学校卫生监督检查监测项目
学校卫生监督检查监测项目
监督检查检测项目
教室采光
1.采光主方向
2.墙壁、顶栅、窗户玻璃颜色
3.窗地比（玻地比）
结果判定：
1.左侧采光，或左侧为主采光窗。
2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用
无色透明玻璃。
3. 教室窗地面积比不应低于1:5/ 1:6(玻地比) 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》
中小学教室采光和照明卫生标准（GB 7793-2010）
➢4.3 教室窗地面积比不应低于1：5
前言
本标准的 4.2 、4.3 、4.4 、4.5 、4.6 、5.1 、5.2 、5.3 、5.9 、5.10 、5.11 为强制性的，其余为推荐性的。
本标准代替GB7793—1987《中小学校教室采光和照明卫生标准》。
1 范围
本标准规定了学校教室采光和照明要求。
本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校。
教室照明
1.课桌面照度及均匀度。
2.黑板照度及均匀度。
3.教室灯具设置。
4.黑板灯设置。
检查检测方法：
1.了解学校新、改、扩建的相关信息，2010年前后？
2.最佳测定时间为夜间，若白天测定应拉上窗帘
3.避免白（浅）色衣服对光线反射的影响
4.限制教室内人员对入射光线干扰；夏天测定时，应关闭教室电扇，
续:
5.白炽灯和卤钨灯累计燃点时间在50h以上；
气体放电灯类光源累计燃点时间在100h以上。
在现场进行照明测量时：白炽灯和卤钨灯应燃点15min；
气体放电灯类光源应燃点40min。
课桌面照度
1.测量方法：中心布点法
四角布点法
将测量的区域划分成矩形网格，网格宜为正方形，在网格中心点测量照度，照度测点间距2.0m ×2.0m。
（中心布点法）
（可以划分边长为2.0m×2.0m的网格，取中心点测量照度，因为是正方形，所以各照度测点间距亦为2.0m×2.0m）
2.检测：
➢开盖，开机，曝光2min以上。
➢待数值稳定后读取入射照度
➢当前量程不足时，屏幕左边显示“1”此时按“RANGE”键更换量程。
3.数据记录：
可追溯
杠改有签名
4.计算：
4.1 课桌面平均照度=课桌面各测定点照度之和/ 测定点数量
4.2 课桌面照度均匀度=各测定点课桌面最小照度/ 课桌面平均照度
黑板照度
1.测定点：黑板照度应将测量的区域划分成矩
形网格，网格宜为正方形，在网格中心点测量照度，照度测点间距0.5m×0.5m。
（可以划分边长为0.5m×0.5m的网格，取中心点测量照度，因为是正方形，所以各照度测点间距亦为0.5m×0.5m）
普通教室黑板一般布点为2行，每行6～8个点，
随黑板尺寸而变化，如黑板长为 3.6m或4.0m，采样点数量略有变化
2.检测：
开盖，开机，曝光2min以上。
待数值稳定后读取入射照度。
当前量程不足时，屏幕左边显示“1”此时按“RANGE”键更换量程。
4.计算：
课桌面平均照度=课桌面各测定点照度之和/ 测定点数量
课桌面照度均匀度=各测定点课桌面最小照度/ 课桌面平均照度
教室照明结果判定
•课桌面:
平均照度≥300Lx
照度均匀度≥0.7
•教室黑板应设局部照明灯平均照度≥500Lx
照度均匀度≥0.8
续
3. 课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。
4. 灯管宜垂直于黑板布置。
5. 教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯。
6. 教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。
7. 灯具距桌面的悬挂高度为1.7～1.9米。
8. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
2024年学校卫生监督工作计划（2篇）
2024年学校卫生监督工作计划为了加强全县学校卫生工作，切实保障师生身体健康，维护社会稳定，根据《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规要求，进一步做好学校卫生监督工作，现将我县____年学校卫生监督工作计划安排如下：一、工作目标通过开展学校饮用水卫生、传染病防治、教学环境及生活设施卫生监督检查，不断推进学校卫生各项工作，改善教学卫生环境，进一步提高学校卫生监督工作水平。
二、工作内容对辖区内所有中小学及托幼机构开展卫生监督检查，监督覆盖率____%。
检查的重点是：(一)生活饮用水卫生：全面掌握我县学校及托幼机构供水情况，重点检查学校饮用水卫生管理措施的落实情况、供水设施设备卫生状况及学校开水供应情况，有效防范传染病的发生。
(二)传染病防控工作：督促指导学校按照卫生部、教育部相关文件精神，建立和完善传染病防控制度，落实各项防控措施，有效防范传染病疫情在校园内的发生，确保一旦发生疫情能做到早发现、早报告、早处置。
(三)教学环境、生活设施卫生情况：加强对校舍、教学设施、生活设施、卫生保健室配备等基本卫生条件的监督检查，对学校内影响学生健康的教室建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明以及黑板、课桌椅等教学卫生环境开展监督检查。
(四)学校健康教育工作：指导学校开展“健康教育进校园活动”，在宣传健康知识的同时，注重季节性、传染性疾病及个人卫生防暑等健康知识的宣传教育，引导学生提高个人疾病防范能力。
三、工作要求(一)在春季和秋季学校开学之际，积极协调县教育体育局，组成联合检查组，开展学校卫生专项监督检查，对检查中发现的问题要及时提出整改意见，并落实到位。
检查结束，完成专项检查工作总结。
(二)在开展好专项检查的同时，认真做好学校日常卫生监督工作，特别是对专项检查中存在问题的学校进行重点监督，做到有问题不放过，整改意见落实不到位不放过，并做好现场检查痕迹管理工作，规范制作现场检查笔录及卫生监督意见书。
学校教学环境卫生监测工作方案
学校教学环境卫生监测工作方案学校作为为学生提供教育和学习的重要场所，其教学环境卫生对于保障师生健康、提高教学质量具有至关重要的作用。
为了全面提升学校教学环境卫生水平，制定一份科学、实用的监测工作方案至关重要。
本文将详细阐述学校教学环境卫生监测工作的具体方案，以期为学校管理者和相关部门提供参考。
一、监测目的教学环境卫生监测的主要目的在于及时发现和解决学校内部环境中存在的问题，确保师生在一个健康、舒适的环境中进行教学和学习活动。
通过监测工作，可以及时发现环境污染、空气质量不佳、采光照明不足等问题，为学校改善环境提供依据。
二、监测内容空气质量监测：对学校教室、实验室、图书馆等场所的空气质量进行监测，包括二氧化碳、PM2.5、甲醛等有害物质的含量。
采光照明监测：检查教室、实验室等场所的采光和照明设施，确保光线充足、均匀，避免对学生视力产生不良影响。
噪声监测：对学校内各种噪声源进行监测，如交通噪声、施工噪声等，确保学校内部的噪声水平符合国家标准。
温度湿度监测：对学校教室、办公室等场所的温度和湿度进行监测，确保室内环境舒适，避免影响师生的身心健康。
卫生状况监测：对学校内部的卫生状况进行定期检查，包括教室、实验室、食堂、卫生间等场所的清洁程度和消毒情况。
三、监测方法定期监测：按照设定的时间间隔对学校教学环境卫生进行定期监测，确保数据的连续性和准确性。
随机抽查：在定期监测的基础上，对学校内部的重点场所进行随机抽查，以发现可能存在的问题。
专项检查：针对特定问题或事件，进行专项检查，如空气质量突然恶化、学生集体出现不适等。
四、监测流程制定监测计划：根据学校的实际情况和需求，制定详细的监测计划，包括监测内容、监测方法、监测时间等。
准备监测工具：根据监测内容，准备相应的监测工具和设备，确保监测工作的顺利进行。
实施监测：按照监测计划，对学校教学环境卫生进行监测，记录监测数据。
数据分析：对监测数据进行分析和处理，找出可能存在的问题和隐患。
学校卫生检查制度(3篇)
学校卫生检查制度校园卫生检查评比制度校园卫生工作是精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准(一)教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
(二)清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚)，具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。
顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2.小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则(一)教室卫生(____分)1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣____分。
2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣____分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣____分。
4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣____分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣____分。
6、走廊有污迹、灰尘，扣____分。
7、走廊的消防栓，宣传挂图有灰尘，扣____分。
8、未拖地，扣____分。
(二)清洁区卫生(____分)1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣____分。
2、打扫完后，卫生工具还留在清洁区，扣____分。
3、垃圾没清理完，扣____分。
4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣____分。
5、教学楼内清洁区未拖地，扣____分；教学楼外清洁区花坛有杂物，扣____分。
学校卫生重点监督检查解读
学校适用的饮水设施
四、汇总表填写注意事项及相关规定及标准
（五）《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》 （试行）中的相关规定： 学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突 发公共卫生事件报告的第一责任人。 学校和托幼机构传染病疫情监测与报告各类中小学 校和托幼机构应当建立由学生到教师、到学校疫情 报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发 现、信息登记与报告制度。 学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应 当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
四、汇总表填写注意事项及相关规定及标准
（八）《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关规定： 1、教室： 普通教室人均使用面积：小学不低于1.15（1.36)平方米,中 学不低于1.12 (1.39)平方米。《学校卫生综合评价》（GB/T18205） 2、课桌椅： （1）教室内在座学生应每人一席。 （2）每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。 3、黑板： （1）黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。 （2）黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米， 中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
四、学校卫生相关规定及标准
（一）学校自备供水：指学校内部以自 Nhomakorabea供水管道及其附属设 施向本学校的生活、生产和其他各项建设提供用水。 1、学校自备水源卫生防护： （1）水源周围30米范围内应保持良好的卫生状况，严禁设置 厕所、化粪池、排污沟及堆放生活垃圾和有毒有害物质；水 源的防护带应设置固定的告示牌（告示相关的严禁事项）。 （2）井口周围应有防护设施（井口周围有防护房 ；井口高出 地面20厘米以上，加盖上锁，密封严密）。 （3）自备供水系统严禁与城镇供水系统相连
（三）检查依据：
学校卫生监督制度
学校卫生监督工作规范行使学校卫生监督工作职责时，应当学校卫生特点，突出中学教学环境、传染病防控、饮用水卫生等监督工作重点，依照法律、法规规定，认真落实本规范要求。
一、教学、生活环境卫生监督方法：（一）经常检查环境噪声，室内微小气候，采光、照明，以及黑板、课桌椅的设置是否符合国家有关标准，如有不符合之处，应及时与综合办联系解决。
（二）检查学生厕所、洗手设施等条件是否符合卫生要求。
（三）学校环境卫生，每天做到一查一纪录，有情况及时和政教处联系。
（四）对个人卫生每周由班卫生员进行一次抽查，并作记录。
（五）在防近工作方面，每日的眼保健操由任课老师监督做好，校领导每日两次巡视的制度。
（六）监督学校作息时间表，确保学生休息时间，学生在校学习时间不得超过八小时。
（七）监督学生作业量，配合教务处检查各学科课外作业情况，超过两小时的，应及时向校长室报告。
（八）对体育课实施医务监督，重点监督体育场地器材是否符合卫生和安全要求，练习密度和运动强度是否适合学生生理承受能力，防止伤害事故。
（九）健全女学生青春期卫生卡，对经期女学生给予必要的照顾。
（十）每年对全体学生进行一次健康检查，发现学生有器质性疾病的要告知家长及时诊治。
（十一）经常检查学生使用的文具、体育娱乐器具、保健品是否符合卫生标准。
二、传染病防控工作的卫生监督方法：1.查阅学校传染病防控制度及应急预案等资料；2.查阅传染病疫情信息登记报告制度和记录等资料；3.查阅学生晨检记录、因病缺勤登记、病愈返校证明、疑似传染病病例及病因排查登记、学生健康体检和教师常规体检记录、新生入学预防接种证查验及补种记录、校内公共活动区域及物品定期清洗消毒记录等资料；三、生活饮用水卫生监督方法：1.查阅生活饮用水卫生管理制度及水污染应急预案；2.查阅水质卫生检测资料，检查学校饮用水供应方式；根据实际情况，开展现场水质检测或采样送检；3.查阅供水设施卫生许可证，供、管水人员“健康合格证明”和“卫生培训合格证明”；4.查阅供水设施设备清洗消毒记录；5.查阅涉水产品的卫生行政许可批件；6.检查学校内供水水源防护设施。
小学卫生监测工作制度
小学卫生监测工作制度一、目的为加强我校小学卫生工作，提高学生健康水平，预防和控制疾病，保障学生身心健康，根据国家卫生健康委员会、教育部等部门的有关规定，特制定本制度。
二、组织机构1.成立卫生监测工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、卫生保健老师等为成员。
2.设立卫生监测工作办公室，负责日常卫生监测工作的组织实施和协调。
三、监测内容1.学生健康状况监测：定期进行学生健康体检，了解学生生长发育、营养状况、常见病、传染病等情况。
2.环境卫生监测：对学校环境卫生进行定期检查，包括教室、宿舍、食堂、厕所等场所的卫生状况。
3.食品卫生监测：对学校食堂、小卖部等食品经营单位的食品卫生状况进行定期检查。
4.生活饮用水卫生监测：对学校生活饮用水进行定期检测，确保水质符合国家卫生标准。
5.传染病防控监测：加强对传染病的监测、报告和控制，预防传染病在学校的传播。
四、监测方法1.学生健康状况监测：采用定期体检、问卷调查、观察等方式进行。
2.环境卫生监测：采用定期检查、随机抽查等方式进行。
3.食品卫生监测：采用定期检查、抽检等方式进行。
4.生活饮用水卫生监测：采用定期检测、现场查看等方式进行。
5.传染病防控监测：采用定期巡查、疫情报告、防控知识宣传等方式进行。
五、监测周期1.学生健康状况监测：每学期至少进行一次全面体检，平时注意观察学生健康状况。
2.环境卫生监测：每月至少进行一次全面检查。
3.食品卫生监测：每月至少进行一次全面检查。
4.生活饮用水卫生监测：每月至少进行一次检测。
5.传染病防控监测：每月至少进行一次巡查。
六、监测结果处理1.对监测中发现的问题，应及时向相关单位或个人反馈，并提出整改要求。
2.对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到有效解决。
3.对卫生状况良好的单位或个人给予表扬和奖励。
4.对卫生状况不合格的单位或个人，依法予以查处。
七、培训和宣传1.定期组织卫生监测工作人员进行培训，提高业务水平。
学校卫生监督常用检查表目录
学校卫生监督常用检查表目录1. 学校突发公共卫生事件管理情况检查表2. 学校传染病预防及控制工作检查表3. 学校饮用水卫生管理检查表4. 学校二次供水卫生检查表5. 学校自备井或水窖等自备水卫生检查表6. 学校分质供水卫生检查表7. 学校自建集中式供水卫生检查表8. 中小学校教学及生活环境卫生检查表9. 学校健康教育及健康体检情况检查表10.学校医疗机构、保健室检查表11.学校游泳场所检查表12.学校卫生被监督单位信息卡表1 学校突发公共卫生事件管理情况检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表2 学校传染病预防及控制工作检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表3 学校饮用水卫生管理检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表4 学校二次供水卫生检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表5 学校自备井或水窖等自备水卫生检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表6 学校分质供水卫生检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表7 学校自建集中式供水卫生检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表8 中小学校教学及生活环境卫生检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表9 学校健康教育及健康体检情况检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表10 学校医疗机构、保健室检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表11 学校游泳场所检查表学校名称：地址：学校标识码：学校陪同检查人员签字：检查时间：检查人员签字：、检查时间：表12 学校卫生被监督单位信息卡被监督单位（个人）：注册地址：地址：行政区划代码：□□□□□□被监督单位组织机构代码：□□□□□□□□-□被监督单位经济类型代码：□□一、基本情况法定代表人（负责人）： 身份证件名称：证件号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□学生总数□□□□□□ 其中：男生□□□□□□ 女生□□□□□□住宿学生数□□□□□□ 教职员工数□□□□□所在区域：1．城区□ 2．镇区□ 3．乡村□二、学校类别1．小学□ 2．初级中学（包括九年一贯制学校）□3．高级中学（包括职业中学、十二年一贯制学校、完全中学）□ 4．普通高校□三、办学性质1．公办□ 2．民办□ 3．其他□四、校内辅助设施数1．学生集体食堂□□ 2．学生宿舍（间）□□□□ 3．公共浴室 □□4．学生厕所（蹲位）□□□ 5．游泳场所□□ 6．体育馆□□7．图书馆（阅览室）□□五、饮用水（一）供水方式：1．集中式供水（公共供水□ 自建设施供水□ 分质供水□）2．二次供水□ 3．分散式供水□（二）饮水类别：1．开水□ 2．桶装水□ 3．现制现售□ 4．分质供水□ 5．学生自带水□ 6．其他□六、健康管理1．校医院、卫生室数 □□□ 保健室数 □□□2．卫生专业技术人员数 □□□□ 保健教师数 □□□□七、办学状况1．正常□ 2．关闭□报告单位： 报告单位负责人：报 告 人： 报 告 日 期：填报说明：1．本卡由各级卫生计生监督机构填报。
【实用模板】2024年学校卫生监督工作总结
2024年学校卫生监督工作总结2024年学校卫生监督工作总结1为切实加强学校饮用水卫生管理和传染病防控工作，保障广大师生身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等法律法规，围绕学校卫生监督工作存在的突出问题，海兴县卫生监督所于7月-10月对我县内10家中学、33家小学、35家幼儿园进行了专项监督检查，现将监督检查情况汇总如下：一、检查重点1、学校饮用水卫生：主要是检查学校是否建立饮用水卫生管理制度，饮用水是否有专人管理，是否有卫生防护措施，学校是否对校园饮用水卫生定期检查，是否定期清洗消毒。
2、学校传染病防控：主要检查了学校、幼儿园办理入学手续时，预防接种证查验及疫苗漏种儿童补种情况，是否按要求开展晨检、传染病登记、病好复课查验等工作，是否有专（兼）职传染病疫情报告人，并按要求报送疫情情况，在校学生健康档案建立情况及学生学习生活场所空气流通状况。
二、检查结果1、学校饮用水卫生：6所学校使用市政供水或乡镇供水，余氯检测符合标准，农村学校无消毒设施；13所学校未建立学校饮用水卫生管理制度；部分学校没有指定人员专职（或兼职）管理校园饮水卫生。
2、传染病防控：大部分学校传染病管理制度的'可操作性不高，没有专（兼）职传染病疫情信息报告员，没有坚持开展晨检、传染病登记、病愈复课查验等相关工作。
由于涉及收费问题，在此次检查中学校都没有建立学生健康档案。
三、建议1、为进一步加强学校饮用水卫生和传染病防治工作，各学校应因地制宜，制定完善学校传染病的监测与预警制度；制定具体的、可操作性的突发公共卫生事件应急处理预案；配备专（兼）职卫生管理人员；建立和完善新生入学接种证查验登记制度。
2、进一步加强卫生部门与教育部门的密切协作。
进一步加强对学校卫生安全的监督检查与指导，加强信息交流，密切与教育部门的协作，相互配合，相互支持，共同形成合力。
学校卫生检查制度(6篇)
学校卫生检查制度校园环境卫生管理制度为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证“书香校园，温馨育人”这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构：由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法1、清洁卫生打扫(1)、清洁卫生打扫时间：每天早晨和活动课打扫两次。
每周四进行卫生大扫除。
(2)、打扫范围：本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)(3)、打扫要求：A：教室标准：要求地面先扫后拖，包括教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦洗干净；前后黑板擦干净；教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有书桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净，不得乱放东西，只放杯子和盆景且摆放整齐；垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；打扫工具要统一整齐的摆放。
B：清洁区要求：宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次；清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾；清洁区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾，没有明显土尘；垃圾桶每天倒两次。
C：宿舍卫生标准：窗台内外干净整洁，不乱放东西；暖气片和管道上不乱放东西，保持干净；床下、地面、暖气片下打扫干净，不留死角；被褥叠放整齐，统一摆放，(床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹|)；床下鞋子脸盆统一摆放，且摆放整齐，洗漱用品统一放到脸盆里面；桌子上和抽屉不得乱放东西，若放物品要求摆放整齐，且桌面和抽屉要擦拭干净；打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间，垃圾桶要清理干净；门标(包含门牌号和宿舍成员名单)和值日表要保持健全。
学校卫生监督工作规范(三)
学校卫生监视工作标准传染病防治日常卫生监视工作标准第一章总那么第一条为保障公众安康，标准传染病防治卫生监视工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法规、规章，制定本标准。
第二条本标准所称的传染病防治日常卫生监视，是指县级以上地方人民政府卫生行政部门及其卫生监视机构依据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法规、规章，对医疗卫生机构的传染病疫情报告、疫情控制措施、消毒隔离制度执行情况、医疗废物处置情况以及疾病预防控制机构的菌（毒）种管理情况进展日常监视检查的活动。
本标准所指的医疗卫生机构包括疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构。
第三条县级以上地方人民政府卫生行政部门及其卫生监视机构在开展传染病防治日常卫生监视时，适用本标准。
第二章监视职责及要求第四条省级卫生行政部门及其卫生监视机构开展传染病防治日常卫生监视时，依法履行以下职责：（一）制订全省、区、市传染病防治卫生监视工作方案，以及相应的工作制度。
（二）组织实施全省、区、市传染病防治卫生监视工作及相关培训，对下级传染病防治卫生监视工作进展指导、检查和督查。
（三）对管辖范围内的医疗卫生机构传染病防治情况实施日常卫生监视。
（四）组织协调、督办传染病防治重大违法案件的查处。
（五）承担上级部门指定或交办的传染病防治卫生监视任务。
第五条设区的市、县级卫生行政部门及其卫生监视机构开展传染病防治日常卫生监视时，依法履行以下职责：（一）制订本行政区域内传染病防治卫生监视工作方案，明确卫生监视的工程、重点内容及环节，并组织落实。
（二）组织开展本行政区域内传染病疫情报告的卫生监视。
（三）组织开展本行政区域内传染病疫情控制措施的卫生监视。
（四）组织开展本行政区域内消毒隔离制度执行情况的卫生监视。
（五）组织开展本行政区域内医疗废物处置情况的卫生监视。
（六）组织开展本行政区域内疾病预防控制机构菌（毒）种管理情况的卫生监视。
（七）组织开展本行政区域内传染病防治违法案件的查处。