处理条例（二）二、全校学生实行午休制，午休时间是每天中午1：10-2：10。
要求：1、凡宿生必须回宿舍午睡；2、非宿生中午回家者，应在家午睡；中午不回家者，应在课堂或学校阅览室课桌上打瞌睡。
绝不能逛街、参加体育运动、聊天喧哗等。
三、检查1、宿生午睡情况由宿委会检查；2、非宿生午休情况由学监组检查。
检查结果纳入文明班评比之中，对检查中发现的违反本规定者，按每人次扣____分处理；若发现有不服从管理或故意扰乱秩序者,交政教处视情节轻重,作适当纪律处分。
四、本规定即日起实施。
对学生在校园内吸烟的处理办法
东莞理工学校关于在校园内学生吸烟的处理规定（试行）《中华人民共和国未成年人保护法》中的第十条：“……预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。
”；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条：“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
”以及《中学生日常行为规范》第五章第37条:“珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品”和国家教育部在2014年1月29日发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知（禁烟令）要求：凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟，广泛开展“无烟校园”创建活动，建立督导检查机制。
根据相关的法律法规精神：禁止青少年学生吸烟、酗酒是保护青少年健康成长的有力依据。
但目前检查发现，在校园内有少数学生吸烟现象较为严重，极大地影响校园安全和同学们身体健康。
为了下一代青少年的健康成长，学校决定开展大规模的禁烟和杜绝滥用药物宣传和禁止活动，加大检查和处罚力度。
希望全体同学能积极配合这项活动，自觉从我做起，做到不买烟，不带烟、不吸烟，不喝酒，不滥用药物，大胆检举揭发，保障大家的身体健康。
为严肃校风校纪，整顿校园不良风气，特制定本处理规定。
1、学校成立禁烟领导小组，不定期组织班主任及其他人员开展禁烟检查活动，授权学校保安、宿舍管理人员依章规范地检查学生是否带烟、酒等违禁物品进入校园。
2、校园内禁止吸烟、酗酒。
3、在检查中发现班级（宿舍、走廊）有烟头、烟盒等情况或现场捉拿学生吸烟、喝酒等，每次在班级量化评比“宿舍纪律”项中扣0.5分/人（间），每月累计，扣完为止。
若在宿舍检查中没有同学主动承担责任的，则对全体宿舍人员扣学期操行分30分处理。
4、对因吸烟、酗酒或滥用药物受纪律处分的学生，学校将该生情况向其家长汇报（约谈），并给予“行政记过”处分一次，责令其反省，扣学期操行分30分。
约谈后再次违反者（2次以上），将对该生作停学反省，并给予“开除学籍留校察看”处理，本学期操行成绩评为不及格（操行成绩不及格的学生将要做校内社会服务30个小时）。
中学学生吸烟处理条(4篇)
中学学生吸烟处理条引言：吸烟是一种有害健康的行为，尤其对中学生而言更加不可取。
中学生正处于身心发展的关键时期，吸烟会给他们的身体健康和心理健康带来严重的影响。
因此，制定一套科学、有效的中学学生吸烟处理条例对于保护中学生的健康是非常重要的。
一、加强健康教育为了防止中学生吸烟，学校应该加强健康教育的力度。
通过课堂教育、特定主题的活动以及家校合作等方式，让中学生了解吸烟的危害性，学习拒绝诱惑并树立正确的价值观。
学校应该将健康教育纳入正式课程，并且定期组织相关主题的讲座和活动，提高中学生的健康意识。
二、建立吸烟禁区学校应该明确规定吸烟禁区，禁止中学生在学校内吸烟。
学校应该在校园内设置明显的禁烟标识，并加强巡查力度，对于发现吸烟行为的中学生进行制止和教育。
禁烟区域应该包括教学楼、图书馆、食堂等地方，以确保教育环境的健康与安全。
三、加强监管和惩罚机制为了确保吸烟禁令的执行，学校应该建立严格的监管和惩罚机制。
对于发现吸烟行为的中学生，应该给予严厉的纪律处分和教育惩戒措施，例如：口头警告、写检讨、停课等。
同时，学校应该向家长及时通报，让家长积极参与对中学生吸烟行为的纠正和教育。
四、开展戒烟辅导和支持对于已经吸烟的中学生，学校应该开展戒烟辅导和支持，帮助他们戒掉烟瘾。
学校可以邀请专业的心理咨询师、医生进行戒烟辅导，同时组织吸烟学生的互助小组，提供心理支持和交流平台。
学校还可以组织各种戒烟活动，例如：戒烟挑战赛、戒烟讲座等，让吸烟学生感受到戒烟的重要性和可行性。
五、家校合作，共同关注中学生吸烟问题不仅仅是学校的责任，家庭也要发挥积极的作用。
学校和家长应该建立良好的合作机制，共同关注中学生的健康问题。
学校可以定期邀请家长参加吸烟防控的家长会议，了解家长的关注点和需求，并向家长提供相关的教育资源和支持。
结论：中学学生吸烟是一个需要引起重视的问题，为了保护中学生的身心健康，学校应该制定科学、有效的吸烟处理条例。
通过加强健康教育、建立吸烟禁区、加强监管和惩罚机制、开展戒烟辅导和支持以及家校合作，可以有效地预防和控制中学生吸烟行为，保障他们的健康成长。
如何解决中小学生吸烟的问题
如何解决中小学生吸烟的问题解决中小学生吸烟的问题，从而保护中小学生的健康成长，是一项重大的任务。
近年来，中小学吸烟的人数有上升趋势。
因而解决中小学生吸烟的问题，提高中小学生的健康保护意识，引导中小学生拒绝吸烟，促进青少年学生健康成长，具有很重要的现实紧迫性。
一、利用学校各种教育场合宣传中小学生吸烟的危害1.损害身体吸烟是一种慢性自杀行为。
它是慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿、高血压、冠心病、脑血管疾病的主要致病因素。
由于青少年身体各系统和器官的发育尚不完善，抵抗力弱，与成人相比吸烟的危害就更大。
研究表明，开始吸烟的年纪越小，患上心脏病或肺癌的几率就越大。
青少年时期就开始经常吸烟的人，将有一半的几率因吸烟引起的疾病而早死！如果年轻的吸烟者能及时戒烟的话，几乎能完全避免这些风险。
2.影响发育、降低免疫力青少年正处在性发育的关键时期，烟草中的尼古丁可刺激交感神经，会使睾丸酮分泌下降20%―30%，使精子减少和畸形；使少女初潮期推迟，经期紊乱。
研究表明，吸烟对人身体的任何部位都会产生不良后果，数年后就会显示出来。
吸烟时释放的多种致癌化学物质，不仅会导致肺癌、食道癌、子宫癌、肝癌和各种心血管病，而且会大大降低吸烟者对各种疾病的自身免疫力，并且导致脱发、听力下降和骨质疏松。
3.影响学习成绩吸烟对身体造成极大危害，而且降低学生的学习能力。
吸烟者的智力发展水平仅相当于不吸烟者的89.4%。
烟草中的有毒物质强烈刺激呼吸道，使呼吸道产生炎症，肺活量下降，降低血液含氧量，影响大脑血液供应，烟草中的尼古丁对脑神经有毒害作用，会使学生记忆力减退、精神不振、缺乏活力、精神萎靡、思想迟钝、不爱学习、不喜欢运动、成绩下降等。
4.危害学生品行、加重经济负担吸烟对正在成长的中小学生来说更严重的是心灵上的危害。
许多“问题少年”，就是因为过早地染上了烟瘾，才一步步走上了违法犯罪的道路。
研究发现，吸烟与中小学生的不良品行有很明显的联系，如饮酒、偷窃、打架、逃学、赌博、小偷小摸等等。
2024年中学学生吸烟处理条(2篇)
2024年中学学生吸烟处理条第一条：为了加强中学学生吸烟管理，维护校园环境和学生的身心健康，制定本条例。
第二条：中学学生不得在校园内吸烟。
校园内包括教室、图书馆、实验室、教学楼、食堂、宿舍楼、校园周边等与学校直接相关的区域。
第三条：学校应当加强吸烟宣传教育，向学生普及吸烟对健康的危害以及遵守吸烟管理规定的重要性。
每个学期开展不少于2次的吸烟宣传活动。
第四条：各校应当建立学生吸烟监管机构，负责制定吸烟管理措施，监督学生吸烟的情况，并及时采取相应的措施加以制止。
第五条：对于违反吸烟管理规定的学生，学校应当采取以下惩罚措施：（一）第一次违规：予以批评教育，并记录在学生档案中。
（二）第二次违规：通知违规学生的家长，责令其进行约谈，开展家庭教育，并记录在学生档案中。
（三）第三次违规：对违规学生进行警告，并通知家长，要求家长监督学生，配合学校进行约谈等教育措施。
记录在学生档案中。
（四）第四次违规：对违规学生进行严厉批评，并利用班级会议等形式对其进行公开教育。
（五）第五次违规：暂停学生在校园内吸烟场所的使用权，由学校提供特定场所进行约谈教育，并通知学生家长。
（六）如果学生在短时间内多次违规，或者情节严重，可以视情况给予纪律处分，如停学、开除等。
第六条：除了给予学生相应的处罚措施外，学校还应积极引导学生戒烟。
为此，学校应当建立戒烟辅导团队，提供心理辅导和戒烟帮助。
第七条：学校应当建立吸烟举报制度，鼓励学生积极举报吸烟行为。
对于通过举报查实的吸烟行为，学校将按照规定进行相应处理。
第八条：校外执法部门应当加强对学生吸烟的监督执法，对违规吸烟的学生进行相应处罚。
第九条：学校要定期统计和公布学生吸烟情况，报告校方和执法部门，以便及时采取措施改善管理状况。
第十条：各级教育行政部门应当加强学生吸烟管理的指导和协调，制定相关政策和措施，促进各校有效管理吸烟问题。
第十一条：各级各类学校应当建立学生吸烟管理评估制度，定期对学生吸烟管理情况进行评估，不合格学校要进行整改并报告上级教育行政部门。
中学生抽烟怎么教育和处理
中学生抽烟怎么教育和处理
中学生抽烟是一个严重的问题，不仅对他们的身体健康造成影响，还会对他们的心理和社会发展产生负面影响。
以下是如何教育和处理中学生抽烟问题的参考：
1.建立良好的沟通关系：与中学生建立良好的沟通关系是解决抽烟问题的第一步。
了解他们为什么开始抽烟，以及他们对于抽烟的看法和态度。
通过倾听和理解，可以更好地帮助他们认识到抽烟的危害。
2.强化健康教育和宣传：在学校和社区开展吸烟危害的宣传和教育活动，让学生了解抽烟对身体健康的危害，增强他们的自我保护意识。
同时，也可以通过案例分析、讨论等形式，让学生深刻认识到抽烟的危害。
3.制定相应的规章制度：学校可以制定禁止吸烟的规章制度，明确规定学生不得在学校内吸烟。
对于违反规定的学生，可以采取相应的处罚措施，比如警告、记过等。
4.提供心理咨询和支持：对于有抽烟行为的学生，可以提供心理咨询和支持，帮助他们了解自己的行为原因，并引导他们积极面对问题。
同时，也可以为他们提供戒烟方法和技巧的指导。
5.家庭社会共同参与：解决中学生抽烟问题需要家庭、学校和社会的共同努力。
家长应该关注孩子的行为，并加强与孩子的沟通。
社会应该加强对烟草制品的监管，减少青少年接触烟草的机会。
总之，教育和处理中学生抽烟问题需要多方面的努力和配合。
通过建立良好的沟通关系、强化健康教育、制定规章制度、提供心理咨
询和支持以及家庭社会共同参与等方法，可以有效地解决中学生抽烟问题，保护他们的身体健康和未来发展。
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*******职业技术学校
关于学生吸烟问题的处理办法
一．吸烟的危害
吸烟是一种不健康的行为观念和生活方式；中学生吸烟将严重威胁自己身心的健康，妨碍自己的健康成长；学生吸烟会给消防安全造成极大隐患，给自己和他人的身心健康带来严重危害；此外，吸烟还会加剧家长的经济负担并引发其它相关社会问题。
二．处理依据
根据《中职学生守则》，《中职生日常行为规范》及“三禁两不”中关于禁烟之规定，真正为学生的健康成长负责，为学生的长远发展负责，特制定《关于学生吸烟问题的处理办法》。
三．学生吸烟行为的认定
凡有下列行为之一者，即认定为学生吸烟行为：
1．在学校任何场合有吸烟行为的。
2．吸烟过程虽未被发现，但被知情者举报，证据确凿，或有教师认定为有吸烟行为的。
3．虽在校未发现吸烟行为，但发现携带香烟、烟盒或打火机、火柴的。
4．他人吸烟时，负责把风、放哨经确认的。
5．在校外任何场合吸烟，被学校师生发现，证据确凿的。
四．学生吸烟行为的处分
1．学生吸烟行为一经认定后，随即自动进入处理程序。
2．学生吸烟行为的教育责任，应由学校和家庭共同承担。
3．学生吸烟行为发生后，填写《吸烟行为认定书》（附件一），通知家长到校签字，学生要深刻反思吸烟行为对自己和他人带来的严重危害，并形成书面材料。
家长也应就孩子吸烟进行教育反思，并形成书面材料。
4．在教育期间，学生和家长认识明确，反思深刻后，向学校政教处上交相关书面材料，经确认合格，学生和家长在违纪处分通知单上签字。
5．学生第一次吸烟行为被发现，给予“严重警告”处分；捡拾烟头、垃圾一小时和执勤，在教室（含阳台走廊）扣班级管理分10分，其他场所扣5分；学生第二次吸烟行为被发现，给予“留校察看”处分，由家长签订教育管理协议后，带回家戒烟一周，扣班级管理分10分，第三次吸烟行为被发现，按照自动退学处理。
6．学生在吸烟行为的认定或教育过程中如果出现顶撞教师或证据确凿拒不认错将从重予以处罚。
本办法从2012年9月3日起执行。
*******职业技术学校政教处
附件一：眉山机电职业技术学校学生吸烟行为认定书
班级：学生姓名：时间：
吸烟地点及情况说明：
家长签字：班主任签字
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附件一：眉山机电职业技术学校学生吸烟行为认定书
班级：学生姓名：时间：
吸烟地点及情况说明：
家长签字：班主任签字
附件一：眉山机电职业技术学校学生吸烟行为认定书
班级：学生姓名：时间：
吸烟地点及情况说明：
家长签字：班主任签字
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附件一：眉山机电职业技术学校学生吸烟行为认定书
班级：学生姓名：时间：
吸烟地点及情况说明：
家长签字：班主任签字
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