视频剪辑技术(Adobe Premiere Pro)-教学大纲
《影视剪辑》课程教学大纲
【课程编号】
【课程名称】Adobe Premiere Pro视频剪辑技术
【课程性质】（专业核心课）
【学时】学时【实验/上机学时】学时
【考核方式】【开课单位】
【授课对象】
一、课程的性质、目的和任务（黑体，四号字）
本课程是普通计算机类影视专业一门专业必修课。
本课程主要讲授利用Premiere进行数码视频捕捉，并通过使用多轨的影像与声音合成来制作Microsoft Video for Windows(.avi)和QuickTime Movies(.mov)等动态影像格式的基础知识和基本技巧，使学生不仅使能全面地掌握Premiere软件的各个知识点，还能运用这些知识点制作出实用的作品或实现某些较复杂视频、音频处理目的。
本课程注重讲解基本知识，训练基本技能，强化实践开发环节，使学生熟练运用Premiere环境进行简单视频处理，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
为最终适应实际较复杂的工作奠定坚实的基础。
掌握非线性编辑的一般理论。
在此基础上，学习Premiere的窗口界面的组成，熟练操作Premiere，能够运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步。
二、教学内容、基本要求和学、课时分配：
第一章：非线性编辑基础知识（2学时）
基本要求：
掌握：非线性编辑的基本概念。
了解：电视制式、帧速率、场等有段视频合成的概念
教学内容和课时分配：（2节实训）
1. 非线性编辑的基本概念。
2. 电视制式、帧速率、场等有段视频合成的概念
3.实验内容（2学时）
Premiere的基本环境设置
实验目的和要求：
1)熟悉Premiere的基本功能和基本环境设置
重点：Premiere的基本环境设置
难点：熟悉Premiere的基本功能
第二章：Premiere基础知识简介（4学时）
基本要求：
掌握：Premiere的基本界面，时间线窗口的使用熟练：掌握素材的采集、分析和浏览
教学内容和课时分配：（4节实训）
1. Premiere的基本界面。
2. 素材的采集、分析和浏览。
3. 时间线窗口的使用。
4、实验内容（4学时）
实验1.素材的导入（2学时）
实验目的和要求：
1)理解项目窗口，如何导入素材视频；
实验2. 时间线窗口的使用（2学时）实验目的和要求：
1)熟练掌握时间线窗口的使用
重点：素材的导入
难点：时间线窗口的使用
第三章：转场特效与字幕制作（6学时）
基本要求：
掌握：转场特效的制作。
了解：字幕制作的方法以及中文字体输入法
教学内容和课时分配：（6节实训）
1. 转场特效的制作。
2. 字幕制作工具箱的使用
3、实验内容（6学时）
实验1.转场特效的制作（6学时）实验目的和要求：
1)掌握视频转场的方法；
重点：视频转场的方法
难点：各种转场效果的表现
第四章：Premiere音频编辑与特效（8学时）
基本要求：
．熟悉：音频特效的分类
．掌握：音频特效的设置、音频轨道的操作
教学内容和课时分配：（8节实训）
1. 音频特效的设置
2. 音频轨道的操作
3、实验内容（8学时）
实验1.音频特效的设置，并在轨道上设置关键帧（8学时）实验目的和要求：
1)掌握音频特效的设置
重点：音频特效的设置
难点：音频轨道的操作
第五章：Premiere视频特效（8学时）
基本要求：
认识：视频特效种类
掌握：视频特效设置方法
教学内容和课时分配：（8节实训）
1.视频特效的分类
2. 视频特效设置方法
3. 视频特效种类浏览
4、实验内容（8学时）
实验1.各种视频特效设置方法（8学时）
实验目的和要求：
1)掌握视频特效的设置方法
重点：视频特效的分类
难点：视频特效设置方法
第六章：Premiere影片输出（4学时）
基本要求：
了解：输出面板中各种参数设置
掌握：如何渲染输出影片
教学内容和课时分配：（4节实训）
1.渲染输出影片
2.实时输出影片
3.批处理渲染输入影片
4、实验内容（4学时）
实验1. 渲染输出影片，实时输出影片（2学时）
实验目的和要求：
1)掌握输出的参数的设置
实验2.输出一个完整的视频，并进行压缩（2学时）实验目的和要求：
1)掌握压缩的基本方法
重点：渲染输出影片
难点：批处理渲染输入影片
学时分配表：
实验项目设置一览表：
三、教材和参考书目（包括实验指导书）：
教材：《Premiere cs4影视后期设计与制作技能实训教程》何清超编著科学出版社
参考书目:
[1] 《Premiere Pro 影视编辑与制作》.曾全尹小港编著.人民邮电出版社
[2]《影视编辑高手Premiere Pro完全自学手册》.明远科技王志新张妍焱编著.海洋出版社
[3]《Premiere Pro 2.0影视编辑标准教程》.周婷婷张璐编著.中国电力出版社
四、成绩考核：
1、成绩评定总则
注重理论联系实际、应用动手能力检验，体现专业教学，避免高分低能现象。
以百分制计算总成绩，平时成绩、实验成绩及期中考试占总成绩的30%，期末闭卷笔试考试占总成绩的70%。
2、平时成绩评定
①平时成绩：按出勤率、课堂笔记记录情况成绩评定占5%。
②实验成绩：以实验检查通过和按时交实验报告，评定占10%。
③期中考试：若按期中教学安排考试，则成绩评定占15%。
3、期末考核评定
期末闭卷考试占总成绩的70%。
4、期末考核形式
以证代考，闭卷笔试
五、说明（黑体，小四号字）：
1、根据我院的实际情况和教学条件采用讲授实验与学生自学相结合的方法进行教学教师仅讲授课程中最基本的概念方法讲解难点和重点问题。
2、教学过程中力求做到重点突出概念明确线索清晰注意适当介绍本学科前沿及当前应用领域中有关的热门问题。
3、教材中的一般性内容和其它学生可以自己阅读理解的内容由学生自己解决教师则提供辅导和答疑。
要求学生独立完成作业特别鼓励学生发表自己见解。
4、实验是本课程中重要的教学内容要求学生自己完成规定的实验并认真观察教师的实验演示。
5、由于实验内容比课程内容偏后，可以适当调整用一部分实验时间用于上课，后期再补上实验时间。
6、安排1—2次教学参观，最好是动谩类等技术领域的公司。
………………。
《Premiere视频编辑》教学大纲
《Premiere视频编辑》教学大纲课程名称: Premiere视频编辑英文名称：Premiere video edit magic总学时：108 课时（36 课时理论教学＋72 课时实验教学）学分： 3课程类型：专业课先修课程：适合专业：一、课程教学目的本课程是软件高职专业必修课。
基本内容以数字媒体系的专业技术课--《Adobe Premiere pro CS4标准培训教程》的内容为主，根据软件高职专业的特点，在内容和难度上有所取舍。
二、课程内容及学时分配1、本课程主要内容：主要内容有：根据学习Adobe Premiere pro的使用方法、应用技巧，使学生可以在边学习边练习的过程中熟悉软件的基本操作方法，影片的装配与编辑，切换、抠像与调色，运动设置与其他特效，字幕的制作，音频的处理，以及输出技术等内容。
2、其授课进度具体安排如下：三、技能要求(体现案例)本课程是理论性与实践性并重的课程，每节内容除附适当的思考习题外，还配备了基本的上机实验。
实验大致分配如下：1．夏日片头实验2．海底百态实验3．电影预告片实验4. 十六湖野生动物园片头实验四、考核方式包括：理论部分与实验部分，分别计分，理论部分不及格者补考；实验部分不及格者下学年重做。
总成绩比例：60%+20%+20%（其中40%为考试成绩，30%为实验成绩，30%为平时成绩）。
理论部分：课堂表现，课后作业提交情况。
实验部分：能够独立、按时、保质、保量完成老师布置的实验作业，并按要求完成实验报告的撰写。
五、教材及主要参考书[1]ACAA专家委员会DDC传媒.《ADOBE PREMIERE PRO CS4标准培训教材》.人民邮电出版社，2009.06[2]郭畅.《数字媒体导论》.清华大学出版社，2000.3六、参考案例（任课教师可根据需要另选）1、理论教学参考案例：2、实验教学参考案例：(1)夏日片头实验(2)海底百态实验(3)电影预告片实验(4) 十六湖野生动物园片头实验执笔：审定：审定日期：。
premiere教学大纲
《PREMIERE》教学大纲课程名称：PREMIERE总学时数：36实验或上机学时：16一、说明部分1．课程性质Premiere是当前应用最广，功能最强大的视、音频非线性编辑软件之一，该课程旨在培养学生动态影像的剪辑、合成、设计能力。
作为公共艺术设计方向的专业必修课程，同时也可以作为艺术设计的辅助课程。
2．教学的目标及意义本课程在人才培养方案中为必修课，是学生将来从事艺术设计所必须具备的重要专业设计能力之一。
教学目标：通过该课程的学习，学生要掌握数字媒体的特征，了解模拟视频和数字视频技术的一般理论，掌握颜色、通道、音频等基本概念。
在此基础上，学习Premiere 的窗口界面的组成，掌握动态影像的采集，能够运用Premiere进行动态影像素材的裁剪、组接，制作高质量的视频特效与转场，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步，具备多种格式的视频输出能力。
掌握非线性编辑的一般设计方法。
教学意义：通过理论与实践相结合的教学形式，掌握Premiere的剪辑方法与设计理念，具备动态影像的非线性编辑能力，并能做到融会贯通，具备其他非线性编辑软件的使用能力。
3．教学内容及教学要求教学内容：本课程主要讲授利用Premiere Pro 7.0进行动态影像捕捉，并通过使用多轨的视频与声音来剪辑、合成素材的基础知识和基本技巧；使学生不仅能全面地掌握Premiere Pro 7.0的各个知识点，还能运用这些知识点实现某些较复杂的视、音频剪辑，设计出实用的动态影像作品。
教学要求：以理论为指导，以实验为基础，重在综合应用，提高学生的实际动手能力，培养学生的创意思维。
通过理论讲授和实验教学以及综合训练，使学生系统掌握Premiere Pro 7.0的使用，并最终提高其分析问题、解决问题的能力。
4．教学重点、难点教学重点：Premiere Pro 7.0的剪辑方法与编辑技巧。
教学难点：非线性编辑的创意与技巧。
5．教学方法与手段通过理论教学与实践教学相结合的教学方法，采取课堂讲授、案例分析、设计示范、任务驱动、实践指导相结合的教学手段；培养学生的创新思维以及独立设计能力。
最新Premiere教学大纲
《Premiere》课程教学大纲一、教学目标本课程是计算机多媒体技术的一门专业技能课程。
本课程以计算机领域中的视频媒体为研究对象，是一门理论与实践相结合性质很强的课程。
本课程的目的是使学生了解视频的基础知识，通过Premiere等软件的学习，主要讲授非线性编辑的基本知识，视频片断的编辑技术，转场、特效、运动效果的设置与调节，字幕编辑技术，节目的设定与输出，培养学生影视节目的编辑能力，并且熟悉使用音频视频处理软件进行视频处理与制作。
其主要任务是培养学生的影视设计及制作能力。
二、教学内容和基本要求课程的主要内容如下：模块一：非线性编辑概述教学目的和要求：了解非线性编辑概念，理解镜头组接规律教学内容：主要讲述非线性编辑的含义，主要包括：Premiere 的特点模拟视频和数字视频基础音频基础颜色深度常用的多媒体文件格式常用计算机外设：DV、扫描仪、数码相机及视频卡的使用非线性编辑的含义学习重点：着重掌握模拟视频和数字视频的含义；着重掌握非线性编辑的含义。
学习难点：理解镜头组接规律，一致性原则，节奏、场面的转换模块二： Premiere视频制作基础知识教学目的和要求：本模块对影视制作常识和Premiere软件的工具、窗口作了详细介绍。
通过一个实际的案例来掌握Premiere的基本操作，并了解视频作品的整个制作过程。
教学内容：讲述软件系统要求及窗口界面等，包括：系统要求安装Premierepremiere的启动和退出系统参数设置Premiere窗口和界面学习重点：Premiere软件的基本操作学习难点：视频整个制作过程实践要求：利用Premiere将视频素材进行有效的剪辑、处理并导出，完成视频的完整制作过程模块三：Premiere视频特效与转场的使用本模块主要介绍转场效果的设置和视频特效的使用，通过本模块的学习，掌握什么时候需要什么样的转场效果和视频特效，并学会各种转场效果和视频特效的添加、清除和参数设置。
剪辑教学大纲
剪辑教学大纲剪辑教学大纲剪辑是一种将多个素材进行组合和编辑的技术，被广泛应用于电影、电视剧、广告等媒体制作中。
随着数字技术的发展，剪辑软件的普及和功能的完善，越来越多的人对剪辑技术产生了兴趣。
为了帮助初学者系统学习剪辑技术，制定一份剪辑教学大纲是非常有必要的。
一、剪辑概述剪辑是电影制作中不可或缺的一环，它通过对素材的选择、组合和编辑，将故事情节有机地串联起来，使观众能够更好地理解和感受电影的主题。
剪辑的目的是通过对镜头的剪辑和音频的处理，提升影片的艺术效果和观赏性。
二、剪辑软件介绍剪辑软件是进行剪辑工作的必备工具，目前市面上有很多种剪辑软件可供选择，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro、Sony Vegas等。
在教学过程中，可以选择一款常用的剪辑软件进行讲解，让学生熟悉软件的界面和功能。
三、剪辑基础知识1. 视频格式：学习剪辑前，需要了解不同的视频格式，如AVI、MP4、MOV等，以及它们的特点和适用场景。
2. 时间线：剪辑软件中的时间线是进行剪辑的主要工作区域，学生需要掌握如何在时间线上进行素材的剪辑和编辑操作。
3. 剪辑术语：学习剪辑需要了解一些常用的剪辑术语，如剪刀工具、过渡效果、关键帧等，以便能够准确理解和运用这些概念。
四、剪辑技巧1. 视频剪辑技巧：- 剪辑节奏感：通过对镜头的剪辑和音频的处理，调整影片的节奏感，使观众更好地投入到故事中。
- 剪辑规律：学习一些常用的剪辑规律，如剪切、交叉剪辑、跳切等，以及它们的应用场景和效果。
- 过渡效果：学习如何使用过渡效果，如淡入淡出、百叶窗、闪白等，使剪辑更加流畅和自然。
2. 音频剪辑技巧：- 音频处理：学习如何对音频进行剪辑和处理，如音量调整、音频混合、音频特效等，以提升影片的音效效果。
- 音乐选取：学习如何选择适合影片情节和氛围的背景音乐，使影片更具感染力和吸引力。
- 配音技巧：学习如何进行配音工作，如录制配音、音频的剪辑和混合等，以提升影片的声音效果。
视频剪辑技术（AdobePremierePro）-教学大纲
视频剪辑技术（AdobePremierePro）-教学⼤纲《影视剪辑》课程教学⼤纲【课程编号】【课程名称】Adobe Premiere Pro视频剪辑技术【课程性质】（专业核⼼课）【学时】学时【实验/上机学时】学时【考核⽅式】【开课单位】【授课对象】⼀、课程的性质、⽬的和任务（⿊体，四号字）本课程是普通计算机类影视专业⼀门专业必修课。
本课程主要讲授利⽤Premiere进⾏数码视频捕捉，并通过使⽤多轨的影像与声⾳合成来制作Microsoft Video for Windows(.avi)和QuickTime Movies(.mov)等动态影像格式的基础知识和基本技巧，使学⽣不仅使能全⾯地掌握Premiere软件的各个知识点，还能运⽤这些知识点制作出实⽤的作品或实现某些较复杂视频、⾳频处理⽬的。
本课程注重讲解基本知识，训练基本技能，强化实践开发环节，使学⽣熟练运⽤Premiere环境进⾏简单视频处理，培养学⽣独⽴分析问题和解决问题的能⼒。
为最终适应实际较复杂的⼯作奠定坚实的基础。
掌握⾮线性编辑的⼀般理论。
在此基础上，学习Premiere的窗⼝界⾯的组成，熟练操作Premiere，能够运⽤Premiere进⾏影视素材的组接、裁剪，制作⾼质量的动画特技，设计美观的字幕，熟练处理⾳频，完成⾼质量的声画同步。
⼆、教学内容、基本要求和学、课时分配：第⼀章：⾮线性编辑基础知识（2学时）基本要求：掌握：⾮线性编辑的基本概念。
了解：电视制式、帧速率、场等有段视频合成的概念教学内容和课时分配：（2节实训）1. ⾮线性编辑的基本概念。
2. 电视制式、帧速率、场等有段视频合成的概念3.实验内容（2学时）Premiere的基本环境设置实验⽬的和要求：1)熟悉Premiere的基本功能和基本环境设置重点：Premiere的基本环境设置难点：熟悉Premiere的基本功能第⼆章：Premiere基础知识简介（4学时）基本要求：掌握：Premiere的基本界⾯，时间线窗⼝的使⽤熟练：掌握素材的采集、分析和浏览教学内容和课时分配：（4节实训）1. Premiere的基本界⾯。
Premiere短视频制作教学大纲
-《Premiere短视频制作》教学大纲一、课程信息课程名称：Premiere短视频制作课程类别：专业核心课课程性质：必修计划学时：46计划学分：3先修课程：无选用教材：《Premiere短视频制作》适用专业：本书可作为本科院校与职业院校新媒体,数字媒体等相关专业地教学用书。
课程负责人：二,课程简介本课程以Premiere与After Effects为剪辑特效制作工具,立足于行业应用,以应用为主线,以技能为核心,从短视频剪辑地节奏把控到工作内容地描述,从短视频剪辑基本操作到技巧性剪辑,从转场特效制作到调色与音频处理,从特效制作到字幕制作,系统而深入地介绍了短视频后期制作地流程与方法,帮助学生快速掌握各种实操技能与关键技法。
三,课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程知识掌握短视频剪辑知识,Premiere短视频剪辑地基本操作,短视频技巧性剪辑,短视频转场特效制作,短视频调色,短视频音频剪辑与调整,使用After Effects制作短视频特效,短视频字幕地添加与编辑,短视频剪辑综合实训等内容H2 问题分析虽然拍摄地素材很好,但短视频成片不够惊艳,色彩,特效,字幕,音频,剪辑节奏等出现问题H3 设计/开发解决方案系统学习Premiere与After Effects地操作技巧,改善以上问题,Premiere适用于处理剪辑等问题,After Effects适合处理特效问题H4 研究5 使用现代工具计算机;Premiere,After Effects等视频后期制作工具M6 工程与社会短视频不仅仅仅给予了每个创作者很大地发挥空间,还成为一种新型地社交语言,使人们日常地视听内容发生了翻天覆地地变化,短视频已经成为人们观察世界,记录生活地重要平台。
学习Premiere等后期制作工具地操作技巧,可以更好地呈现记录地画面,丰富人们地娱乐生活,充实人们地精神世界H7 环境与可持续发展8 职业规范具有短视频脚本设计能力;有一定地审美能力;语言表达能力优秀,可以与公司其它人员沟通交流,以达成剪辑效果;有一定地创新能力与独立制作能力H9 个人与团队组成短视频制作团队,分工合作,寻找选题进行短视频制作;加强合作意识,注重沟通交流,让选题,脚本,拍摄,剪辑,发布,运营等流程顺畅无阻,提升短视频制作效率,其中短视频剪辑人员要与团队其它人员充分交流,正确传达与接收信息,以确保最后地短视频符合预期H10 沟通11 项目管理12 终身学习继续熟练Premiere与After Effects地操作能力,加强审美感受力,并注意学习新地视频后期制作软件H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业地专业毕业要求与相关教学要求地具体描述。
视频剪辑教学大纲
视频剪辑教学大纲Premiere适用范围：2012本科人才培养方案课程编号：0705108160学分：3.5学分学时：56学时（讲课学时：45，实验学时：11）先修课程：分镜台本设计适用专业：动画本科专业建议教材：《影视后期设计与制作技能实训教程》，何清超、赵昕主编，科学出版社，2010开课单位：艺术设计学院一、课程的性质与任务课程性质：该课程属于专业平台必修课。
课程任务：通过本课程的学习，学习premiere等视频剪辑软件编辑影视动画作品。
培养学生如何从影片中获得经验与教训的思路。
为接下来的教学任务提供技术方面的支持。
二、课程的基本内容及要求（一）premiete制作基础1．课程教学基本内容（1）影片剪辑的系统要求；（2）节目制作相关知识；（3）影视剪辑制作基本流程。
2．课程的重点、难点重点：影视剪辑制作基本流程；难点：对基本流程的掌握。
3．课程教学要求（1）了解商业影片的制作流程；（2）掌握pal制式以及高清的相关概念；（3）掌握adobe premiere 相关基本概念以及制作影片的基本流程；（4）掌握adobe premiere 的基本工作原理。
（二）素材的导入与管理1．课程教学基本内容（1）素材收集；（2）素材选择；（3）新建项目与导入素材；（4）用素材箱有效管理素材。
2．课程的重点、难点重点：素材的导入与管理；难点：灵活运用所学知识，对premiere相关知识做到理解运用。
3．课程教学要求（1）根据剪辑制作思路和框架有效地管理剪辑素材。
（三）故事板的设定1．课程教学基本内容（1）影片多元要素的应用；（2）蒙太奇的应用；（3）利用图表视图设定故事版；（4）向序列自动添加素材。
2．课程的重点、难点重点：蒙太奇的应用。
难点：利用镜头语言使得全片达到结构严整、调理通畅、展现生动、节奏鲜明的效果。
3．课程教学要求（1）将素材按照剧本的要求编排故事板；（2）把编辑好的故事板按照剧本要求进行初剪。
Premiere教学大纲
《Premiere 视频编辑》教程教学大纲一、课程性质：《Premiere 视频编辑》是计算机动漫与游戏制作专业一门的专业课程。
通过学习，让学生了解非线性编辑的发展历程；熟悉非线性编辑的硬件与软件平台；熟练使用国际流行的非线性编辑Premiere软件。
本课程是一门实践性和概念性都很强的面向实际应用的课程。
Premiere是由Adobe公司开发的影视编辑软件。
Adobe公司在Premiere这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事影视动画制作和影视后期设计工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。
二、课程目标：初识了解Premiere和基本操作掌握Premiere 影视剪辑技术熟练掌握视频转场效果掌握视频特效的应用技巧了解调色、抠像、透明与叠加技术熟练掌握字幕、字幕特技与运动设置的方法掌握加入音频效果的方法掌握文件输出的方法三、课时分配：模块教学任务理论实训初识 Premiere 22基本知识模块Premiere 影视剪辑技术46视频切换效果57切换、视频特效模块视频特效应用57合成和色彩处理模块调色、抠像、透明与叠加技术46字幕、字幕特技与运动设置46字幕应用和音频处理模块加入音频效果46项目输出和管理模块文件输出22课时合计 72课时3042三、教学要求（一）、初识Premiere知识目标：1、掌握Premiere的操作界面；2、掌握Premiere的基本操作；考核知识点与考核要求：1．领会：Premiere 常用图像文件格式、视频编辑常识及常见的影视术语。
2．掌握：启动与退出Premiere Pro的方法。
（二）、Premiere影视剪辑技术知识目标：1、熟练掌握使用监视器窗口剪辑素材的方法；2、掌握在“时间线”面板中分离素材的方法；3、了解Premiere 中的群组素材、采集和上载视频的方法；4、掌握使用Premiere 创建新元素的方法；考核知识点与考核要求：1．领会：Premiere 菜单栏的各个窗口及功能面板。
PremiereProCC视频剪辑基础教程 第1章 Premiere 视频剪辑基础
1.1.3 视频剪辑的常用手法
3．跳跃剪辑 跳跃剪辑用于对同一镜头进行剪接，即两个视频画面中的场景不变，但其他事换的剪辑手法，通过频繁地来回切换
建立角色之间的交互关系。在视频剪辑中，使用交叉剪辑能够提升内容的节奏感，增加内容 张力的同时营造悬念，从而引导观众的情绪，使其更加关注视频内容。
1.1.3 视频剪辑的常用手法
8．蒙太奇
蒙太奇是指当视频在描述一个主题时，可以将一连串相关或不相关的视频画面组合起来， 共同衬托和表达这个主题，产生暗喻的作用。
1.1.2 视频剪辑中的常用术语
3．电视制式 电视制式是指电视信号的标准，可以简单地理解为用来显示电视图像或声音信号所采
用的一种技术标准。世界上主要使用的电视制式有国家电视制式委员会、逐行倒相和按顺 序传送彩色与存储3种，这3种电视制式之间存在着一定的差异，如表所示。
1.1.2 视频剪辑中的常用术语
4．时间码 时间码是摄像机在记录图像信号时，针对每一个图像记录的时间编码。通过为视频的
每一帧分配一个数字，用以表示小时、分钟、秒钟和帧数。其格式为：×H××M××S××F。 其中的××代表数字，也就是以小时:分钟:秒钟:帧数的形式确定每一帧的位置。
“源”面板中的时间码 “节目”面板中的时间码 “时间轴”面板中的时间码
叙事蒙太奇
叙事蒙太奇以交代情节、 展示事件为目的，按照视 频中情节、事件发展的时 间流程、因果关系来剪切 组合镜头，从而引导观众 理解视频内容，给人以逻 辑连贯、简明易懂的感觉。 叙事蒙太奇又分为连续蒙 太奇、平行蒙太奇、交叉 蒙太奇和重复蒙太奇等。
Premiere Pro 2022视频编辑基础教程 第2章 视频编辑技术基础
2.2.1 After Effects
After Effects是Adobe Systems开发的一种能与Premiere Pro相媲 美的数字视频编辑应用程序。它提供了Premiere Pro也不具备的几种功 能，比如在Composition面板中创建贝塞尔蒙版、创建运动路径和创建复 合项目。如果想在After Effects中创建蒙版或特效，可能会发现将视频素 材导入After Effects中并在After Effects中对其进行修整（修改素材的入 点和出点）会更方便。After Effects的工作界面如图所示。
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2.1.1 非线性编辑概念
非线性编辑（DNLE）：Digital Non-Linear Editing是一种组合和 编辑多个视频素材的一种方式。它使用户在编辑过程中在任意时刻均能 随机访问所有素材。
非线性编辑技术融入了计算机和多媒体这两个先进领域的前端技 术，集录像、编辑、特技、动画、字幕、同步、切换、调音、播出等多 种功能于一体，改变了人们剪辑素材的传统观念，克服了传统编辑设备 的缺点，提高了视频编辑的效率。
第2章
视频编辑技术基础
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本章导读
数码摄像机进行影片拍摄越来越流行，它能直接在机器 中将高品质的视频数字化。信号被数字化之后，可以通过线 缆直接传输到个人计算机中。这些视频内容保存到计算机中 后，就需要借助视频编辑软件将它创造性地制作成引人注目 的视频作品。在学习视频编辑之前，首先来了解一下视频编 辑技术方面的知识。
1. 浏览素材 2. 帧定位 3. 调整素材长度 4. 组接素材 5. 素材联机和脱机 6. 复制素材 7. 视频软切换 8. 视频特效 9. 字幕制作 10. 音频编辑 11. 动画制作与画面合成
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