小学班级评比表
班级文化评比细则
碧岩小学班级文化评比细则
评分人：
注：
1、内容健康向上，制作规范精良得10分，内容健康制作规范得8分，内容健康，适合本年级特征得6分，制作一般得4分。
2、设计有特色创意得10分，设计较有特色得8分，设计比较一般得4分。
3、教室整体环境温馨、自然、美观得10分，教室整体环境自然贴切得8分，教室整体布置一般得4分。
4、学习园地在班级合适的位置，且美观、清新得10分，且干净整洁得8分，布局不当得4分。
5、有班级特色设计美观得10分，班级特色设计比较一般得8分，班级特色设计一般得4分。
6、设计合理内容健康得10分，自然美观得8分，设计一般得6分。
7、班级分为两组，一二三年级为A组，四五六为B组。
小班中班大班为C组。
8、全校设低高低年级A组和B组，幼儿园C组，并颁发奖状。
9、全体教师参加。
10、成绩汇总由王小刚完成，评分后交王小刚处汇总。
碧岩镇碧岩小学
2015-4-06
班级文化评比汇总表。
班级文化布置评比评分表
班级文化布置评比评分表
评分人：
评分细则：
1、整体环境（30分）
（1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
（2）、教室物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）、教室布置和谐、美观，色调统一.
2、黑板报（20分）各班黑板报全部换新，做到图文并茂，美观大方。
3、展板布置（20分）
要符合学生年龄特征和心理特征。
主题鲜明，彰显班级个性。
激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识。
彰显班级特色，采取个性化布置。
如班级公约、班风班训、班主任寄语等。
还有学生的书法、美术、手工等才艺展示园地。
4、图书角（10分）书本摆放整齐，布置有特色
5、卫生角（10分）打扫教室用的所有用品摆放整齐
6、生态角（10分）能充分体现生态型班级以及学生的相伴共成长，如花草等。
昆山中心小学
2021/3/16。
仪征市真州小学班级文化建设评比情况一览表10—11学年度第一学期
12
12
5
12
63
1
焦萍
一（6）
10
12
12
12
5
12
63
1
王美
一（7）
10
10
10
10
7
12
59
4
景文惠
一（8）
5
10
5
10
5
10
45
8
张宝兰
仪征市真州小学班级文化建设评比情况一览表10—11学年度第一学期
班级
图书角
黑板报
雏鹰争章
学习园地
卫生角
整体印象
得分
名次
班主任
二（1）
10
12
12
10
0
11
12
12
5
12
63
1
王春霞
三（8）
10
10
10
5
0
7
42
6
任兴明
仪征市真州小学班级文化建设评比情况一览表10—11学年度第一学期
班级
图书角
黑板报
雏鹰争章
学习园地
卫生角
整体印象
得分
名次
班主任
四（1）
10
5
5
5
0
10
35
6
李升升
四（2）
5
5
10
5
0
5
30
7
王长宏
四（3）
10
12
8
8
5
12
55
2
束德美
四（4）
10
52
5
万晓伟
小学班级小组评比标准
小学班级小组评比标准：
1、分组交流、汇报时，1-2名得3分，3-4名得2分，5-7名得1分。
2、组内成员纪律表现好的小组加2分，相反的扣2分，上课认真倾听者加2分，不认真倾听者扣2分。
3、本组卫生好的加2分，相反的扣2分。
4、每节课一评，每天最后一节课总评，评出当天冠军。
5、每周一评，把每天的分数累加，排列1-2名的将成为每周之星。
6、每月一评，把每周的分数累加，排列1-2名的将成为每月之星。
7、每组的1号、6号同学（即需要帮助的同学）进行特殊加分：听写得100加5分，听写得90加3分；举手回答问题正确加3分；代表小组汇报得好评加3分。
8、D类同学正常完成作业加3分。
9、针对所有作业改正错误情况：最先改完错的小组加5分，第二改完错的小组加3分，第三改完错的小组加1分。
规定时间内没有改完错的小组扣5分。
10、汇报问题时，得到其他小组的好评一次加一分，可叠加累计。
11、组件互查时，由出题小组评价并给分。
12、各组成员不带红领巾一人扣该小组2分，穿拖鞋一人扣该小组2分，卫生打扫不干净被查到一次扣该小组5分（宿舍、教室、楼道、清洁区）。
13、破坏公物着除照价赔偿外，每次每人扣该小组5分。
14、住校生周五不签退一次，扣该小组2分。
以上规定，请全体同学认真遵守，严格执行。
小学班容班貌评比模版
小学班容班貌评比模版标题：小学班容班貌评比模版一、绪论小学生是祖国的未来，班容班貌评比是对小学生良好形象和较高品德修养的一种肯定和鼓励。
本文旨在提供一套完整的小学班容班貌评比模版，以供参考和借鉴。
二、评比内容1. 衣着整洁与卫生- 衣着整洁：评比学生的衣着整洁度，包括校服的穿着是否规范、衣物是否整洁、有无明显的破损等。
- 衣着卫生：评比学生的衣着卫生情况，包括有无污迹、异味等情况。
2. 仪表仪容- 发型整齐：评比学生的发型是否整齐、有无凌乱或蓬松。
- 脸部清洁：评比学生的面部是否干净清洁，有无污迹或油腻。
- 身体卫生：评比学生的身体卫生状况，包括指甲是否修剪整齐、口腔是否清洁等。
3. 姿态端正- 姿势正确：评比学生在课堂或集会时是否能够保持正确的坐姿或站姿。
- 行走规范：评比学生行走时是否保持直立的姿态，有无踱步或晃动。
- 面部表情：评比学生在面对他人时是否能够保持礼貌的面部表情，有无不适宜的笑容或表情。
4. 言行举止- 文明用语：评比学生在日常交流中是否能够使用规范、文明的语言。
- 礼貌待人：评比学生在与他人交往时是否能够保持礼貌待人的态度，如主动问候、尊敬长辈等。
- 行为举止：评比学生在校园内外的行为举止是否规范，如排队等待、遵守交通规则等。
5. 认同学校文化- 班级荣誉感：评比学生是否能够积极参与班级活动，对班级荣誉有较高的认同感。
- 爱护环境：评比学生是否能够主动保护、爱护学校的环境，如捡垃圾等。
- 积极参与：评比学生是否能够积极参与学校的各项活动，如组织、志愿者等。
三、评比标准1. 完成评比表格：根据评比内容，制定评比表格，对学生的表现进行打分，最终得出综合评分。
2. 合理权重分配：根据不同评比内容的重要性和影响力，为每项内容设定合理的权重，确保评比结果科学公正。
3. 公平公正原则：评比过程中要严格遵守公平公正原则，确保每位学生都有平等的机会参与评比，并得到公正的评价。
四、评比流程1. 提前准备：确定评比内容和标准，制定评比表格，通知学生和家长评比事宜。
“最美教室”评比表
1、环境 （3）讲台、白板、多媒体箱放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分） 美（55 （4）窗沿、墙壁、天花板、电风扇、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（5分）
分） （5）清洁工具干净，整齐摆放在教室角落，垃圾筐垃圾要及时清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（5分）
太和小学“最美教室”评比表
检查人：
评比 项目
评比项目细则
时间： 年 月 日
得分
一一二二三四四五六 （1 （2 （1 （2 年 （1 （2 年 年 ））））级））级级
（1）教室、保洁区走廊地面整洁，无污渍。教室内通风良好，空气自然，无怪味（15）
（2）桌椅无损坏摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面无乱涂乱画，学生抽屉无杂物（10 分）
（3）班级展示栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级标兵照片等。（5分） 3.教室 （1）教室布置特色加分（10分） 特色美 各班自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心 与整体 设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。 效果 （25 （2）整体效果（15分） 分） 整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。
小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表。
小学卫生评比公示栏
小学卫生评比公示栏
小学卫生、纪律检查评比记录
年月日周次
第
星期一
周
星期二星期三
值周学生：
星期四
值周教师：
星期五合计
得分
扣分室清洁班级内区
纪律室内清洁班级
区纪律
室内清洁班级
区纪律
室内清洁
区
班级
纪律
室内清洁
区
班级
纪律
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注： 1、每周总分值为20 分
2、扣分标准：〔1〕纸片杂物 3-5 年级每片扣 1 分， 1—2 年级每片扣 0.5 分；
〔2〕桌凳每发现一个不整齐扣0.5 分；
〔3〕个人卫生 3-5 年级每人扣 1 分； 1—2 年级每人扣 0.5 分
〔4〕墙壁乱涂乱画每处扣 1 分;
〔5〕清洁区内有杂物纸片每片扣 1 分；
〔6〕辅导前在班级内有一人说话高年级扣 1 分；低年级扣 0.5 分；一人打闹、骂人高年级扣 1 分；低年级扣 0.5 分；〔7〕抓住一人乱扔垃圾者本班加 1 分，扔垃圾的学生班级扣 1 分；
3、值周教师、卫生班长和纪律班长轮流检查；
4、每周评比结果下周一由值周教师公示，并交校长审核。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20
①整队，整齐有序轻声慢步去宿舍。（5分）
②快速安静入睡，无走动和讲话现象，保持午休室安静（10分）
③起床号响，有序起床，整理好床铺。（5分）
放学路队10
①路队整齐，不喊解散学生不离队。（5分）
②整队后向家长汇报，每天内容不重复，声音亮。（5分）
晨午检记录
10
每天上下午第一节课，缺一次扣2分。（10分）
金朝阳学校一日常规量化考评
时间：
项目
内容
检查记录
一
1
一
2
一
3
一
4
一
5
一
6
二
1
二
2
二
3
二
4
三
1
物品
摆放
卫生
20
①班内物品有序摆放，课桌凳摆放整齐，凳面放在课桌下（5分）
②墙壁、地面、桌面整洁，无污渍，地面无杂物玻璃干净。（10分）
③卫生区无纸屑、杂物（5分）
大课间活动
20
①及时到操场整队，队伍整齐，无缺勤现象。（5分）
学生违纪扣分
违纪（乱丢垃圾、攀爬、划（画）墙壁黑板、折花草等）一次扣3分；教室、宿舍电器不关，一次扣3分；发生伤害事故一次扣5分。损坏物品照价赔偿
合计
②跑操整齐认真，口号洪亮，无掉队现象,做操整齐认真。（10分）
③班主任老师认真带操、指挥。（5分）
学生午餐情况
20
①餐前整队训话，整齐有序进入餐厅，在自己的位置坐下，双手平放餐桌不走动。（5分）
②静等分餐，进餐不乱动，不讲话,不弄脏餐桌和地面。（10分）
③无剩饭，餐后静悄悄离场，把餐具轻放回收点。（5分）