2020版高中化学全程学习方略配套课件 1呵护生存环境 鲁科版选修1 精品
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高中化学全程学习方略配套课件 1.3.3物质的量浓度 鲁科必修1
【解析】(1)混合溶液的质量为：20.0 g＋30.0 g＝50.0 g 混合溶液中溶质的质量为： 20.0 g×14%＋30.0 g×24%＝10.0 g
混合溶液中溶质的质量分数为：1 0 . 0 ×g 100%＝20%
5 0 .0 g
(2)n(NaCl)＝ 10.0 g
58.5 g / mol
40 g·mol-1=0.16 g。若将取出的溶液加水稀释到
100 mL，根据溶液稀释的规律，即稀释过程中溶质的物质
的量(质量)不变可得
c′(NaOH)= c (N a O H )V N a O H 0 .4 m o lL 1 0 .0 1 L
V (N a O H )
0 .1 L
0.04m 。olL 1
【思路点拨】解答此题要注意以下三点：
【自主解答】(1)24.4 g NaOH的物质的量为：
24.4 g 40gmol1
0.61 mol
c(NaOH)=0 .6 1 m o l=6.1 mol/L
0.1 L
(2)100 mL NaOH溶液的质量为：
100 mL×1.219 g/mL=121.9 g
液
100g 1L ＝ 1L
1.2g/m L1000m L 12
的体积为：0 V. 4 (mNo al OH)＝
，所以
1L
c(NaOH)＝1 2 ＝4.8 mol/L。
5.(双选)实验室里需要480 mL 0.100 mol/L的CuSO4溶液， 现用容量瓶进行配制，以下操作正确的是( ) A.称取7.68 g CuSO4,加入500 mL水 B.称取12.0 g 胆矾,配成480 mL溶液 C.称取8.0 g CuSO4,配成500 mL溶液 D.称取12.5 g胆矾,配成500 mL溶液
高中化学全程学习方略配套课件 1
【解析】选C。解本题注意溶液中离子的浓度与溶液的体积 无关，1mol/L AlCl3溶液中的c(Cl-)=3 mol/L。 A选项中1 mol/L NaCl溶液中的c(Cl-)=1×1 mol/L ； B选项中2 mol/L CaCl2溶液中的c(Cl-)=2×2 mol/L； C选项中3 mol/L KCl溶液中的c(Cl-)=3×1 mol/L； D选项中1 mol/L MgCl2溶液中的c(Cl-)=1×2 mol/L。故 只有C选项为3 mol/L。
【典例2】标准状况下，5.6 L氢气和6.72 L氯气的混合气
体充分反应后，所得混合气体若用2.50 mol·L-1的NaOH溶
液完全吸收，则需要NaOH的体积为_____mL。
【易错答案】n(H2)=5.6 L/22.4 L· mol-1=0.25 mol；
n(Cl2)=6.72 L/22.4 L· mol-1=0.3 mol。由H2+Cl=点2 =燃= 2HCl可知Cl2过量0.05 mol，由H2的物质的量0.25 =mol可求
3.用NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是( ) A．标准状况下，22.4 L H2O含有的分子数为NA B．常温常压下,1.06 g Na2CO3含有的Na+数为0.02NA C．通常状况下，NA 个CO2分子占有的体积为22.4 L D．物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl- 个 数为NA
4.(2011·汕头高一检测)氢气和一氧化碳混合气体
100 mL，完全燃烧，用去氧气50 mL,则混合气体中CO和H2
C.(2y－2x)/a
D.(2y－4x)/a
【易错选项】A
【易错剖析】本题易错选A的原因在于忽略了该题的关键信 息：混合溶液a L均分成两份，即每份溶液为a/2 L。根据 已知条件求得a/2 L溶液中Na+的物质的量为(y－2x) mol, 故c(Na+)为(2y－4x)/a mol·L-1。 【标准答案】D
新鲁科版高中化学主题1呵护生存环境归纳提升课件选修1
主题 1 呵护生存环境
大气、水、土壤的污染及防治
各种污染 大气污染
水污染
土壤污染
工业废水和生活污水的
化石燃料的燃烧、排放，石油的炼制，化肥、城市污水，工业
污染源 矿石的冶炼、汽车 农药、合成洗涤剂的滥 废 水 ， 生 活 垃
尾气、工业废气 用，降雨淋洗大气污染物 圾，工业垃圾
和垃圾
颗粒物、硫化物，硫、重金属、酸、碱、盐等无 重金属，氧化物，
【解析】
选项
具体分析
结论
常见的大气污染物有：颗粒物、二
氧化硫、三氧化硫、一氧化碳、一
A
错误
氧化氮、二氧化氮、碳氢化合物等。
二氧化碳不属于大气污染物。
B 酸雨是 pH 值小于 5.6 降雨。
错误
酸雨是由氮的氧化物和硫的氧化物
C
错误
引起的，二氧化碳不会引起酸雨。
导致全球气温变暖的温室效应，城
市中的热岛效应，还有海洋中的厄
【答案】 B
1．下列垃圾处理方法中最不合理的是( )
A．垃圾填埋
B．垃圾焚化
C．垃圾倒入海中
D．垃圾压缩处理
【解析】 垃圾入海会造成严重的水体污染，应被严格禁止。
【答案】 C
2．化学与环境密切相关，下列有关说法正确的是( ) A．CO2 属于大气污染物 B．酸雨是 pH 小于 7 的雨水 C．CO2、NO2 或 SO2 都会导致酸雨的形成 D．大气中 CO2 含量的增加会导致温室效应加剧
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
大气、水、土壤的污染及防治
各种污染 大气污染
水污染
土壤污染
工业废水和生活污水的
化石燃料的燃烧、排放，石油的炼制，化肥、城市污水，工业
污染源 矿石的冶炼、汽车 农药、合成洗涤剂的滥 废 水 ， 生 活 垃
尾气、工业废气 用，降雨淋洗大气污染物 圾，工业垃圾
和垃圾
颗粒物、硫化物，硫、重金属、酸、碱、盐等无 重金属，氧化物，
【解析】
选项
具体分析
结论
常见的大气污染物有：颗粒物、二
氧化硫、三氧化硫、一氧化碳、一
A
错误
氧化氮、二氧化氮、碳氢化合物等。
二氧化碳不属于大气污染物。
B 酸雨是 pH 值小于 5.6 降雨。
错误
酸雨是由氮的氧化物和硫的氧化物
C
错误
引起的，二氧化碳不会引起酸雨。
导致全球气温变暖的温室效应，城
市中的热岛效应，还有海洋中的厄
【答案】 B
1．下列垃圾处理方法中最不合理的是( )
A．垃圾填埋
B．垃圾焚化
C．垃圾倒入海中
D．垃圾压缩处理
【解析】 垃圾入海会造成严重的水体污染，应被严格禁止。
【答案】 C
2．化学与环境密切相关，下列有关说法正确的是( ) A．CO2 属于大气污染物 B．酸雨是 pH 小于 7 的雨水 C．CO2、NO2 或 SO2 都会导致酸雨的形成 D．大气中 CO2 含量的增加会导致温室效应加剧
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
版高中化学全程学习方略配套课件 1
(2)其他错误选项分析 【标准答案】D
【典例2】下列关于Na2O2的叙述中正确的是 A.将过量Na2O2粉末加入紫色石蕊试液中并振荡，溶液变为 蓝色，且有气泡产生 B.将过量Na2O2粉末加入FeCl3溶液中并振荡，溶液中产生红 褐色沉淀，且有气泡产生 C.凡是有Na2O2参与的反应，均能产生O2 D.Na2O2粉末在空气中长期放置不变质 【易错选项】A
【思路点拨】解答本题的关键点： (1)Na2O和Na2O2与H2O、CO2反应的产物不同 (2)Na2O2中的阴离子是O22-。
【自主解答】选B、D。Na2O2是过氧化物，而不是碱性氧 化物，因其与盐酸反应时，除生成NaCl、H2O外还生成O2, 故选项A错误；Na2O中的阴离子是O2-，Na2O2中的阴离 子是O22-，都是-2价，故选项B正确；Na2O与水化合可生 成NaOH，但Na2O2与水反应时，除生成NaOH外还产生 O2，不属于化合反应，故选项C错误；选项D说法正确。
淀。
【方法技巧】钠与几种溶液反应的具体规律 (1)金属钠与酸溶液反应：Na与H2O反应的实质是Na置换 H2O中的H+。酸溶液中H+主要由酸电离得到，所以Na投 入酸溶液中时，首先与酸反应，且比在纯水中反应剧烈； 当酸反应完后，再考虑钠与水反应，如Na投入盐酸中发生 反应：2Na+2HCl====2NaCl+H2↑。 (2)金属钠与碱溶液反应的实质是钠与水反应。
A.氯化钡溶液
B.硫酸钾溶液
C.氯化铁溶液
D.硝酸铵溶液
【解析】选C。钠和盐溶液反应时，先和水反应生成NaOH
和H2,NaOH再和某些盐溶液中的阳离子反应，生成难溶的 氢氧化物，在本题中，A、B选项中的阳离子不与NaOH反
应，故没有沉淀生成；C选项生成Fe(OH)3，所以既有沉淀 析出，又有气体逸出，C正确；D项只生成气体，不产生沉
高中化学全程学习方略配套课件 1
答案：(1)B内的有色布条不退色，C内的有色布条退色 Cl2+H2O====HCl+HClO (2)吸收气体E中的水蒸气 (3)多余的Cl2污染空气
(合理即可)
【典例】在实验室里可用如图所示装置制取氯酸钾、次氯 酸钠和探究氯水的性质。
图中：①为氯气发生装置；②的试管里盛有15 mL 30% KOH
•7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/12/162021/12/16December 16, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/12/162021/12/162021/12/162021/12/16
【典例1】下列有关氯水的叙述中，不正确的是 A.新制氯水中含Cl2和HClO分子 B.氯水和氯气均为黄绿色 C.氯水光照时有气泡冒出，该气体为Cl2 D.氯水放置数天后，溶液的酸性将增强
4.如图：A处通入氯气。关闭B阀时,C处红色布条无变化， 打开B阀时，C处红色布条退色。由此作出的判断正确的是
()
A.D中不可能是浓硫酸 B.通入的氯气含有水蒸气 C.D中可以是水 D.D中可以是饱和食盐水 【解析】选B。由题目信息，当“关闭B阀时,C处红色布条 无变化，打开B阀时，C处红色布条退色”可知：因为当关 闭B阀时，氯气要通过D才可以到达C中，而此时C中的有色 布条不退色，说明氯气已被干燥，或者被吸收，则D可能是 干燥剂——浓硫酸，也可能是氢氧化钠溶液。根据以上分 析，只有B选项是符合题意的。
_____(填下列编号字母)的净化装置。
A.碱石灰
B.饱和食盐水
C.浓硫酸
D.饱和碳酸氢钠溶液
(2)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件，二者的差异是 ______________________________________________。 反应完毕经冷却后，②的试管中有大量晶体析出。下图中 符合该晶体溶解度曲线的是_____(填编号字母)；从②的试 管中分离出该晶体的方法是_____(填实验操作名称)。
鲁科版化学选修一同步配套： 呵护生存环境1.3
自主预习
问题导学 即时检测 一 二 三
合作探究
技法导析
写作积累
一、垃圾的分类 活动与探究 要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用,必须对垃圾进行分类, 不同地区分类方法不同。如图是一些地区采用的垃圾分类图标。
自主预习
问题导学 即时检测 一 二 三
合作探究
技法导析
写作积累
(1)图C的文字已模糊不清,从图中可以看出它表示的 是 。 A.可回收物 B.可堆肥垃圾 C.可燃垃圾 D.有害垃圾 (2)上述各图中适宜于堆肥处理的垃圾是 。 (3)图D表示的垃圾若随意丢弃,会造成环境污染,这种污染通常称 为 。 (4)图A废电池需要集中处理,主要原因是电池掺入生活垃圾中进行 填埋时,其中的 会通过渗滤Leabharlann 用污染水体和土壤。自主预习
问题导学 即时检测 一 二 三
合作探究
技法导析
写作积累
解析:(1)乙烯加聚生成聚乙烯: nCH2 CH2 ���CH2—CH2��� (2)塑料结构稳定,不易分解,不透气,不透水,这些性质造成了它 的危害,选 D 项。 (3)①经冷水的冷却,试管 B 中可收集到常温下为液态的产物— —苯和甲苯,其一氯代物分别为一种和四种。 ②乙烯、丙烯等使 C 中溴水退色。 ③C 中逸出的气体为氢气和甲烷,可作为合成氨的原料或作燃 料。
自主预习
问题导学 即时检测 一 二 三
合作探究
技法导析
写作积累
二、垃圾资源的再生利用 活动与探究 有机废弃物的再利用是防治污染、保护环境,充分利用资源的举 措,围绕这一方面的题目,将成为命题的一个热点。 塑料制品是人类日常生活中使用量最大的合成高分子材料,如食品 袋、塑料薄膜等都是塑料制品。大量的塑料制品的生产和使用,给 人们的生活带来了极大的方便,同时也造成了严重的环境问题—— 白色污染。当今白色污染问题已得到了人们应有的重视,一些科学 家也成功地寻找到了治理白色污染的有效途径。结合学过的知识, 回答下列问题。
高中化学鲁科版选修一 主题1 呵护生存环境 主题优化总结 课件
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/192021/11/192021/11/1911/19/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/192021/11/19November 19, 2021
[解析] (1)由题意可知该酸雨的主要有害成分是H2SO4，因此 主要是由于工厂排放的废气SO2所致。 (2)酸雨对环境的危害主要是破坏了动植物的生存环境和腐蚀 建筑物。 (3)运用电荷守恒原理，因该溶液呈酸性, 故c(OH－)极小, 可忽 略不计，则c(Na＋)＋c(H＋)＋c(NH)＝c(Cl－)＋2c(SO), 则c(H＋)＝1×10－5 mol·L－1， pH＝－lg c(H＋)＝－lg (1×10－5)＝5。
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/192021/11/192021/11/192021/11/19
酸雨
2．全球三大热点问题
酸雨
臭氧层的破坏
温室效应
破坏农作物、森
危 害
林、草原；使湖 泊酸化、鱼类死 亡；加速建筑物
的腐蚀
使皮肤发 生癌变
两极冰川融化，海 平面升高,陆地减少。 地表气温升高,气候 干旱,土地沙漠化,农 业减产
含硫燃料的大量燃
大量CO2气体的排
烧产生 SO2
汽车尾气、氟氯 放,导致大气中
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/192021/11/19November 19, 2021
[解析] (1)由题意可知该酸雨的主要有害成分是H2SO4，因此 主要是由于工厂排放的废气SO2所致。 (2)酸雨对环境的危害主要是破坏了动植物的生存环境和腐蚀 建筑物。 (3)运用电荷守恒原理，因该溶液呈酸性, 故c(OH－)极小, 可忽 略不计，则c(Na＋)＋c(H＋)＋c(NH)＝c(Cl－)＋2c(SO), 则c(H＋)＝1×10－5 mol·L－1， pH＝－lg c(H＋)＝－lg (1×10－5)＝5。
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/192021/11/192021/11/192021/11/19
酸雨
2．全球三大热点问题
酸雨
臭氧层的破坏
温室效应
破坏农作物、森
危 害
林、草原；使湖 泊酸化、鱼类死 亡；加速建筑物
的腐蚀
使皮肤发 生癌变
两极冰川融化，海 平面升高,陆地减少。 地表气温升高,气候 干旱,土地沙漠化,农 业减产
含硫燃料的大量燃
大量CO2气体的排
烧产生 SO2
汽车尾气、氟氯 放,导致大气中
高中化学全程学习方略配套课件 单元质量评估(二) 鲁科必修1
5.下列离子在溶液中能大量共存的是( )
A.Ba2+、SO42-、K+、OHB.Na+、H+、NO3-、SO42C.Na+、CO32-、K+、H+ D.Fe2+、NH4+、Cl-、OH【解析】选B。A中Ba2+与SO42-不能共存；B中各离子可共 存；C中CO32-与H+不能共存；D中Fe2+、NH4+均不能与 OH-共存。
A.2∶1
B.1∶2
C.1∶1
D.16∶17
【解析】选B。在此反应中H2S中的S元素从-2价变为0价， 化合价升高,H2S作还原剂；而SO2中的S元素从+4价变为0 价，化合价降低，SO2作氧化剂，故氧化剂与还原剂的分子 个数比为1∶2。
9.将AgNO3、Na2SO4、BaCl2三种物质按分子数为2∶1∶1的 比例混合后溶于足量水中，最终溶液中大量存在的离子是
11.用含0.003 mol的Na2SO3溶液，恰好将0.002 mol XO4-还 原，则元素X在还原产物中的化合价是( ) A.+4 B.+3 C.+2 D.+1 【解析】选A。在XO4-中X为+7价，设X在还原产物中的化合 价为a，由硫元素的化合价可知，SO32-被氧化为SO42-
由电子守恒列出：0.003×(6-4)=0.002
【解析】(1)Al(OH)3胶体粒子带正电，加直流电场，向负 极移动，①不对；向Al(OH)3中加入盐酸先沉淀后溶解， ②不正确；胶体具有丁达尔现象，③正确；Al(OH)3胶体是 白色的，④不正确；胶体粒子直径在1～100 nm之间，能通
过滤纸，⑤正确；Al(OH)3蒸干灼烧后Al(OH)3分解生成 Al2O3，⑥不正确，正确的是③⑤。