高二各科学习方法
高二总结学习的整理与复习方法
高二总结学习的整理与复习方法在高二这个学期里，我经历了许多挑战和机遇。
为了更好地应对学习的压力和各类考试，我不断总结整理学习方法并进行复习。
下面，我将分享一些我在高二学习中使用的整理和复习方法。
1. 制定学习计划高中课程繁杂，学习计划对于提高学习效率至关重要。
我通常在每天晚上制定第二天的学习计划，包括各学科的复习内容和时间安排。
这帮助我合理安排时间，分配学科的学习重点，并且保证每个科目都能得到足够的复习时间。
2. 制作复习资料复习资料是我整理学习内容的有效方式之一。
我会将课堂笔记、教科书中的重点知识、老师给出的复习要点等整合起来。
这些资料可以是文字笔记、思维导图或是整理好的例题、习题集。
通过整理资料，我可以更好地理清知识结构，掌握重点和难点，方便日后复习巩固。
3. 制定合理的复习计划复习是为了巩固之前学过的知识，理解课堂知识的关键和应用。
在高二复习中，我采用了分层次复习的方法。
首先复习基础知识，确保对基本概念和原理的掌握。
然后扩展知识面，掌握拓展问题和应用题型。
最后进行强化训练，解决难题和高难度题目。
这种复习方法通过渐进的步骤，帮助我全面理解和应用学习内容。
4. 利用周末和假期高二的学习紧张，但也有一些周末和假期可以利用。
我善于合理规划这些时间，将其用于整理和复习。
在周末，我通常会安排一些较为轻松的复习内容，如复习课堂笔记、完成习题、背诵公式等。
长假期间，我会根据学科和知识难度，安排更加深入和全面的复习，并准备提前预习下一个学期的内容。
充分利用这些时间能够让我更高效地巩固和扩展知识。
5. 运用多种学习方式高二学习中，我发现多种学习方式的结合是有效的。
除了课堂学习，我还会参考教辅资料、观看相关视频、利用网络资源等。
例如，在学习数学时，我除了完成教材习题，还会到网上寻找相关的视频教程，以更直观的方式理解解题思路。
此外，与同学一起开展小组讨论、参加课外学科竞赛等也能够激发学习兴趣，提高学习效果。
综上所述，高二的学习总结不仅仅是学科知识的总结与复习，更是对学习方法和策略的总结与调整。
高二学习计划(通用18篇)
高二学习计划（通用18篇）高二学习安排1我们已经高二了高三对我们来说已经不远了，想要在高三有好成果，就必需在高二打好基础，因此提议制定了高二学习安排。
一、提前预习高二的每节课都是特别重要的，在这样关键的时候就必需要好好学习，仔细努力才行，因此我在这段时间里我常常会去努力学习各种学问和技能驾驭各种学习要点。
提前预习课本，把每天要将的内容先看一遍，看完之后把不懂的问题挑出来，尝试着自己去解决，假如解决不了就在上课的时候好好的听，看老师是怎么去解决这些问题的，把这些问题解决了，当然要自己尝试着提炼其中的要点，学会自己分析问题，自己考虑清晰这些事情的解决思路，让每节课都能够成为自己学习进步的时间。
对待重点难点可以提前去弄明白，让自己印象深刻，学的不好是因为对内容不来接，上课的时候没有能够学到多少学问，也不能够做好笔记，匆忙忙忙的会让自己过得特别的乱，因此其提前的课文，学问点习题预习是特别有效的方法。
二、做好错题整理每次我们做作业，考试的时候，练习的时候，都会产生各种错题，这些错题的.出现是因为这些学问点驾驭的不够牢靠，记得不够深刻，把这些错题收集在一起，只要有时间我们就能够翻出来看一看，假如不做整理搜集，这些错题太过分散，当我们想要复习的时候就会因为找不到而遗漏，这样是没有任何好处的，因此在学习中用一个笔记本或几个笔记本做好各科错题的整理搜集，便利以后的复习，也便利再次练习。
三、增加练习题量我们学习的内容特别的多光是老师布置的那些作业根本就不能够完全练习，只是抽一部番而已，因此在休息之余我会自备练习题利用空闲时间去做题，把题目练好，让自己能够驾驭好只是要点通过不断的练习让自己娴熟和明白七规律，驾驭其中展状况。
四、支配复习时间我们每次学完只是都不肯定会立刻用到，我们在课堂上虽然已经感觉驾驭了，但是并没有真正驾驭，我们只是短期的记住了这些内容，时间一长就会忘的干干净净，了所以复习是特别有必要的，每天晚上和早上的时候是复习的好时间。
高二各科每天学习计划
高二各科每天学习计划语文：语文作为一门重要的学科，学生需要每天进行足够的阅读和写作练习。
每天晚上安排1个小时的阅读时间，选择不同的文学作品进行阅读，并写下读书笔记。
每周至少写一篇作文，每天进行语文课文的复习和笔记整理。
数学：数学作为一门讲究逻辑思维和解题方法的学科，学生需要每天进行大量的习题练习。
每天晚上安排1-2个小时的数学习题复习时间，对当天的数学知识点进行巩固和练习，并记录自己做题的笔记和解题方法。
英语：英语作为一门国际语言，学生需要每天进行大量的听说读写练习。
每天晚上安排1个小时的英语听说读写练习时间，选择不同的英语学习资料进行学习，提高自己的英语水平。
每周至少进行一次英语口语练习和写作练习。
物理：物理作为一门理科学科，学生需要进行大量的物理实验和习题练习。
每天晚上安排1-2个小时的物理实验和习题练习时间，选择不同的物理实验进行实践，并对当天的物理知识点进行复习和练习。
化学：化学作为一门理科学科，学生需要进行大量的化学实验和习题练习。
每天晚上安排1-2个小时的化学实验和习题练习时间，选择不同的化学实验进行实践，并对当天的化学知识点进行复习和练习。
生物：生物作为一门生命科学学科，学生需要进行大量的生物实验和习题练习。
每天晚上安排1-2个小时的生物实验和习题练习时间，选择不同的生物实验进行实践，并对当天的生物知识点进行复习和练习。
政治：政治作为一门社会科学学科，学生需要进行大量的政治知识点的学习和思考。
每天晚上安排1小时的政治知识点学习时间，选择不同的政治资料进行学习，并记录自己的政治思考和观点。
历史：历史作为一门社会科学学科，学生需要进行大量的历史事件和人物的学习和思考。
每天晚上安排1个小时的历史事件和人物学习时间，选择不同的历史资料进行学习，并记录自己的历史思考和观点。
地理：地理作为一门自然科学和社会科学相结合的学科，学生需要进行大量的地理知识点的学习和实践。
每天晚上安排1个小时的地理知识点学习时间，选择不同的地理资料进行学习，并记录自己的地理思考和观点。
高二各科学习方法总结大全
高二各科学习方法总结大全随着高中学习的加深，各科学习变得越来越重要，而学习方法的选择更需要注意。
为了帮助大家更好地学习，现将高二各科学习方法总结大全如下：数学学习方法：1.理解概念：在学习数学时，首先需要掌握基本概念和定义，这是数学学习的基础。
2.掌握解题方法：数学是一个实践性很强的科目，这就要求我们要掌握一定的解题方法，不光是记忆，更要注重理解。
3.做题量：数学需要大量演练，只有大量的练习，才能更好地掌握解题方法和技巧。
4.记忆公式：数学的一些公式需要记忆，这就需要我们在学习时要注重总结，要理解公式的本质。
英语学习方法：1.积累词汇：英语学习的重点在于词汇，需要大量的积累。
2.多看英语资料：可以看英文小说、电影、新闻等，这样能够更好地提高阅读能力和语感。
3.听说训练：英语最终的用途是为了交流，可通过听说训练更好的提高听说能力。
4.背诵范文：背诵一些好的范文可以帮助我们更好的积累英语语言和提高写作能力。
化学学习方法：1.理解化学基础知识: 化学学习的基础知识必须牢固，如此，才能轻松地吸收和理解进阶的化学知识。
2.学会写化学式: 化学式是化学学习的重点，必须掌握。
3.掌握化学实验的基本布局: 必须熟练掌握所有实验环节，并能准确的计算分析实验结果。
4.多做化学实验: 化学实验是理论学习的很好的补充，需要花费足够的时间进行实验和反思。
物理学习方法：1.理解物理学的基本概念：物理学的基本概念非常重要，定义的理解能更好地帮助掌握物理学知识。
2.多数纠错：将问题和误解记录下来，反复思考，寻找更好的解决方案。
3.多做实验: 练习和掌握物理实验的操作技能和实验思维。
4.掌握物理公式：物理学课程重要讲授使用的公式，必须掌握。
综上所述，高中各科学习方法不同，但基本的原则是相通的，多做练习，重视理解，善于总结，是高中学习最重要的法则。
当然这些方法并不是绝对的，不同的人需要个性化学习方法。
高二语数英学习计划
高二语数英学习计划一、学习目标1. 语文：通过阅读文学作品和写作训练，提高语言表达能力和文学鉴赏能力。
2. 数学：掌握基本的数学概念和方法，提高数学推理和解决问题的能力。
3. 英语：提高英语听说读写能力，积累词汇和语法知识，培养综合运用英语的能力。
二、学习计划1. 语文学习计划（1）阅读文学名著，提高文学鉴赏能力。
主要阅读内容包括《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等中国古典文学作品，以及《鲁宾逊漂流记》、《简·爱》、《傲慢与偏见》等外国文学作品。
通过阅读，学习古代文学的魅力，提高对文学的理解和欣赏能力。
（2）加强写作训练，提高语言表达能力。
每周进行一篇大作文和几篇小作文的练习，包括议论文、记叙文、说明文等不同类型的作文。
注重结构和论点的组织，细化语言表达的细节，提高写作水平。
2. 数学学习计划（1）系统学习基本数学知识。
针对代数、几何、概率统计等数学分支，系统学习基本概念和方法，包括多项式、方程、直线、三角形、概率分布等内容。
重点理解和掌握各个概念的定义和性质，积累数学技巧和方法。
（2）提高数学思维水平和解决问题能力。
每周进行一定量的数学练习，包括教科书习题、奥数题集、竞赛试题等各种类型的数学题目。
注重培养数学推理和逻辑分析的能力，培养解决问题的方法和思维。
3. 英语学习计划（1）积累词汇和语法知识。
每日进行英语单词和短语的积累和记忆，包括常用词汇、短语搭配和语法知识。
通过背诵、翻译和造句等方式，巩固词汇和语法的学习成果。
（2）提高听说读写能力和综合运用能力。
每周进行英语听力和口语训练，提高听力和口语表达能力；阅读英语原版资料，拓展阅读广度和深度；练习英语写作，提高文字表达能力。
通过听说读写的综合训练，提高英语综合运用能力。
4. 自主学习计划（1）每周制定学习计划和复习计划，合理安排每门学科的学习时间和进度。
（2）利用课余时间，进行课外阅读和练习，巩固学习成果。
（3）注重学习方法的培养，提高自主学习和解决问题的能力。
高二学生学习计划15篇
高二学生学习计划15篇第一章：学习日程安排每天早上6:30起床，进行30分钟的晨间跑步或者健身操锻炼身体，7:00吃早餐，7:30开始学习。
上午9:00-11:30上课，中午11:30-13:00休息，午饭时间。
下午13:00-17:30进行第一次学习，晚餐时间18:00-19:00，19:00-21:00进行第二次学习，21:00-22:00进行休息或者自习。
第二章：时间管理合理规划每天的学习时间，确保每门课程的学习时间没有空白。
在学习的同时，也要给自己留出适当的休息时间，避免疲劳导致学习效率下降。
利用空闲时间进行课外阅读，扩大知识面。
第三章：掌握学习方法学会使用各种学习工具，如电脑、笔记本、课外资料等，提高学习效率。
多使用Mind Mapping来整理知识框架，帮助记忆和理解。
培养自主学习能力，提高学习成绩。
第四章：制定学习计划根据每门课程的难易程度和考试时间，制定相应的学习计划。
合理分配时间，确保每门课程的学习得到充分的准备。
第五章：科学备考在考试前适当调整学习状态，减少学习时间，增加休息时间。
注重知识的回顾和巩固，避免因疏忽导致失分。
第六章：锻炼身体学习之余，还要注重锻炼身体，保持良好的身体状态。
可以选择参加一些体育活动，如篮球、足球、网球等，保持身心健康。
第七章：参加社会实践活动学习之余，也要积极参加一些社会实践活动，增加社会经验，培养自己的领导能力和团队合作精神。
第八章：参加课外兴趣班在学习之余，可以参加一些自己感兴趣的课外兴趣班，丰富自己的生活，培养自己的兴趣爱好。
第九章：互相交流学习经验和同学们进行学习经验的交流和分享，互相帮助，共同提高。
可以组织一些学习小组，相互讨论，促进学习的进步。
第十章：学习压力释放学习之余，也要注意释放学习压力，可以选择一些适合自己的爱好，如听音乐、看电影、旅行等，放松心情，调整状态。
第十一章：培养良好的学习习惯养成良好的学习习惯，如按时睡觉、按时起床、规律饮食等，保持健康的生活节奏，有利于学习和生活的平衡发展。
高二学生学习方法
高二学生学习方法
高二学生在学习上可以采取以下方法：
1. 制定学习计划：制定每天的学习计划，合理安排时间，明确学习目标，确保学习的
有序进行。
2. 提高自主学习能力：培养自主学习的能力，学会整理笔记、总结归纳、独立思考，
逐渐减少对老师的依赖。
3. 合理安排时间：根据个人的学习能力和特点，合理安排每天的学习时间，保证早睡
早起，有足够的休息时间。
4. 多渠道获取资料：除了学校教材，可以通过阅读相关书籍、查阅互联网资料等多种
渠道获取知识。
要学会分辨信息的真伪和有效性。
5. 积极参加课堂：认真听讲、主动思考、积极与老师和同学交流讨论。
及时解决疑惑，不断拓展自己的知识面。
6. 多做习题和练习：通过做习题和练习巩固所学知识，培养解决问题的能力。
可以适
当参加模拟考试来检验自己的学习进度。
7. 高效复习：复习是巩固知识的重要环节。
可以经常进行个人复习，每周进行一次综
合性的复习，备考前进行集中复习。
8. 注重课外活动：除了学习，可以参加一些课外活动，如文学社团、科学实验、社会
实践等，提升综合素质和兴趣爱好。
9. 与同学互动学习：与同学进行讨论和互动学习，相互之间可以交流经验、共同探究问题，提高学习效果。
10. 保持良好的心态：面对学习中的困难和挑战，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难，不断提高自己的学习能力。
高二文科各科学习方法总结
高二文科各科学习方法总结一、语文学习方法1. 多读书：要培养良好的读书习惯，多读名著、文学作品、历史书籍等，提高语感和阅读理解能力。
2. 多写作：要多写作文，练习篇章结构和语言表达能力，可以从记叙文、说明文和议论文等不同类型入手。
3. 善于思辨：要培养自己的思辨能力，学会理解和分析作者的观点和意图，并加以思辨和辩论。
4. 熟悉考纲：要熟悉高考语文考纲，重点掌握各个考点，注重对文言文的理解和分析能力。
5. 刷题备考：要通过做题巩固知识点，并学会分析解题方法和技巧。
二、数学学习方法1. 理论基础：首先要掌握数学的理论知识，熟悉公式和定理，理解概念和性质。
2. 实践应用：要将理论知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力，掌握解题步骤和方法。
3. 概念梳理：要将不同章节的概念和定理进行梳理和总结，形成完整的知识体系，方便复习和记忆。
4. 刻意练习：要进行大量的练习，注重题型和解题技巧的训练，提高解题速度和准确性。
5. 考试技巧：要熟悉高考数学的考点和考题形式，了解解题思路和规律，提前做好备考准备。
三、英语学习方法1. 多听多说：要多进行听力和口语练习，培养语音和语调的准确性，提高听力理解和口语表达的能力。
2. 多读多写：要多阅读英语文章，培养阅读理解和写作能力，可以选择以英语为母语的材料进行阅读。
3. 背诵词汇和短语：要背诵常用词汇和短语，积累单词量，并学会运用这些词汇和短语进行表达和写作。
4. 学会翻译：要锻炼自己的翻译能力，熟悉常用的翻译技巧和方法，提高对语言的理解和运用。
5. 了解文化背景：要了解英语国家的文化背景和习俗，增加对语言文化的理解和运用。
四、历史学习方法1. 理论与实践结合：要结合历史理论和实际事件，理解历史事件的背景、原因和影响，培养历史思维。
2. 多看历史资料：要多阅读历史资料，包括史书、研究论文、历史小说等，扩大历史知识面和视野。
3. 多思考并写作：要多进行思考和辩论，建立自己的历史观点和看法，并通过写作来表达和论证。
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高二各科学习方法建议【语文】结合大纲,注重积累明确教学内容和要求《教学大纲》将高中语文的"教学内容和要求"分为阅读,写作,口语交际和综合性学习等部分. 这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二年正是在高一年学习基础上的继续和延伸,是能力的进一步发展.因此需要我们进一步加强阅读,扩大阅读面,在阅读中领悟,提升自己的阅读能力. 这些课文要精研细读具体到第三册的学习内容和方法, "文言文阅读"部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章涉及的文言知识,如通假字,古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累.文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到"触类旁通"的效果.《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读能力的很好的范本.要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀.就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征.中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验.因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境.要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读,细致掌握才能获得的.殊不知"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟",这就道出反复诵读的重要性和必要性.诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读.能背诵,则必定有所领悟.【数学】重在培养观察,分析和推断能力培养浓厚的兴趣高中的数学概念抽象,习题繁多,教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏.数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试.当你敢于猜想,说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想,则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学当你陷入数学魅力的"圈套"后,你已经开始走上学好数学的第一步!培养分析,推断能力其实,数学不是知识性,经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点.所以,数学的学习重在培养观察,分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维.因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力.关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂大部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了! 数学学习好方法——打好基础善于总结学习程度不同的学生需要不同的学习方法.如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼,请按如下要求去做:预习后,带着问题走进课堂,能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的,出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是"题海",请认真完成,考试时,正确率和做题的速度一样重要,但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平.【英语】应注重能力的培养应注重能力的培养高二英语对学生的听,说,读,写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础.打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢？可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律.建立错误档案本在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识,新技能的形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能.每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯.平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率.既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平.重视阅读理解能力的培养重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断,归纳总结的能力.坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证.通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版,《新概念英语》第二,三册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望.养成朗读背诵的习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音,语调,意群,句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础.对学过的句型,词组,对话,课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说,读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法.【物理】培养研究问题的方法及时完成学习任务进入高二,同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心.总的来说,高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强.因此,应注重掌握系统的知识,培养研究问题的方法.重视实验,勤于实验电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此一定要学好这部分的内容.在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验.有能力的同学可以自己设计一些实验,并且到实验室进行验证.这对实验能力的提高是有很大的帮助.听讲与自学相结合较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路.上课认真听,是提高能力的最直接、最有效的途径.在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答.要达到课堂的高效率,必须在课前进行预习,预习时要注意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,迅速掌握新知识,顺利达到知识的迁移.预习既增加对相关内容的理解,又提高了自己的阅读理解能力,审题能力.久而久之,自学能力也会有很大的提高.定期复习总结在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯.复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程.一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一.二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化.找出节与节之间,章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统.既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力.物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解.通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是"很薄的".要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法,学习习惯,学习心理.【化学】掌握"七会"很关键各个章节的重点要心中有数高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识,也是本学年学习的重点与难点,教材理论性强,抽象难懂.学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力,体会学习化学理论的重要性,更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识,并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问题.第五章至第八章是有机化学部分,有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用,学好这部分知识有利于在现代社会中更好地生存,并更好地学习与化学有关的其他自然科学(如生物)基础知识.有机化合物虽然种类多,但规律性也多,要善于总结归纳才能更好地学好有机化学.另外,要学好高二化学,需"七会".学会掌握"七会"学会自学教材.学会自学才能主动地接受书本知识,而预习则是学会自学的必要步骤.学会听课.听化学课应全神贯注,做到眼到,心到(即思想集中),耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容.学会阅读.可运用"五字"阅读法,即"读,想,问,写,记".学会比较归纳.可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握.如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握.学会质疑.即追问为什么,用挑剔的眼光来看待已有的事物,达到对化学事实的深层理解.要善于质疑,发现问题,必须学会对事物进行全面的观察,并在此基础上进行分析,比较才能实现.可用"逆向思维,觉察异常"法来提出问题,或"善于对比"才能发现问题,并"穷追不舍","刨根究底".学会记忆.大家都知道化学属于理科,但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点:内容多,知识碎,大多是实验结论.需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理,化学性质,记住几个常用的解题方法和基本的实验操作,然后经过一定的训练,将所记的知识融会贯通,最后形成能力.同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系.研究课本与做题的精力分配具体来说,可以是4比6 【生物】抓好预习,听课,复习,作业四环节转变生物科的学习观念对于高二学生而言,生物科教学从某种意义上说仍属于"启蒙教育",因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科,更不属于中考学科,许多初中校的生物课基本属于走过场,往往是在期末考前划出一定的范围或指定几套练习让学生死记硬背.所以在学习高中生物时,要求学生首先要转变观念,要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说,都与初中生物有很大的不同. 另外,教材里章节之间并不完全是层层递进的关系,因此我们刚开始学习时可能会感到比较抽象,这时一定不能有畏难情绪.想要学好高中生物,我认为就应该抓好预习,听课,复习,作业四个环节.动笔画出不理解的地方高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识,而此时学生尚未学过有机化学.因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要,以免从一开始就落于人后.预习时要动笔画出不理解的地方,提醒自己明天上课要特别注意内容,使听课更有目的性.三种方法结合进行不断回顾,温故知新.生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现,如关于DNA的知识,我们会分别在绪论,组成生物体的化合物,遗传和变异等部分学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述.这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾,将前后知识联系起来进行理解,形成知识网络,做到温故而知新.利用图表,善于归纳.教材中有大量的图表,这些图表在课后复习时应很好地利用.如学完《生命的基本单位——细胞》一章后,可利用"动物细胞亚显微结构模式图","植物细胞亚显微结构模式图"对细胞各部分的结构和功能进行复习.另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较,如线粒体与叶绿体的比较,动植物细胞结构的比较,有丝分裂与减数分裂的比较等.联系实际,学以致用.生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学.我们在复习生物学知识时,应该注意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系,理解所学知识的社会价值,并且运用所学的生物学知识去解释一些现象,解决一些问题.近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也逐年增大.。