保洁人员医院感染知识培训
保洁人员感控知识培训
保洁人员感控知识培训目录一、感控知识概述 (2)1. 感控知识的重要性 (3)2. 保洁人员在感控中的作用 (4)二、基础知识与技能 (5)1. 清洁卫生基础知识 (7)1.1 清洁剂的种类与使用 (8)1.2 消毒与杀菌的区别 (9)1.3 常用的消毒方法 (10)2. 个人防护用品的使用 (11)2.1 口罩、手套的使用与更换 (12)2.2 安全鞋、工作服的正确穿戴 (13)三、日常保洁工作中的感控要点 (14)1. 公共区域的清洁与消毒 (15)1.1 地面的清洁与消毒 (16)1.2 门窗、墙壁的清洁 (17)1.3 卫生间的清洁与消毒 (18)2. 垃圾处理与分类 (19)2.1 医疗垃圾的处理方法 (20)2.2 生活垃圾的处理方法 (21)四、特殊环境下的感控措施 (21)1. 疫情期间的感控要求 (22)1.1 消毒频率的增加 (23)1.2 个人防护用品的正确使用 (25)1.3 应急处理措施 (26)2. 特殊场所的感控要求 (27)2.1 严格遵循消毒规范 (28)2.2 特殊设备的清洁与消毒 (29)五、培训与考核 (30)1. 培训内容的组织与安排 (31)2. 考核方式与标准 (31)一、感控知识概述在现代医疗环境中，医院感染控制（Infection Control, IC）对于保障患者安全、提高医疗质量以及维护医护人员健康至关重要。
保洁人员作为医院环境中的重要角色，其感控知识和技能对于防止疾病传播、促进康复具有不可忽视的作用。
感控知识是指与感染控制相关的理论、实践和技术，包括但不限于消毒与灭菌、个人防护、手卫生、隔离技术、废弃物处理等。
这些知识是保洁人员必须掌握的基本技能，以确保其在日常工作中能够采取适当的预防措施，减少医院感染的风险。
医院感染控制的目的是预防病原体在患者、医护人员及其他相关人群之间的传播，包括空气传播、接触传播和飞沫传播等途径。
通过实施有效的感控措施，可以降低医院感染的发生率，提高患者的治愈率和生存质量，同时减少医疗资源的浪费。
保洁人员医院感染知识培训
保洁人员医院感染知识培训保洁人员医院感染知识培训1. 培训目的在医院环境中，感染控制至关重要。
作为保洁人员，掌握医院感染知识，能够有效预防和控制医院感染，保障医院环境的清洁和安全，减少患者和员工的感染风险。
2. 培训内容2.1 医院感染概述2.1.1 医院感染的定义2.1.2 医院感染的传播途径2.1.3 医院感染的常见病原体2.2 感染控制基本原则2.2.1 手卫生的重要性和正确方法2.2.2 使用个人防护装备的必要性和正确使用方法2.2.3 动物接触和患者接触的卫生处理2.3 清洁与消毒2.3.1 清洁和消毒的区别和意义2.3.2 清洁剂和消毒剂的选择和正确使用方法2.3.3 不同物品（如床单、床垫、地板、浴室等）的清洁和消毒步骤2.4 废弃物管理2.4.1 医疗废物的分类与处理方式2.4.2 特殊废弃物的处理方法（如针头、荧光灯、化学品等）2.5 感染预防2.5.1 隔离措施的认识和实施方法2.5.2 病人房间的环境管理2.5.3 饮食与饮水的安全措施2.5.4 手术室、实验室和污染区域的清洁和消毒方法2.6 环境监测与设备保养2.6.1 空气质量监测和处理方法2.6.2 水质监测和处理方法2.6.3 医疗设备的清洁和维护方法3. 附件3.1 手卫生操作演示视频3.2 清洁和消毒操作示意图3.3 废弃物分类标识图3.4 隔离措施及标识示意图3.5 环境监测记录表4. 法律名词及注释4.1 传染病防治法根据我国相关法律规定，传染病防治法是指对传染病进行预防、监测、控制和治疗的法律。
保洁人员需要了解该法律，以便在工作中遵守相关规定，保护自己和他人的健康。
4.2 感染控制规范感染控制规范是指医疗机构对感染预防和控制的指导性文件，旨在帮助医院提供清洁和安全的环境。
保洁人员需要熟悉感染控制规范中的相关要求，确保工作符合规范。
5. 结束语本文档提供了详细的保洁人员医院感染知识培训内容，帮助保洁人员掌握医院感染控制的基本原则和操作方法。
保洁人员医院感染知识培训
保洁人员医院感染知识培训大家好！作为医院的保洁人员，你们的工作非常重要，因为你们的努力能够保持医院环境的整洁和卫生，为医生和患者提供一个健康的治疗环境。
今天，我们将进行一次针对医院感染知识的培训，希望能够帮助大家更好地了解和预防医院感染的相关知识。
1. 了解医院感染的来源医院感染的来源可能包括患者、医护人员和环境等多方面。
因此，我们需要特别关注医院内各个环节的卫生和消毒情况，确保不会成为感染的来源。
2. 掌握感染预防的基本常识保洁人员需要掌握感染预防的基本常识，比如正确佩戴口罩和手套、避免接触患者的体液和分泌物等，确保自己在工作时能够做到自我保护。
3. 学习正确的清洁和消毒方法清洁和消毒是预防医院感染最重要的环节，因此保洁人员需要学习正确的清洁和消毒方法，确保医院各个区域的环境都能够得到有效的清洁和消毒。
4. 掌握常见病原体的传播途径保洁人员需要了解常见病原体的传播途径，比如细菌、病毒和真菌等，以便能够有针对性地进行清洁和消毒工作。
最后，希望大家能够认真对待这次培训，将所学知识运用到实际工作中，为医院的环境卫生和患者的健康贡献自己的力量。
祝大家工作顺利，身体健康！尊敬的保洁人员：在我们的工作中，我们经常会遇到各种各样的病原体，如细菌、病毒和真菌等，它们可能存在于医疗废弃物、地面、医疗设备和器械等各个环节。
正确的清洁和消毒工作不仅可以让我们的工作更有效，更重要的是能够预防医院感染的发生，给患者提供更安全的环境。
下面让我们来详细了解一下相关的知识点。
首先，我们需要了解医院感染是怎样发生的。
医院感染是指患者在医院接受医疗治疗过程中，由病菌、病毒或真菌等致病微生物感染导致的一种并发症。
这通常发生在患者的免疫系统处于相对薄弱状态下，如接受手术、输液、插管等情况下。
医院感染可能会导致患者恶化，甚至危及生命，因此我们必须高度重视预防医院感染的工作。
其次，我们需要学习如何正确进行清洁和消毒。
在进行清洁和消毒时，我们需要选择正确的清洁剂和消毒剂，按照正确的浓度和使用方法进行清洁和消毒。
保洁人员医院感染知识培训
保洁人员医院感染知识培训保洁人员医院感染知识培训1.介绍1.1 培训目的本次培训旨在提高保洁人员的医院感染知识，加强对感染控制的认识，确保医院环境的清洁与卫生，有效预防和控制医院感染的发生。
1.2 培训对象本次培训主要面向医院保洁人员，包括清洁人员、清洁主管等。
1.3 培训内容概述本次培训将涵盖以下内容：- 医院感染概述：什么是医院感染，常见的医院感染方式和病原体。
- 医院感染防控措施：手卫生、个人防护用品使用、清洁消毒程序等。
- 医废管理：医疗废物分类、处理和储存规定。
- 重点区域清洁：手术室、病房、洗手间等关键区域的清洁要求和注意事项。
2.医院感染概述2.1 什么是医院感染医院感染是指患者在医院接受诊断、治疗或护理过程中感染的疾病。
医院感染可以由病患自身、医护人员或医院环境等多种因素引起。
2.2 常见的医院感染方式和病原体常见的医院感染方式包括空气传播、直接接触传播、飞沫传播、血液传播等。
常见的医院感染病原体有细菌、真菌等。
3.医院感染防控措施3.1 手卫生- 使用正确的洗手方法，包括湿手、涂抹肥皂、揉搓双手、冲洗和干燥等。
- 洗手时应重点清洁手背、手指间及指甲缝等易被污染的部位。
3.2 个人防护用品使用- 包括口罩、手套、防护服等。
- 根据不同的工作环境和任务选择适当的个人防护用品，并正确佩戴和更换。
3.3 清洁消毒程序- 根据不同区域和物品的清洁消毒需求，选择适当的清洁消毒剂。
- 清洁时要注意使用正确的清洁方法和工具，避免交叉感染。
4.医废管理4.1 医疗废物分类医疗废物主要分为感染性废物、病理性废物、化学性废物、药物性废物和一般性废物等几类。
4.2 处理和储存规定医疗废物的处理和储存应符合相关法规和规定，包括分类收集、正确包装、封存和交接等环节。
5.重点区域清洁5.1 手术室清洁- 手术室清洁应按规定的程序进行，包括清洁准备、清洁操作和清洁结束等。
- 清洁手术室时要特别注意无菌原则和清洁之间的隔离。
保洁员医院感染知识培训
清洁卫生的程序和方法地面清洁当地面无明显污染情况下，通常采用湿拭清扫，用清水拖地每日2次。当地面受到病原菌污染时（血迹、分泌物、排泄物时），先用500mg/L含氯消毒剂适量倒在污染地面（覆盖法：使用一次性沾有消毒剂的织物或擦手纸覆盖）避免污染区域扩大，30分钟后用拖把拖干净。拖把用500mg/L 含氯消毒剂浸泡30min，再用清水冲洗干净，晾干备用。对多重耐药菌感染病人（传染病人）体液污染的表面，用含有效氯1000mg/L—2000mg/L进行消毒处理。
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血源性传播性
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感染者或患者
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血液、体液
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传染性物质
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感染性的
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气溶胶
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工作人员
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被污染的针头
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或其他锐器
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经呼吸道传播——麻疹、水痘、结核、流感等
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经消化道传播——甲型肝炎、戊型肝炎、感染性腹泻等
经血液传播——乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病、梅毒、疟疾等
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保洁人员医院感染知识培训
目的:加强医院感染知识的认识，做好双向性保护（既保护自已，又保护病人），从而达到控制医院感染，确保医疗安全，提高医疗质量。
保洁人员的工作
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保持环境的清洁消毒隔离
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清洁卫生工作是控制医院感染的基础
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清洁卫生的程序和方法一般要求：1、湿式清扫，一天1-2次。2、拖把严格分区使用，标识 清楚， 使用后冲洗 晾干备用。定期消毒。3、有条不紊，有秩序、不遗漏、一次擦完。4、早晨8点之前完成。
保洁员院感知识培训
保洁员院感知识培训引言概述：保洁员在日常工作中面临着各种潜在的感染风险，因此，进行院感知识培训对于提高保洁员的工作质量和保障患者的安全非常重要。
本文将从五个方面详细阐述保洁员院感知识培训的内容。
一、个人防护1.1 穿戴防护服：保洁员在工作时应穿戴符合标准的防护服，包括防护服、手套、口罩、护目镜等，以防止感染源通过空气、接触等途径传播。
1.2 清洁手卫生：保洁员应掌握正确的洗手方法，使用肥皂和流动水进行洗手，并在必要时使用手消毒剂，以保证双手的清洁。
1.3 避免交叉感染：保洁员应注意避免将不同区域的清洁工具混用，以防止细菌和病毒的交叉感染。
二、清洁操作规范2.1 区分清洁区域：保洁员应了解不同区域的清洁要求和操作规范，对于不同的区域使用不同的清洁工具和清洁剂，以确保清洁效果和减少交叉感染的风险。
2.2 定期清洁和消毒：保洁员应按照规定的清洁频率对各个区域进行清洁和消毒，特殊是易受污染和高风险区域，如厕所、手术室等。
2.3 废弃物处理：保洁员应正确处理废弃物，将其分类储存和处置，避免交叉感染和环境污染。
三、感染控制知识3.1 了解传染病的传播途径：保洁员应了解不同传染病的传播途径，如空气传播、飞沫传播、接触传播等，以便采取相应的防护措施。
3.2 掌握感染控制措施：保洁员应了解院感控制的基本原则和方法，如手卫生、环境消毒、隔离措施等，以减少院内感染的风险。
3.3 处理感染事故：保洁员应知道如何应对感染事故，包括报告上级、采取紧急措施和配合医护人员的处理等，以最大限度地减少感染的扩散。
四、健康管理与心理辅导4.1 健康监测：保洁员应定期接受健康监测，包括体温检测和健康评估，以及接种疫苗等预防措施，以确保自身的健康状况。
4.2 心理辅导：保洁员在工作中可能面临一定的心理压力，应提供心理辅导和支持，以匡助他们积极应对工作中的挑战和压力。
4.3 职业培训：保洁员应接受定期的职业培训，包括院感知识的更新和新技术的学习，以提高他们的专业能力和应对能力。
保洁人员医院感染知识培训
保洁人员医院感染知识培训作为一名保洁人员，我深知医院感染防控的重要性。
在工作中，我不仅要确保环境的清洁和整洁，更要时刻注意预防感染的发生。
为此，我参加了医院举办的保洁人员医院感染知识培训，希望通过这次培训，提高自己的感染防控意识和能力。
培训中，我深入学习了医院感染的基本概念。
我了解到，医院感染是指在医院或其他医疗机构中，患者在接受治疗或护理过程中获得的感染。
医院感染不仅会对患者造成严重的危害，甚至可能导致患者死亡，还会对医院工作人员构成威胁。
这让我深刻认识到，作为一名保洁人员，我在医院感染防控中的角色至关重要。
我还学习了医院感染的发生原因和传播途径。
培训师详细讲解了细菌、病毒等病原体如何在患者之间传播，以及如何在医院环境中存在和繁殖。
这让我更加明确了在工作中需要注意的细节，比如勤洗手、正确使用防护用品等，以减少感染的风险。
在培训中，我学习了如何正确佩戴口罩、手套和护目镜等防护用品。
我了解到，正确的防护措施可以有效地减少感染的风险。
例如，佩戴口罩可以防止病原体通过飞沫传播，手套可以阻隔病原体，护目镜可以保护眼睛不受感染。
我还学习了如何正确地进行手卫生，掌握了七步洗手法，以确保双手的清洁。
培训中，我还学习了如何正确地进行环境清洁和消毒。
我了解到，环境清洁和消毒是预防感染的重要措施。
我学会了使用消毒剂的正确方法和浓度，也了解了如何检查消毒效果。
例如，使用消毒剂擦拭患者床栏、地面、家具等，可以杀灭病原体，减少感染的风险。
这让我在工作中更加自信，能够更好地保障患者和自己的安全。
在培训中，我还学习了如何处理感染事件。
我了解到，在发现感染事件时，需要及时报告并采取相应的措施，以确保感染的控制和预防。
例如，如果发现某患者出现感染症状，应立即通知医护人员，并配合他们进行感染控制措施，如隔离患者、消毒污染区域等。
我也了解了如何进行感染预防和控制的宣传教育，以提高大家的感染防控意识。
通过这次培训，我不仅提高了自己的感染防控知识和技能，也增强了责任感。
医院保洁人员医院感染防控知识与技能培训计划(2024年)
医院保洁人员医院感染防控知识与技能培训计划（2024年）一、培训目的环境清洁消毒是医院感染防控的重中之重，它直接关系到医疗机构内交叉感染的有效预防。
保洁员作为医院感染防控的重要力量，鉴于医院工作环境的特殊性，必须熟练掌握环境物表清洁消毒方法、手卫生、职业暴露应急处置、个人防护以及医疗废物管理等核心知识和技能。
为了进一步规范保洁过程中的各个环节管理，提升保洁人员的认知水平和相关技能知识，加强其培训显得尤为关键。
基于培训对象的工作特点，我们将采取多种形式的培训方式，以全面促进保洁人员队伍的整体素质与能力提升。
为此，特制定以下培训计划。
二、培训对象保洁人员及医疗废物转运等相关人员。
（强调：第三方保洁公司必须对新上岗的人员培训合格后才能输送到临床相应的岗位。
）三、培训形式（一）线下培训：1、院感科每季度对全院保洁员面授讲课一次；各科室对本科室保洁员每月培训一次；根据实际情况及存在问题，可以随时进行培训。
2、现场实操培训：以实际操作示教形式进行培训，如手卫生、消毒剂配置方法、环境物表清洁消毒顺序及消毒方法、保洁工具使用方法、医疗废物封口绑扎方法等等。
（二）线上培训：观看视频、网络课程；利用微信群发布相关知识，进行碎片化相关知识学习。
（三）开展应急演练：根据保洁工作特点开展演练，强化培训效果，如职业暴露应急处置演练、医疗废物转运演练、医疗废物流失、泄露、丢失应急处置演练、病房终末消毒演练、院感暴发、多耐院感暴发应急演练等。
四、培训内容1、保洁工作职责及制度、工作流程。
2、医院环境工作特点及医院环境物表清消的重要性。
3、清洁消毒方法、保洁工具分类。
4、手卫生。
5、消毒剂配置、使用及监测。
6、职业暴露应急处置。
7、医疗废物分类及交接转运等管理。
8、多重耐药菌病人/传染病人环境清洁消毒管理要求。
五、考核方法1、采取线上考核与现场提问考核及实操考核相结合。
2、院感科每季度培训后进行考试。
3、科室培训后进行抽考。
4、结合工作质量检查评价培训效果。
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保洁人员医院感染知识培训❖❖保洁员岗位职责❖六步洗手法❖消毒液的配制方法❖医院废物的分类❖医院拖布颜色分类目的：保持整个医院清洁、优美、舒适的工作环境，辅助控制病源传播速度工作，为临床提供一流的医疗环境。
清洁部负责医院环境的清洁工作，医院员工有义务保持环境的清洁。
清洁部工作的内容主要包括：1、清除肉眼可见的积灰、斑点、污垢、油渍、垃圾等，用消毒剂对部分所清洁的物品进行消毒。
❖2、在清洁工作的同时，发现室内建筑、家具、设施有所损坏，影响使用或有碍观瞻，应及时报告有关部门。
❖ 3 、根据不同要求，处理生物垃圾、污染垃圾及其它垃圾。
清洁部与其他有关部门的职责分工：❖1、清洁员负责清洁工作，不负责医疗卫生用品及办公文件的整理，使用者应及时将医疗用品及办公文件，办公用品等叠放整齐。
清洁员负责家具表面的清洁，抽屉及柜橱内由使用者自行清洁。
❖ 2 、医疗仪器由使用人员及临床工程部人员负责清洁保养❖ 3 、消防器材由消防人员负责检查、清洁。
❖ 4 、运送病人的工具（不含救护车）由清洁员负责清洗。
❖ 5 、各医疗科室的专业用具由本科室负责清洗，其它公共卫生由清洁部负责。
❖ 6 、电话机表面的清洁工作由清洁部负责，部件拆洗工作由总机室负责。
清洁工作注意事项1、清洁员在拖地、地板打腊、清洁公用卫生间时，应放上“正在清扫小心地滑”的牌子。
2 、清洁员在工作时不要将工具任意堆放，以至影响其他人员工作或引起道路堵塞。
3 、清洁员在工作中不得任意拨去任何医疗器械或办公室的电源插头。
❖4、清洁办公室、会议室、卫生间等时，应先敲门明确是否有人，尽量在不使用的情况下清扫；如有人正在使用，应先征得同意后再行清扫。
❖5、更换窗帘、沙发套时，注意不要将灰尘扬起；不要甩抹布、拖把。
❖ 6 、清洁员工作时，不要动用桌上的文件及医疗用品。
7、各种清洁剂、消毒剂必须妥善保管。
各容器必须贴有标签及使用说明，根据规定要求进行稀释；由院感染控制委员会指定消毒剂种类并经常检查是否在有效期内，不同种类的清洁剂或消毒剂不得混合使用。
8、清洁工作完毕，应及时锁门。
9、清洁工具须保持干净，每天清洗。
医疗用房使用的工具须每天消毒。
各部门负责人需和清洁部共同承担起监督本部门环境卫生的责任，包括❖ 1 、将观察到的问题和关注的事项反馈给清洁部。
❖ 2 、进一步检查清洁方面存在的问题是否得到改善或纠正。
医院拖布颜色分类如下：❖治疗室---红色❖办公室---绿色❖走廊---绿色❖病房---黄色❖厕所----黑色医院感染既包括患者被感染，也包括医务人员被感染。
1、曾经有文献报道一例在肿瘤医院内由于环境污染引起的铜绿假单胞菌是爆发感染，经调查发现污染的原因是保洁工人用洗涤液代替本应使用的消毒液❖1992年9月，浙江某市医院发生志贺氏痢疾杆菌Ｃ群十三型的暴发流行，致使26名新生儿感染，10名新生儿死亡。
经调查，感染源系一位志贺氏痢疾杆菌慢性携带者的产妇，通过接触将细菌传染给其婴儿。
由于该院新生儿室无配奶间，配奶、换尿布、打包操作均在不足两平方米的操作台上进行，致使带菌的婴儿污染了操作台，进而又污染了牛奶，造成志贺氏痢疾杆菌在新生儿之间的传播。
此外，经测定，医院新生儿室的空气、物体表面和医务人员手的细菌学检测均超标。
这些都暴露了医院在管理上、无菌操作、消毒隔离观念和技术上存在严重的问题。
❖1991年11月，某县医院发生新生儿鼠伤寒的暴发流行，55名婴儿发病，23名婴儿死亡。
在对感染原因的调查中发现，该院卫生设施条件差，产科消毒、隔离制度不严，在对产房、婴儿室的56件物品进行细菌检测时，发现其中的26件物品，包括婴儿被褥、尿布、奶瓶等都培养有鼠伤寒沙门氏菌生长。
消毒的分类❖疫源地消毒：是指对医院内存在着或曾经存在着感染性疾病传染源的场所进行的消毒。
其目的是杀灭或清除传染源排出的病原体。
❖随时消毒：是指对医院存在的疫源地内有传染源存在时进行消毒。
目的是及时杀灭或清除病人排出的病原微生物。
感染症病人住院期间进行的病室或床边消毒即为随时消毒。
❖终末消毒：传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
例如医院内的感染症病人出院、转院或死亡后对其住过的病室及污染物品消毒的消毒。
❖预防性消毒：对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。
例如医院的医疗器械灭菌，诊疗用品的消毒，餐具的消毒和一般病人住院期间和出院后进行的消毒等，均为预防性消毒。
介绍几种常用消毒剂的配制方法：1、消洗灵2、含氯消毒片剂（泡腾消毒片）一、消洗灵❖该消毒剂为粉剂，配制成溶液后可采取浸泡、喷雾、擦拭的方法，用于物体表面、排泄物和分泌物的消毒。
一般使用浓度为0.1～0.5%，作用时间30分钟以上。
举例：消洗灵原粉有效氯含≥50%，相当于500000mg/L，若需配制使用浓度为0.5%的消毒溶液，应取❖10g原粉加于1000ml水中即得；或大半脸盆水约4000ml，加原粉16g即为0.2%的消毒溶液。
干稠的排泄物一般用10%漂白粉乳液按1：2（粪：药）的比例混合搅拌，作用2～4小时后废弃；稀的分泌物和排泄物（如痰液、唾液、尿液等）一般用10%漂白粉乳液按1：5（药：尿）的比例混合搅拌，作用2小时后废弃。
（二）、含氯消毒片剂（泡腾消毒片）❖消毒成分：有效氯❖配制方法❖抹布 1000ml水加2片（泡腾消毒片）❖一桌一布 1000ml水加2片（泡腾消毒片）❖一床一巾 1000ml水加2片（泡腾消毒片）❖拖把 1000ml水加4片（泡腾消毒片）❖含氯消毒片使用注意事项❖外用消毒剂，不得口服。
置于儿童不宜触及处。
❖消毒纺织品、金属制品，浓度不宜过高，作用时间不宜过长。
❖消毒后应尽快清洗去除残余药物，防止腐蚀与漂白。
❖用于消毒餐具，应及时用清水冲洗。
❖用于污水消毒时，应根据污水中还原性物质含量适当增加浓度。
❖含氯消毒片使用注意事项❖外用消毒剂，不得口服。
置于儿童不宜触及处。
❖消毒纺织品、金属制品，浓度不宜过高，作用时间不宜过长。
❖消毒后应尽快清洗去除残余药物，防止腐蚀与漂白。
❖用于消毒餐具，应及时用清水冲洗。
❖用于污水消毒时，应根据污水中还原性物质含量适当增加浓度。
❖稀释应用冷的自来水，防其受热分解。
❖配制溶液后，要用含氯试纸测配制浓度。
❖现配现用，一般不超过24小时。
❖盛装消毒剂的容器应加盖保存。
❖配制时，应注意防护。
大量配制时，应戴口罩、橡胶手套、穿防护服或长靴或围裙。
化学消毒剂使用“七不要”❖不要把消毒剂当作灭菌剂处理。
❖不要把器械储存在消毒液中。
❖容器内的消毒液不要装得太满。
❖不要使用配制较久的消毒液。
❖不要随意在消毒液中加入洗涤剂（中和作用降低）。
❖不要随便把两种消毒液混合使用。
不要认为使用消毒液后消毒物品就能达到无菌、可靠和安全。
清洁❖影响因素1、责任心：树立良好的职业荣誉感、工作责任感，爱岗敬业、一丝不苟，不能粗心大意、怕麻烦、图省事，特别是在无人监督下更要严格遵守消毒和卫生制度。
2、卫生习惯：勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服，脏污时随时更换；勤洗手，特别是养成做不同的操作前注意洗手的习惯。
❖原则1、湿式清洁。
2、洁污分开：使用前与使用后分开。
3、清洁用具分区使用，标记明确：一桌一椅一抹布、一房间一拖布，每个拖布清洁面积最好不超过20m2。
4、使用后清洗干净并晾干，必要时使用消毒剂浸泡消毒。
从感染科平时的检查来看许多地方拖把放置不规范，加强管理洗手❖洗手的重要意义1、手是医疗工作中最常使用的“工具”，90%的医疗护理工作需经医务人员的手来完成。
2、大量流行病学调查表明，医院感染通常是以直接或间接的接触性感染途径引起，而手是传播的主要途径。
1、医院的环境是一个大的贮菌库。
外环境中有各种环节造成微生物污染。
医务人员在这种环境中工作，手部会沾染各种微生物。
2、手是最主要的交叉感染的媒体，但由于手部生理结构，其是无法进行灭菌处理的，而化学消毒剂长期使用对皮肤有损伤。
❖只有经常性注意洗手，将手部污染降低到最低水平，才能更好地控制医院感染的发生。
❖指征1、接触清洁的物品前。
2、接触血液、体液和被污染的物品后。
3、脱手套后何时需要洗手❖接触血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜、有破损的皮肤，及其污染的物品和环境后❖触摸自己的脸部前❖离开病房、医院或诊室前❖脱去手套后❖接触病人前后手套的使用➢使用手套不能替代手部清洁——不论洗手或擦手➢在可能接触到血液或其它具有潜在的传染危险的物质、粘膜或皮肤破损处时须使用手套➢在护理病人后要脱去手套，不要戴同一双手套护理1个以上的病人➢在护理同一个病人时，如果要把手从一个污染的身体部位移至清洁的部位时，必须更换或脱去手套。
接触污染部位后如果要再接触清洁的部位或附近的物品，必须更换或脱去手套➢手套不能重复使用。
如果要重复使用手套，必须用适当的方法确认手套的无菌及完整性➢使用手套不能替代手部清洁——不论洗手或擦手➢在可能接触到血液或其它具有潜在的传染危险的物质、粘膜或皮肤破损处时须使用手套➢在护理病人后要脱去手套，不要戴同一双手套护理1个以上的病人➢在护理同一个病人时，如果要把手从一个污染的身体部位移至清洁的部位时，必须更换或脱去手套。
接触污染部位后如果要再接触清洁的部位或附近的物品，必须更换或脱去手套➢手套不能重复使用。
如果要重复使用手套，必须用适当的方法确认手套的无菌及完整性医疗废物的概念和分类：❖医疗废物，是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。
医疗废物共分五类，并列入《国家危险废物名录》。
《医疗废物分类目录》将医疗废物分5类❖1、感染性废物是指携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物塑料制品医疗废物，包括被病人血液、体液、排泄物污染的物品，传染病病人产生的垃圾等；❖.病理性废物是指在诊疗过程中产生的人体废弃物和医学试验动物尸体，包括手术中产生的废弃人体组织、病理切片后废弃的人体组织、病理腊块等；❖ 3.损伤性废物是指能够刺伤或割伤人体的废弃的医用锐器，包括医用针、解剖刀、手术刀、玻璃试管等；❖ 4.药物性废物是指过期、淘汰、变质或被污染的废弃药品，包括废弃的一般性药品,，废弃的细胞毒性药物和遗传毒性药物等；5.化学性废物是指具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃化学物品，如废弃的化学试剂、化学消毒剂、汞血压计、汞温度计等。