中国创新挑战赛介绍
2010年第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛上海交通大学选拔赛通知
2010年第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛上海交通大学选拔赛通知各院（系）团委：为进一步在我校营造良好的大学生创新创业氛围，强化当代大学生的创业理念，提高创业者的综合素质，培养具有创新意识、实践能力和创业精神的复合型、创造型人才，我校将于2009年12月～2010年5月举办2010年第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛上海交通大学选拔赛。
本次比赛由校团委主办、上海市大学生科技创业基金上海交通大学分基金会、上海交通大学产业投资管理（集团）有限公司协办，校学生科技创新与创业中心承办，面向全校各院（系）选拔参赛项目及参赛成员，选拔出的优秀团队将代表我校参加2010年在吉林大学举办的第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
现将比赛相关事宜通知如下：一、竞赛介绍“挑战杯”是由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合举办的大学生最高层次的科技创新创业竞赛,包括每年交替举行的全国大学生课外学术科技作品竞赛及中国大学生创业计划大赛。
“挑战杯”中国大学生创业计划大赛以“倡导创新精神、营造创业氛围、促进成果转化”为宗旨，大赛借助风险投资的运作模式，由在校大学生自由组成学科交叉、优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
它要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或者服务，并围绕这一产品或服务完成一份包括执行总结、产业背景和公司情况、市场调查和分析、公司战略的总体进度安排、团队及企业经济状况、财务预测假定等几个方面的完整具体且深入的创业计划，以描述公司的创业机会，把握这一机会的过程，说明所需要的资源，提示风险和预期回归等。
从1999年清华大学举办首届比赛至今，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛共开展了六届，在全国高校掀起了一阵激动人心的创业热潮。
全国青少年航天创新大赛 赛项
全国青少年航天创新大赛赛项全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国青少年航天创新大赛赛项介绍全国青少年航天创新大赛包含多个赛项，分别针对不同年龄段和不同能力的参赛选手。
下面就简要介绍一下这些赛项。
1. 模型制作赛模型制作赛是全国青少年航天创新大赛中最基础的赛项之一，适合各个年龄段的参赛者。
参赛选手可以根据指定的主题和要求制作航天器模型，展示他们对航天科技的理解和创造力。
模型制作赛不仅考验了选手的手工技能，还考察了他们对航天知识的掌握和应用能力。
2. 编程挑战赛编程挑战赛是针对具有一定编程基础的青少年参赛者的赛项。
参赛选手需要利用不同编程语言设计和编写程序，完成指定的航天任务。
这项赛事旨在培养选手的计算机编程能力和解决问题的能力，同时锻炼他们的团队协作意识和创新思维。
3. 创新设计赛创新设计赛是全国青少年航天创新大赛中最具挑战性和前沿性的赛项之一。
参赛选手需要围绕航天科技领域的热点问题和技术难题进行创新设计，提出创意方案并进行实施。
这项赛事旨在鼓励选手勇于探索未知领域，挑战航天科技的边界，推动航天事业的发展。
4. 实验研究赛实验研究赛是全国青少年航天创新大赛中最注重实践能力和科学研究能力的赛项之一。
参赛选手需要选取一个航天科技主题或问题，进行深入的实验研究和数据分析，最终撰写研究报告并进行口头答辩。
这项赛事旨在培养选手的科学探究精神和科研能力，激励他们成为未来的科学家和工程师。
全国青少年航天创新大赛的各个赛项旨在通过不同形式的比赛活动，激发青少年对航天科技的兴趣和热爱，培养他们的创新精神和探索精神，促进航天科技的普及和发展。
希望更多的青少年能够参与到这项赛事中，展现自己的才华和潜力，共同为航天事业的繁荣和进步贡献力量。
【2000字】第二篇示例：全国青少年航天创新大赛是由中国航天局主办的一项专为青少年创新设计的比赛，旨在激发和培养青少年对航天科技的兴趣，促进科技创新和人才培养。
比赛涵盖了多个赛项，包括航天科学知识竞赛、航天模型设计与制作、航天科技应用创新等多个领域，为参赛者提供了展示自己才华和创意的舞台。
AI机器人创新挑战赛比赛规则
AI机器人创新挑战赛1赛事介绍1.1赛事主题本届AI机器人创新挑战赛的主题是“智能管家”。
1.2赛事背景人工智能已成为引领未来的新兴技术，中国将人工智能列为国家重点发展战略，对人工智能的发展做出了总体部署，全面加速人工智能在研发应用和人才培养的步伐。
国务院在2017年印发的《新一代人工智能发展规划》中更是明确指出“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程。
建设和完善人工智能科普基础设施，充分发挥各类人工智能创新基地平台等的科普作用。
”2018年4月2号，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，提出“加快构建高校新一代人工智能领域人才培养体系和科技创新体系，全面提升高校人工智能领域人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的能力，推动人工智能学科建设、人才培养、理论创新、技术突破和应用示范全方位发展，为我国构筑人工智能发展先发优势和建设教育强国、科技强国、智能社会提供战略支撑”。
家庭服务机器人在未来可能会像家用电器一样服务于于每一个家庭，此次AI机器人创新挑战赛，聚焦人工智能，旨在普及人工智能技术及其应用，并通过多层次的比赛，以人工智能技术为基础，解决实际问题，完成相关挑战。
2比赛规则2.1智能管家项目通用规则本项目要求团队使用机器人进入一个4.8米x4.8米的竞赛场地并执行特定任务。
如下图:其中场地围栏高度0.5m，场地中有走廊以及ABCD四个房间，ABCD分别代表不同的房间类型。
本主题将会有四项比赛，分为三个基础赛和一项全能赛。
参赛队伍可以自由选择参与一个或多个赛项。
2.2赛事介绍智能管家主题赛事，以室内模拟场景为赛场，划分四个房间：卧室、餐厅、书房、客厅。
本主题共分四项比赛，分别为：建图导航比赛、房间标定比赛、物体寻找比赛、全能赛。
本主题划分初中、高中及大学三个组别，每个组别独立评分。
2.2.1建图导航赛2.2.1.1主要应用技术：建图导航技术、路径规划技术、语音合成技术等。
中国科协(电子协会)举办的大赛有哪些？
竞赛主办单位：中国科协青少年科技中心青少年是国家的未来！也是父母的未来！主办单位说明：中国科协青少年科技中心（科普活动中心）是中国科协所属社会公益性机构，从事向青少年和社会公众传播科学，并组织青少年科技竞赛的工作。
1977年的时候，中国科协成立青少年工作部（就是现在青少年科技中心的前身）。
所以总的来说，历史还是很悠久的，也是非常官方的竞赛主办单位。
涉及到的主要赛事，有以下几个：一、全国青少年科技创新大赛赛事说明：全国青少年科技创新大赛，是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛。
赛事内容：创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。
竞赛活动，包括青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科教创新成果竞赛。
展示活动，包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。
另外，设科技辅导员论坛。
赛事时间和地点：创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年8月。
创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察后确定。
在前一届创新大赛闭幕式上举行会旗交接仪式。
赛程一般为3-4月份各市报送材料，4-5月份省内组织评审，5月份向大赛报送材料。
参赛流程：参赛者要首先参加基层的选拔活动。
省（区、市）级竞赛的部分优胜者，由各省（区、市）按规定名额和要求推荐参加全国级创新大赛。
那么，获得全国青少年科技创新大赛奖项的学生，可以报考哪些高校自主招生？二、中国青少年机器人竞赛赛事说明：中国青少年机器人竞赛创办于2001年，是中国科协面向全国中小学生开展的一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体的普及性科技教育活动。
竞赛时间：省级竞赛一般在每年5月举行，全国竞赛一般在每年7月举行参赛方式：团体参赛，现场比赛。
竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX 机器人工程挑战赛和WER工程创新赛。
竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。
中小学生编程比赛
中小学生编程比赛概述竞赛向来是少儿编程最重要的一个出口，学生通过比赛不但可以通过完整的比赛项目巩固自身知识，也可以通过比赛培养团队协作、沟通表达、问题解决等多种能力，全面提升学生综合素养。
但是随着少儿编程市场的扩大，各种比赛犹如雨后春笋般冒头，这些比赛中有相当一部分含金量极低，公信力不足。
为了帮助教师和家长选择适合孩子的编程相关比赛，我们整理了教育部2020-2021竞赛白名单中编程相关赛项（第7项电脑制作活动虽然不在白名单，但影响力较大所以列入），并对其进行简单介绍。
2.中国青少年机器人竞赛全称：中国青少年机器人竞赛地址：简介：比赛主办单位为中国科协，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高，含金量高，曾经可以凭借其奖项获得多所大学自主招生机会。
赛事有多种类型的比赛，其中全国性质的比赛项目包括机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、VEX机器人工程挑战赛、机器人创新挑战赛四大赛项（2021年）。
3.中国青少年人工智能创新挑战赛全称：全国青少年人工智能创新挑战赛地址：4.全国青少年创意编程与智能设计大赛全称：全国青少年人工创意编程与智能设计大赛地址：简介：由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
最新一届（第五届）设置创意编程与智能设计两个大类，其中创意编程包含scratch创意编程和Python创意编程，智能设计包含Arduino智能硬件设计和Micro:bit智能硬件设计。
5.NOC全称：全国中小学信息技术创新与实践大赛地址：简介：由城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
2020年赛项分为创意编程类、创新创意类、智能竞技类共三大大类23个子项。
6.WRC全程：世界机器人大赛地址：简介：由中国电子学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
大赛围绕科研类、技能类、科普类三大竞赛方向，设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人应用大赛、青少年机器人设计大赛四大赛事。
2019年全国高校创新英语挑战赛获奖情况
2019年全国高校创新英语挑战赛获奖情况一、背景介绍1. 全国高校创新英语挑战赛是一项旨在促进高校学生英语学习及语言运用能力的比赛活动，是由教育部高等教育司、全国高等学校外语教学研究会、我国高等教育学会外语教学专业委员会等单位共同主办的一项重要赛事。
2. 创新英语挑战赛旨在提高学生的自主学习和综合运用英语的能力，推动高校英语教学改革，鼓励高校学生积极参与英语学习和交流，培养学生的创新精神和实践能力。
二、比赛内容1. 比赛涉及内容广泛，包括英语演讲、英语辩论、英语阅读与写作等多种形式，旨在全方位考察学生的英语综合能力。
2. 比赛内容既注重语法词汇的准确运用，又侧重学生的创新思维和表达能力，同时还着重考察学生的团队合作和交流能力。
三、获奖情况1. 2019年全国高校创新英语挑战赛共有来自全国各地的近200所高校的学生参与，经过激烈的角逐，评选出了一批优秀的获奖学生和团队。
2. 获奖学生分别来自不同学科不同年级，他们在比赛中展现出了出色的英语表达和交流能力，为全国高校学生树立了榜样。
四、获奖感言1. 来自获奖学生和团队的感言，表达了他们对比赛的感激之情，同时对自己的努力和成绩感到骄傲。
2. 获奖学生共享了在比赛中的学习收获和成长体会，鼓励更多的同学积极参与英语学习和交流，不断提升自己的英语能力。
五、比赛影响1. 全国高校创新英语挑战赛的举办，极大地推动了高校英语教学改革，促进了学生英语学习和交流的氛围，推动了学校培养学生的综合素质和创新精神。
2. 通过比赛的举办，激发了学生学习英语的兴趣和热情，提升了学生的英语综合能力，为高校学生的就业和未来发展奠定了坚实的语言基础。
六、结语通过比赛活动，学生在提高英语表达能力的还增强了团队协作意识和创新精神，积极参与到学校英语教学改革中。
比赛还促进了学生之间的学习交流和相互提高，推动了全国高校英语教育的发展和提高。
期待未来，更多的学生能够积极参与到这样的比赛中，不断提升自己的英语能力，为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
第七届创新挑战赛挑战报告
第七届创新挑战赛挑战报告随着科技的不断进步，创新已成为推动社会发展的重要驱动力。
为了促进创新能力的培养与提升，第七届创新挑战赛于今年成功举办。
本文将对此次挑战赛的背景、目标、参赛项目以及成果进行介绍和分析。
一、背景创新挑战赛是为了激发青年学生的创新思维和实践能力而举办的一项比赛。
本届挑战赛旨在鼓励学生在科技研究、工程设计和创业实践等方面展示自己的才华和创新能力，为他们提供一个展示自己创新成果的平台。
二、目标本届创新挑战赛的目标是培养学生的创新意识和能力，推动科技创新成果的转化和应用，促进学术界和产业界的交流与合作。
通过比赛的形式，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，解决现实问题，推动社会的进步和发展。
三、参赛项目本届创新挑战赛共有100个参赛项目，涵盖了多个领域，包括人工智能、生物技术、能源环保、智能制造等。
这些项目不仅展示了学生们的创新能力，还具有较高的实用性和应用前景。
参赛项目的创新点和亮点各具特色，彰显了学生们的智慧和创意。
四、成果经过激烈的角逐，本届创新挑战赛评选出了10个一等奖、20个二等奖和30个三等奖。
这些获奖项目在技术创新和应用转化方面取得了显著成果，展示了学生们的才华和创新潜力。
同时，这些项目也引起了产业界的关注，有望进一步推动科技创新成果的转化和应用。
五、展望本届创新挑战赛展示了学生们的创新能力和潜力，为他们提供了一个展示自己创新成果的舞台。
同时，本次比赛也促进了学术界和产业界的交流与合作，有助于推动科技创新成果的转化和应用。
希望通过这样的创新平台，能够培养更多具有创新精神和实践能力的青年人才，为社会的发展做出更大的贡献。
第七届创新挑战赛为学生们提供了一个展示自己创新成果的机会，激发了他们的创新潜力，推动了科技创新成果的转化和应用。
在未来的发展中，希望能够继续举办更多的创新挑战赛，进一步培养和发掘更多的创新人才，推动社会的进步与发展。
第一届中国研究生网络安全创新大赛揭榜挑战赛题目
第一届中国研究生网络安全创新大赛揭榜挑战赛题目题目h WAF防护有效性自动化评估答疑邮箱：背景：给出具有漏洞的网站或靶机系统，含有Web类高危漏洞，然后针对这个靶机系统前置流行WAF,要求挑战者针对WAF保护下的靶机展开自动化绕过尝试，最终输出可以绕过的PaylOad清单，并保障最终Payload可用作后续的渗透利用。
竞赛题目详细描述：题面是一个专项Web漏洞靶机系统O ,该系统含有SQL注入、任意文件上传、任意文件下载/包含、RCE （命令注入、代码执行）主要高危漏洞。
在该环境中依次部署5个WAF类产品，其中至少包含1一2个商用WAF （赛题评审前不提供具体WAF名称）。
要求开发一套WAF规则自动化绕过工具，能够针对每个WAF保护下的各类漏洞做自动化绕过尝试，并最终输出可用的PaylOad。
考察选手对WAF检测的认识以及编程能力，挑战内容如下：1、能够针对WAF保护下的高危漏洞（至少3个）进行自动化绕过尝试2、输出的绕过Payk）ad,必须具备渗透利用价值，不能只是PoC 评价方式：1、输出可利用的绕过型Payk）ad列表2、系统设计与WAF自动绕过算法题目2：网页登录报文自动化构造答疑邮箱：背景：在对大量目标进行渗透测试过程中，使用各类web漏扫对发现的资产进行漏洞探测时，有相当多的资产是需要登录之后才能探测到漏洞的。
传统的扫描器基本只能针对单一特定页面录制自动化登录脚本实施自动化渗透，需要开发一套漏扫爬虫数据自动化处理工具，能够实施批量化登录页面识别加自动化登录获得会话功能。
竞赛题目详细描述：题面是500-1000个含有表单提交的交互页面地址，其中10%为登录页面地址。
开发一套工具，能够导入这些地址后实施页面内容获取, 并自动对登录页面进行识别和筛选，并在筛选完后使用预制的账户名和口令字典进行爆破。
考察选手编程能力，挑战内容如下：1、表单提交页面地址必须含各类表单请求提交功能，相似功能不能超过10%2、必须有一半为综合页面中含有登录功能，而非全部是登录入口页面3、各个登录页面的表单请求参数必须完全不同评价方式：1、能够支持资产列表导入2、输出登录表单准确率高于80%题目3：轻量级设备数据保护答疑邮箱:背景：数据全生命周期安全保护很大程度上依赖设备本身的安全级别。
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支持领域以解决本地科技创新需求为目标，面向社会公开征集、寻求解决方案，通过“挑战”、“比拼”实现竞争择优的技术方案以及“研发众包”的服务模式。
通过举办中国创新挑战赛能充分释放“民间高手”的创新潜能，促进创新创造与市场需求相对接，完善科技计划支持体系和科技成果价值发现机制，通过学科交叉促进跨界创新，为企业创新输入原创性科技成果，探索以需求为导向的科技成果转化和产业化新机制，形成万众参与创新、人人挑战需求的创新创业新格局，为加快实施创新驱动发展战略提供新动力。
参赛对象企业、团体、个人
大赛流程①登录报名
②需求征集：企业体检-需求挖掘-需求公示
③需挑战需求：公开征集-评价评估-技术对接
④现场挑战：路演比拼-专家评价-网络投票-现场奖励。