中考复习《议论文阅读复习》指导课件(共24页)
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考点二：分析论据及其作用
论据：论据是议论文中用来证明论点，支撑论点的材料。
论据分类： 事实论据（具体的事例、概括的事实、统计数字、亲 身经历、感受、可靠的史实等） 道理论据（前人的经典著作、至理名言、民间的谚语 和俗语、科学是的公理、规律等） 论据的作用： 道理论据：增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 事实论据：真实有力地论证了论点。 用事实或道理作对比的论据：从两个方面比较，使其对 与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被 读者接受。
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论据
1、请用简短话语概括事实论据。
2、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。
3、论据有什么作用？
4、选择恰当的论据（事实或道理）。
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实战演练
▪ （2018黑龙江龙东）《最可悲的教育，是寒门养贵子》——
《文科爱好者P109-110》
文章第6段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3
分示）例：主要运用了举例论证，举武亦姝丰富的诗
二、考点梳理
常见议论文考点： 1、找出或概括论点 2～3分 2、分析论据及其作用 4分 3、辨析论证方法及其作用 4分 4、分析论证思路或论证过程 3-4分 5、分析议论文的结构 3分 6、分析关键词句的含义 3-4分 7、联系生活实际，对文中的观点和材料发表 见解与主张 3-4分 8、辨析论证角度 3-4分
示例：我认为可以。这段文字的观点是如今汉字 已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷 恋汉字。特朗普的外孙女从小就学中文，能用中 文背诵《三字经》和古诗，足以证明这一论点。
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考点三：辨析论证方法及其作用
▪三、方法指引及实战演练
考点一：找出或概括论点Байду номын сангаас
论点：是作者对所论述问题的见解和主张。
中心论点特点： 1、是全文的灵魂，起统帅全文的作用。 2、是明确的判断，有明确的表态。 3、形式上是完整的句子，是作者看法的 完整陈述。 4、不运用修辞或疑问词。
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请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外） 论证作者的观点。（2分） 示例：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借 勤学苦练，终成一代大书法家。
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选择恰当的论据（事实或道理）
解题方法： 不管是什么论据，它都要证明
1、区分常见的四种论证方法：
举例论证、道理论证、 对比论证、比喻论证。
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2、了解论证方法的作用，明确答题格式 中考复习《议论文阅读复习》指导课件(共24页)
论证方法 + 具体内容 + 论证观点 + 作用
①采用了举例论证的方法，列举了……的事例，有力地 证明了“……”这一观点，使论证具体生动，更具有说 服力。 ②采用了道理论证的方法，通过引用……名言（格言、 谚语），有力地证明了“……”这一观点，使论证具更 具权威性和说服力。 ③采用了对比论证的方法，把……和……作对比，有力 地证明了“…… ”这一观点，使论证更全面，观点更突 出。 ④采用了比喻论证的方法，把……比作……，有力地证 明了“…… ”这一观点，使论证生动形象，易于读者理 解。
实战演练
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学肩负着构建民族精神的使 命》——《文科爱好者P111》
结合本文，按第3段画波浪线的句式，补写一个事实论 据。（2分）
示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的 杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲 淹。
（2018四川宜宾）《享福与吃苦》——《文科爱好者P114》
本—《文文的科中爱心好论者点P10是9》什么？（3分）
答案：“富养”并不是满足孩子的所有物质要 求，而是富在养精神、见识和自我修养。（出 现位置：文末，标志性词语：“所以”）
本文的中心论点是什么？ （3分）
答案：中国文学肩负着构建民族精神的使命。或：古往 今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负 着构建民族精神的使命。（出现位置：标题，首句。）
议论文阅读复习
复习安排：
一、回顾知识要点 二、考点梳理 三、方法指引及实战演 练
一、回顾知识要点
议论文三要素: 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、
对比论证 、 比喻论证 。 议论文的结构方式： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题。） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
解题方法：怎样找中心论点？
注意语言提示： 文中有提示文章论点的词语，提
示词语一般是“总之”、“因此”、 “总而言之”、“由此可见” 等。
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实战演练 中考复习《议论文阅读复习》指导课件(共24页)
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学
（2018黑龙江龙东）《肩最负可着悲构的建教民育族，精是寒神门的养使贵命子》》——— 《文科爱好者》P111
论点的成立，也就是说论据要和论 点保持高度的一致。
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实战演练
（2018江苏南通） 《假如汉字会说话》——《文科爱好者P115》
▪如果把下面这段话作为本文第6段的论据，你觉得 可以吗？请简述理由。（4分） ▪美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月时就 开始学习中文。去年，她用中文背《三字经》和古 诗的视频在互联网上广为流传，让世界见识到了中 文这一语言的独特魅力。
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考点二：分析论据及其作用
论据：论据是议论文中用来证明论点，支撑论点的材料。
论据分类： 事实论据（具体的事例、概括的事实、统计数字、亲 身经历、感受、可靠的史实等） 道理论据（前人的经典著作、至理名言、民间的谚语 和俗语、科学是的公理、规律等） 论据的作用： 道理论据：增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 事实论据：真实有力地论证了论点。 用事实或道理作对比的论据：从两个方面比较，使其对 与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被 读者接受。
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论据
1、请用简短话语概括事实论据。
2、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。
3、论据有什么作用？
4、选择恰当的论据（事实或道理）。
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▪ （2018黑龙江龙东）《最可悲的教育，是寒门养贵子》——
《文科爱好者P109-110》
文章第6段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3
分示）例：主要运用了举例论证，举武亦姝丰富的诗
二、考点梳理
常见议论文考点： 1、找出或概括论点 2～3分 2、分析论据及其作用 4分 3、辨析论证方法及其作用 4分 4、分析论证思路或论证过程 3-4分 5、分析议论文的结构 3分 6、分析关键词句的含义 3-4分 7、联系生活实际，对文中的观点和材料发表 见解与主张 3-4分 8、辨析论证角度 3-4分
示例：我认为可以。这段文字的观点是如今汉字 已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷 恋汉字。特朗普的外孙女从小就学中文，能用中 文背诵《三字经》和古诗，足以证明这一论点。
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考点三：辨析论证方法及其作用
▪三、方法指引及实战演练
考点一：找出或概括论点Байду номын сангаас
论点：是作者对所论述问题的见解和主张。
中心论点特点： 1、是全文的灵魂，起统帅全文的作用。 2、是明确的判断，有明确的表态。 3、形式上是完整的句子，是作者看法的 完整陈述。 4、不运用修辞或疑问词。
中考复习《议论文阅读复习》指导课 件(共24 页)
请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外） 论证作者的观点。（2分） 示例：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借 勤学苦练，终成一代大书法家。
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选择恰当的论据（事实或道理）
解题方法： 不管是什么论据，它都要证明
1、区分常见的四种论证方法：
举例论证、道理论证、 对比论证、比喻论证。
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2、了解论证方法的作用，明确答题格式 中考复习《议论文阅读复习》指导课件(共24页)
论证方法 + 具体内容 + 论证观点 + 作用
①采用了举例论证的方法，列举了……的事例，有力地 证明了“……”这一观点，使论证具体生动，更具有说 服力。 ②采用了道理论证的方法，通过引用……名言（格言、 谚语），有力地证明了“……”这一观点，使论证具更 具权威性和说服力。 ③采用了对比论证的方法，把……和……作对比，有力 地证明了“…… ”这一观点，使论证更全面，观点更突 出。 ④采用了比喻论证的方法，把……比作……，有力地证 明了“…… ”这一观点，使论证生动形象，易于读者理 解。
实战演练
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学肩负着构建民族精神的使 命》——《文科爱好者P111》
结合本文，按第3段画波浪线的句式，补写一个事实论 据。（2分）
示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的 杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲 淹。
（2018四川宜宾）《享福与吃苦》——《文科爱好者P114》
本—《文文的科中爱心好论者点P10是9》什么？（3分）
答案：“富养”并不是满足孩子的所有物质要 求，而是富在养精神、见识和自我修养。（出 现位置：文末，标志性词语：“所以”）
本文的中心论点是什么？ （3分）
答案：中国文学肩负着构建民族精神的使命。或：古往 今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负 着构建民族精神的使命。（出现位置：标题，首句。）
议论文阅读复习
复习安排：
一、回顾知识要点 二、考点梳理 三、方法指引及实战演 练
一、回顾知识要点
议论文三要素: 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、
对比论证 、 比喻论证 。 议论文的结构方式： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题。） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
解题方法：怎样找中心论点？
注意语言提示： 文中有提示文章论点的词语，提
示词语一般是“总之”、“因此”、 “总而言之”、“由此可见” 等。
中考复习《议论文阅读复习》指导课 件(共24 页)
实战演练 中考复习《议论文阅读复习》指导课件(共24页)
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学
（2018黑龙江龙东）《肩最负可着悲构的建教民育族，精是寒神门的养使贵命子》》——— 《文科爱好者》P111
论点的成立，也就是说论据要和论 点保持高度的一致。
中考复习《议论文阅读复习》指导课 件(共24 页)
中考复习《议论文阅读复习》指导课 件(共24 页)
实战演练
（2018江苏南通） 《假如汉字会说话》——《文科爱好者P115》
▪如果把下面这段话作为本文第6段的论据，你觉得 可以吗？请简述理由。（4分） ▪美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月时就 开始学习中文。去年，她用中文背《三字经》和古 诗的视频在互联网上广为流传，让世界见识到了中 文这一语言的独特魅力。
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初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点： C
分论点：A.B.D
9
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
（二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
（概括：人+事）
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点： 人与人之间需要尊重。
12
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败， 终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。
2024中考语文复习 议论文阅读 课件
议论文专题复习
01 复习目标 1.熟悉中考议论文考点，把控复习方向 2.复习议论文知识点，掌握答题技能
一、复习检测——概 念
议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事 实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常 用文体，是以理服人的文章。 记叙文则是以事感人的文章，说明文是以知授 人的文章。
一、复习检测—类型
考点7：加点词语能否删除
方法点拨
（1）表态 （2）定词 （3）析词 （4）表特 （5）在此指 （6）体文特
eg:答题格式：（1）不能+ （2）因为“XXX”词有XXX的 意思+（3）在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,在 此指XXX+（4）如删意绝+（5）体现不了议论文语言的严 密性.
三、当堂训练
答案示例：道理论证(引证法)，引用了亚里士多德的话，有力地 证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。 增强了论证的说服力和权威性；使论证更有说服力。
考点4：论据
题型1：论据类型 1．事实论据（真实有力论观点，增强说服力）
（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）
2．道理论据（权威性、科学性，使论证更具说服力)
注意：1.反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句 2.概括型论点：句子不应含有修辞等手法。
考点2：论点
题型2：论点是怎样提出的
①开门见山，提出中心论点； ②摆事实讲道理后归结论点； ③针对生活中的现象、一则故事或自身经历，提出论题，通 过分析论述，归结出中心论点； ④引用名言后提出中心论点； ⑤作者提出问题后一步步分析推论，最后得出结论，提出中 心论点。
文章的权威性和说服力。
中考链接：
《低姿态进入》 ⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一 是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之 态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体， 才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现 所期望的高的结果。
01 复习目标 1.熟悉中考议论文考点，把控复习方向 2.复习议论文知识点，掌握答题技能
一、复习检测——概 念
议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事 实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常 用文体，是以理服人的文章。 记叙文则是以事感人的文章，说明文是以知授 人的文章。
一、复习检测—类型
考点7：加点词语能否删除
方法点拨
（1）表态 （2）定词 （3）析词 （4）表特 （5）在此指 （6）体文特
eg:答题格式：（1）不能+ （2）因为“XXX”词有XXX的 意思+（3）在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,在 此指XXX+（4）如删意绝+（5）体现不了议论文语言的严 密性.
三、当堂训练
答案示例：道理论证(引证法)，引用了亚里士多德的话，有力地 证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。 增强了论证的说服力和权威性；使论证更有说服力。
考点4：论据
题型1：论据类型 1．事实论据（真实有力论观点，增强说服力）
（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）
2．道理论据（权威性、科学性，使论证更具说服力)
注意：1.反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句 2.概括型论点：句子不应含有修辞等手法。
考点2：论点
题型2：论点是怎样提出的
①开门见山，提出中心论点； ②摆事实讲道理后归结论点； ③针对生活中的现象、一则故事或自身经历，提出论题，通 过分析论述，归结出中心论点； ④引用名言后提出中心论点； ⑤作者提出问题后一步步分析推论，最后得出结论，提出中 心论点。
文章的权威性和说服力。
中考链接：
《低姿态进入》 ⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一 是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之 态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体， 才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现 所期望的高的结果。
中考复习议论文阅读指导 PPT课件
论
点
• 全文的灵魂。起统帅全文的作用。 • 论点要求：鲜明、正确。 鲜明：论点必须表示拥护什么，反 对什么。 正确：论点必须符合客观实际，能 够解决实际问题。 • 论点位置：1、标题 2、开头 3、中间 4、篇末
论点的类型 中心论点和分论点 • 分论点对中心论点起支撑 作用，结构上表现为总分关 系。 • 分论点一般位于段首，或 有标志性词语：首先、其次、 然后等
答:赞成.有疑才能解疑.对事物提出怀 疑,才能更深入地了解其本质,才会有新 事物,新学说产生.如果没有怀疑,就不 会有探索知识的动力,就不能发现真理. 意大利著名科学家伽利略在了解了大哲 学家亚里士多德认为重的物体与轻的物 体同时从空中落地,重的物体一定先落 地的观点后,产生了怀疑.他为此作了大 量的实验,最终在比萨铁塔想人们现场 证明了”两个铁球同时落地的真理.疑 使伽利略找到了真理.
2.请你为第三段另外选择一条有 关读书的名言作为论据写在下面.
书犹药也，善读之可以医愚。 读一本好书，就是和许多高尚的 人谈话。 读书使人避恶，读书使人向善； 读书使人聪慧，读书使人高尚。 书籍是人类进步的阶梯。
3.著名科学家李四光说:“不怀疑不能见真理” 你是否赞成这个观点?请你说明理由并举出一 个例子来证明你的观点。 答:我赞成这个观点.古今中外,许多新发明,新创 造都是在怀疑的基础上产生的.我国著名数学家 祖冲之就是一个典型的例子.祖冲之从小就表现 出对数学和天文学的浓厚的兴趣.他“专功数术” 但决不“虚推古人”决不把自己束缚在古籍文献, 前人成说中.他敢于怀疑前人的陈腐学说,敢于推 翻前人的错误理论.他发现,著名天文学家何承天 为当时宋王朝编写的“历法”存在许多错误,于 是着手重编了新的历法---<大明历>.祖冲之凭着 怀疑的精神纠正了谬误,发现了真理.
中考语文一轮复习：《议论文阅读理解专题》课件
1. 补写事实论据的一般答题格式为：人物+事例+简短评价。 2. 补写道理论据，要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。
考点3：论证方法及其作用
一．区分常见的四种论证方法：
(1)举例论证：通过具体的事例加以论证，从而使论证更 具体、更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概 括、更深入。
2.文章第二段：如果第一
是灵魂，分论点是为证明
段列举生活的种种现象.
中心论点服务的。
就可能在第二段出现论
2.区分论题和论点：论题
点。
是文章所议论的问题、
3.文章中间有一个承上启
话题，指出作者是对什
下的过渡句，可能是论
么问题而发议论的；而
点。
论点是作者针对这个问 题所持的看法。
4.文章有分论点出现，没 有中心论点。要把分论
议论文的结构
议论文的一般结构形式是：引论——本论——结论。
在思路上体现为：提出问题、分析问题、解决问题。
Байду номын сангаас
考点
寻找中心论点 2-3分
论据的分析和 补写3-4分
辨析论证方法 及作用3分
理清论证过程 3分
把握关键词句， 理解议论文的 语言特色3-4 分
联系实际生活， 开放拓展谈看 法2-4分
考点1、把握论点
作用：通过讲道理的方法证明论点,使论证更深入，更使人信服。 （3）比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。 作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 （4）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。对比的可 以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
题型：
考点3：论证方法及其作用
一．区分常见的四种论证方法：
(1)举例论证：通过具体的事例加以论证，从而使论证更 具体、更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概 括、更深入。
2.文章第二段：如果第一
是灵魂，分论点是为证明
段列举生活的种种现象.
中心论点服务的。
就可能在第二段出现论
2.区分论题和论点：论题
点。
是文章所议论的问题、
3.文章中间有一个承上启
话题，指出作者是对什
下的过渡句，可能是论
么问题而发议论的；而
点。
论点是作者针对这个问 题所持的看法。
4.文章有分论点出现，没 有中心论点。要把分论
议论文的结构
议论文的一般结构形式是：引论——本论——结论。
在思路上体现为：提出问题、分析问题、解决问题。
Байду номын сангаас
考点
寻找中心论点 2-3分
论据的分析和 补写3-4分
辨析论证方法 及作用3分
理清论证过程 3分
把握关键词句， 理解议论文的 语言特色3-4 分
联系实际生活， 开放拓展谈看 法2-4分
考点1、把握论点
作用：通过讲道理的方法证明论点,使论证更深入，更使人信服。 （3）比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。 作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 （4）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。对比的可 以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
题型：
中考议论文阅读指导课件
2
。
01
论证过程格式为：首先（开篇点题）或通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出………的结论
02
把握结构 理清论证思路
敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练 眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。
本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观点？
比喻论证法，形象生动地论证了读书要善于活化知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
、层进式结构 总－－分－－总
04
、一般结构： 提出问题 分析问题 解决问题
05
议论文的论证结构：
01
分－－总
03
总－－分
02
议论文论证思路
1
答此题时就是在概括段落层次大意的基础上加上一些“首先”、“然后”、“接着”、“最后”表转承起合的词语。
01
对比论证 通过两种完全对立的事物或截然相反的观点进行对比来证明作者论点的一种方法。
02
作用：本文(段)从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。
03
比喻论证 用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。
04
最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认识系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。
道理论证 引用名人的理论、科学上的公理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证明论点的一种方法。
。
01
论证过程格式为：首先（开篇点题）或通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出………的结论
02
把握结构 理清论证思路
敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练 眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。
本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观点？
比喻论证法，形象生动地论证了读书要善于活化知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
、层进式结构 总－－分－－总
04
、一般结构： 提出问题 分析问题 解决问题
05
议论文的论证结构：
01
分－－总
03
总－－分
02
议论文论证思路
1
答此题时就是在概括段落层次大意的基础上加上一些“首先”、“然后”、“接着”、“最后”表转承起合的词语。
01
对比论证 通过两种完全对立的事物或截然相反的观点进行对比来证明作者论点的一种方法。
02
作用：本文(段)从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。
03
比喻论证 用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。
04
最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认识系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。
道理论证 引用名人的理论、科学上的公理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证明论点的一种方法。
中考语文一轮专题复习：议论文阅读(共25张PPT)
1．全文的论点是：只有对人类作出贡献，才能 得到人们的尊敬。 。
2．②段运用了 举例论证 ③段运用了 道理论证
的论证方法， 的论证方法。
3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？
在争取民族解放的战斗里，战士们出生入 死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒 险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作， 在贡献，在奋斗……
（3）对比论证：运用对比论证，将……和……加以 比较(填论据),突出了(强调了)……的观点(有分论点就 写分论点,否则写中心论点)｡ （4）道理论证：运用道理论证，用……(论据),深刻 有力地论证了……观点(有分论点就写分论点,否则写 中心论点),增强了论证的说服力和权威性｡
记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。 这句话告诉我们，生活中需要思索。
④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒 眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位， 把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个 人的得失又算得了什么！
⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人， 才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高 的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。
2.议论文的论证思路
【答题框架】文章通过.... 事例提出了的..... 中心论点，运用......论证方法)从......(分论点1） 和......(分论点2)等几个方面论述了中心论点， 最后总结强调......(中心论点)。
B. 议论文的语言特色常设问题：1.加点词语能否删去， 有什么作用？答题思路：不能，这个强调了.....意思，删 减后的表达.....意思，与文章论点矛盾，所以不能删，这 个词体现了议论文的严密性、准确性。2.又如词语或段 落顺序是否可以颠倒？答题思路：①解释词语的含义； ②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其 先后顺序或层次性。
议论文写作指导 课件(共25张ppt) 2024年中考语文一轮复习
议论文写作要点
一、审题、确定中心论点
整体把握材料大意，结合具体语境抓关键词，提炼中心论点
真题：如果把人生比作一篇文章，“选择”无疑是这篇文章最核 心的关键词。人生是由一连串的选择与决定累积而成的，每一个 看似微不足道的小选择，都在影响乃至决定着我们的未来。 请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对 “选择”的思考和认识。
有针对性： 要树立民族自尊心
铁路工程专家詹天佑在帝国主义鄙视中国人的情况下，坚 信中国人不比外国人笨，民族自尊心鞭策他指挥工程队伍克服 重重困难，于本世纪初用中国人民自己的双手筑成了我国的第 一条铁路——京张铁路，粉碎了帝国主义“不自量力”、“胆 大妄为”的预言，伸张了国威，捍卫了民族尊严。
议论文 写 作
文体知识：什么是议论文？
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明 赞成什么或反对什么。
议论文三要素
(1)论点：作者的见解和主张。 【和“论题”区分开】 一个中心论点+若干个分论点（作文写3个） (2)论据：用来证明论点的事实和道理。
事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历， 可靠的史实等。 道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
4、是什么—为什么—怎么办 人应当有风度
分论点①：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质 和风采。（是什么） 分论点②：有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱 心，有利于和睦相处。（为什么） 分论点③：有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行， 自觉培养良好的风度。（怎么办）
三、作文框架搭建：三层五段式
(2)比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。 使论证生动形象、浅显易懂。
例如:即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹, 也应明白, 一枝独放不 是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的 孤松, 也应明白, 一株独秀不算英雄, 成行成排的树木才是遮风 挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船, 也应明白, 一船独行不算风景, 千帆竞发才能显示大海的壮阔。
中考复习《议论文阅读》指导课件
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
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③钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎
谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。 可钱先生不这样看，“吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要 去见下蛋的母鸡吗？”他这样谢绝那些希望拜见他的读者， 倒也不失幽默诙谐。而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这 样谢绝：不愿“花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭， 见些不三不四的人，说些不痛不痒的话”，似乎直接有余， 巧妙不足，但更见先生之清高狷介，也更有成效。话都说 到这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。
二、常见题型 1．本文表达的观点是什么？ 2．本文的中心论点是什么？ 3．文章表明了作者怎样的观点？ 4．选择正确或错误的一项。(对中心论点的 分析)
三、解题思路
1．明确中心论点的特点，根据特点提取或概括。论 点一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的， 所以它必须是明确性的、表态性的句子。标志是有判 断动词“是”“不是”或动词“应该”“必须”“要” 等。论点还具有正确、鲜明的特点。
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
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⑦那么，就请适时关闭电话和电子信箱，以减少各种“热情” 干扰。那些可有可无的应酬，充当“花瓶”的做秀，五花八门 的研讨会、颁奖会、演讲会，电视台的名人访谈，名目繁多的 大赛评委，能谢绝就坚决谢绝，不妨学学钱锺书先生幽默而决 绝的精神，学学克里克先生的巧妙措词和不妥协态度。
2．议论文的基本结构，提出问题(引论)——分析问题 (本论)——解决问题(结论)。
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四、答题模板 本文(通过……事例)提出“……”论点(或： 引出“……”论题)，用……事例从正面(或： 反面、正反两方面)论证论点，从而得 出……结论(发出号召、提出希望)
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③钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎
谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。 可钱先生不这样看，“吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要 去见下蛋的母鸡吗？”他这样谢绝那些希望拜见他的读者， 倒也不失幽默诙谐。而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这 样谢绝：不愿“花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭， 见些不三不四的人，说些不痛不痒的话”，似乎直接有余， 巧妙不足，但更见先生之清高狷介，也更有成效。话都说 到这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。
二、常见题型 1．本文表达的观点是什么？ 2．本文的中心论点是什么？ 3．文章表明了作者怎样的观点？ 4．选择正确或错误的一项。(对中心论点的 分析)
三、解题思路
1．明确中心论点的特点，根据特点提取或概括。论 点一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的， 所以它必须是明确性的、表态性的句子。标志是有判 断动词“是”“不是”或动词“应该”“必须”“要” 等。论点还具有正确、鲜明的特点。
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⑦那么，就请适时关闭电话和电子信箱，以减少各种“热情” 干扰。那些可有可无的应酬，充当“花瓶”的做秀，五花八门 的研讨会、颁奖会、演讲会，电视台的名人访谈，名目繁多的 大赛评委，能谢绝就坚决谢绝，不妨学学钱锺书先生幽默而决 绝的精神，学学克里克先生的巧妙措词和不妥协态度。
2．议论文的基本结构，提出问题(引论)——分析问题 (本论)——解决问题(结论)。
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四、答题模板 本文(通过……事例)提出“……”论点(或： 引出“……”论题)，用……事例从正面(或： 反面、正反两方面)论证论点，从而得 出……结论(发出号召、提出希望)
中考议论文阅读复习pptx课件(24页)
⑥所谓相让，从来不是双方同时各退一步。就是国人津津乐道的“六尺 巷〞故事，也是那位张英大人 发扬风格，先“撤让三尺〞，感动了邻居，邻 居亦照猫画虎，退后相同距离，这才成就了一则美谈。
6段出现作者观点：相让不是同时，而是有人先礼让。
⑦设想杨志与牛二，如果其中一个能够首先退让一步，做出明智选择， 牛二不会成为刀下鬼，杨 志也不会沦为阶下囚。正是两人针尖对麦芒，才 酿成悲剧。而韩信，面对同样的无赖，却能够冷静处 理，身子低到地，脑 袋看得远，不逞一时之痛快。何为大丈夫？能屈能伸，随机应变。在这方 面，杨志 比韩信差远了。 ⑧或谓：有理走遍天下，无理寸步难行。我占理， 就应当保持再遵守，要退让，也是无理一方退 让，否则就让坏人占了便宜。 然而韩信占理，韩信先退让。倘假设韩信与杨志一样，士不可辱，腰不可 弯，手起剑落，无赖的脑袋当时肯定搬家，可是韩信的首级稍后也要易位， 有何好处？正是韩信一低 头，方有汉家四百年。
3.分析论证过 1.分析文章层次结构，把握文章主要内容。2.辨识议论的常见结构。3.解说开头的特点
程，把握文章 及作用4.分析层次之间的逻辑关系以及结构方面的特点。5.注意文中承上启下的过渡段
结构
、过渡句及过渡词语。6.理解富有概括力的关键性词语。
4.判断论证方 1.判断全文或某一部分的主要论证方法。2.判断指定语句所使用的论证方法。3.根据论
思路：既然是对比论证，首先找出对比的内容，特 别强调的是什么观点，其次具体分析就要写出对比 的内容
③西汉功臣韩信年轻时，吃过一次哑巴亏。他在老家淮阴城里，遭受一 个地痞无赖的挑衅，要他 从无赖的胯下爬过。令无赖和围观者没有想到的是， 韩信一声不吭，居然“嗖〞地一下钻过去了。无 赖和围观的人都讥笑韩信的
例题：2019年中考卷《说“相让〞》 13.作者在文中提出了一个什么样的观点？〔２分〕
中考复习议论文阅读指导及训练 PPT课件
例文五 居里夫人的品德力量 (1) 在像居里夫人这样一位崇高人物 结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足 于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡 献。第一流人物对于时代和历史进程的意 义，在其道德品质方面，也许比单纯的才 智成就方面还要大。即使是后者，它们取 决于品格的程度，也远超过通常所认为的 那样。 (2) 我幸运地同居里夫人有二十年崇 高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈
试过，你就不知道自己的潜能，不知道是 否会有更好的前途。” 常言道：树挪死，人挪活。对候鸟式 生存的人来说，尽管付出了动荡不安的代 价，但他们却因此获得了许多发展机遇， 有了更多成功的希望。而我们之中的大多 数人，往往就是因为对动荡不安的生活方 式怀有深深的恐惧，才错失了很多发展的 机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀 ”，因而便老是在生活的“悬崖”面前惊 恐万状，踌躇不前。
提出问题 分析问题 解决问题 “层层深入式” 纵 “总论——分论—— 总论” 开头破题，引出论述的问题 —— 起 横 式 承接开头，阐述论述的问题 “总论——分论” ——承 式 从各个角度证明论点。 “分论——总论” ——转 最后归纳。 ——合
1 、考查对论点的认定和表述 对策：议论文的论点有的在文章开 头，如《谈骨气》 。 有的在文章中间， 如《想和做》。有的在文章结尾，如 《哨子》。有的文章题目就是中心论点， 如《应有格物致知精神》。 论点应该是明确的判断，是作者观 点的完整表述，在形式上应该是完整的 句子。
候鸟们总在不停地飞行，飞行，所以 它们生存得很好，过得很有意义。对人类 而言，面对生活的“悬崖”，我们何不有 一点候鸟的精神，下决心对自己大喝一声 “奋起“！或许生命便由此提升到一个崭 新的高度，进入一片辽阔的天空。
问题：若要给本文补充论据，下列名言恰 当的一项是（ B ） A ．机会来的时候像闪电一般短促，全靠 你不假思索地利用。--巴尔扎克 B ．你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲 你的房门。--马克斯威尔· 马尔兹 C 、要是遇上有利时机，须好好利用，但 不可损害他人的利益。阿布巴尔· 伊芒 D 、谁若是有刹那的胆怯，也许就放走了 幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。--大 仲马