一年级数学计数器的认识练习题
一年级数学计数器的认识练习题
填一填12个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
21个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
10个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
16个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
19个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
22个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
11个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
13个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
14个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
15个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
16个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
20个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
23个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
24个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
25个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
28个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
32个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
27个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
21个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
12个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
33个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
31个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
35个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
39个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
给数字标出数位顺序：5 9 10 13 54 21 1314 47 12 80 78 86 19 3625 28 23 26 24 36 32 31 3858 56 57 54 52 51 17 9 141 65 75 45 25 15 90 477 11 16 15 21 14 17 18 19本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
冀教版一年级数学下册第三单元《100以内数的认识》专项精选试卷附答案
冀教版一年级数学下册第三单元100以内数的认识一、填空。
(每空1分，共34分)1. 数一数。
()个十和()个()里面有()一合起来是()。
个十和()个一。
2.100里面有()个十或()个一。
3.一个两位数，个位上是8，十位上是7，这个数是()，读作()。
与它相邻的前面的数是()，后面的数是()。
4.按顺序填数。
(1)(2)5.估一估。
6.在0、8、5三个数字中，任选两个组成两位数，可以组成()个不同的两位数，其中最大的是()，最小的是()。
7.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
23329089757810099 68647995818845318.一个两位数，十位上的数字和个位上的数字相同，并且它们的和是6，这个两位数是()。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共12分)1.47中的7表示()。
①7个一②7个十③7个百2.100比()多得多。
①30②85③903.李爷爷要摘100个桃，已经摘了一些(如下图)，还要再摘()个。
①80②20③404.在1～100中，个位上是5的两位数一共有()个。
①8②9③10三、比一比。
(共11分)1.先写出计数器上表示的数，再比较大小。
(6分)()()()()2.按从大到小的顺序排列。
(5分)()＞()＞()＞()＞()四、做一做。
(共29分)1.连一连。
(6分)2.按要求填数。
(6分)个位上是5的数40到80之间的数在50后面的数3.根据百数表，在下面的空格中填上合适的数。
(9分)4.在计数器上用4颗珠子可以表示哪些两位数？画一画。
(8分)五、解决问题。
(共14分)1.梅花鹿可能有多少只？(画“√”)羚羊可能有多少只？(画“△”)(8分)38只46只84只2.石家庄市某区开展“中小学传统文化教育”活动。
一天，某小学一年级的同学们到河北省民俗博物馆参观。
(6分)小芳班可能去了多少人？在你认为合适的答案下面画“○”。
20人40人50人80人★附加题：天才的你，试一试。
一年级下册数学一课一练7 万以内数的认识-1000以内数的认识 同步练习 人教版 第3课时 用算盘计数
第3课时用算盘计数(教材P78，例4)
一、填一填。
1．使用算盘时先选定一档作为()位，再向左数第二档是()位，第三档是()位。
2．算盘上一个上珠表示()，一个下珠表示()。
3．867里面的“8”表示()，“6”表示()，“7”表示()。
4．18个十是()；540里面有()个十。
二、读写算盘上的数。
(最右边的一档作为个位)
读作：写作：读作：写作：
三、在下面算盘显示的数的个位再添1个下珠，算盘上的珠子应拨成( )。
四、算盘上表示的数与哪个计数器上表示的数是相同的？连一连。
五、你能用两颗算珠在算盘上表示出哪些三位数？试一试。
第3课时用算盘计数
一、1.个十百 2.51 3.8个百6个十7个一 4.18054
二、七百三十一731九百900
三、①
四、
五、101、110、105、150、501、510、505、550。
【解析版】小学数学一年级下册第四单元经典练习题(培优)(3)
一、选择题1．百数表中58下面的一个数是（）。
A. 48B. 57C. 682．36后面第5个数是（）。
A. 31B. 40C. 413．64个珠子，每10个串一串，能穿（）串。
A. 5B. 6C. 74．一个两位数，个位上是3，十位上的数字比个位上的大5，这个数是（）A. 53B. 83C. 385．比91小，比89大的数是（）A. 88B. 90C. 926．王老师带领43名同学去春游，坐哪辆车合适？（）A. 30座B. 40座C. 50座7．在1-100中，个位上是3的两位数有（）个。
A. 9B. 10C. 118．在下面各组数中，个位数都是5的一组是( )A. 52 5B. 35 85C. 95 599．一（一）班有男生21人，女生23人。
有40本书，( )每人借一本。
A. 够B. 不够C. 无法判断10．75和80中间有（）个数。
A. 5B. 4C. 611．三十八写作（）。
A. 308B. 38C. 8312．一（1)班有47人去春游，坐下面（ )座的汽车比较合适。
A. 40B. 50C. 6013．24个山楂，10个穿一串，最多能穿（ )串。
A. 2B. 3C. 414．59后面的数是（）。
A. 58B. 60C. 5015．一个数比32大，比45小，这个数可能是（）．A. 30B. 50C. 40二、填空题16．芳芳家的门牌号码比57大，比60小，并且是一个单数，芳芳家的门牌号码是________。
17．与80相邻的两个数是________和________。
18．82是由________个十和________个一组成的，4个一和6个十合起来是________。
19．7个一和4个十合起来是________，7个十和4个一合起来是________。
65里面有________个十和________个一。
20．从小到大写出4个个位上是4的两位数：________<________<________<________ 21．由7个一和4个十组成的数是________，它后面的两个数是________和________。
一年级下册第4单元《100以内数的认识》单元测试卷及答案(四套)
一年级下册第4单元《100以内数的认识》单元测试卷《100以内数的认识》单元测试卷（一）一、计算题。
48-40= 30+5= 62-60= 50+3= 6+50=95-5= 7+20= 24-4= 46-6= 2+40=65-5+9= 6+90-6= 27-7+8= 38-8+3= 5+40-40=二、填空题。
1.计数器上,从右边起,个位是第( )位,十位是第( )位,第三位是( )位。
2.66是( )位数,右边的6在( )位上,表示( ),左边的6在( )位上,表示( )。
3.75里面有( )个十和( )个一。
4.69比( )大1,比( )小1。
5.56和72,( )接近60,( )接近70。
6.按规律填数。
6 16 26 46 5690 70 60 50三、在计数器上表示图中的数,再按要求填一填。
写作: 读作:写作: 读作:四、在○里填上“>”“<”或“=”。
56○65 58○68 55○47 99+1○100 41○29 92○69 60+9○99-9 3+50○50+3五、在你认为合适的答案下面画“ ”。
1.一大捆小棒比一小捆小棒:多一些少一些多得多少得多2.小汽车的价钱比小飞机便宜一些,小汽车可能是多少元?75元85元50元3.一个书包的价格接近50元,可能是多少元?47元62元38元六、解决问题。
1.妈妈今年35岁,小可今年5岁,妈妈比小可大多少岁?2.一(1)班男生比女生多6人,一(1)班有多少名男生?3.箱子能装得下吗?4.借书。
参考答案一、8 35 2 53 56 90 27 20 40 42 6990 28 33 5二、1. 一 二 百 2. 两 个 6个一 十 6个十 3. 7 5 4. 68 70 5. 56 72 6. 36 100 80三、画图略 21 二十一 29 二十九 四、< < > = > > < = 五、1. 多得多 2. 75元 3. 47元 六、1. 35-5=30(岁) 2. 20+6=26(名) 3. 9+40=49(个) 50>49 装得下。
数学一年级下册线上学习《计数器复习》课件
从十位上退去的1颗珠子，变成 个位的10颗珠子，从10颗里减 去9颗，还剩1颗，再加上原来的 5颗，所以还剩下6个珠子。即 15-9=6。
用计数器计算20以内退位减法
实质是平十法
先算15-5=10 再算10-4=6
15 － 9 ＝ 6
先减去个位上的5个珠子 十位上的1个珠子换成个位上的10颗珠子 再减掉4个珠子，还剩下6个珠子
如右图。十位有2个珠子，在十 位写2，个位有6个珠子在个位 写6。注意：写数从高位写起， 这个计数器表示的数是26。
读数：从高位读起，
如26，读作二十六。
26
用计数器计算20以内退位减法
实质是破十法
- 例： 15 9 = 6
先算10-9=1 再算1+5=6
在计数器上拨出15。
15的个位上只有5个珠子，不够 减9个珠子，将十位上一个珠子退 去，在个位上添上10个珠子。
拨数：个位拨几个珠子就表示几个一，十位拨几个珠子就表示几个十，
百位拨几个珠子表示几个百。
如12。12里有1一个十，2个一。1个十 就在计数器的十位上拨1个珠子，2个一， 就在计数器的个位拨2个珠子。
写数：写数，从高位写起，百位上有几个珠子，在百位上写几；十位
上有几个珠子，在十位写几；个位上有几个珠子，就在个位上写几。注 意：除最高数位外，其它数位上一个珠子也没有，就写0占位。
一、想一想，填一填
写作： 读作：
写作： 读作：
写作： 读作：
写作： 读作：
二、看数画珠子
87
36
三、看图写算式
－＝
－＝
北师大版 一年级下册 第一单元
计数器：计数器从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位
一年级两位数认识练习题
一年级两位数认识练习题
如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢？小学频道精心准备了以内数的认识课后练习，希望对大家有所帮助！
1.计数器上，从右边数起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。
2.5个十就是()，()个十就是。
3.7个十和8个一合起来是()，6个一和8个十合起来是()。
4.92里面存有()个一和()个十，()个一和()个十共同组成32。
5.74是()位数，74里有()个十和()个一。
6.一个数，个位上3，十位上8，这个数就是()，读成()。
7.57里，5在()位上，表示5个()，7在()位上，表示7个()。
8.88左边的8在()位，则表示()个()，右边的8在()位，则表示()个()
9.69前面的一个数是()，后面的一个数是()。
和99相邻的两个数是()和()。
(先写较小的数)
10.最小的两位数就是()，最轻的`两位数就是()，它们的高就是()。
11.比89大1的数是()，比它小1的数是()。
12.60比()小1，比()大1。
13.一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是()。
14.你最喜欢的十位上就是6且大于61大于65的两位数存有(、、)。
(从小到大的顺序核对)
15.你最喜欢的个位上是6且大于20小于40的两位数有(、)。
(从小到大的顺序填写)
16.比45小，比60大的两位数中，个位就是9的数有(、)。
(从小到大的顺序核对)。
人教版小学一年级数学上册课时练习(含答案)
人教版小学一年级数学上册课时练习(含答案)1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2.连一连。
3.看数画。
4.看数圈一圈。
5.照样子画○。
答案：1-4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1.在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3.在少的后面画“√”。
4.填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1.在骨头后面画√。
2.在绿球后面画√。
3.在鸡后面画√。
4.多5.够2.位置1.XXX的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1.桃子、香蕉、桃子、西瓜。
2.略。
3.上下下上。
4.（1）小狗、恐龙。
（2）猴子、猫。
5.5涂色略。
3.11~15 的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1.5432.2-4.略。
5.3只、2只。
3.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○XXX＞、＜或=。
4.□里最大能填几。
5.□＜2，4＞□，5=□，3＞□，□＜5，2＞□□=2，5＞□。
答案：1.5＞4，4＜5，4=4.2.少4＜5.3.＜＜＞＝＞＞＝＜。
4.3.5.1、3、4、2、3、4.人教版小学一年级数学上册课时练（含答案）3.3第几从左数，我是第4个，从右数，我是第2个。
答案：1.略2.5533.14514.53.4分与合1.画出对应图形。
2.填写数字。
3.略4.使用图形拼装出火车。
答案：1.△△☆☆XXXXXX☆2.3 4 1 4 53.1 5 1 14.1 3 3 13.5加法1.观察图形，填写数字。
2.画出对应图形，填写数字。
3.数一数，填写数字。
4.观察图形，写出对应算式。
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填一填
12个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
21个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
10个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
16个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
19个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
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16个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
20个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
23个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
24个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
25个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
28个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
32个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
27个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
21个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
12个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
35个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
39个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
给数字标出数位顺序：
5 9 10 13 54 21 13
14 47 12 80 78 86 19 36
25 28 23 26 24 36 32 31 38 58 56 57 54 52 51 17 9 1 41 65 75 45 25 15 90 47
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