心肺复苏急救情景剧本
心肺复苏演练文本
心肺复苏演练文本旁白：现场发现一名倒地患者（指向患者），判断现场环境是否安全（张开双臂，左右观望）做好个人防护（观看双手）判断患者意识（跑向患者）轻拍两侧肩膀呼叫患者护1：喂喂，你怎么了？能听见我说话吗？判断颈动脉波动，喉结处翻开两指至少五秒，观察胸廓有无起伏（俯首将头部靠近患者鼻口部）：1001、1002、1003、1004、1005、1006患者意识丧失颈动脉波动消失，呼叫其他人协助抢救：快来人抢救。
护2：医生快来抢救医生：是护1:9:10开始抢救医生护士将抢救物品摆放到适当的位置，便于抢救旁白：摆放正确体位，去枕平卧于硬板床上，头颈躯干位于同一轴线上，解开衣领松开腰带，充分暴漏胸腹部。
护2粘贴电极板，医生取过便携式面罩，护1踩高凳旁白：立即按压，按压部位双乳头连线中点，掌根不离开胸廓双手垂直按压，深度5、6厘米，频率100-120次/分，按压与呼吸比30:2，按压与放松比1:1，护1开始按压。
护1：1,2旁白：将患者头部偏向一侧（医生将患者头偏向一侧，取出义齿及分泌物，双手抬颌法开放气道，扣呼吸面罩准备通气）护1:28、29、30医生：捏面罩1001,1002（护1继续按压）旁白：观察患者有无起伏（护2更换医生继续扣面罩，医生准备物品）护1:30（护2捏两次面罩，护1继续按压）医生：小心通气，准备插管，准备开放气道（准备插管物品）旁白：医生左手持喉镜，延患者右侧口角进入，将舌头推向左侧，向前上方推起，充分暴漏声门，不准以门齿为支点，右手持导管对准声门插入1cm医生：拔导丝护2：是旁白：继续进入5cm（护2扣呼吸面罩）导管开口距门齿22cm，正常通气5ml，通气（护2捏皮球）听诊至少5个点：上腹部、双肺底、双肺尖医生：上腹部无气过水声，双肺尖底部呼吸对称一致，导管在气管内，插管成功旁白：置入牙垫撤出喉镜，以反八字法固定导管医生：开放静脉通道护2：是（准备物品，将皮球交给医生）医生：按压换气通气换位（医生与护1更换位置）护2建立静脉通路护2：静脉通路建立完毕医生：肾上腺素1mg静脉注射护2：肾上腺素1mg静脉注射（注射后报告医生）注射完毕护2：（连接血压计）血压监测完毕医生：心电监护监护心率，血压90/60mmHg，再次判断（触摸颈动脉）1001,1002-1006患者呼吸恢复、压迫有反应，双瞳孔有大变小，等大同圆对光反射恢复，颜面口唇牙床由紫绀转为红润，现场心肺复苏成功准备抢救物品送往ICU继续治疗护2:10：10抢救完毕。
孕妇心肺复苏情景模拟
孕妇心肺复苏急救演练情景模拟修改２旁白：2018年5月25日一孕妇在门诊大厅突然晕厥倒地。
1、护士A到场：发现孕妇倒地，评估周围环境安全，摆正孕妇体位（平躺于地面），判断呼吸和脉搏（用时5-10秒），无呼吸无脉搏，记录时间09：00，电话呼救：“院行政值班，门诊大厅孕妇心脏骤停，需立即启动急救系统。
”院行政值班：“门诊大厅孕妇心脏骤停？对吗？”护士A：“对的”。
院行政值班向医务科汇报情况，通知参与抢救相关人员。
护士A将孕妇子宫推向左侧，立即进行高质量胸外心脏按压。
（旁白：定位：胸骨中上段，比普通人位置高2-3cm。
姿势：按压者双上肢与胸廓呈90°垂直，按压深度5-6cm，按压频率100-120次/分）2、护士B到场：推入抢救车，除颤仪，询问心脏骤停时间，护士A管理呼吸道，继续高质量胸外心脏按压。
护士B准备电除颤，护士B：“患者出现室颤，有除颤指征，立即准备除颤，旁人请离开”。
（旁白：孕妇出现室颤等可除颤心律，要立即除颤，单相波除颤仪选择能量360J，双相波则选择200J）3、护士C、D到场、一线医生到场：“一线医生到。
”“护士到。
”一线医生接替护士A进行高质量胸外心脏按压。
护士A抱住孕妇子宫，保持子宫左侧移位，护士B：“管理通路。
”护士C准备、悬挂液体，护士D打通经脉通道，予以乳酸林格液500ml，静滴。
护士B继续记录，提醒：“注意按压深度。
”护士D：“静脉通道已建立。
”护士B：“好的。
”一线医生：“肾上腺素1mg静注。
”护士C：“肾上腺素1mg静注？”一线医生：“对。
”护士B记录抢救记录单，注意抢救时间（看表的动作），提醒；“注意按压频率。
”住院总到场：“住院总到。
”护士B：“管理呼吸。
”住院总使用仰头抬颏法打开气道，使用球囊面罩通气（旁白：用双E-C 手法固定面罩，确保密封，每次通气1秒，每次给予充分的通气使胸廓充分隆起，通气间隙持续保持气道开放。
）4、手术室护士、麻醉医生到场：“手术室护士到。
心肺复苏抢救演练脚本
心肺复苏抢救演练场景1（一患者在推车上被家属送至病区）家属：“快来人啊，病人晕过去了！”护士甲（从护理站冲出来，到病人推车旁。
一边拍病人肩膀，一边喊）：“您怎么啦？”（病人无反应）护士甲（检查呼吸：观察病人胸部是否有起伏；同时计数）：“1001、1002、1003、1004、1005…患者没有呼吸！”（向护理站护士乙呼叫）“快来人啊！快叫医生！推抢救车！除颤仪！拨打××××！”（动作：查看手表确定时间）（摆放体位：将患者放置硬质平面，无枕平卧）（判断颈动脉搏动—手的中指和食指从气管正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处；同时计数，5秒以上，10秒以下）：“1001，1002，1003，1004，1005，1006……患者颈动脉无搏动！”（松解病人衣领及裤带）（胸外心脏按压——部位、手法、频率、深度）：两乳头连线中点（胸骨中下1/3处），用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠，十指相扣，左手五指翘起，双肘打直，用上身力量用力按压30次（按压频率至少100次∕分，按压深度至少5cm）。
场景2护士乙（大声呼叫病区其他医务人员）：“快来人，有病人需要抢救！”（同时拨打座机电话（××××）：“您好，我这里是1号楼9楼××病区，护士站旁边有一病人需要抢救”。
（放下电话，马上去推抢救车和除颤仪到病人旁边）（开放气道——仰面抬颌法，清除口腔无分泌物，看有无假牙，有则取下）（取出简易呼吸器。
护士甲暂停按压，护士乙一手以“CE”手法固定面罩，一手挤压气囊，每次送气400-600ml，频率10-12次/分，吹气时间持续1秒以上，挤压与放松时间比为2：3，同时计数）：“1001，1002，1003，1004”（上述按压两次，同时观察患者胸部有无起伏）（护士甲继续心脏按压30次；以心脏按压：人工呼吸=30:2的比例进行，操作5个周期）护士乙（判断复苏是否有效，听是否有呼吸音，同时触摸是否有颈动脉博动）：“患者没有呼吸，颈动脉无搏动，继续心肺复苏。
心肺复苏台词
心肺复苏考核A B角色台词
黄博整理
A:心肺复苏考核双人法基本生命支持示范
B:开始
A:发现有人倒地，现场环境不安全，请立即开窗通风，关闭煤气灶热水器开关
B：是
A：（轻拍病人双肩，对着耳朵）喂喂你怎么啦，，喂，你醒醒，（注意手贴颈动脉的姿势）一千零一，一千零二，一千零三，一千零四，一千零五，一千零六，患者无反应，呼吸不正常，快来人啊，准备抢救，立即启动急救系统，携带急救物品。
B：是
A：（注意手贴颈动脉的姿势）一千零一，一千零二，一千零三，一千零四，一千零五，一千零六，患者无心跳立即心肺复苏，球囊面罩接通氧气。
B：是
A:检查清理口腔
B:是
A：开放气道，保持气道通畅
B：是
A：固定氧气面罩球囊通气两次
B:是
周围环境有人叫“AD搭”
A：打开AD 粘帖电极片
B：是
A:分析心电图不需要除颤继续心肺复苏
B:是
A：（开始按压注意姿势）26 27 28 29 30 B：（接通球囊面罩通气两次）第一组A：……..26 27 28 29 30 B：..第二组
A：…….26 27 28 29 30 B：..第三组
A：…….26 27 28 29 30 B：..第四组
A：……. 26 27 28 29 30 B：..第五组
A:（注意手贴颈动脉的姿势）一千零一，一千零二，一千零三，一千零四，一千零五，一千零六，一千零七，一千零八，一千零九，一千零十，患者自主呼吸心跳恢复，整理病人，摆放体位，吸氧，送ICU病房进一步治疗。
A：归队
B:是。
心肺复苏比赛台词
心肺复苏比赛台词
A: 报告评委，双人法心肺复苏操作准备就绪，请指示!
A: 发现有人倒地，（看天看地）现场环境安全，如果不安全，请消除危险因素（看表计时间）
B：是
A：喂喂，怎么了？喂喂，你醒醒！
A：请睁眼！（掐人中两下）
A：1001,1002，（看口鼻）1003,1004,1005,1006,(后面四秒看胸廓) A: 患者无反应，呼吸不正常，快来人啊，立即启动急救系统，准备急救物品和AED
B：是。
（取物品后）急救物品到！
A：1001,1002,1003,1004,1005,1006，（摸颈动脉，巡视面部及四肢）A：患者无循环征象，立即心肺复苏，理顺肢体，垫入背板！（然后开始按压）
B：物品已到达
A: 复苏球囊面罩接通氧气
B：是
A：检查清理口腔，（待助手完成后）开放气道，保持气道通畅！B：是
A：固定氧气面罩，（待助手完成后）球囊通气两次
B：是
A： (AED到)打开AED，黏贴电极片.
B：是！
A：分析心电图，不需要除颤，继续心肺复苏
B：快速按压，用力按压，使胸廓充分回弹，尽量减少中断按压时间，避免过度通气（继续五个轮回心肺复苏，以吹两口气结束）A：（数数1001-1010）病人呼吸心跳恢复，现场心肺复苏成功，整理物品
B：是
A：恢复体位，吸氧，送ICU进一步治疗，操作完毕。
心肺复苏预案剧本
心肺康复科病人外出检查突发呼吸心跳骤停应急演练刘慧芳：尊敬的各位领导，大家下午好，我们来自心肺康复科，今天我们团队演练的项目是病人外出检查突发呼吸心跳骤停应急预案，设置的场景是护送我科病重13床心悸待查病人李梅行胸部CT检查，在CT室突发呼吸心跳骤停。
此项演练的重点内容是心肺复苏，气道管理，电除颤。
演练准备完毕，现在开始！金丹在病人旁边测量血压，彭太清为病人做体检，评估病情。
彭太清：金护士，病人现在生命体征怎么样？金丹：报告彭医生，病人现在T 36.5, P 84次/分，R 12次/分,BP 110/60mmhg.仍有胸闷。
彭太清：现病人病情暂时稳定，为进一步明确诊断，护送患者行胸部CT检查。
病人仍有胸闷，请用平车转运。
我来跟家属沟通。
金丹：是，携带转运登记本，用物准备完毕，可以转运。
（金丹护送患者至CT室，在搬运患者至CT床时，患者突发意识丧失）金丹：李阿姨，李阿姨，你怎么了？患者无意识。
医生，请帮忙给心肺康复病房打个电话，派人支援，谢谢。
准备心肺复苏。
CT室医生（旁白彭太清）：喂，你好，心肺康复科病房吧，你们科室有个病人在CT室突发意识丧失，正在抢救，请派人增援！刘慧芳：好，收到！彭医生，佟护士，13床病人在CT室突发意识丧失，赶快到CT室协助抢救。
吴护士长， 13床病人在CT室突发意识丧失，请指示。
朱主任， 13床病人在CT室突发意识丧失，请指示。
保卫科，CT室有病人在抢救，请协助维持现场秩序。
（彭太清、刘慧芳、佟艳丽同时赶往现场，彭太清持续行胸外按压、金丹心电监护、刘慧芳气道管理，呼吸气囊辅助呼吸、佟艳丽建立静脉通道。
）刘慧芳：患者口腔无分泌物，畅通气道，呼吸气囊辅助呼吸，EC手法固定面罩。
金丹：监护BP测不出，P：0，R:0。
彭太清：监护示室颤，准备除颤！肾上腺素1mg每3分钟一次。
金丹：患者皮肤无潮湿无破损，无植入起博器，无金属导电物质。
选择非同步双向波120焦耳，充电，充电完成，请周围人离开，放电。
现场急救剧本
现场急救剧本标题：现场急救剧本剧本概述：本剧本描述了一场突发事故现场的急救过程。
故事发生在一个城市的公园，一个年轻人蓦地晕倒在地，引起了周围人的关注。
剧本通过描写现场急救团队的快速反应和专业技能，展示了紧急情况下的急救流程和操作要点。
场景一：突发事故现场时间：周末下午，天晴地点：城市公园人物角色：1. 小明（年轻人）：蓦地晕倒在地2. 张医生：现场急救团队的负责人，具备丰富的急救经验3. 王护士：现场急救团队的成员，擅长心肺复苏术4. 周围围观的群众：对突发事件感到惊慌，希望意提供匡助剧本内容：场景一：突发事故现场（舞台上，公园的景色，人们正在公园里散步、跑步。
小明蓦地晕倒在地，引起周围人的惊慌和围观。
）张医生（迅速走近小明，检查他的意识和呼吸）：大家请让开，给他一点空间！（向王护士示意）王护士，快来帮忙！王护士（迅速走到张医生身边）：好的，张医生！我来帮忙。
（张医生和王护士开始进行现场急救操作。
）张医生：小明，你能听到我说话吗？请点头或者挥动手指。
小明（虚弱地点头）：嗯。
张医生：小明，你感觉有什么不舒畅吗？小明（喘着气）：头晕、胸闷、呼吸难点。
张医生：好的，我们会尽快帮你处理。
王护士，快给他测量血压和心率。
王护士（拿出血压计和心率计）：好的，张医生。
（王护士给小明测量血压和心率，记录数据。
）王护士：张医生，小明的血压为140/90mmHg，心率为110次/分钟。
张医生：小明的血压和心率都有所升高，可能是由于心脏问题引起的晕厥。
我们需要即将进行心肺复苏术。
王护士：明白，张医生。
（王护士开始进行心肺复苏术，张医生指导并监测小明的状况。
）张医生：王护士，按照2:30的比例进行心脏按压和人工呼吸。
王护士：好的，张医生。
（开始进行心脏按压和人工呼吸）（经过几轮心肺复苏术后，小明的状况开始稳定。
）张医生：小明，你感觉如何？小明（呼吸平稳）：好多了，谢谢你们！张医生：不用客气，这是我们的职责。
现在我们会将你送往医院进一步检查和治疗。
心肺复苏台词
双人法心肺复苏（不需电击）台词
A: 报告评委，双人法心肺复苏操作准备就绪，请指示!
A: 发现有人倒地，（看天看地）现场环境安全，如果不安全，请消除危险因素（看表计时间）
B：是
A：喂喂，怎么了？喂喂，你醒醒！
A：请睁眼！（掐人中两下）
A：1001,1002，（看口鼻）1003,1004,1005,1006,(后面四秒看胸廓)
A: 患者无反应，呼吸不正常，快来人啊，立即启动急救系统，准备急救物品和AED
B：是。
（取物品后）急救物品到！
A：1001,1002,1003,1004,1005,1006，（摸颈动脉，巡视面部及四肢）
A：患者无循环征象，立即心肺复苏，理顺肢体，垫入背板！（然后开始按压）B：物品已到达
A: 复苏球囊面罩接通氧气
B：是
A：检查清理口腔，（待助手完成后）开放气道，保持气道通畅！
B：是
A：固定氧气面罩，（待助手完成后）球囊通气两次
B：是
A：(AED到)打开AED，黏贴电极片.
B：是！
A：分析心电图，不需要除颤，继续心肺复苏
B：快速按压，用力按压，使胸廓充分回弹，尽量减少中断按压时间，避免过度通气（继续五个轮回心肺复苏，以吹两口气结束）
A：（数数1001-1010）病人呼吸心跳恢复，现场心肺复苏成功，整理物品B：是
A：恢复体位，吸氧，送ICU进一步治疗，操作完毕。
室内暖气开放请随手关门
谢谢！。
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心跳骤停急救—心肺复苏（情景剧剧本）
人物：小孩若干（1位饰患儿），保健医生2位（一位人工呼吸、一位胸外按压），老师1位（打120）
一、剧情
旁白：四月中旬，正值春暖花开好时节，园里的孩子们正在操场上玩丢手绢的游戏，一阵嘻嘻哈哈声中突然响起了一声惊叫：“呀！！王老师，小A同学晕倒了，快来看看呀！！”，刚刚跑完一圈坐下来的小A突然倒在了地上，呼之不醒。
王老师立马跑来蹲在小A身旁拍拍小A的双肩，大声呼叫：“小A，醒醒！醒醒！怎么办呢，都晕过去了。
小B，快去帮我叫保健医生来。
”
保健医生急忙赶来：“大家让一让，我来看看，王老师你快打120再联系一下家长。
”
二、心肺复苏
1、判断：意识（轻拍高喊）、呼吸（侧头看胸廓起伏5秒钟）、摸颈动脉（5~10秒）；
2、汇报：小A意识不清，心跳呼吸骤停，需要做心肺复苏；
3、体位及环境：把小A 搬到平地上，平卧位，松开衣扣、腰带；
周围环境安全，大家都散开一些，保持空气流通。
4、C-A-B
1）保健老师1
胸外按压（C）：按压部位正确（胸骨中下1/3或两乳头连线中点）；
手势：双手掌跟叠加，十指相扣，手指翘起，肩、肘、腕
关节在一直线上，用上半身重量垂直下压。
按压幅度适度（使胸骨下陷〉5CM）；
按压频率>100次/分钟，按压与放松时间相等；
每次按压保证胸廓完全回弹。
2）保健老师2
开放气道（A）：检查口腔、去除口腔异物、鼻腔分泌物
打开气道方法正确：取压额抬颏法
3）保健老师2
人工呼吸（B）：吹气方法正确无漏气（一手捏紧患儿鼻孔，操作者深吸
气，将患儿口鼻完全包在自己口中，用力吹气，持续1秒。
）;
吹气有效（胸廓有起伏）——施救者侧头观察胸部;
吹气2次,1次吹气完毕后，松开捏鼻的手，离开，重新捏
紧，再次吹气。
5、复苏结果：（一般要求每2分钟两名施救者应交换职责，每次交换5秒内完成） 1）按压：通气=30：2（双人操作婴幼儿复苏时按压：通气=15：2），1组做30个胸外按压+两个人工呼吸，5组为一个周期。
2）5个循环后判断复苏效果：颈动脉有搏动，胸廓有起伏（此过程<10秒）（否则继续心肺复苏直到120来。
）
3）安慰醒过来的患儿，安抚情绪。
三、复苏成功
小朋友们和老师一起鼓掌。
——2015-04-10。