农业推广学复习思考题(扬大、南农)

农业推广学复习思考题（2015-04-20）1 绪论为什么说农业推广学是边缘性综合学科？简述农业推广学含义、农业推广学的研究对象和内容。

含义：专门研究农业推广的理论和方法，并指导农业推广实践的一门多学科交叉的边缘性学科。

研究对象：农民行为自愿变革的规律性（三个层面） 1.研究如何将先进的科学技术以一定手段使农民自愿改变其行为的规律性 2.研究改变农民行为诸多因素变化的规律性 3.研究有效诱导农民行为改变的方法论简述农业推广的性质（教育性）、直接功能、间接功能和作用。

农业推广学的基本性质始终都属于教育范畴，是多种内容和形式相结合的农村社会教育。

作用：1）农业发展机构和目标团体连接的纽带2）是科技成果由潜在生产力转化为现实生产力的桥梁3）是提高农业劳动生产率、推动农业生产发展的直接动力4）是开发农民智力、改变农民科技文化素质的重要途径简述农业推广工作的方针和任务。

如何理解农业推广具有教育、咨询、管理和服务四位一体的性质。

我国农业推广法颁布时间：1993年、英国农业推广之父：、关于“4H”：1862年林肯颁布了《莫里哀法》（赠地学院法）2 农业推广框架模型说出农业推广框架模型中的两个子系统名称及特征。

两个子系统：1）推广服务系统（主体）——农业推广人员，推广机构以及所处的生存空间（扩散效率）2）目标团体系统（客体）——农民，农民家庭以及所处的生存空间（接受效率）简述农业推广沟通概念、要素和程序。

农业推广沟通：是指在推广过程中农业推广人员像农民提供信息，了解需要、传递知识、交流感情，最终提高农民的素质和技能，改变农民的态度和行为并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。

农业推广沟通的要素：1.沟通主体2.沟通客体3.沟通渠道4.沟通媒介简述农业推广沟通的特点。

特点：1）沟通中推广人员和农民都是沟通的参与者 2）沟通中是推广人员主动适应农民，而不是农民去适应 3）双发肯定互相影响，但影响和作用不同农业推广沟通的认同过程一般要经历哪些阶段？（顺应、同化、内化）简述农业推广沟通的一般准则、基本要领。

基本要领：1.摆正学与教的相互关系2.正确处理好与农民的关系3.采用适当的语言和措辞4.善于启发农民提出问题5.善于利用他人的力量6.注意沟通的结合使用和必要的重复如何克服农业推广中的沟通障碍？1.必须尽量提高沟通信息的清晰度2.必须增加沟通双方的信任度3.必须提高沟通感受性4.及时获得和注意沟通的反馈信息5.积极创造两好的沟通气氛，努力克服不良的沟通习惯6，坚持有效地聆听7.沟通语言要通俗易懂8.善于非正式沟通3 推广对象的行为改变简述行为的概念、构成行为的基本要素及行为特点。

举例说明人的行为产生的基本模式。

动机产生满足的条件？条件：一是内在条件，即内在需求。

二是外在条件。

即外来刺激或外界诱因。

简述农民行为改变的层次、行为改变的难易度及行为改变过程。

行为改变的层次：一是具体的学习改变（知识、态度、技能、期望），二是行动的改变，三是发展性的改变。

行为改变的难易度：知识改变《态度改变《个人行为改变《群体行为改变简述农民行为改变的动力因素有哪些？动力因素：1）农户经济需要引起的内驱力2）社会环境的改变对农民的推动力影响农民个人行为的因素。

1）内因：生理、心理、文化2）自然环境、经济环境、社会环境简述改变农民行为的基本策略。

（一是直接改变农民本身二是改变农民的生产和生活环境）论述需要层次理论和期望激励理论的主要内容及其在农业推广中的应用？需要层次理论：1.生理需要2.安全需要3.社交需要4.尊重需要5.自我实现需要期望激励理论：人的积极性的调动是对需要满足的激励，当人们有需要，要满足这些需要，实现预期心理目标的可能时，其积极性也高。

4 农业创新的采用与扩散简述农业创新和创新传播（扩散）的基本含义农业创新：应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息的统称。

创新采用：是指采用者个人从获得新的创新信息到最终在生产实践中采用的一种心理、行为改变的过程。

简述农业创新的主要特性有哪些？特性：效益性、一致性、复杂性、试验性、观察性、条件性什么是“S”型扩散曲线？横、纵坐标轴各代表什么？（横坐标是时间、纵坐标是创新采用的累计数） 农业创新采用过程一般分为哪几个阶段？1）认识阶段2）兴趣阶段3）评价阶段4）试验阶段5）采用阶段简述采用者的类型、特征及其时间差异规律（P58）？类型：1)创新者 2）早期采用者3）早期多数4）晚期多数5）落后者时间差异规律：由认识阶段到试行阶段所用时间、由试行阶段到采用阶段所用时间创新采用过程中如何针对不同的情况灵活选用不同的推广方法？推广方法：大众传播法、集体指导法和个别指导法什么是创新传播？农业创新的传播方式有哪些？简述创新传播曲线的成因及特点。

创新传播：是指某项创新在一定的时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。

传播方式：1）传习式2）接力式3）波浪式4）跳跃式创新的传播过程一般可分为哪几个阶段？1）突破阶段2）紧要阶段3）跟随阶段4）随大流阶段同一创新在三个不同地区扩散可能形成几种曲线？为什么？1）短效型——高值但短期2）低效型——长期但低值3）早衰型——短效低值4）稳定型——长效且高值如何理解农业创新的周期性？根据创新传播的4个阶段提出了相对应的农业推广工作的哪4个时期？创新传播四个阶段：1)投入阶段 2）早期采用阶段3）成熟阶段4）衰退阶段农业推广的四个时期：1）试验示范期2）发展期 3）成熟期 4)衰退期农业创新衰退的原因有哪些？如何防止农业创新的过早衰退？早衰的原因:1）无形磨损：不及时推广 2）有形磨损：种性退化 3）推广环境造成创新早衰：政策磨损/价格磨损/人为磨损影响农业创新扩散的因素主要有哪些？1）经营条件因素 2）技术特点因素 3）农民素质因素 4）政府的政策措施因素 5）家庭社会机构及其他社会因素6 农业科技成果转化简述农业科技成果概念，种类及特点？农业科技成果：在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学技术进步，具有明显的经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。

成果类型：1）基础性研究成果 2）应用性研究成果 3）开发性研究成果（或分为农林牧渔副几方面的成果）农业科技成果特点：1）区域适应性 2）综合性及相关性 3）自然扩散性简述物化类有形成果的特点和技术方法类无形成果的特点。

无形成果的特点：成果转化的几种形态：物化产品、技术性形态成果、技能和技巧、服务性知识产品试述农业科技成果转化的含义和要素。

农业科技成果的转化：是指把技术成果由潜在的、知识形态的生产力转化为现实的、物质形态的生产力，并通过农业生产大面积的推广应用，产生社会、经济及生态效益并形成新的生产力的过程。

构成要素：1）转化主体 2）转化客体 3）转化受体 4）转化环境 5）转化手段 6）转化结果农业科技成果的转化过程包括哪三个阶段？阶段：基础理论转化为生产上可利用的软件和硬件——现实生产力——人的内在因素简述农业科技成果成果质量要求、转化形态和转化本质。

农业科技成果转化的评价指标有哪些？并写出正确的定义。

评价指标——转化率：表示农业科技成果的转化程度。

推广度：评价单项技术推广程度，指实际推广规模占应推广规模的百分比。

推广率：评价多项农业技术推广程度的指标，指推广的科技成果数占成果总数的百分比。

（补充：推广指数）简述农业科技成果三级效益的形成及对我们的启示。

三级效益：技术效益（各项技术的效益数据、生产参数）、产品效益（产品数量和品质）、经济效益（市场价格、产品销量和产品畅销度） 简述农业科技成果转化条件和方式。

转化条件：1）依据市场需求信息 2）建立健全农业推广体系 3）大力宣传普及科学知识，提高农民的科学文化素质 4）增加投入，实行技、物、政相结合 5）加强农业社会化服务体系建设 6）制定法规和政策方式：1）经营服务方式2）技术承包方式3）技术咨询、技术培训、技术资料等服务方式4）建立技术与生产联合体5）建立农业科技示范场 促进农业科技成果转化措施。

措施：1）农业开发研究 2）农业推广机构进行的科技推广 3）大众传播途径4）农业技术市场 5）中试生产基地建设我国常见的转化运行机制有哪些？运行机制：1）科研、教学、推广三结合的运行机制 2）技、物、政三结合的运行机制3）政府、专业机构、民办机构三结合的运行机制 4）经营咨询、技术推广、经营服务三结合的运行机制7 农业推广程序、方式和方法简述农业推广的一般程序及基本程序，如何灵活运用？一般程序：1）项目选择 2）试验3）示范4）培训5）服务6）推广7）评价基本程序：试验——示范——再推广我国农业推广方式有哪些？老旧的推广方式：“田、点、板、网、包”我国农业推广方式：1）按项目推广技术的方式2）技术承包责任制方式3）技术、信息和经营服务相结合的推广方式4）农业产业化经营模式推广方式5）农业技术知识竞赛推广方式简述农业推广方法的概念及分类。

农业推广方法：是农业推广部门、推广机构和推广人员，为达到推广目的所采取的不同形式的组织措施、教育和服务手段。

分类：1）大众传播法（通过大众传播媒体）2）集体指导法（采取会议、培训和参观考察的方式进行集体指导）3）个别指导法简述大众传播媒介、集体指导法和个别指导法的概念和特点。

（P83）试述成果示范和方法示范的概念、作用、优缺点和步骤。

成果示范：是指选择当地经过试验已取得成功的某项成果，在预先选好的科技示范户的地里布点，然后在推广人员的指导下，由示范户在自己晨报的土地上进行应用，将其应用过程和取得的效果展示给其他农户，应到周围农户仿效的推广方法。

1）优点是介绍新技术、新成果最有效的方法；对于固执农民是一种最好的教育方式；农民自己示范经营，说服力强2）缺点：认真负责、有一定水平的示范户难寻；需要长期蹲点；成本较高方法示范：是指在推广工作中，通过实际操作向农民演示某种技能的方法。

推广人员一边操作一边向农民讲解。

1）优点：有利于将新技术介绍给农民，农民可以现场看到听到问到做到，容易启发农民仿效；可以培养头脑和操作技术比较灵活的人才；成本较低2）缺点：条件所限，只能介绍给少量农民；示范者要有较高的业务素质和丰富的经验，还要有较好的操作水平和演讲口才；示范内容要长期反复准备，以免引起农民的逆反心理选择科技示范户应具备哪些条件？在农业推广工作中如何综合运用农业推广方法？8 农业推广组织和人员管理简述农业推广人员的地位和作用。

（P269）地位：1）促进农业发展的重要因素2）农民与社会交往的桥梁作用：1）在科技成果扩散中的纽带作用2）在农业成果向现实生产力转化中的促进作用3）在新技术成果推广中的创造作用4）在提高农民素质中的教育作用5）在制定农业方针、政策和农业发展计划中的参谋作用 目前我国对农业推广人员的职业道德素质和业务素质有何要求？职业道德素质：1）热爱本职，服务农民2）深入基层，联系群众3）勇于探索，勤奋求知4）尊重科学，实事求是5）谦虚真诚，合作共事业务素质：1）学科基础知识和实践能力2）农村社会学知识和社会工作能力3）农业经营管理知识和经营能力4）教育学、心理学知识和推广教学能力5）语文知识和表达能力为什么要进行农业推广人员的在职培训？（在职培训的必要性）必要性：1）一些推广人员缺乏知识支持，而课堂教学的的效果很显著2）使推广人员重新学习和掌握，使其知识和专业水平更系统化和全面化3）科学技术不断进步的背景下，需要补充新的知识和新的内容以适应当前的农业推广工作简述农业推广组织的概念、职能及其设计的基本原则。