网络信息检索电子教案

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请于元月3日上午到计算机学院五楼面谈。届时该项目经
理也可能在场,个人要求可当场拍板。(2007年12月25
日在因特网上公开发布,我院竟无人前来应聘!)
2020/8/5
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一个学生的疑问
• 张老师: • 我是一名计科专业的学生。我很想多学
一些计算机方面的知识。但我的困惑是: 学计科应当做什么?
2020/8/5
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• 2、凡无故旷到两次者(实验和课堂考勤累计 ),或作业进度滞后者, “诚信系数”为0.5, 同时在成绩册上给以“黄牌警告”, 限期改正
。如两周后作业进度仍未达到正常进度,转为 “红牌警告”。如在规定期间迅速改正,则可 取消“黄牌警告”,诚信度恢复正常。
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• 3、凡无故旷到3次者(实验和课堂 考勤累计),或黄牌警告两周后仍无 改进者, 成绩册上转为“红牌警告” , 诚信系数降到0.2,限期一周改正 。
2020/8/5
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大作业作品要求
• 1、主页上要有作者的个人简介、照片 和网站主要内容和特色的介绍; 10分
• 2、网站的版式应当是两栏或三栏,应 采用统一的模版和风格,应当有本站最 新公告和栏目导航等功能模块,如下图 所示: 10分
Hale Waihona Puke Baidu
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2020/8/5
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• 3、网站主要内容即为你所完 成的作业,请将你完成的作业题 目、内容和检索下载或加工后的 作品每项发布到一个单独的网页 上来,所有的作品均应能从你的 网站上自由下载下来,每个网页 5分,共75分;
• 2、平时成绩=作业总成绩*诚信系数,占总评成绩的 15%。
• 3、课程设计成绩=课程设计成绩*诚信系数,占总评成 绩的30%。
• 4、课堂测验成绩=课堂测验成绩*诚信系数,占总评成 绩的55%。
• 5、如果诚信系数为零,则总评成绩自动为零分;
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“诚信系数”计算方法
• 1、凡平时课堂考勤和实验考勤全勤、作业 进度符合教学进度者,“诚信系数”为1.0,期 末考试该生如果出现失常,此系数可延伸至 期末课堂测验成绩,并可适当提高到1.5左 右,以减少此类学生的意外淘汰率;
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课程设计大作业作品要求
• 1、用本网站提供的PostNuke安装包,仿照本课程 实验教学平台模式,独立制作一个PHP网站。该网站 首先要具有满足以下评分标准的栏目、版块和功能, 其次要有自己的特色。如果发现作品雷同者,相关同 学均不能得分。
• 网站制作完成后,请刻录到光盘上,于最后一次实 验课之前交给老师。逾期不交者,将不允许参加课堂 测验,这意味着本课程成绩不及格!
• 如一周后有明显进步,则红牌警告 可以逐步取消。
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• 4、凡无故旷到4次者(实验和课堂考勤累计) ,或红警告一周后仍无改进者,或课堂测验作弊 者,诚信系数为零,成绩册上转为“黑牌警告” ,取消该生期末考试资格,并且永不补考。
• 上几轮文献检索课已经有若干位同学被“黑 牌罚下”,永远不得补考。此乃“军中无戏言” ,不得不“挥泪斩马谡”也!望诸君深思。
C
10 *第10章 国外著名数据库简介
C
2020/8/5
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4、本课程考试方法
• 考试方法总则一二三:
• 一票否决(诚信系数为零则本课程无成绩)
• 两次测验(期末课堂测验和课程设计测验)
• 三项成绩(平时成绩、设计成绩、测验成绩


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本课程成绩计算办法
• 1、本课程成绩=(平时成绩15%+课程设计成绩30%+ 课堂测验成绩55%)*诚信系数
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完成教学目标必须解决的问题
• What?找什么? • Where?哪里找? • How?怎样下载?

怎样发布?
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《网络信息检索》教学计划
章次
教学内容
总学 讲授 实验学 教学 时数 学时 时 要求
1 第一章 信息和信息资源
22 2 A
2 第二章 多媒体素材下载技术
8
应当掌握的三个基本功
• 一是必须要掌握一门过硬的编程语言,如C++、C# 、JAVA等,在校期间应当独立编写至少一万行以上 的源程序;
• 二是应当掌握一门大型数据库开发技术,能够熟练地 用SQL等独立开发大型数据库;
• 三是应当掌握与网络有关的一系列相关技术,特别是 局域网架设技术、因特网信息检索和发布技术、多媒 体技术,等等。
422A
3 第三章 多媒体素材加工技术
422B
4 第四章 检索原理和搜索引擎
422A
5 第五章 毕业论文和文献综述写作
422A
6 第六章 中文期刊数据库和数字图书馆 4 2 2 A
7 第七章 动态网站快速建站方法
422B
8 第八章 零投入信息发布技术
422B
9 *第9章 专利知识及国内外专利文献检索
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如果生病、迟到怎么办?
• 请在上课当天提交书面请假条(可请同 学代写代缴),我将存档,并将情况反馈 给学院有关方面。凡无书面请假条者,一 律视为旷课。
• 对于迟到者,三次迟到累计计算为一 次旷课,五次迟到累计算两次旷课,七次 迟到则“黑牌罚下”,诚信系数按前述条 款执行。
2020/8/5
2020/8/5
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2、 本课程教学宗旨
• 帮你发现因特网上看不见的网站,
• 帮你掌握因特网上的话语权!

2020/8/5
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3、教学硬指标
• 1、在因特网上创建一个零投入零维护远程 视频教学网站。
• 2、仿照本课程实验教学平台模式,独立制 作一个PostNuke网站。该网站首先要具有满 足评分标准的栏目、版块和功能,其次要有 自己的特色。
2020/8/5
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The retrieval
of Internet
information
resources
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2
第一章 绪论
2020/8/5
课件制作:张胜光
3
2020/8/5
5
1、教学目的
• 《网络信息检索与发布》是一门工具 课,其原则是实用,主要介绍“一个原 则、两类搜索引擎、三大系列中文网站 、四次文献、五大多媒体技术、十大文 献信息资源”以及毕业论文和文献综述 的写作方法。
2020/8/5
6
从一则招聘启事说起

近有一软件工程项目经理,正在开发一款大型游戏
软件,欲在我校招聘擅长编程语言(C语言、JAVA语言
等)、具有软件开发能力的本科毕业生若干人参与工作
,面试合格后,可一次性签订三年期工作合同,月薪起
点为5000元。工作表现好者,还可加薪续约,完全以你
个人能力而定。有意者请给张老师发电子邮件联系,并
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