部编人教版八年级语文上册名著阅读:格列佛游记

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中考语文名著阅读:格列佛游记

中考语文名著阅读:格列佛游记

中考语文名著阅读:格列佛游记名著阅读·格列佛游记1、大人国、小人国的故事出自英国18世纪最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特创作的《格列佛游记》。

这部作品主人公是:格列佛;他游历了大人国、小人国、飞岛国、智马国(慧骃国)2、格列佛以(随船医生)身份出游,他的航海冒险经历主要是由哪些内容组成的?乘“羚羊号”到了与邻国之间战火不断的小人国(利立浦特),乘“冒险号”到了民风淳朴的大人国,乘“好望号”到了飞岛国、受聘为“冒险号”的船长去了慧骃国。

3、这部长篇小说并非一般游记,其时代背景为:英国存在各种矛盾,劳动人民处境更加恶化,统治阶段内部充满矛盾,辉格党与托利党互相攻击,争夺权利,英国和爱尔兰等殖民的矛盾日益激化。

4、《格列佛游记》一书最鲜明的艺术特色是什么?高超的讽刺艺术。

作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节揭露了应该统治阶级的腐败与罪恶。

如小人国里国王和大臣们的种种荒唐的所作所为,无一不是以当时的英国政府为对应的。

5、格列佛在苏门答腊遇到了可怕的风暴。

格列佛乘坐的“冒险号”船经过印度国家遭遇了海上季风风暴。

在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船,船上都有哪国人?英国、荷兰等6、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法很奇特。

请简答命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。

7、在“拉格多”格列佛还到了政治教学设计、设计学院学院。

8、请概括出《格列佛游记》中两个讽刺性的故事情节(1)小人国用跳绳比赛来选拔官员(2)在飞岛国与鬼魂谈话(3)小人国国王妄想称霸世界9、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营,分为高跟派,低跟派10、①慧骃国中都是一些有思想,有灵性的马②作者在慧骃国待了三年之久③谁帮作者干重活和保护作者?(栗色小马)④“慧骃国”每四年的春分时节要举行全国代表大会。

⑤在慧骃国侍从们帮助下,作者建造了一艘独木舟,冒险出海,抵达到哪里并希望在那里安居?(新荷兰)11、格列佛第三次到过的国度为什么叫“飞岛国”?作品第三卷描写的飞岛国里国王和大臣们居住在飞岛上,哪儿有人民抗拒交税,他们就将飞岛压在人民的头上,轻则夺去他们享受阳光与雨水的权利,重则用飞岛直接落到他们的头上,压碎一切房屋建筑和人畜。

《格列佛游记》阅读答案

《格列佛游记》阅读答案

《格列佛游记》阅读答案《格列佛游记》阅读答案1、《格列佛游记》的作者是斯威夫特,英国著名讽刺小说家和政论家。

本书主要讲述的是英国船医格列佛游历小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。

反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

2、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。

首当其冲被评点或挖苦,即是当日的英国,也即世界上第一个正在形成的‚现代社会‛。

请概括写出其中两个讽刺性的故事情节:①小人国用跳绳比赛来选拔官员②在飞岛国与鬼魂谈话。

小人国1、格列弗历险的第一地是小人国。

2、是什么原因使格列佛误入小人国的?(格所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国)3、小人国中人们的身高大约是15厘米。

4、小人国国王一眼就让人看出他是统治者,他有什么了不起之处?(比他手下的大臣高一个手指甲)5、小人国党派之争的原因是:穿鞋跟的高低。

..6、小人国选拔官员的方法是:在绳子上跳舞,跳得高不跌落的担任要职7、利立普特国不远处还有个小人国叫不来夫斯古。

两国之间的矛盾是产生于:打鸡蛋是大头还是小头。

8、简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄?答:(利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄。

)9、利立普特国王使‚不来夫斯国成为殖民地‛的要求,表现作者怎样的思想感情?答:抨击侵略战争和殖民主义。

10、格列佛在利里浦特(小人国)是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火?答:他在王宫上撒了一泡尿。

11、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死?答:拒绝将对方所有军舰拖回来,使其成为一个省,另外小便灭了皇后寝宫的火,皇后引以为耻,还有海军大臣的嫉妒。

大人国1、在大人国农夫捡到格列佛,为了挣钱,把他带到集市上去做什么?(每天让他表演)2、列举格列佛在王宫里遇到的危险。

格列佛游记1到10章概括

格列佛游记1到10章概括
第3章
描述了小人国的两种娱乐活动:在拉直的绳子上跳舞和在两根平行的竿子上表演,这些活动成为选拔官员的重要依据。
第4章
格列佛制作了两条凳子,借助它们跨过了皇宫的屋顶。他与内政部长进行了长谈,了解了小人国的内外形势和种种社会问题。
第5章
格列佛涉水海峡,拖来了五十艘敌军战舰,获得朝廷最高荣誉,但也因此与海军上将结仇。他因拒绝帮助皇帝吞并对方国家而失宠。
第8章(部分作品为第8章后半部分)
格列佛在布莱福斯库国期间,经历了与小人国类似的政治斗争和社会现象。最终,他找到了逃离该国的方法,并历经艰难困苦返回祖国。但这一部分内容在部分版本中可能并入第7章或后续章节。
第9章
(部分版本未详细展开)格列佛开始新的航行,遭遇风暴后被吹到一个大人国。他被一个农民发现并带回家中,从阶下囚变为座上客。
格列佛游记1到10章概括
章节
概括内容
第1章
格列佛是一个好学、正派、文明的青年,学医并在海船上担任医生。在最后一次航行中,他遭遇风暴,船沉后被押往小人国的京城。
第2章
格列佛被囚禁后,皇帝带着皇后及随从来看望他,并与他交谈两小时。他带着锁链在古庙门旁度过两周,因友好态度而幸存。消息传遍世界,吸引了无数人前来观看。
第10章
在大人国,格列佛经历了多次演出和展示,成为人们的娱乐对象。他学习了大人国的语言,并了解了该国的地理、文化和政治情况。同时,他也经历了与动物的几次危险遭遇。
第6章(部分品为第7章前半部分)
格列佛介绍了小人国的法律、教育等情况,并描述了如何通过这些制度来维持国家的运行。同时,他也对小人国的社会现象进行了观察与反思。
第7章(部分作品为第7章后半部分至第8章前半部分)
格列佛得知有人阴谋控告他犯了叛国罪,于是逃到布莱福斯库国避难。在那里,他受到了热情接待,并了解了该国的政治和社会情况。

暑期预习阅读训练(十) 部编版语文八年级上册(七年级升八年级)

暑期预习阅读训练(十) 部编版语文八年级上册(七年级升八年级)

七年级升八年级2021年人教部编版语文暑期预习阅读训练(十)一、古诗词赏析梅[宋]王淇不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。

只因误识林和靖,惹得诗人说到今。

早梅[南北朝]谢燮迎春故早发,独自不疑寒。

畏落众花后,无人别意看。

[注释]林和靖,即林逋,以种梅养鹤自娱,人称“梅妻鹤子”。

两首诗都写“梅花”,但表达的情感不同。

请结合诗歌内容简要分析。

二、文言文阅读(一)【甲】风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)【乙】五泄水石俱奇绝,别后三日,梦中犹作飞涛声,但恨无青莲之诗、子瞻之文,描写其高古濆薄之势,为缺典耳。

石壁青削,似绿芙蕖,高百余仞,周回若城,石色如水浣净,插地而生,不容寸土。

飞瀑从岩巅挂下,雷奔海立,声闻数里,大若十围之玉,宇宙间一大奇观也。

因忆《会稽赋》有所谓“五泄争奇于雁荡”者,果尔,雁荡之奇,当复如何哉?暮归,各得一诗。

余诗先成,石篑次之,静虚、公望、子公又次之。

所目既奇,诗亦变幻恍惚,牛鬼蛇神,不知是何等语。

时夜已午,魈呼虎号之声,如在床几间。

彼此谛观,须眉毛发,种种皆竖,俱若鬼矣。

(袁宏道《袁中郎随笔·五泄二》[注]五泄:位于浙江省诸暨市西北世。

泄,瀑布。

濆(pn)薄;濆薄,冲激,激荡。

雁荡:山名。

1.给下列加点字注音。

(1)泠( )泠作响 (2)高百余仞( )2.解释下列加点词语。

(1)猛浪若奔___________(2)蝉则千转不穷___________(3)横柯上蔽___________(4)但恨无青莲之诗___________(5)为缺典耳___________(6)石色如水浣净___________3.翻译下列句子。

部编版八年级名著阅读篇目

部编版八年级名著阅读篇目

以下是部编版八年级可能涉及的一些名著阅读篇目,具体篇目可能会因教材版本和教学安排的不同而有所差异:
1. 《骆驼祥子》- 老舍
2. 《钢铁是怎样炼成的》- 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
3. 《红星照耀中国》(原名《西行漫记》)- 埃德加·斯诺
4. 《朝花夕拾》- 鲁迅
5. 《昆虫记》- 让-亨利·法布尔
6. 《海底两万里》- 儒勒·凡尔纳
7. 《水浒传》- 施耐庵
8. 《简·爱》- 夏洛蒂·勃朗特
9. 《儒林外史》- 吴敬梓
10. 《格列佛游记》- 乔纳森·斯威夫特
这些名著涵盖了不同的文学类型和主题,包括现实主义小说、科幻小说、散文、科普作品和古典文学等。

阅读这些作品可以帮助学生拓宽视野,提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。

在阅读过程中,教师通常会引导学生进行深入的文本分析、主题探讨和人物解析等活动。

语文八年级上语文版名著导读《格列佛游记》课件(42张)

语文八年级上语文版名著导读《格列佛游记》课件(42张)
学生自学,教师巡查。(7分钟)
自学检测1:1、在利立浦特目睹了官员的选拔
(6分钟)
制度:谁跳绳跳得高就可以当大官。 2、在利立浦特见到了国家两大政党:
讽刺 对象: 英国
高跟鞋党和低跟鞋党,皇太子为了 讨好两党,鞋子一只高,一只低。
统治 阶级 的腐
3、利立浦特和不来夫斯古国战争
败政
小人国 的起因是:利立浦特改变了吃鸡蛋
第一课时
学习目标(1分钟)
1、熟悉《格列佛游记》中的《小人国》 与《大人国》的故事情节 2、概括出主人公在小人国和大人国时 的主要经历。
自学指点一(1分钟) 带着下列问题,阅读《名著解读一点通》
格列佛在小人国的经历。 1、格列佛游历了小人国经历了哪些荒谬的 怪事? 2、从这之中你能知道作者讽刺了什么?
《大人国》:讽刺与抨击英国统治阶级的腐败和不 合理的政治社会制度。
第二课时
学习目标(1分钟)
1熟悉把握《格列佛游记》中的《飞岛国》 与《慧骃国》的故事情节.
2概括出主人公在《飞岛国》和《慧骃国》 时的主要经历。
自学指点一( 1分钟)
带着下列问题,阅读《名著解读一点通》 P162页至P164页格列佛在飞岛国的经历。
4、慧嘶马国的畜生是 耶胡 ,在慧嘶马国 帮作者干重活和保护作者是 栗色小马 ,友谊 和 仁爱 是慧马的两种美德。
5、选做题:
背主题和讽刺对象。
课前复习提问(3分钟):
作者写格列佛在飞岛国和慧骃国一些事,分别 所表现的寓意是什么?
《飞岛国》:讽刺英国的科学研究 脱离实际、脱离 生产劳动。
《慧骃国》:通过耶胡和慧骃的对照批评英国的统治 集团的罪恶和社会恶习。
飞 3、飞岛国镇压叛乱的手段有两种,轻则让飞岛浮翔在这

《格列佛游记》初二年级读后感7篇

《格列佛游记》初二年级读后感7篇

《格列佛游记》初二年级读后感7篇当阅读了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时最关键的读后感不能忘了哦。

那么读后感到底应该怎么写呢?下面我给大家整理了《格列佛游记》初二年级读后感,希望大家喜欢!《格列佛游记》初二年级读后感1最近,我在读《格列佛游记》这一本书,我读完了第一卷。

它的是乔纳森。

斯威夫特,他生于1667年,死于1745年,英国著名讽刺作家。

他要出生于爱尔兰,幼年丧父,生活艰苦,在朋友帮助下才读完大学。

他的文章十分有文采,幽默风趣,擅长讽刺。

在《格列佛游记》的第一件中,格列佛随航途中遭遇海难,死里逃生,来到了利立普特就是小人国之后,发现这里的居民只有格列佛十二分之一大。

格列夫赢了国王和人民的好感,因此,他慢慢了解到了小人国的习惯,在一次战争中,格列佛帮助利立普特打败了同是小人国布来夫斯库。

因为格列佛不愿意消灭布来夫斯库,使利立普特国王不高兴,格列佛逃到了布来夫斯库,并回到了英国。

在第三章中格列佛被国王邀请去看表演,格列佛知道了小人国的官吏选择方法——无须才德兼备,只要跳绳跳得高。

通过对这种官吏选拔方面的描写,反映了当时英国社会的现实与黑暗,具有一定的讽刺意味。

在《格列佛游记》中,有许多写作方面可以让我学习利用虚构的情节和幻想写出当时英国的现实,格列佛在四个国家的遭遇又不同,让文章章真实,这种真实让讽刺达到高度的效果。

《格列佛游记》这本书值得人细细品味,读者会被神奇而丰富的想象力和笔下的精彩描述所折服。

《格列佛游记》初二年级读后感2《格列佛游记》讲的是一个叫格列佛的人四次航海都流落在岛上,那四次到的岛。

都是一个个与世隔绝的国家,他们分别是:小人国、巨人国、飞岛国、慧因国。

还讲了佛列格怎样逃出小人国、巨人国或被护送出飞岛国和慧因国。

在这里,我也不多说,就给大家讲一讲飞岛国的故事吧。

佛列格跟着船长到了日本,由于赚了很多钱,船长在日本买了一艘帆船。

由佛列格担任船长。

佛列格在海上遇到了海盗的袭击,被海盗流放了。

格列佛游记(名著阅读)

格列佛游记(名著阅读)

名著阅读之《格列佛游记》一、主要情节概括:小人国的俘虏生活清晨醒来,我发现胳膊、腿、头发牢牢地被绑着。

朝我射箭的人、身高不足6英寸,他们离我右耳约4码远的地方,竖起一个一英尺高的平台,旁边还有两三副梯子用以攀登。

我饿了,大约100个居民将盛满了肉的篮子向我嘴边送。

皇帝派了500个工匠与工程师建造他们最大的车,900名最强壮的汉子用了3小时把我吊起来放到车上,1500匹强壮高大的御马,拖着我向半英里之外的京城走去。

第二天中午,我被押运到了离城门不足200码的地方。

皇帝下令给我准备一张用600张普通尺寸拼合起来的床,派了600人当我的听差,雇了6名最伟大的学者教我学习他们的语言。

我接受他们的搜查,交出了我的随身物品。

巨人英雄内务大臣告诉我国家受到来自不来夫斯古的入侵,在过去的36个月里两国一直血战着。

敌方正准备一支庞大的舰队向我们发起进攻。

我向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。

经过侦查,我请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍。

我把3根缆绳拧成一股,把3根铁棍扭到一起,两头弯成钩形。

我将敌方最大的50艘战舰轻而易举地拖走。

不来夫斯古受到重创,我带着战利品安全返回利立浦特皇家港口,皇帝当场封我“那达克”的最高荣誉称号。

时隔不久,几位朝廷大臣半夜呼喊我去宫中灭火,火势太猛,用水浇灭无济于事,我狠狠地撒了一泡尿,结果3分钟火就整个被扑灭了,其他皇家建筑免遭被毁。

误入巨人国1703年,我们抛锚停船去寻找淡水,我独自走了1英里,后来落下了。

我恐慌中爬上了一座陡峭的小山,看到有个怪物般的巨人在海水中追赶我的同伴。

我只有躲到在收割中的麦地里,被他们从身后用拇指和食指捏住腰,提到离眼睛不到3码的地方,然后被放进衣袋。

吃完中饭,我睡了两个钟头的午觉,醒来时发现两只老鼠沿着帐幔爬上来,我抽出腰刀自卫,两只畜生有一条大獒犬那么大。

女主人9岁的女儿怕老鼠再伤害到我,把我放到一块悬空的吊板上,我开始学习他们的语言,她是我的语言老师,她给我起了个名字,叫“格里尔特里格”(即侏儒,矮子)。

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4.格列佛所到达的“飞岛国”是借助_________或升或降,从一 处移另一处。
答:(借助磁石)
5.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答:(不来夫斯古) 6.离开飞岛后他到了“拉格多”,在那里他到了数学学校,老 师的教学方法很奇特,请简答。 答:(命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在一块饼干上, 然后让学生空腹吞下饼干。)
人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶
快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国。
第二卷:布罗卜丁奈格(大人国)游记 格列佛在利里浦特人的心目中是个庞然大物,但 一到布罗卜丁奈格,他就像田间的鼬鼠一般小了。格 列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展 览。后来,国王召见他,他慷慨陈辞,夸耀自己的祖 国的伟大,政治的贤明,法律的公正,然而均一一遭 到国王的抨击与驳斥。 格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆。由于 思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气。天空 中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在 空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛 获救后,乘船回到英国。
作品思想 通过主人公外科医生格列佛到“小人国”“大人 国”“飞岛国”“ 巫人岛”和“ 慧骃国”(“智马 国”)四个虚构国度的离奇经历,集中反映了18世纪英 国资本主义社会的种种矛盾,揭露并批判了英国腐败的 政治制度和对外扩张、对内压迫的殖民主义政策,同时 歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。
人物形象 主人公格列佛是个英国外科医生,后升任船长。他勤 劳、勇敢、机智、善良、广闻博见,对政治、经济、文化 风俗都有独到见解。他受过良好教育,为祖国而自豪,在
【慧骃国国王】理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚 信——作者心目中理想的人类。 【小人国王后】小气,贪慕虚荣 。
链接中考 1.在小人国里,国王用什么方法选拔官员? (跳绳比赛) 2.格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄? 答:(利礼浦特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战, 这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船 都拉回了利里浦特国,利里浦特国未发一兵一卒就大获全胜, 所以格列佛就成了英雄。) 3.耶胡暗指的是什么?他们的性格怎样? (暗指人,一群丑陋龌龊、贪婪好斗的畜类。)
职业和政治两方面似乎都颇有见识。可是他本质上却是一
个平庸的人,他嘴里谴责着骄傲这种罪恶,实际上自己犯 的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局 限达到了最充分的讽刺效果,希望人们认清自己的地位、 自己的本来面貌,正视自己的问题。
人物形象
【佛林奈浦(财政大臣)】猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关 情节:格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受 到小人国国王的赏识,佛林奈浦就大为恼火,并怀疑格列佛 与自己的妻子通奸,就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑格 列佛,最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
《格列佛游记》
格列佛游记
作者介绍
乔纳森· 斯威夫特 英国18世纪前期最优秀的讽刺作 家和政论家,他出生于爱尔兰首府都柏
林,兼有爱尔兰和英国的血统。以讽
刺作品名垂青史,代表作为《格列佛 游记》《一桶油的故事》等。
作品梗概
小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历 为线索,一共由四部分组成。分别游历了小人国、 大人国、飞岛国、马(慧骃)国。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
游览了拉格奈格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁德
布鲁格”。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回 到英国。
第四卷:慧骃国游记。
格列佛被放逐到“慧骃国”。这儿马是该国有理性
的居民和统治者。而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜 生。格列佛的举止言谈在慧骃国的马民看来是一只有理 性的“耶胡”。 在“慧骃马”各种美德的感化下,格列佛 一心想留在“慧骃国”,然而慧骃国决议要消灭那里的 耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只 好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国” 的向往,一辈子与马为友。并且厌弃了世俗,决心不与他 人同流合污。
作品思想 慧骃国 (慧骃马) (勒皮他等地) (利里浦特人) (布罗卜丁奈格人) 纯理性的代表 小人国 大人国 飞岛国 讽刺英国统 治 阶级的腐 败政治和各 个统治阶级 集团之间的 矛盾。 批判与抨击 英国统治阶 级的腐败和 不合理的政 治社会制度。 无情地嘲讽 科学研究 脱 离实际、脱 离生产劳动 的倾向。 批判英国的 统治集团的 罪恶和社会 恶习
第三卷:勒皮他(飞岛国)游记 主要描述格列佛在飞岛国等地的遭遇。这些人的 相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。在科学院里,设 计家们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国
遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛上,岛
主精通巫术,擅长招魂,他们博览古今,发现历史真 相被权贵歪曲,娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又
主要情节
第一卷: 利里浦特(小人国)游记 外科医生格列佛随航船途中遇险,死里逃生,漂到利
里浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表
现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小 人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国
的不来夫斯古 ,但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,
使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智, 撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小
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