某中学教职工年度考核量化标准
中学教职工量化考核细则
附件一：XXXXXX中学教职工量化考核细那么〔2021.9修改稿〕一、政治思想〔100分〕〔一〕职业道德〔20分，考核小组成员打分，记平均分〕热爱本职工作，履行岗位职责，能愉快承受并出色完成学校安排各项工作。
遵守教师职业道德标准，不断提高业务能力与自身修养，吃苦耐劳，乐于奉献。
有以下情形者，酌情扣分1、受教育主管部门处分按0分计；2、受学校处分视其情节在10分以下打分；3、对不能历行勤俭节约，有铺张浪费行为视其情节在10分以下打分。
〔二〕政治学习〔20分，党支部、政教处打分〕拥护党路线、方针、政策，积极参加政治理论学习，忠诚于教育事业，结合工作各自工作实际，积极做好学生思想教育工作。
1、未受主管部门及学校处分打总分值，受教育主管部门处分按0分计；2、受学校处分视其情节在10分以下打分。
（三）集会及集体办公、签到〔20分，办公室打分〕按时、认真参加升旗、例会、大型集会与学校临时通知各类集会与会议。
按以下规定扣分1、升旗、例会无故缺勤者每次扣1分。
2、大型集会与临时性会议无故缺勤或早退者每次扣1.5、1分。
3、例会临时性请假者每次扣0.5分。
4、集体办公抽查、签到或签退每迟到、早退一次，每缺勤一次扣1分。
5、年级组、校委会每缺一次扣1分。
本项扣完为止（四）出勤〔40分，办公室打分〕有事、有病按?渭源县教师管理规程?及?渭源四中教职工考勤制度?〔渭莲中发[2006]01号文件〕办理请假、销假手续。
按以下规定扣分：1、病假累计五天内不扣分，五天以上二十天以内，二十天以上每天扣1分；2、事假累计三天内每天扣0.5分，三天以上五天以内每天扣1分，五天以上十天以内，十天以上每天扣2分。
3、各类校级以上考试请假一天按两天记。
〔教务处统计〕3、旷工一天扣5分。
4、婚假、丧假、产假〔护理假〕按有关规定执行。
本项扣完为止注：1、对师德师风出现问题教工，考核直接确定为不合格。
2、〔三〕、〔四〕两项不重复扣分，扣分依据就高不就低原那么。
教职工工作量化年度考核办法
方山初级中学教职工工作量化年度考核办法（讨论稿）为了建设一支政治素质良好、业务素质精良的教师队伍，全面、客观、科学、合理、公正地评价教师的教育教学等各项工作，为实施绩效工资、评优选模、职称晋升、评聘提供依据，特制定本办法。
一、师德师风（10分）此项标准分值为100分，考核得分按10%记入考核总分。
（一）、政治思想（40分）1、坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策。
（20分）①、有违反四项基本原则的言行，造成严重影响，受到政纪处分的扣10分。
②、不认真执行党的路线、方针、政策，在工作中造成严重错误或有重大失误的扣10分。
2、积极订阅党报党刊、专业报刊杂志和教育内部刊物（10分）。
(不积极订阅党报党刊或者不能完成教育内部刊物征订任务者，年度考核不能被评为优秀或良好等次,且此项得0分)。
3、积极参加政治学习、有笔记和心得体会（10分）①、无故不参加政治学习例会缺1次扣5分。
②、无政治学习笔记扣10分，全期政治学习笔记字数在一万字以下扣3分。
在五千字以下扣5分。
③、无政治学习心得体会扣5分（二）、教育思想（20分）1、全面贯彻执行党的教育方针，积极执行新课改计划，促使学生全面发展（10分）。
不按新课程计划授课、加重学生课业负担的、发现一次扣3分。
2、面向全体学生。
（10分）排挤歧视差生一人次扣2分；无切实可行的差生转化计划扣2分，无差生转化情况跟踪记载扣2分。
无转化效果扣2分；不遵守学籍管理有关规定弄虚作假扣2分。
3、有“乱发复习资料、乱办班、乱收费”三乱行为者，发现一次此项得0分。
（三）、职业道德（20分）1、为人师表、遵守师德规范、维护教师形象（10分）。
不遵守师德规范有损教师形象者发现一次扣5分。
2、爱护学生（10分）。
有殴打、体罚和变相体罚学生的行为者一次扣5分，因违背教育规律、管理方法不当而造成严重后果或学生流失者年度考核不能被评为优秀或良好等次，此项按0分计。
（四）、遵纪守法（20分）1、有赌博、吸毒、偷盗、看黄色影视、书刊等违法行为者一次扣10分。
XXX中学教职工年度量化考核方案
XXX中学教职工年度量化考核方案（X年X月试行）量化管理是学校常规管理中的一个重要内容，为加强校风建设，提高教书育人的自觉性和教学水平。
提高教学质量，结合实际情况，实行教师教育教学量化考核，特拟订以下教学管理及考核方案。
一、教师考核方案（一）、德--师德（10分）依法执教：1、积极参加政治学习，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣0.5分，迟到或早退一次扣0.2分。
2、能按要求按时完成师德计划、总结、学习心得及论文等相关师德材料，每缺一项扣0.1分。
3、认真记载政治学习笔记，内容完整，字迹工整，缺少内容扣0.1分。
爱岗敬业：1、坚持出满勤，不旷工、不迟到不早退。
2、值日教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而造成的学校财产损失除照价赔偿外给当事者扣2分。
3、不得在工作时间上网玩游戏、搞第二职业或做与教育教学无关的事，查实一次扣0.2分。
4、监考不严格执行考风考纪，造成影响的，一次扣0.3分。
5、服从组织安排，一次不服从组织安排扣0.2分。
热爱学生：1、不体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦学生，造成影响的，一次扣0.5分。
2、不得偏爱学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室，造成影响的，一次扣0.2分。
为人师表：1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，未按规定参加的，缺一次扣0.2分。
2、仪表端庄、穿着得体、整洁大方，装饰符合教师特点，树立教师的良好形象，对学生起示范作用，否则扣0.3分。
3、举止文明，作风正派，在平时工作中，发扬批评与自我批评的优良作风，对同志、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系，对造成影响的，一次扣0.5分。
4、对同志、对学生讲话态度谦和，语言文明，不说粗话脏话，否则，发现一次扣0.2分。
5、讲究个人卫生和公共卫生，不随地乱扔杂物，不随地吐痰，做好办公室值日工作，否则，发现一次扣0.2分。
二中教职工年度考核量化细则(三篇)
二中教职工年度考核量化细则以下是二中教职工年度考核量化细则的一份范本，可供参考：1. 教学业绩（占比30%）：- 完成教学任务的情况：按照学校要求的教学计划，完成教学任务的情况进行评估；- 教学质量：学生考试成绩、学生评教和家长满意度等多维度评价教学质量；- 教育教学改革与科研：是否参与校级及以上的教改项目，是否参与科研项目等。
2. 学生管理与辅导（占比20%）：- 班级管理情况：班级纪律、班风班纪等管理情况；- 学生思想教育：开展的思想教育活动、辅导学生的情况等；- 学生发展指导：对学生的个体发展进行指导和辅导的情况。
3. 担任职务与岗位工作（占比20%）：- 是否担任重点工作岗位：如教研组长、年级主任等；- 是否担任学校职务：如校级以上职务；- 是否参与学校的各类活动筹备和组织工作；- 是否参与学生综合素质评价等相关工作。
4. 个人成长与专业发展（占比20%）：- 参加的专业培训和学习情况：包括参加的教研活动、培训班、学术研讨会等；- 个人科研与教学研究：是否有自己的教学研究成果等；- 专业资格与职称评定情况。
5. 师德师风（占比10%）：- 教师作风：教师的仪表、仪态等方面进行评估；- 师德行为：对学生、同事和家长等人进行评估；- 教师职业道德：是否遵守相关教育法规和学校纪律等。
6. 其他综合因素（占比10%）：- 学校的集体评价：学校、家长和学生对教师的综合评价等。
以上是一份典型的二中教职工年度考核量化细则，具体细节和权重可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
二中教职工年度考核量化细则（二）是指在教职工年度绩效考核中，通过量化指标对教职工的工作表现进行评估和评价的具体细则。
下面是一种可能的二中教职工年度考核量化细则的例子：1. 教学工作：- 学业成绩：学生人均成绩提高百分比。
- 教学质量：学生测试成绩、学科竞赛成绩等。
- 教学评估：学生评价、家长评价、同事评价等。
2. 教育教学研究：- 课题研究：完成课题研究数量和质量评估。
XX中学高中部教职员工年度综合考评量化办法 (1)
教职员工年度综合考评量化办法（讨论稿）为客观、公正、及时地对教职员工一年的工作进行综合评价，为年度考核、晋级晋升、岗位聘任、评优树模、轮岗交流提供依据，特制订此办法。
一、量化办法年度综合考评量化实行百分制，从师德师风（10分），教学成绩（40分），工作量（25分），出勤（10分），成果及奖励（15分）5各方面量化赋分。
（一）、师德师风：满分10分，此项最高得分为10分，以扣分方式进行量化。
1、违反师德师风造成不良后果或出现职能部门认定的责任事故，学校点名批评每次扣3分，学校通报处理每次扣5分，县级以上通报处理每次扣10分。
部门工作不力，受到校点名批评、校通报处理、县级以上通报处理的，扣部门领导量化3分、5分、10分，部门干事2分、3分、6分。
2、学生调查问卷、教职工测评、校委会测评满意度低于80%，每低一个百分点扣1分。
（二）、教学成绩：满分40分，按工作性质分为统测学科教师，非统测学科教师、教学辅助和总务后勤人员分类量化。
此项最高得分40分。
1、统测学科教师（1）、有可评比单位的：方法一：个人得分=40 X（1—（n-1）/m）,m为参评人数，n为个人排名名次，以学年总评名次为准。
方法二：个人得分=人均分得分+保优人数得分人均分得分=20 X (1-(y-x)/y)，y为同课头人均分得最高值，x为个人人均分。
保优人数得分=20 X (1-(y-x)/y)，y为同课头保优人数最高值，x为个人保优人数学年个人得分以月考考试得分占40%，两次末考占60%所占比例折合计算；高三语数外学科以高考为准，其他学科以高考占60%，月考占40%比例折算；高二学业水平考试科目以学业水平考试为准，合格率99%以上、优秀率30%以上按满分计，合格率每低一个百分点扣0.5分，优秀率每低一个百分点扣1分，其他学科以校考计算。
教龄满25年、代统考科目满工作量以上的学科教师，成绩得分不低于满分的90%。
（2）无评比单位的（含高三体音美教师）高考、省学业水平考试、市统测单科获县级以上表彰奖励的按满分计；高三所任课班高考超过理想指标的按满分计，达到基础指标的按满分的95%计，未完成基础指标的按满分的75%计，高二学业水平考试合格率99%以上、优秀率30%以上按满分计，合格率每低一个百分点扣1分，优秀率每低一个百分点扣0.5分。
中学教职工考核量化方案
XXXX中学教职工考核量化方案第一章任课教师的考核量化方法（一）师德考核A（300分）1、依据：《XX市中小学教师职业道德考核办法》2、赋分学生评教a1（20%）教师互评a2（40%）考核小组评价a3（40%）3、扣分项a4依据市教育局《教育教学责任事故的认定和处罚暂行办法》，凡出现一级责任事故的每次扣30分，出现二级责任事故的每次扣20分，出现三级责任事故的每次扣10分，出现四级责任事故的每次扣5分。
在平时工作中教师被量化考核人员或学校管理干部发现师德表现方面的失误，计入本人师德失分（一般酌情扣除1—10分），累积分最后从个人师德表现分中扣除。
4、教师师德得分A=a1+a2+a3-a4（二）考勤B（150分）1、考勤办法严格按照《XXXX中学考勤细则》的要求进行。
2、标准分b13、累计失分b24、教师考勤得分B=b1-b2（B可以为负分）（三）工作量C（150分）a标准工作量：c1根据我校设岗情况，考虑某些学科的实际，语、数、外学科任教2个班为12个标准工作量，物理、化学任教3个班（每班每周4节）为12个标准工作量，政治、历史、地理、生物（每班每周2节）任教6个班为1.2个标准工作量，音乐、美术、微机、劳技学科任教12个班（每班每周1节）为1.2个标准工作量，体育学科任教4个班（每班每周3节）为1.2个标准工作量，音体美学科仅带训练队、专业班为1.2个标准工作量。
（四）教学质量D（300分）1、教学常规考核（见教学常规要求）d1（IOO分）教学常规检查由教导处、督学室、教科室和级部共同负责。
（1）计划及总结（5分）开学后第一周交个人计划，学期结束前一周交个人总结,不按时交者每次扣3分。
（2）个人备课（20分）教案节数（10分）：教案节数必须与上课节数相吻合。
每缺1节教案扣2分。
规范化（10分）：备课的款项符合《XX市星级学校评比方案》的基本要求，一处不合格，扣2分。
（3）集体备课（10分）每缺勤一次扣2分，迟到一次扣1分，集体备课记录,每缺一次每人扣2分，扣备课组长4分，书写潦草不符合规范一次扣1分。
二中教职工年度考核量化细则模版
二中教职工年度考核量化细则模版一、考核目的和原则1. 考核目的：二中教职工年度考核的目的是评估教职工的综合素质和工作表现，促进教育教学改革和提升教育教学质量，推动学校发展和提高教育教学水平。
2. 考核原则：（1）公正公平原则：考核结果应公正客观，不偏不倚，真实反映教职工的工作表现；（2）激励鼓励原则：通过考核激励教职工积极投入工作，努力提升自身素质和业务水平；（3）因材施教原则：根据不同岗位和职责的特点，制定相应的考核细则，突出个人专业特长和创新能力；（4）绩效导向原则：以绩效为导向，明确工作目标和考核指标，实现教育教学质量的持续改进；（5）量化定量原则：通过量化和定量的方法，更加客观地评价教职工的工作表现。
二、考核内容和方式1. 考核内容：（1）教学工作表现：包括教学设计、教学实施、评估反思等方面的表现；（2）课程建设与教材使用：包括课程设计、教材选择与使用、教材编写等方面的表现；（3）科研成果与教育科研项目：包括科研论文发表、教育科研项目参与、科研成果转化等方面的表现；（4）师德师风：包括教育教学态度、师德师风、学生关爱与教育引领等方面的表现；（5）学科竞赛与学术活动：包括指导学生参加学科竞赛、学术活动组织与参与等方面的表现。
2. 考核方式：（1）自评和同事评价：教职工应自行评价自己的工作表现，并向同事征求评价意见；（2）学生评价和家长评价：教职工应向学生和家长征求评价意见，了解学生和家长对自己的评价；（3）学校评价和考核组评价：学校将组织评价组对教职工进行评价，评估其工作表现和综合素质；（4）公示和反馈：学校将对考核结果进行公示，并向教职工反馈评价结果，供教职工参考和反思。
三、考核标准和评价指标1. 考核标准：（1）优秀：在各项考核指标中表现突出，达到或超过预期，对学校发展和教育教学质量有显著贡献；（2）良好：在各项考核指标中表现较好，达到预期要求，对学校发展和教育教学质量有一定贡献；（3）合格：在各项考核指标中表现一般，能够满足基本工作要求，对学校发展和教育教学质量有一定支持；（4）不合格：在各项考核指标中表现较差，未达到基本工作要求，对学校发展和教育教学质量没有积极贡献。
中学教职工年度考核细则(4篇)
中学教职工年度考核细则一、考核目的和原则中学教职工年度考核的目的是明确教职工的工作职责和业绩，促进他们的专业发展和教学水平提高，为学校的长远发展提供有力的支持。
考核的原则包括公平、公正、客观、科学和激励性。
二、考核内容和权重中学教职工年度考核的内容包括教学工作、师德师风、学科建设、教研科研、学生管理和综合表现等方面。
各项内容的权重如下：1. 教学工作（40%）：包括教学计划的制定和执行情况、教学质量和教学效果、学生学业情况、教学评价等方面。
2. 师德师风（20%）：包括教师教书育人的实际行动、教师与学生、家长和同事之间的关系、教师的文明礼貌、工作积极性和责任感等方面。
3. 学科建设（10%）：包括学科教学改革、教材教辅选用、教学资源的开发和利用、学科竞赛和科技创新等方面。
4. 教研科研（10%）：包括教学研究和教师培训的情况、科研成果和学术交流等方面。
5. 学生管理（10%）：包括班级管理、学生活动组织和学生综合素质培养等方面。
6. 综合表现（10%）：包括工作态度、团队合作、学校荣誉和社会评价等方面。
三、考核方式和流程中学教职工年度考核采用综合评价的方式进行，主要包括以下几个步骤：1. 自评和初评：教职工首先进行自评，填写年度考核表，对自己的工作进行全面评估。
然后，由学校组织相关人员进行初评，对教职工的工作进行评价。
2. 课堂观摩和听课评价：学校组织课堂观摩和听课评价活动，教职工之间相互观摩和评价，以提高教学水平。
3. 学生评价和家长评价：学校组织学生和家长对教职工进行评价，了解教职工在学生和家长心目中的形象和评价。
4. 评优评先和奖惩措施：学校根据教职工的综合考核情况，评选出优秀和先进个人，并给予相应的奖励和表彰。
同时，对考核结果不合格的教职工进行相应的处罚和督促。
四、考核结果的利用中学教职工年度考核结果通过与个人职称评审、绩效工资的挂钩等方式，实现考核结果的利用。
考核结果也作为学校制定职称晋升和提聘工作的依据，促进教职工的专业发展。
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某中学教职工年度考核量化标准
某中学教职工年度考核量化标准
（2012年12月27日校务会议通过）
根据《绥江县人事和劳动社会保障局关于开展事业单位工作人员2012年年度考核的通知》（绥人劳字〔2012〕56号）、《绥江县教育局关于做好2012年年度考核工作的通知》（绥教通〔2012〕78号），参照原绥江一中和绥江三中年度考核办法，拟订本标准。
一、考核对象
学校全体教职员工（含试用期人员、特岗人员、经组织批准借用入我校或借用出我校到外县市的教职工）。
二、考核时限
2012年1月至2012年12月。
三、考核内容
（一）职业道德、工作表现（20分）
本项为定性考核，含政治表现、师德师风、执行《中小学教师职业道德规范》、履行《教师法》《义务教育法》规定的教师义务及工作态度、表现等情况。
凡有下列情况者，逐项扣分（扣完为止）：
参与赌博者扣1分；体罚和变相体罚学生者扣2分；赶走差生，造成不良影响者扣2分；工作敷衍，严重失职者扣3分；违规收费，受行政处分者扣3分；无大局意识，不服从工作安排者扣3分。
（二）工作量（20分）
工作量以年均工作量计算，超工作量加0.5分/节，不满工作量扣0.5分/节；同学科跨头1个计1节，跨头2个和2个以上及学科跨头计2节。
男教师55岁，女教师52岁以上的工作量按学科工作量的一半计算。
语文、数学、英语以周课时12节计满工作量，其它科目以周课时14节计满工作量。
行政成员及特岗人员工作量：校长、书记2节/周课时；
副校级领导4节/周课时；主任、团委书记6节/周课时；年级主任、支部办主任、工会副主席、副主任7节/周课时。
校办室、团委、政教处、教务处、后勤处等兼职工作人员及教研组长每周计工作量2节，专职计满工作量。
实验员计满工作量。
本项考评资料由教导处提供。
（三）教育工作（15分）
在上一年度秋季学期和本年度春季学期获班主任奖者，一等奖加1分/次，二等奖加0.5分/次。
班级出现打架斗殴者，扣班主任2分；对违纪学生未及时制止的教职工扣2分。
本项考评资料由政教处提供。
（四）教学工作（20分）
1、高考平均分或及格率获校第一名至第三名者分别加3分、2分、1分；
2、学业考平均分或及格率获校第一名至第三名者分别
加2分、1.5分、1分；
3、中考单科总评分获全县第一名至第四名者分别加4分、3分、2分、1分；
4、初中结业考试获全县第一名至第四名者分别加2分、1.5分、1分；
5、所教学科学生满意度较低者扣2分。
本项考核以1个班计算，既有中考又有高考者，以获得高分的中考或者高考计算。
本项考评资料由教导处提供。
（五）教研工作（10分）
1、论文
县、市、省级以上刊物发表每篇分别加0.5分、1分，2分
2、竞赛
获省第一等奖至第四等奖者分别加4分、3分、2分、1分；
获市第一等奖至第四等者分别加3分、2分、1分、0.5分；
获县校第一等奖、第二等奖者分别加1分、0.5分。
3、课题
申报县、市、省级以上课题，验收合格者，分别加1分、2分、3分，课题组组长再分别加1分、2分、3分。
以上课题本项考评资料由教导处提供。
（六）其它活动
组织参加活动获奖者参照第五条第二竞赛项加分。
（七）考勤（10分）
上课、会议、活动等，缺席1次扣2分，事假1次扣1分，病假1次扣0.5分（男55岁，女50岁的教师病假不扣分）。
本项考评资料由校办室提供。
（八）表册上交（5分）
各类表册、计划、总结、文件、资料等未及时上交学校1次扣1分，未及时上交上级部门1次扣2分。
本项考评资料由相关部门提供。
四、考核等次
专业技术人员考核等次为“优秀”“称职”“基本称职”“不称职”，工人考核等次为“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”。
下列情况考核为“不定等次”：
1、7月1后转正参加考核的（只写评语语，作为任职定级的依据）；
2、在编不在岗人员；
3、事假一年内满20天，旷工累计满3天；
病假教龄不满10年的超过90天、教龄不满20年的超过120天、教龄不满30 年的超过150天、教龄在30年以上的超过180天的教职工。
五、《考核表》落款时间
（一）基层考核时间为2012年12月28日；
（二）个人签名时间为2013年1月6日
（三）单位考核时间为2013年1月2日。
六、时间安排
（一）2012年12月28日前，各教研组长（馆室负责人）组织自评、互评，填写《考核表》一式两份；
（二）2012年12月28日下午5点前，各教研组长（馆室负责人）将自评、互评资料和《专业技术人员履职考核表》一式两份和考核表工本费4元/人交到校办室；
（三）2012年12月28日晚，学校组织考核；
（四）2012年12月29日-2013年1月4日公示
（五）2013年1月4日下午4点，学校将《专业技术人员年度考核名册》《专业技术人员履职考核表》及工本费4元/人上交到教育局。