小学语文三升四
林庄小学三升四的语文试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 桃花（tuó huā）B. 梧桐（wú tóng）C. 稻谷（dào guǐ）D. 竹笋（zhú sǔn）2. 下列词语书写正确的一项是（）A. 桃李满天下B. 桐花满地C. 稻谷飘香D. 竹叶青青3. 下列句子没有语病的一项是（）A. 我喜欢看动画片，尤其是《熊出没》。
B. 这本书非常有趣，我已经看完了。
C. 他喜欢唱歌，每次都唱得很好听。
D. 小明很聪明，但他总是考试不及格。
4. 下列词语中，与“风和日丽”意思相近的一项是（）A. 风雨交加B. 风调雨顺C. 风吹雨打D. 风平浪静5. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 妈妈给我买了一件漂亮的衣服。
B. 老师表扬了我，我很开心。
C. 她的舞蹈跳得真好，像一只美丽的白天鹅。
D. 小明生病了，不能去上学。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我喜欢读书，尤其是《西游记》。
B. 今天天气真好，阳光明媚，我们出去玩耍吧。
C. 小明和小红是好朋友，他们一起学习，一起玩耍。
D. 妈妈问我：“你今天想吃什么？”7. 下列词语中，属于名词的一项是（）A. 高兴B. 好奇C. 美丽D. 跑步8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 妈妈给我买了一本故事书。
B. 老师教我们唱一首歌。
C. 小明很喜欢画画，他画了一幅美丽的画。
D. 她的舞蹈跳得真好，像一只可爱的猫。
9. 下列词语中，属于动词的一项是（）A. 小明B. 美丽C. 读书D. 学习10. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明喜欢画画，他画了一幅美丽的画。
B. 妈妈给我买了一本故事书。
C. 老师教我们唱一首歌。
D. 她的舞蹈跳得真好，像一只可爱的猫。
二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面短文，回答问题。
《小蝌蚪找妈妈》一天，小蝌蚪们出来找妈妈。
它们问：“妈妈在哪里？”一只大青蛙说：“你们去找妈妈吧，她就在河边的草丛里。
小学三年级升四年级暑假语文阅读练习-1答案
小学三年级暑假语文阅读练习小学三年级升四年级暑假语文阅读练习（1）一、基本阅读小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。
嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀！第1、2自然段主要描写了燕子春天飞行时的特点。
(1) 描写燕子飞得快的句子：“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
”(2) 描写燕子飞得轻的句子：“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
”飞倦了的几对燕子在纤细的电线上休憩。
小燕子飞行的特点：敏捷迅速：“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
”轻盈优雅：“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
”二、高阶阅读和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。
它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。
眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。
有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子伤心极了，它不吃东西，不停地在笼子里转来转去，总是“咕咕咕”地叫个不停。
每当我一走近它，它就吓得扑闪躲藏，翅膀拍打在笼子上，发出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像在对我抗议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。
洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身就洒满了水珠。
有时它还用尖尖的小嘴梳理羽毛。
日子一长，鸽子就和我熟了。
渐渐地，鸽子成了我的好朋友。
小学语文三升四暑假衔接精讲第01讲：易错字辨析(部编版,有答案)
易错字辨析本讲学习目标：1、通过练习、分析和总结，识记四年级上册常考汉字；2、熟悉常见易混淆形近字类型，掌握字形辨别方法；3、总结规律，学会以意辨形、以音辨形等方法识记字形。
(一)形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
简单的说形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。
1、形近字搭配特点：(1)笔画相同，位置不同，如“人、入、八”。
(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。
(3)字形相近，偏旁不同，如“峰和锋”。
(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。
(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。
(6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。
(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
2、易混淆的形近字大致可分为四种情况：(1)是读音相同相近，“粗犷”误为“粗旷”。
(2)是字形相似，“辐射”误为“幅射”。
(3)是意义混淆，“针砭”误为“针乏”。
(4)是不明典故，“墨守成规”误为“默守成规”。
“墨”指战国墨翟。
(二)形声字汉字绝大部分都是合体字，由两个和两个以上的偏旁部首构成。
有些合体字的偏旁，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音，这样的字就是“形声字”。
如：虾、架、阀、露……形声字的形旁和声旁的搭配主要有以下六种：(1)左形右声：清、帽……(2)右形左声：功、歌……(3)上形下声：花、岗……(4)下形上声：烈、剪……(5)内形外声：闷、闻……(6)外形内声：裹、病……(三)巧记字词1 从形旁上辨别字义。
字形相近的字大多数都是形声字。
形声字的特点是形旁表示字义，声旁表示字音。
所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。
例如：“辨”、“辩”、“辫”、“瓣”这四个字，左右都是“辛”，但是中间分别是“忄”（和眼睛有关）“讠”（和语言有关）“纟”（和绳子有关）“瓜”（和分数有关），则它们分别表示：辨认、辩论、辫子和花瓣。
小学三升四语文试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 气喘吁吁（xū）B. 领悟（wù）C. 骄傲（jiāo）D. 神秘（mì）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书很厚，我能一口气读完。
B. 老师批评了小明，他很不服气。
C. 小明考试得了满分，大家都为他感到骄傲。
D. 小明学习成绩不好，但是他很努力。
3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明每天晚上都在做作业。
B. 这座大桥非常壮观。
C. 小明考了第一名，老师表扬了他。
D. 这本书的内容很丰富。
4. 下列词语中，字形与其他三项不同的一项是（）A. 森林（sēn）B. 珍贵（zhēn）C. 草原（yuán）D. 荷花（hé）5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 今天天气真好，可以去公园玩。
B. 我喜欢看书，尤其是童话故事。
C. 这本书很有趣，推荐给大家。
D. 他每天都很忙，早上要上学，下午要参加课外活动。
6. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明是个懂事的孩子。
B. 这座房子很高。
C. 小明考了第一名，老师表扬了他。
D. 这本书的内容很丰富。
7. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 气喘吁吁（xū）B. 领悟（wù）C. 骄傲（jiāo）D. 神秘（mì）8. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书很厚，我能一口气读完。
B. 老师批评了小明，他很不服气。
C. 小明考试得了满分，大家都为他感到骄傲。
D. 小明学习成绩不好，但是他很努力。
9. 下列词语中，字形与其他三项不同的一项是（）A. 森林（sēn）B. 珍贵（zhēn）C. 草原（yuán）D. 荷花（hé）10. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 今天天气真好，可以去公园玩。
B. 我喜欢看书，尤其是童话故事。
小学三升四语文试卷加答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 灵巧（liáng qiǎo）B. 气氛（qì fēn）C. 奔跑（bēn pǎo）D. 骄傲（jiāo ào）2. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 陆续（lù xù）B. 比喻（bǐ yù）C. 稀疏（xī shū）D. 跌倒（diē dǎo）3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我最喜欢的季节是春天，因为春天的景色很美丽。
B. 春天来了，万物复苏，大地上充满了生机。
C. 他不仅学习成绩好，还积极参加体育锻炼。
D. 我最喜欢的运动是游泳，因为游泳可以锻炼身体。
4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这个故事很有趣，让人百听不厌。
B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。
C. 老师批评了我，让我认识到自己的错误。
D. 我买了一本书，里面有很多有趣的知识。
5. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 小明今天感冒了，所以他没来上课。
B. 这个西瓜真大，能吃上好几天。
C. 我们的祖国很大，有五千年的历史。
D. 小花得了第一名，她非常高兴。
6. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这个问题很难，我需要请教老师。
B. 小明学习成绩很好，是班里的佼佼者。
C. 我们应该保护环境，爱护大自然。
D. 这本书很厚，我需要很多时间才能看完。
7. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 这朵花真漂亮，像一位美丽的姑娘。
B. 我每天都要按时完成作业，不能拖延。
C. 这本书的内容很有趣，我很喜欢。
D. 小明跑得很快，像一只小兔子。
8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这个问题很简单，我一下子就解决了。
B. 小明学习成绩很好，是班里的尖子生。
C. 我们应该珍惜时间，努力学习。
D. 这本书很厚，我需要很多时间才能看完。
9. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 这个苹果很甜，很好吃。
小学语文三升四知识点
小学语文三升四知识点阅读，是人们最基本的学习活动。
如何快速把握文章内容，提高理解力量，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
下面是我整理的学校语文三升四学问点，仅供参考，盼望能够关心到大家。
学校语文三升四学问点【篇一】学问点一：第一、二单元学问点巩固△ 词语搭配蒙蒙的细雨蔚蓝的天空乌黑的羽毛俊美轻快的翅膀绽开花瓣露出笑容闻到花香一阵芳香一朵荷花一幅画一束金光一串珍宝一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀△ 词语积累1、带有春的词语：春风化雨春风得意春色满园春花秋月2、带有花的词语：鸟语花香百花齐放昙花一现奇花异草花枝招展3、带有鸟的词语：鸟语花香小鸟依人惊弓之鸟笨鸟先飞百鸟朝凤4、形容天气的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚鹅毛大雪烈日炎炎5、带有雨的词语：倾盆大雨风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨△ 近义词艳丽-明丽敏捷-灵活逃脱-逃跑凝视-注视锐利-锋利特别-特殊疲惫-疲乏查找-搜寻展览- 展现 _露-暴露俊美-俏丽聚集-聚集生气-生气拂过-横过光景-风景等闲-平常芳香-芳香裂开-_ 姿态-姿势仿佛-似乎裁 - 剪似 - 像△ 反义词间或-常常增加-削减敏捷-迟钝喜爱-厌恶艳丽-暗淡陡峭-平缓_露-遮盖消逝-消失俊美-丑陋机智-迟钝简单-简单舒适-难过坚硬-松软特别-一般削减-增加扩大-缩小【随堂消化】一、查字典要查的字部首除去部首余几画组词字典中的解释应选义项窃 _ 4 窃窃私语①偷;②偷偷地;③谦指自己(看法) 2窃取 1服月 4 服气①衣服;②担当;③听从，信服;④吃药;⑤适应 3校服 1二、对号入座。
间续连续连续1、参观的人们( 间续 )地走出了大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上( 连续 )奋战了三天三夜。
3、小明病好了以后，又( 连续 )去少年宫练习钢琴。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……1.( 无论 )走到哪里，我( 都 )不能遗忘自己的老师。
2.( 虽然 )我的学习成果差，( 但 )我绝不泄劲。
小学三升四语文考试题目及答案
小学三升四语文考试题目及答案小学三年级升四年级的语文考试通常包括阅读理解、词语运用、句子结构、古诗词背诵和作文等部分。
以下是一些可能的考试题目及答案示例：# 一、词语运用1. 用“和”字造句。
- 答案示例：我和小明一起上学。
2. 根据语境填入合适的词语。
- 题目：春天到了，花儿都开了，蝴蝶在花丛中________。
- 答案：翩翩起舞。
# 二、句子结构1. 将下列句子改为“把”字句。
- 题目：小华把书借给了小刚。
- 答案：书被小华借给了小刚。
2. 将下列句子改为“被”字句。
- 题目：小明捡到了一只小鸟。
- 答案：一只小鸟被小明捡到了。
# 三、阅读理解阅读以下短文，回答问题。
短文：春天的公园里，柳树抽出了嫩绿的枝条，小草也从土里探出了头。
孩子们在草地上放风筝，有的在追逐嬉戏。
公园的一角，老人们在下棋，享受着春日的暖阳。
1. 春天的公园里，柳树有什么变化？- 答案：柳树抽出了嫩绿的枝条。
2. 孩子们在公园里做什么？- 答案：孩子们在草地上放风筝，有的在追逐嬉戏。
# 四、古诗词背诵1. 请背诵《静夜思》。
- 答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 请背诵《春晓》。
- 答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
# 五、作文题目：《我的暑假生活》要求：描述你的暑假生活，不少于300字。
- 答案示例（略）：学生应根据自己的暑假经历，描述自己的活动、感受和收获，注意使用生动的语言和恰当的修辞手法。
请注意，以上内容仅为示例，实际考试题目和答案会根据教学大纲和具体教材而有所不同。
林庄小学三升四语文试卷
林庄小学三升四语文试卷一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的一组是：A. 倔强（juè jiàng）B. 蜷缩（quán suō）C. 蹒跚（pán shān）D. 踌躇（chóu chú）2. 根据题目所给的语境，选择最合适的词语填空：春天来了，小草从地里________地钻了出来。
A. 悄悄B. 慢慢C. 迅速D. 突然3. 下列句子中，成语使用正确的是：A. 他做事总是________，让人放心。
（A. 一丝不苟 B. 一成不变 C. 一蹴而就 D. 一视同仁）4. 根据题目所给的语境，选择正确的反义词：这个孩子非常________，而他的哥哥却很________。
A. 活泼B. 沉默C. 聪明D. 笨拙5. 下列句子中，没有语病的是：A. 我们应该节约用水，因为水资源是有限的。
B. 他因为生病了，所以没有来学校。
C. 这本书的内容非常丰富，我读了三遍还没有读完。
D. 他不仅学习好，而且体育也很棒。
二、填空题（每空1分，共10分）6. “________，白日依山尽。
”是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的名句。
7. “春眠不觉晓，________。
”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的诗句。
8. “________，明月几时有？”是宋代词人苏轼的《水调歌头》中的名句。
9. “________，疑是地上霜。
”是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句。
10. “________，润物细无声。
”是唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》中的名句。
三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
春天的田野春天到了，田野里一片生机勃勃的景象。
小草从泥土里探出头来，好奇地张望着这个世界。
柳树抽出了嫩绿的枝条，随风轻轻摇曳。
小河里的水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。
孩子们在田野里追逐嬉戏，欢声笑语传遍了整个田野。
11. 短文中描述了春天田野的哪些景象？12. 短文中提到的孩子们在田野里做了什么？13. 短文中的“小草”和“柳树”分别代表了什么？14. 短文给你留下了怎样的印象？四、作文题（共30分）15. 请以“我的家乡”为题，写一篇不少于300字的作文。
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小学语文三升四Revised on November 25, 2020
博美教育暑假语文期末测试（三升四）时间：90分钟满分100分姓名成绩
一、看拼音写词语。
（8分）
fánɡàijiānzhēnmǐnjiézhēnɡxiānkǒnɡhòu
（）（）（）（）
zīrùn huīfù zhíwùxiōnɡyǒuchénɡzhú
（）（）（）（）
二、辨字组词。
（8分）
酒（）陶（）版（）墓（）
洒（）掏（）板（）暮（）
三、按要求写成语或四字词语。
（9分）
1、寓言故事：刻舟求剑（）（）（）
2、含数字的成语：三心二意（）（）（）
3、含动物的成语：万象更新（）（）（）
四、选择填空（填序号）。
（7分）
①瓣②辩③辨④辨
（1）秋天到了，菊花竞相开放。
瞧，有些菊花，花（）像小女孩的小（）子，柔柔的、细细的，美丽极了。
（2）自然常识课上，小朋友们正在（）论鸽子的眼睛的分（）能力是强还是不强。
将要正在已经
1.电影（）开始了，小张还没有来。
2.（）期终考试了，我们一定要认真复习。
3.李强（）全神贯注地做作业。
五、把下列句子填上表示不同关系的关联词。
（6分）
（）你努力练习，（）会练出一笔好字。
（）你努力练习，（）会练出一笔好字。
（）你努力练习，（）会练出一笔好字。
六、按要求写句子。
（10分）
1.解放军叔叔战胜了洪水。
把字句：
被字句：
2.做事情不能半途而废。
反问句：
3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
修改病句：
4.鱼儿在水里游。
拟人句：
七、默写古诗《鸟鸣涧》。
（8分）
八、阅读。
（19分）
赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。
我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。
我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串）哩。
突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。
（再、在）也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸
爸往回走。
海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。
我一边走，一边哼（hēn
ɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
1、用“＼”画去括号中不恰当的字。
（6分）
2、短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________。
（4
分）
3、写句子。
（2分）
有的……有的……还有的……
__________________________________ 4、这篇短文主要写了一件什么事（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5、读了短文你想到了什么假如有机会，你打算怎样去赶海（4分）
九、作文。
（25）
题目：有趣的
要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理地将事情或
现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。
不少于300字。