最新-德育工作总结营造德育氛围扬起德育风帆 精品
德育工作总结：营造德育氛围,扬起德育风帆
德育工作总结：营造德育氛围，扬起德育风帆德育，作为教育工作的重要组成部分，一直以来都是学校教育的重点。
德育工作总结是对一学期德育工作的回顾和总结，旨在发现问题、总结经验，为今后的德育工作提供参考和借鉴。
本文将从营造德育氛围和扬起德育风帆两个方面，对德育工作进行总结。
一、营造德育氛围德育氛围的营造是德育工作的重要环节，它能够潜移默化地影响学生的道德品质。
本学期，我们着重从以下几个方面营造德育氛围：制定德育工作计划为了使德育工作有计划、有目的地进行，我们制定了详细的德育工作计划。
该计划明确了德育工作的目标、任务和措施，为德育工作的开展提供了有力保障。
加强师德建设教师是学生的楷模，教师的言行举止对学生的成长起着至关重要的作用。
我们通过开展师德教育、评选师德标兵等活动，提高教师的师德水平，为学生树立良好的榜样。
开展德育主题活动为了让学生在实践中体验道德情感，我们组织了一系列德育主题活动，如“学雷锋”、“清明节祭扫烈士墓”等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的爱国主义情感和社会责任感。
加强校园文化建设校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响。
我们注重校园文化建设，通过开展文化节、艺术节等活动，营造健康向上的文化氛围。
二、扬起德育风帆扬起德育风帆是德育工作的目标，也是我们努力的方向。
本学期，我们主要从以下几个方面入手：完善德育课程体系为了提高德育课程的实效性，我们对德育课程体系进行了完善。
在课程内容上，我们注重与学生的实际生活相结合，增强了课程的吸引力和感染力；在教学方式上，我们注重学生的主体性发挥，采用情境教学、案例教学等多种方法，引导学生积极参与教学过程。
注重家庭教育家庭是学生成长的重要环境，家庭教育对学生的品德形成具有重要作用。
我们通过开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通与合作，引导家长树立正确的教育观念，共同关注学生的成长。
加强学生自我管理学生自我管理是德育工作的重要环节，有助于培养学生的自主意识和责任感。
2024年班级德育工作总结范文5篇
2024年班级德育工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我班级德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，努力培养学生的道德品质和社会责任感。
以下是对本学期班级德育工作的全面总结。
二、工作内容1. 德育主题鲜明突出本学期，我班级坚持以社会主义核心价值观为引领，深入开展“三爱”（爱党、爱国、爱家乡）教育、“劳动最光荣”等主题教育活动。
通过班会、团队日等形式，加强爱国主义和民族精神教育，激发学生爱国热情。
2. 德育活动丰富多彩（1）志愿服务活动：组织参与社区环保、慰问敬老院、帮扶困难家庭等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（2）文化活动：举办传统文化知识竞赛、才艺展示等活动，增强学生文化自信心和民族自豪感。
（3）体育活动：积极参加学校组织的各类体育比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
（4）心理健康教育：定期开展心理健康教育活动，加强心理咨询服务，帮助学生排解心理压力，提高心理素质。
三、具体实施1. 精心组织主题班会每周举行主题班会，结合德育主题，通过讲解、讨论、观看视频等多种形式，深入进行德育教育。
2. 开展实践体验活动结合重大节日和纪念日，开展各类实践体验活动。
如国庆节期间，组织学生进行红色教育基地的参观学习，深刻感受革命历史的厚重。
3. 加强家校合作通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。
请家长分享职业经验，让学生感受不同职业的特点和责任。
4. 关注学生个体差异针对不同学生的个体差异，开展个性化德育工作。
对表现优秀的学生给予表扬和奖励，对需要帮助的学生给予关爱和支持。
四、成效显著1. 道德品质明显提升通过一系列德育活动的开展，学生的道德品质得到明显提升。
尊敬师长、团结同学、遵守纪律、乐于助人已成为班级的主流风气。
2. 社会责任感显著增强通过志愿服务等活动，学生的社会责任感得到显著增强。
他们更加关注社会热点问题，积极参与公益活动，乐于为社会做出贡献。
德育工作总结-营造德育氛围,扬起德育风帆
$number {01}德育工作总结-营造德育氛围，扬起德育风帆2023-12-02汇报人：目录•德育工作概述•德育工作的核心概念•德育工作实践•德育工作挑战与解决方案•德育工作案例分析•总结与展望01德育工作概述德育工作的定义与目标德育工作是指通过传授、引导、示范、实践等多种方式，培养和塑造学生的思想道德素质、政治观念和公民意识，促进学生全面发展的教育活动。
德育工作的目标德育工作的目标是培养学生的道德判断力、道德意志力、道德实践能力和道德素养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以实现学生的全面发展。
123德育工作的重要性推动文化传承德育工作是文化传承的重要载体，通过传授传统文化、民族精神和社会主义核心价值观等知识，引导学生树立正确的文化观念，增强学生的文化自信和文化认同。
培养良好品德德育工作是培养学生良好品德的重要途径，有助于学生形成健全的人格和优良的道德品质，增强学生的社会责任感和公民意识。
促进社会和谐德育工作有助于培养学生的社会责任感和公民意识，促进社会的和谐与稳定。
通过德育工作，学生能够更好地理解和接受社会规范和公共价值观念，自觉遵守社会秩序和法律法规。
德育工作的历史与发展古代德育在古代中国、古希腊和古罗马等国家，德育是教育的重要组成部分。
古代德育注重培养学生的道德品质、礼仪规范和公民意识，为当时社会的稳定和发展做出了贡献。
近代德育随着近代资本主义的发展和教育制度的改革，德育工作逐渐受到重视。
许多国家开始将德育纳入教育体系，强调培养学生的道德观念和社会责任感。
现代德育现代德育更加注重学生的全面发展，强调培养学生的创新精神和实践能力。
同时，随着信息技术的快速发展，德育工作也面临着新的挑战和机遇。
02德育工作的核心概念德育课程设置在课程设置中增加德育课程内容，包括中华民族传统美德、社会主义核心价值观、道德规范等，通过课堂教育普及德育知识。
建立德育教育基地与当地社区、学校、企事业单位建立合作关系，共同打造德育教育基地，提供德育实践机会，让学生在实践中感受德育的重要性。
2024年—2024年学年第一学期德育工作总结8篇
2024年—2024年学年第一学期德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作在“以人为本，立足全人，注重体验，强调过程”的教育理念引领下，紧紧围绕“强化常规管理，促进和谐发展”的主题，不断解放思想，与时俱进，求真务实，推动了学校德育工作的稳步发展。
现将本学期德育工作总结如下：一、强化德育队伍建设，提升德育工作理念1. 落实德育工作例会制度。
定期召开班主任例会，组织班主任学习德育工作的理论、方法，同商讨学校德育工作大计。
组织教师参加师德培训，通过集体学习和个人自学相结合，不断提升教师的德育理论水平和实际操作能力。
2. 完善班主任考核与聘任制度。
制定班主任考核办法，通过定期考核、末位淘汰，激发班主任的工作积极性。
加强班级管理研究，举办班主任工作论坛，推广优秀班主任的宝贵经验，提升班主任的工作能力。
二、注重德育活动开展，丰富德育工作内涵1. 开展主题教育活动。
以爱国主义教育、感恩教育、礼仪教育为主题，通过国旗下讲话、演讲比赛、征文比赛等形式多样的活动，丰富学生的德育体验，提升学生的道德素养。
2. 举办校园艺术节。
通过校园艺术节，为学生提供一个展示才能的舞台，进一步丰富学生的课余生活，提升学生的审美能力。
3. 加强心理健康指导。
通过心理健康讲座、心理咨询活动等形式，引导学生正确面对成长过程中的困惑与烦恼，促进学生身心和谐发展。
三、加强校园文化建设，营造德育工作氛围1. 优化校园环境。
通过美化校园环境，营造舒适宜人的学习氛围。
加强班级文化建设，打造温馨和谐的班级环境。
2. 丰富校园文化活动。
举办校园读书节、体育节等活动，提升学生的文化素养和身体素质。
3. 宣传德育先进典型。
通过表彰优秀学生、优秀班主任等先进典型，树立榜样力量，引领学生争先创优。
四、实施德育创新举措，提升德育工作实效1. 推行德育导师制。
通过实行德育导师制，加强师生之间的联系与沟通，更好地关注学生的成长与发展。
2. 构建网络德育平台。
利用网络资源，开展网络德育活动，拓宽德育渠道，提升德育实效。
营造浓厚德育氛围,培养道德素养——2023中学德育工作总结
营造浓厚德育氛围，培养道德素养——2023中学德育工作总结2023年，中学德育工作不仅仅是一项任务，更是学校发展的重要支撑。
为了在学生中培养出高尚的道德情操和行为习惯，营造浓厚的德育氛围，我们学校在本学年做了大量的努力和工作。
本文将从以下三个方面来总结我校2023年的德育工作。
一、加强德育意识培养在本学年的德育工作中，学校一直强调培养学生良好的道德素养，这需要从学生的思想观念和价值观入手。
在开学之初，学校就组织了一次主题为“做一个有道德的人”的座谈会，旨在让学生们了解什么是道德，如何才能成为有道德的人以及我们为什么要追求道德。
此外，学校还邀请了多名外部专家来学校做讲座，提高学生们的德育思想意识。
校园文化建设也是加强德育意识培养的一个重要环节。
在校园文化建设中，我们强调文明礼仪、尊重他人等一系列道德规范。
例如，学生上课时必须保持安静，禁止在教室内娱乐、打闹等，学生必须尊重老师、父母和其他学生等等。
这些校园文化的积累和建设将强化学生的道德观念，使他们更容易接受德育教育。
二、加强道德素养的培养在德育工作中，学校着重加强了对学生的道德素养培养。
我们认为严格要求自己的道德素养是一个渐进过程，需要健全的制度和多维度的培养途径。
因此，我们学校制订了包括德育课堂、社团活动、志愿服务等丰富多彩的德育教育活动。
德育课堂是强化道德素养的一个主要方式。
在德育课堂中，老师会做道德教育的专题讲解，对学生的思想进行引导，教育学生正确认识社会、人生和个体等一些关键问题。
社团活动则是让学生在自己兴趣爱好的同时掌握一定的道德知识。
例如，我们学校开设了足球队、音乐社、文艺社等丰富多彩的社团活动，帮助学生更好地理解道德生活。
志愿服务则是通过对社会服务的参与，让学生懂得道德的重要性，并且增强责任感和爱心。
三、建立健全的德育评价体系为了更好地推进德育工作，我们学校建立了健全的德育评价体系，将德育教育真正扎根于校内工作当中。
评价体系不仅能够发现学生在德育方面的不足之处，同时也能够及时给予学生得到有针对性的帮助。
德育工作总结：营造德育氛围,扬起德育帆船
德育工作总结：营造德育氛围，扬起德育帆船
在过去的一段时间里，我们积极努力开展德育工作，通过各种方式和活动，营造了浓
厚的德育氛围，确保了德育的顺利推进和发展。
首先，在德育工作中，我们注重培养学生的自律意识和道德价值观。
我们组织了一系
列的德育活动，如主题班会、德育课程、道德讲堂等，通过这些活动传递道德价值观，引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观。
其次，我们注重培养学生的社会责任感和公民意识。
我们组织了一系列的社会实践活动，如义工服务、社区参与等，让学生亲身体验社会的需要和责任，培养他们的社会
责任感和公民意识。
此外，我们注重培养学生的团队精神和合作意识。
我们组织了各种团队活动，如集体
游戏、团队项目等，让学生学会团结合作、相互支持，培养他们的团队精神和合作意识。
最后，我们注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们组织了一系列的创新实践活动，如科技竞赛、创业训练等，激发学生的创新思维，培养他们的实践能力。
通过这些德育工作，我们成功营造了浓厚的德育氛围，扬起了德育帆船。
学生的道德
素养得到了提升，他们的自律意识、团队精神、社会责任感和创新能力都得到了培养
和发展。
下一步，我们将继续努力深化德育工作，确保德育工作的持续发展和进一步
提高学生的全面素质。
2024年德育工作总结范文7篇
2024年德育工作总结范文7篇篇1一、引言2024年，我校德育工作以党的教育方针为指导，全面贯彻新时代党的教育方针，坚持“立德树人”的根本任务，注重培养学生的核心素养和社会责任感。
本年度，我校德育工作取得了显著成效，现将工作总结如下。
二、德育工作重点1. 强化思政教育，提高学生思想觉悟。
通过开展主题班会、团队活动等形式，加强学生对党的基本理论、基本路线、基本纲领的学习，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 注重礼仪教育，培养学生文明素养。
通过举办礼仪知识竞赛、文明校园行等活动，提高学生的文明意识和礼仪素养，营造和谐文明的校园氛围。
3. 加强心理健康教育，促进学生身心健康。
通过开设心理健康课程、建立学生心理健康档案等形式，关注学生的心理健康状况，及时帮助学生解决心理问题。
4. 推进社会实践教育，增强学生社会责任感。
通过组织社会实践活动、志愿服务活动等形式，引导学生关注社会、了解社会、服务社会，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、德育工作亮点1. 思政教育创新形式，提高实效性。
我校思政教育注重创新形式，通过开展“微党课”、“红色故事会”等活动，使学生更加直观、生动地接受教育，提高了思政教育的实效性。
2. 礼仪教育成果显著，校园文明程度提升。
通过举办礼仪知识竞赛、文明校园行等活动，学生的文明素养得到了显著提升，校园内的文明程度也有了明显改善。
3. 心理健康教育得到重视，学生心理健康水平提高。
我校心理健康教育工作得到了学校的高度重视，通过开设心理健康课程、建立学生心理健康档案等形式，学生的心理健康水平得到了显著提高。
4. 社会实践教育深入开展，学生社会责任感增强。
我校社会实践教育工作深入开展，通过组织社会实践活动、志愿服务活动等形式，学生的社会责任感得到了显著增强。
四、存在的问题及改进措施1. 德育工作与学科教学融合不够紧密。
在今后的工作中，我们需要进一步加强德育工作与学科教学的融合，将德育内容融入课堂教学和课外活动中，提高学生的德育素养。
xx年德育工作总结范文营造德育氛围扬起德育风帆
XX年德育工作总结在经历了一年的努力和探索以后，XX小学的德育工作取得了显著的成效。
今年我们秉承着“以人为本、注重实践、关注个性、重在育人”的教育理念，执着地推进了德育工作。
（一）文明礼仪进校园，细节处教育心态在以往的德育工作中，我们一直以规范化、程序化的手段来传递德育理念。
但在今年的工作中，我们更加注重在校园中营造文明、和谐的氛围，从而使德育成为学生树立正确价值观的重要手段。
为了深入推进德育教育，我们创新性的开展了“文明礼仪进校园”活动。
我们邀请了一些专业的礼仪公司来为学生讲解文明礼仪的重要性，并且在课堂上模拟礼仪、发音等知识的实践操作。
此次活动不仅让学生掌握了更多的红白事宜的礼仪细节，也让学生放松了心情、增强了自信心和团队协作能力。
此举不仅增强了学生的自身形象，而且也为班级营造了良好的集体氛围，使我们的德育教育更加贴近学生，更加接地气，带给他们实实在在的成长体验与感受。
（二）德育课程改革，探索立德根本作为德育工作的核心，教育内容的更新和改革是德育工作的核心任务之一。
在本年度的德育教育工作中，我们，积极推进德育课程改革。
我们根据学生不同的年龄、性别、文化背景和性格等特点，精心设计了各阶段的德育课程，囊括了家庭、社会、学校等多方面的教育元素，充分考虑了教学的具体情境和特殊需求，以达到精准落地、全面覆盖、科学合理的效果。
此外，我们还从德育课程的目标、内容、教学方式、教材选取及使用等方面入手，全面推进了德育教育工作，通过多样化、立体化、综合化的教育形式，推进了校风、学风、家风的全面提升。
（三）网络德育加强，境界常升古道已行随着互联网的普及与发展，网络德育也成为了我们关注的焦点。
网络德育对于学生的教育成果和价值观念的培养发挥着积极的作用。
我校认真对待网络德育工作，采取有效措施引导、规范和管理学生的上网行为。
这一年来，我们通过建设数字化资源平台，推进课程标准化、数据化管理和教学形式创新，实现了网络课程与现实教学的融合以及“线上学习+线下实践”的有效组合，有效提升了学生对网络德育的认识及其在学习生活中的应用，推进了网上教育和校内教育的有机结合，助力于德育工作取得了更大的成效。
德育工作总结：营造德育氛围,扬起德育风帆1500字篇
德育工作总结：营造德育气氛，扬起德育风帆德育工作总结：营造德育气氛，扬起德育风帆精选2篇〔一〕在过去一年的德育工作中，我们学校致力于营造德育气氛，扬起德育风帆，获得了一定的成绩。
以下是对这一年德育工作的总结：一、营造德育气氛：1.倡导德育理念：学校通过组织教研活动、开展德育主题讲座等，不断推广先进的德育理念和方法，引导教师和学生树立正确的价值观和行为准那么。
2.加强师德师风建立：学校注重师德师风建立，加强对教师的业务培训和职业道德教育，确保教师在德育工作中作出表率。
3.创设德育环境：学校通过布置德育主题墙、搭建德育角等方式，打造浓重的德育气氛，营造学生学习和成长的良好环境。
二、扬起德育风帆：1.开展德育教育活动：学校组织了一系列德育教育活动，如班级主题班会、心理安康讲座、篮球友谊赛等，引导学生树立正确的人生观和价值观，进步道德素养。
2.加强德育课程建立：学校重视德育课程的建立，创新教学方法，注重培养学生的品德、意志和行为习惯，努力培养德才兼备的人才。
3.突显德育成果：学校注重对学生的德育成果的宣传与展示，定期举办德育评比活动，表彰先进个人和集体，鼓励学生树立更好的典范。
三、存在的问题及改进措施：1.学生参与度不高：部分学生对德育活动参与度不高，表现为主动性较差。
解决方法是创设更加有趣和富有意义的德育活动，激发学生的兴趣。
2.德育课程整合性不强：学校的德育课程整合性不够强，缺乏统一的教学标准和评价体系。
改进措施是建立一套完好的德育课程体系，明确教学目的和评价标准。
3.师德建立还需加强：虽然我们学校一直注重师德建立，但仍有个别教师在德育工作中存在问题。
改进措施是加强对教师的师德培训和监视，确保教师在德育工作中发挥表率作用。
综上所述，我们学校在德育工作中获得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进。
希望在下一年的德育工作中，可以继续营造浓重的德育气氛，扬起更高的德育风帆。
同时，也希望可以通过改进措施解决存在的问题，进步德育工作的质量和效果。
德育工作总结：营造良好环境培养良好习惯
德育工作总结：营造良好环境培养良好习惯随着教育的不断深化改革，德育工作成为了教育工作的重要组成部分。
在本学期，我们认真贯彻落实德育工作的相关要求，积极营造良好的德育环境，注重培养学生的良好习惯。
通过一系列的工作措施，取得了显著成效。
下面就本学期的德育工作进行总结。
一、营造良好的德育环境德育环境的营造是培养学生良好习惯的前提。
我们注重从以下几个方面入手，为学生创造一个健康、积极、向上的成长环境。
校园文化建设我们重视校园文化建设，通过布置校园文化墙、设立宣传栏、举办文化节等形式，营造浓厚的文化氛围。
在校园文化建设的推动下，学生们的文化素养得到了提升，对中华优秀传统文化的认识更加深入。
德育课程建设德育课程是培养学生良好习惯的重要途径。
我们根据学生的年龄特点，有针对性地开设德育课程。
在课程设置上，注重将理论知识与实践活动相结合，让学生在亲身体验中感受德育的魅力。
家校共育家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
我们积极开展家校共育活动，加强与家长的沟通与合作。
通过举办家长会、建立家长群等形式，让家长了解学校的德育工作，共同关注孩子的成长。
二、培养学生良好习惯良好习惯的养成是德育工作的核心目标。
在本学期，我们着重从以下几个方面培养学生的良好习惯。
文明礼仪习惯文明礼仪是中华民族的传统美德。
我们注重培养学生的文明礼仪习惯，通过开展文明礼仪教育、举办文明礼仪大赛等形式，让学生在活动中认识到文明礼仪的重要性，自觉养成良好的文明礼仪习惯。
学习习惯良好的学习习惯是学生取得优异成绩的关键。
我们关注学生的学习习惯培养，通过加强课堂管理、布置适量作业、组织学习经验交流会等形式，帮助学生养成良好的学习习惯。
同时，注重对学生个体差异的关注，为不同层次的学生提供个性化的学习指导。
生活习惯生活习惯是个人素质的体现。
我们强调学生的生活习惯养成，通过制定宿舍管理规定、加强食堂卫生监管、开展校园环境整治等形式，让学生在日常生活中养成讲卫生、守纪律的良好习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德育工作总结：营造德育氛围，扬起德
育风帆
德育工作总结:营造德育氛围,扬起德育风帆
长期以来,"应试本位"的教学观,"知识本位"的课堂观,"分数本位"的评价观,使我们的学?鍪恿?教育大计,德育为先";部分学生家长对孩子过于弱爱或忙于工作,对教育孩子不够重视,家庭教育缺失,导致学生意志薄弱,纪律观念,法制观念
淡狈ψ暄芯容易受一些不良的思想观念的影响,因而给学?掠ぷ髟黾恿四讯?经过新的一轮课程式改革后德育改变了,说起来重要,做起来次要,忙起来不要的状况,经过多年的经验,我们发现,德育是每时每刻渗透在教育各个环节和学?囊磺谢疃学生接受德育不仅在课堂上,书本里,而且在社会和学?肪持幸不岫δ咳?因此,我?诱迦殖龇?集中全校教职员工的智慧,针对不同层次的
学生,积极的.有计划的开展符合实际的德育活动,不断优化德育过程,做到科学育人,努力增强德育工作的可操作性和实效性.
一.推行"全员育人"的教育理念,渗透德育观
中央教科所所长朱小曼关于"渗透教育,有一个比喻,非矴〉?她认为德育是"盐",人不吃盐不行,但也不能单独吃盐,而必须将盐溶解在各种食物中吸收;我们在吸收盐的时候,是看不见盐的本身,因为盐已经融入了各种食物之中,但盐却很自然地进入人体内.
我蠥斓即幼ナψ识游榻ㄉ枞胧?让每一个教育者都积极主动地参与到教育中来;关注每一名学生的健康成长,让每一名学生都能得到教育的滋润,使每一各学生都能感受到:"我被关注着,我在健康成长着"."全员育人"要求各科教师在教学过程中不断渗透德育观.人生观,价值观,历史课则重渗透对学生进行爱国主义教育,地理课和化学课则侧重学生环盧馐兜呐嘌?英语课侧重对学生进行语言交际的礼貌性.--..其他教学科目可以从不同的角度对学生进行教育.学蠳扌∈?事事有教育,人人都是德育工作者.教师的职责是教书育人,既要教书,更要育人.
二.关注弱势群体学生,彰显德育魅力
(1)关爱留守学生
我蠺谏钊爰锌蒲Х⒄构刍疃本着以人为本,全面协调可持续发展的根本要求,重视加强对留守学生的人文关怀,落实关爱帮扶措施,以实际行动体现对农村外出务工人员家庭的关心与支持.学?闪⒘艘缘吃蔽全体班主任及科任教师参与的"关爱留守儿童组织",对留守学生从思想上疏导,学习上辅导,生活上指导,为留守学生的健康成长付出了辛勤劳动.
每年圣诞节,政教处都会精心组织一次大型的"关爱留守学生@庆圣诞"活动,以此来关爱和激励全体留守学生,让他们学会自立.学会坚强.学会感恩.
(2)爱护问题学生
为加强学蠳拿鹘ㄉ?增强学生的纪律观念,帮助问题学生改掉不良行为和习惯,月13日由陈副?さ伟嘀魅蔚牡掠嘌蛋嗫嗔?全校30 名学生参加了为期四天的学习,黄书记.柳??陈副??张副??杜主任和李主任分别授课,他们或讲道理.或举身边的实例;或帮学生树立正确地人生观.道德观;或教学生明辨是非,惩恶扬善;或引导他们树立理想,教育他们做一个有益于社会的人等等.陈副?せ棺橹枪劭戳俗拊浇淌诘南盗醒萁病度檬澜绯渎《感恩的心》等,同学们深受感动,很多人流下了忏悔的泪.
德育培训班的开办给予问题学生一个重新认识自我.改过自新.学习他人的机会,同时也给其他同学敲响了警钟.
(3)资助贫困生.
我?ㄆ谧愣罘⒎牌独怪〉矫拦逃鸹岫鲁づ康闹С?设立并发放了助学金,教师夏??柳群芳资助贫困生霍蜂姑的事糡凇次浜和肀ā当ǖ?引起全国爱心人士的关注,为已就读新洲一中的霍蜂姑将来顺利完成学业,铺就了光明大道.
(4)帮助残疾
每年召开残疾学生座谈会,了解他们的疾苦和生活中的困难,针对各人具体情况落实帮扶措施,每人发给200元助学金.
柳?ぐ镏屑惭硌┑墓适略赬X年月9日〈武汉晚报〉上报道.。