小学六年级数学《比》测试题及详细解答
人教版六年级上册小学数学第四单元《比》测试题(含答案解析)
人教版六年级上册小学数学第四单元《比》测试题（含答案解析）一、选择题1．修同一段路，甲队需要8天，乙队需要10天，甲乙两队的工效比是（）。
A. 4：5B. 1：1C. 5：42．苹果和雪梨的质量比是3：2，如果苹果有180kg，那么雪梨有（）kg．A. 72B. 108C. 120D. 2703．若将4：5的前项加4，要使比值不变，后项应（）A. 加4B. 乘4C. 加5D. 乘5 4．一项工程，甲独做12小时完成，乙独做8小时完成.甲乙的工作效率最简整数比是（）。
A. 12：8B. ：C. 3：2D. 2：35．林场中，杨树的棵数比柏树少20%，柏树和杨树的比是（）。
A. 4：5B. 5：4C. 1：2D. 1：5 6．三角形的三个内角比是1：2：4，这个三角形是（）A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形7．某工厂甲车间人数是乙车间人数的5倍，甲车间男工人数是女工人数的倍，乙车间男工人数是女工人数的，全长工人中男工人数和女工人数的比是（）。
A. 3：4B. 7：9C. 4：38．六年级某班男女生人数的比是3：4，这个班可能有（）人。
A. 30B. 40C. 49D. 529．把7：5的前项增加35，要使比值不变，后项应（）。
A. 乘5B. 乘6C. 增加30D. 增加35 10．20克药粉放入100克水制成药水，药粉与药水的比是（）A. 1：5B. 5：1C. 1：6D. 6：1 11．2：5的后项加上5，要使比值不变，前项应加上（）。
A. 3B. 2C. 412．白兔和灰兔只数的比是3：4，则白兔比灰兔少（）。
A. B. 25% C.二、填空题13．2.5：0.2的比值是________，化成最简整数比是________14．舞蹈队男生人数与女生人数的比是2：5，那么男生人数是女生人数的________，女生人数是男生人数的________倍．男生人数占舞蹈队总人数的________．男生人数比女生人数少________%．15．六年级和五年级共有270人，六年级与五年级人数比是5：4，六年级有________人。
六年级数学上册《比》练习题及答案解析
六年级数学上册《比》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、填空题1．正方形内画最大的圆，圆的面积与正方形面积的最简整数比是( )，比值是( )。
2．甲数的25等于乙数的34，甲乙两数的最简整数比是( )。
3．两个连续偶数的和是50，则较小的偶数与较大的偶数的比是( )。
4．甲、乙、丙三个数的比是2∶4∶5，三个数的平均数是44，则甲数是____。
5．等腰三角形两个内角度数比为2∶1，这个等腰三角形三个内角度数分别是_______，也可能是_______。
二、判断题6．一个比的前项是8，如果前项加上16，要使比值不变，后项应该乘3。
( )7．一堆黄沙，已经用去27，剩下的和已经用去的比是2∶5。
( )8．甲、乙、两三人分糖果，三人按3∶4∶5分配或按7∶9∶11分配，乙所得糖果数相同。
( )三、选择题9．有甲乙两个圆柱，高相等，底面半径比是1∶4。
这两个圆柱的体积比是（）。
A．1∶4B．1∶8C．1∶16D．1∶3210．5∶9的前项加上10，要使比值不变，后项应（）。
A．加上18B．乘10C．加1011．一款捷豹牌变速自行车，前齿轮分别为36齿、24齿；后齿轮为28齿、26齿、24齿、18齿，其中最快速度的组合是（）。
A．48∶32B．48∶18C．36∶32D．36∶18四、化简比和求比值12．化简比。
16∶8016∶2447∶450.75∶150.42∶7.256∶49五、解答题13．大宝和小宝一起喝汤圆，本来大宝碗里的和小宝碗里的个数之比为2∶3，后来大宝想要减肥，又夹了4个汤圆到小宝碗里，此时大小宝碗里汤圆之比为1∶2，求两人一共有多少个汤圆？14．老师给班里买了90本儿童读物，按4∶5分别借给一组和二组。
这两个组各借书多少本？（用两种方法解答）参考答案与解析：1．157∶200π4【分析】根据题意可知，正方形内画最大的圆，圆的直径等于正方形的边长；设正方形的边长为a，这圆的半径为a2；根据正方形面积公式：边长×边长；圆的面积公式：π×半径2，代入数据，求出正方形面积和圆的面积；再根据比的意义，用圆的面积∶正方形面积，化简即可；再用比的前项除以比的后项即可求出比值。
小学数学六年级上册最新人教版第四单元《比》测试题(含答案解析)
小学数学六年级上册最新人教版第四单元《比》测试题（含答案解析）一、选择题1．一个三角形三个内角度数之比是2：3：4，按角分这个三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 不能确定2．一个三角形三个内角度数的比是2：3：4，这个三角形是（）三角形。
A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形3．若将4：5的前项加4，要使比值不变，后项应（）A. 加4B. 乘4C. 加5D. 乘5 4．学校里有篮球、足球、排球共180个，已知篮球、足球、排球的比是5：4：3，足球有（）个．A. 75B. 60C. 455．三角形的三个内角比是1：2：4，这个三角形是（）A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形6．某工厂甲车间人数是乙车间人数的5倍，甲车间男工人数是女工人数的倍，乙车间男工人数是女工人数的，全长工人中男工人数和女工人数的比是（）。
A. 3：4B. 7：9C. 4：37．根据《中华人民共和国国旗法》的规定，国旗的长与宽的比为3：2，以下几种规格的国旗中，（）不符合标准。
A. 288cm×192cmB. 240cm×160cmC. 144cm×48cmD. 96cm×64cm 8．在8：9中，如果前项增加16，要使比值不变，后项应（）A. 增加16B. 乘2C. 乘3D. 不变9．一个比的比值是，如果它的前项乘4，要使比值不变，后项应该（）A. 加4B. 减4C. 乘4D. 除以4 10．把750kg：1吨化简成最简单的整数比．下面答案错误的是（）A. 3：4B.C. 0.7511．下面四个问题中的比，可以用2：3表示的是（）A. 哥哥身高1.5m，妹妹身高1m，哥哥和妹妹身高的比B. 一杯糖水中，糖20克，水30克，糖与糖水的比C. 黑棋子12枚，白棋子18枚，黑棋子与白棋子的比D. 小圆的半径2cm，大圆的半径3cm，小圆与大圆面积的比12．六（1）班有48人，男女生人数比不可能是（）。
(必考题)小学数学六年级上册第四单元《比》测试卷(含答案解析)
（必考题）小学数学六年级上册第四单元《比》测试卷（含答案解析）一、选择题1．一个三角形的三个内角度数的比是1：1：2，这是一个（）三角形。
A. 直角B. 钝角C. 锐角D. 等边三角形2．一个三角形三个内角度数的比是2：3：4，这个三角形是（）三角形。
A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形3．等腰三角形顶角与底角的比是1：2，那么三角形的顶角是（）°。
A. 30B. 36C. 60D. 904．若将4：5的前项加4，要使比值不变，后项应（）A. 加4B. 乘4C. 加5D. 乘5 5．三角形的三个内角比是1：2：4，这个三角形是（）A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形6．某工厂甲车间人数是乙车间人数的5倍，甲车间男工人数是女工人数的倍，乙车间男工人数是女工人数的，全长工人中男工人数和女工人数的比是（）。
A. 3：4B. 7：9C. 4：37．甲有图书130本，乙有图书70本，乙给甲（）后，甲与乙的本书比是4：1. A. 40本 B. 30本 C. 20本 D. 25本8．已知b：2= （b，c均不为0），那么b，c的大小关系是（）A. b>cB. b<cC. b=cD. 无法确定9．20克药粉放入100克水制成药水，药粉与药水的比是（）A. 1：5B. 5：1C. 1：6D. 6：1 10．的比值是（）A. B. C. D.11．赵大娘家养公鸡和母鸡只数的比是1∶5，他家养的公鸡占鸡的总只数的几分之几？A. B. C.12．小红、小刚、小华三个人收集郎票，小红和小刚收集的邮票数之比是2：3，小刚和小华收集的邮票数之比是6：13，三人共收集230枚，则小红收集的邮票比小华少（）枚．A. 80B. 90C. 100D. 110二、填空题13．把10克盐放入90克水中，盐和水的质量比是________，水和盐水的质量比是________，喝掉一半后，水和盐水的质量比是________．14．六年级和五年级共有270人，六年级与五年级人数比是5：4，六年级有________人。
小学数学六年级上册人教版第四单元《比》测试卷(有答案解析)
小学数学六年级上册人教版第四单元《比》测试卷（有答案解析）一、选择题1．一个三角形三个内角度数之比是2：3：4，按角分这个三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 不能确定2．一个三角形三个内角度数的比是2：3：4，这个三角形是（）三角形。
A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形3．在下面各比中，和：比值相等的是（）A. 5：2B. 1.5：0.6C. ：D. ：24．与0.25：0.45比值相等的比是（）A. 2.5：45B. 5：0.9C. 1：1D. 5：9 5．一项工程，甲独做12小时完成，乙独做8小时完成.甲乙的工作效率最简整数比是（）。
A. 12：8B. ：C. 3：2D. 2：36．六年级某班男女生人数的比是3：4，这个班可能有（）人。
A. 30B. 40C. 49D. 527．根据《中华人民共和国国旗法》的规定，国旗的长与宽的比为3：2，以下几种规格的国旗中，（）不符合标准。
A. 288cm×192cmB. 240cm×160cmC. 144cm×48cmD. 96cm×64cm 8．在8：9中，如果前项增加16，要使比值不变，后项应（）A. 增加16B. 乘2C. 乘3D. 不变9．一个三角形三个内角度数的比是3∶2∶1，这个三角形是（）。
A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形10．菠菜中的钙、磷含量比是2：1，10千克菠菜中钙、磷含量比是（）A. 2：1B. 20：1C. 2：1011．下面四个问题中的比，可以用2：3表示的是（）A. 哥哥身高1.5m，妹妹身高1m，哥哥和妹妹身高的比B. 一杯糖水中，糖20克，水30克，糖与糖水的比C. 黑棋子12枚，白棋子18枚，黑棋子与白棋子的比D. 小圆的半径2cm，大圆的半径3cm，小圆与大圆面积的比12．2：5的后项加上5，要使比值不变，前项应加上（）。
小学六年级数学《比》测试题及详细解答
小学六年级数学《比》测试题及详细解答(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、填空1．一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是（），比值是（），比值表示（）；这辆汽车行驶的时间和路程的比是（），比值是（），比值表示（）。
考查目的：比的意义；求比值和化简比。
答案：60:1，60，这辆汽车的速度；1:60，，这辆汽车行驶1千米所需的时间。
解析：该题分别表示两个量之间的比，利用比的基本性质进行化简，求出比值。
理解比值所表示的意义时，需要结合行程问题的数量关系进行说明。
2．晨晨看一本书，已看页数与剩下页数之比是5:3。
已看页数是剩下页数的；剩下页数是已看页数的；已看页数占全书的；剩下页数占全书的。
考查目的：比的意义和比的应用。
答案：，，，。
解析：对“份数”的理解是解决此题的关键。
根据已看页数与剩下页数之比是5:3，可以将已看的页数看作5份，剩下的页数看作3份，则全书为8份，再利用比的意义解答。
3．9÷（）（）:16（）（填小数）。
考查目的：比与分数、除法之间的关系。
答案：15，24，6，。
解析：已知的既可以看作是一个分数，也可以看作是一个比。
该题需综合运用比与分数、除法之间的关系以及它们的基本性质进行解答。
4．一个比的后项是2，比值是2，前项是( )；假如这个比的前项是2，比值是2，后项是（）。
考查目的：比的前项、后项与比值之间的关系。
答案：4；1。
解析：根据比的前项除以后项所得的商叫做比值，可得：比的前项后项比值，比的后项前项比值。
5．（1）把：化成最简整数比是（），比值是（）；（2）把小时：25分化成最简整数比是（），比值是（）。
考查目的：利用比的基本性质化简比；求比值。
答案：4:3，；8:1，8。
解析：第（1）题，先把比的前项化成分数再利用比的基本性质化成最简整数比；第（2）题要先将比的前后项的单位统一，这里有两种方式，统一成小时或者统一成分，可让学生进行比较：“统一成哪个单位便于计算？”再依据比的基本性质化成最简整数比。
人教版六年级数学上册第四单元《比》考试卷(含答案)
人教版六年级数学上册第四单元《比》考试卷（含答案）一、计算题。
1．求下面各比的比值。
18:3025:39 315:40.6:0.122．把下面各比化成最简整数比。
9:62035:86 52:650.5:2.54:2.83 3:6004二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)1．如果甲数除以乙数的商是0.6，那么甲数和乙数的比值也是0.6，甲数和乙数的最简整数比是3:5。
（ ） 2．晓晓与壮壮的年龄比是4:3，壮壮与淘淘的年龄比是6:7，晓晓与淘淘相比淘淘的年龄大。
（ ） 3．如果:5:9a b =，那么5a =，9b =。
（ ） 4．今年妈妈与淘淘的年龄比是8:1，两年后他们的年龄比不变。
（ ）三、选择题。
（把正确答案的字母填在括号里）1．如果把3:7的前项加上9，要使它的比值不变，后项应该（ ）。
A ．加上9B ．乘4C ．加上18D ．减掉182．如果一个三角形和一个平行四边形底相等，面积也相等，那么它们的高的比是（ ）。
A ．2:1B ．1:2C ．1:1D ．2:33．下面说法错误的是（ ）。
A ．录入一份稿件，甲用30分钟，乙用20分钟，甲、乙两人的工作时间比是3:2。
B ．一个三角形三个内角度数的比是1:2:3，这个三角形一定是钝角三角形 。
C ．最简整数比的前项和后项一定是互质数。
D ．乘积为1的两个数互为倒数。
4．扶贫小组买来24头牛，他们准备把这些牛按一定比分给三家贫困户饲养，这个比可能是（ ）。
A ．1:1:3 B ．1:2:3 C ．2:3:4 D ．3:3:45．用35根1米长的栅栏靠墙围成一块长方形菜地（如图），长和宽的比是3:2，这块长方形菜地的面积是（ ）平方米。
A ．150B ．294C ．73.5D ．300四、解答题。
1．图中两个平行四边形重叠的部分相当于甲的112，相当于乙的14，甲、乙两个平行四边形面积的比多少？2．甲仓库存140吨粮食，乙仓库存85吨粮。
人教版数学六年级上册第四单元《比》单元测试卷(含答案解析)
7．图中，如果圆的面积与长方形的面积相等，那么长方形的宽与长的比为1∶π。（______）
8．树叶长与宽的比值越大，树叶就越狭长。（______）
9．甲数是乙数的7倍，那么甲∶乙＝7∶1。（________）
10．白球只数比红球多 ，则红球只数与白球只数的比是4∶5。（______）
11．2kg盐水中含盐60g，这种盐水中盐与水的比是1:30．（_____）
【详解】
求比值和化简比
0.3: 4=(0.3×10):(4×10)=
故答案为B.
4．A
【详解】
将酒精瓶的容积看作单位“1”，则在一个瓶中，酒精占 ，水占 ；
而在另一个瓶中，同样，酒精占 ，水占 ；
于是在混合液中，酒精和水的体积之比是：
（ ）：（ ）
= ：
=31：9
答：混合液中酒精和水的体积之比是31：9．
C、2+3＝5（份），50能被5整除，所以2：3能表示男女人数比；
D、3+1＝4（份），50不能被4整除，所以3：1不能表示男女人数比；
故选D．
3．B
【分析】
根据题意，先将0.3:4化简比，根据化简小数比的方法：比的前项和后项同时扩大相同的倍数，成为整数，如果不是最简比，再同时除以相同的数，据此解答.
六、口算和估算
20．直接写出得数。
七、解答题
21．有一个两位数，个位上的数与十位上的数的比是3∶1，如果十位上的数加6，就和个位上的数相等，求这个两位数是多少？
22．从学校到书店，乐乐步行需要8分钟，莉莉步行需要11分钟，乐乐与莉莉所用的时间比是多少？
23．盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2:3，红球个数与白球个数的比是4:5．已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？
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一、填空
1.一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是（），比值是（），比值表示（）；这辆汽车行驶的时间和路程的比是（），比值是
（），比值表示（）。
考査目的：比的意义；求比值和化简比。
1
答案：60:1, 60,这辆汽车的速度；1:60, 60,这辆汽车行驶1千米所需的时间。
解析：该题分别表示两个量之间的比，利用比的基本性质进行化简，求岀比值。
理解比值所表示的意义时，需要结合行程问题的数量关系进行说明。
2.晨晨看一本书，已看页数与剩下页数之比是5:3。
已看页数是剩下页数的
（）（）（）
（）;剩下页数是已看页数的（）：已看页数占全书的（）；剩下页数占（）
全书的（）。
考査目的：比的意义和比的应用。
5 3 5 3
答案：亍,5, 8, L
解析：对“份数”的理解是解决此题的关键。
根据已看页数与剩下页数之比是5:3,可以将已看的页数看作5份，剩下的页数看作3份，则全书为8份，再利用比的意义解答。
-3-
3.二9三（）=（）:16一©一（）（填小数）o
考査目的：比与分数、除法之间的关系。
答案：15, 24, 6, o
解析：已知的§既可以看作是一个分数，也可以看作是一个比。
该题需综合运用比与分数、除法之间的关系以及它们的基本性质进行解答。
4.一个比的后项是2,比值是2,前项是（）；假如这个比的前项是2,比值是2, 后项是（）。
考査目的：比的前项、后项与比值之间的关系。
答案：4； lo
解析：根据比的前项除以后项所得的商叫做比值，可得：比的前项=后项X比值, 比的后项=前项J匕值。
9
5.（1）把：忑化成最简整数比是（），比值是（）；
3】
（2）把3小时：25分化成最简整数比是（），比值是（）。
考査目的：利用比的基本性质化简比：求比值。
4
答案：4:3, 3 ； 8:1, 8o
解析：第（1）题，先把比的前项化成分数再利用比的基本性质化成最简整数比; 第（2）题要先将比的前后项的单位统一，这里有两种方式，统一成小时或者统一成分，可让学生进行比较：“统一成哪个单位便于计算”再依据比的基本性质化成最简整数比。
二、选择
1.甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。
甲调制时用了30毫升的蜂蜜，
130毫升水；乙调制时用了4小杯蜂蜜，16小杯水；丙调制时用的水是蜂蜜的6 倍。
（）调制的蜂蜜水最甜。
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法判断
考査目的：利用比的意义解决实际问题。
答案：B
解析：甲调制的蜂蜜水中，蜂蜜与水的比是1:5；乙调制的蜂蜜水中，蜂蜜与水的比是1:4；丙调制的蜂蜜水中，蜂蜜与水的比是1:6。
所以，乙调制的蜂蜜水最甜。
2.一个比的前项是8,如果前项增加到16,要使比值不变，后项应该（）。
1
A.增加16
B.乘以3
C.增加8
D.除以㊁
考査目的：比的基本性质的灵活运用。
答案：D
解析：一个比的前项是8,如果前项增加到16,相当于前项扩大为原来的2倍，
1
要使比值不变，后项也应该扩大为原来的2倍，即后项乘以2或除以㊁。
分析此题时，应抓住对关键句的理解，引导学生比较“前项增加16”与“前项增加到16”的区别。
3.一项工程，甲队单独做要8天完成，乙队单独做要10天完成。
甲乙两队的工作效率之比是（）。
1 1
・ I •■
:10 :4 C. 10飞:5
考査目的：将比的意义与简单的工程问题相结合。
答案：B
解析：先把工作总量看作单位“1”，根据“工作总量宁工作时间二工作效率”分别求出屮和乙的工作效率。
再将两队的工作效率组成比，转化成最简整数比的形式。
可结合实际，让学生理解此类问题中“完成同一项工作，花费的时间越少，工作效率越高”这一特点。
4.一个三角形三个内角的度数之比是11:6:5,按角分类，这是一个()三角形。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.无法判断
考査目的：比的应用，结合三角形的有关知识。
答案：B
解析：三角形内角之和为180。
o解法一：可根据按比例分配讣算出其中最大的一个角为90°；解法二：引导学生思考，表示最大角的份数11与总份数22之间的关系。
山此得岀正确结果是一个直角三角形。
5.已知甲：乙二3:4,乙：丙=3:2,那么甲、乙、丙三个数的大小关系是()。
A.甲〉乙＞丙
B.丙＞乙＞甲
C.乙＞甲＞丙
D.甲二乙二丙
考査目的：比的基本性质。
答案：C
解析：根据比的基本性质，甲:乙=3:4=9:12；乙:丙=3:2=12:8,则甲：乙：丙
二9:12:8。
该题涉及连比的知识，需将两个不同的比中共有的量转化为同一个数。
三、解答
1.大齿轮有100个齿，每分钟转25转；小齿轮有25个齿，每分钟转100转。
（1）写出大齿轮和小齿轮齿数的比，并求岀比值；
（2）写出大齿轮和小齿轮每分钟转数的比，并求出比值;
（3）比较上面两题的结果，说说你的发现。
考査目的：比的意义；求比值。
1
答案：（1） 4:1, 4；（2） 1:4, 4 ；（3）大齿轮和小齿轮的齿数之比值与每分钟转数之比值互为倒数。
解析：第（1）（2）小题根据比的意义和题LI所给数据写出比，并求出比值；第（3）小题引导学生通过观察和比较，用自己的话说出想法并加以归纳。
2.一个长方形，它的长和宽的比是3:2,如果长增加2米，这个新长方形的周长是24米，求新长方形的长与宽的比。
考査目的：比的基本性质；比的应用；长方形中与周长有关的计算。
答案：2:1。
答：新长方形的长与宽的比为2:1。
解析：根据新长方形周长是24米，可知原长方形周长是24-2X2=20 （米）。
原
3 2
20- 2x-= 6 20?2x — = 4
长方形的长和宽分别是：于（米）， 5 （米）；长增加2米后,新长方形的长与宽的比为（6+2） :4二2:1。
该题对综合利用知识的能力要求较高，具体解答时可结合画示意图的方式分析求解。
3.如图。
用120 cm的铁丝做一个长方体的框架。
长、宽、高的比是3:2:lo
（1）这个长方体的体积是多少
（2）要在长方体框架的表面贴上彩纸，至少需要准备多少平方厘米的彩纸（接
头处不计）
考査目的：比的应用；长方体的体积和表面积讣算。
答案：（1） 15X10X5 = 750 （立方厘米）；（2）（15X10+15X5+10X5） X
2=550 （平方厘米）。
答：这个长方体的体积是750立方厘米。
至少需要准备350 平方厘米的彩纸。
解析：答题的关键是先求出长方体的长、宽、高各是多少，特别需要注意题中
120 cm是四条长、四条宽、四条高的总长度。
因此，先求出一条长、宽、高的
30x2."
总和：1204-4 = 30 （cm）:再按比例分配计算出各自的长度：长2（cm）,
宽30X3 = 1° (cm) , Fg3°X^=5 (cm) o
4.成年人的足长与身高的比大约是1:7。
某小区发生了一起盗窃事件，在犯罪现场留下了一个长24厘米的足印。
经过周密侦察，锁定了四名犯罪嫌疑人，下表是这四名犯罪嫌疑人的身高记录。
犯罪嫌疑人王某张某刘某李某
身高C厘米）180175169160
请你根据以上信息il•算说明：这四人中，谁的嫌疑最大
考査目的：利用比的知识解决实际问题。
答案：24X7=168 （cm）,四人中刘某的身高最接近168 cm。
答：刘某的嫌疑最大。
解析：根据“成年人的足长与身高的比大约是1:7”，可以看作成年人的身高是足长的7倍，以此推算出犯罪嫌疑人的身高。
该题具备探索性和趣味性，同时运用了估算的知识。
5.盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2:3,红球个数与口球个数的比是4:5。
已知三种颜色的球共175个，红球有多少个
考査目的：比的应用。
12
175 x —= 60 .—- --.- 广小
答案：35（个）或175-35x12 = 60 （个）。
答：红球有60个。
解析：先通过建立连比得出红球份数与总份数之间的关系。
黃球:红球二2:3二8:12, 红球：白球=4:5=12:15,所以，黄球：红球：白球=8:12:15o可以看作把三种球平均分成35份，红球占其中的12份。
最后利用按比例分配的知识讣算得出结果。