校园一卡通系统分析

一、校园一卡通简介 (2)

二、校园一卡通发展历史 (2)

三、校园一卡通卡型介绍 (3)

3.1、卡型分类 (3)

3.2、卡技术特点 (4)

四．系统需求 (4)

4.1总系统需求 (4)

4.2各子系统需求 (4)

4.3身份识别功能需求 (5)

4.4卡中心需求 (5)

4.5校医院需求 (5)

4.6图书馆系统需求 (5)

4.7电子钱包需求 (5)

4.8POS机需求 (6)

4.9消费限制 (6)

4.10餐厅工作站的软件需求 (6)

五．可行性分析 (6)

5.1 应用需求 (6)

5.2 可行性 (7)

5.3 经济效益 (7)

5.4 社会效益 (7)

六、一卡通系统设计原则 (7)

6.1系统的开放性 (7)

6.2系统的安全性 (8)

6.3 停电、雷电对系统的影响 (8)

七．“一卡通”系统构成 (8)

7.1考勤管理系统 (9)

7.2门禁管理系统 (10)

7.3消费管理系统 (11)

7.4信息管理系统 (11)

八、校园一卡通系统特点 (13)

8.1、系统应用特点 (13)

8.2、先进性 (14)

8.3、实用性 (14)

8.4、安全性及可靠性 (14)

8.5、经济性 (15)

8.6、可扩充性 (16)

一、校园一卡通简介

随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下基础。

校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。

“校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。

二、校园一卡通发展历史

校园一卡通（和银行（或第三方金融结构）做对接的也叫银校一卡通，这里通称校园一卡通），是从早期的食堂收费系统发展而来的，在食堂收费系统这方面新中新是鼻祖，深圳宇川、南开太阳、福州银达、沈阳先达、沈阳宝石、兰大小精灵、郑州新开普都是这方面的强势公司。在1998、1999年的时候，由于校园机房管理系统的兴起，许多学校纷纷在校内发放了上机卡，北京的昊星、清华大学、泰利德的机房系统当时占有很大的份额。

从99年开始，由于PHILIPS MIFARE1卡的出现，使得一个全新的校园卡市场崭新在人们的面前，而这时，本身是做银行业务的，与银行关系很好的福州银达开始率先推出了银校一卡通系统（M1）。郑州新开普、北京迪科推出了基于

M1的食堂收费系统，由于同期出现的射频卡还有TEMIC卡和ID卡，像南开太阳、

先达和宝石则继续它们的实时联机系统采用ID卡，而有一部分南方公司也展露头角，如三九智慧、汇多等根据价格的方面的考虑推出了PHILIPS的另外一种卡MIFARE LIGHT，另外湖南的苏博泰克也在业内兴起，只是该公司的定位一直不够明确，产品业务也一直没能稳定。

而行业老大新中新、南开太阳则显的比较迟钝，一直固守这光电卡不放，新中新直到2001才推出M1的系统，而此时东北的食堂售饭系统已经被宝石的低价ID系统蚕食的差不多了。俗话说瘦死的骆驼比马大，更何况新中新并不瘦，他们在强大的客户资源和技术支持下，很快就在M1卡领域重新追了上来，和郑州新开普站在同一水平线上，只是已经没有了当年的绝对老大的优势。

北京迪科远望作为北京的本土公司在北京及华北地区具有很大的优势，从1993年开始从事智能卡业务，在2000年成功实施了真正意义上的校园一卡通。在2003年成功实施了北京第一家211高校-中央民族大学，在2004年成功实施了北京航空航天大学。北京迪科远望在2010年改制为股份有限公司，并开始了快速发展的阶段，先后实施了北京中医药大学、中国政法大学、中央财经大学、中国矿业大学、北京科技大学、中国农业大学、北京理工大学、北京林业大学、北京化工大学等一批211高校的校园一卡通项目。

迪科远望从事校园一卡通十多年来，一卡通产品更加成熟，产品种类更加全面。从M1卡到CPU，再到金融IC卡，再到手机支付，再到WEB支付，迪科公司引领并参与了一卡通先进技术的开发和建设。

在此值得注意的是福州银达，在1999年的时候就进入了银校一卡通市场，推出了银校一卡通系统，并在2001年的时候，推出了校园一卡通V2.0系统。因为公司本身是属于银行的企业，是行业中唯一一家有银行背景的一卡通供应商，占据了银行校园一卡通的很多市场。

三、校园一卡通卡型介绍

3.1、卡型分类

校园卡从管理员身份及权限上分为：校园超级系统员卡、操作员卡、出纳

员卡。

校园卡从持用者身份上分为：学生卡（专科生、本科生、双学位、研究生

等）、教工卡、临时卡。

校园卡从应用上分为：系统初始化卡、参数下载卡、数据采集卡。

校

园

一卡

通校园超级系统员卡

出纳员卡

操作员卡

学生卡（专科生、本科生、双学位、研究生等）教工卡

临时卡

系统初始化卡

参数下载卡

数据采集卡

3.2、卡技术特点

系统采用先进的MIFARE ONE非接触式IC卡作为信息记载媒体，分16个分区，可为各应用子系统提供独立的加密系统及数据区，卡内设有防冲突机制，从卡型上确保了系统的技术先进性和可扩展性。

四．系统需求

4.1总系统需求

实用，系统要根据学校的实际要求，提供应用服务；可靠性，终端设备在临时停电或临时通讯中断时，能脱机工作；安全，能有效防范攻击、防盗窃、篡改信息；先进，系统及设备的选择在市场上处于领先地位；可扩充，留有软件、硬件扩展接口，便于添加和扩充新的应用。

4.2各子系统需求

校内功能卡与银行金融功能卡在物理上分为两卡，便于卡发行和管理；卡面有持卡人的彩色照片、姓名、学号（工号）、卡号和LOGO信息；卡存储区合理分

配，当前功能满足的同时，为系统将来的功能扩充留下充足的功能空间；卡具有非线性特性，卡内数据安全可靠，不可复制；提供多种类型卡，如临时卡、钱包卡、单位卡、身份卡；提供校内食堂、浴室、超市、书店、机房、图书馆、远程抄表、医院的支付功能；提供方便快捷可靠的现金充值、实施圈存、电话圈存、协议划转功能；提供多结算功能，具有营业性、行政性、通用性，各单位独立结算；提供各商户所需的财务信息和各类报表；提供自助查询和中心明细查询。

4.3身份识别功能需求

在图书馆内设置通道机，持有效卡的人方可进入；实现原图书证的功能；实现原医疗证的功能；实现原餐券的功能；实现宿舍管理的功能；实现学籍管理的功能。

4.4卡中心需求

提取持卡人的数码照片、制卡和发卡，包括照片的摄制、打印，校园卡的挂失、解挂和补卡，临时卡的发放和回收等；具有良好的人机界面和丰富的操作导航，用户易学易懂，系统安全可靠；系统容量达20万，支持多工作站；随时监控服务器和各子系统的运行状态，对数据库进行定期维护和备份；提供各种报表和数据查询；进行黑名单的整理和维护，优化系统运行环境；可以开户、注销、集体注销、挂失、解挂、换卡、补卡；实现租卡业务，租卡方式分日租、月租两类，方便对临时人员的管理；有批量数据的导入导出功能，以便进行批量发卡，可产生相应的操作报表，如开户等；按操作职能分区，包括系统管理区、出纳管理区、信息公用区，各区的管理者根据系统授权进行专项操作；各工作站的消费数据可以实时自动传送到数据库服务器，所有工作站都可以实时查询全部系统的当前营业情况；各消费子系统之间能实现基本信息共享，由卡中心统一管理和维护。4.5校医院需求

在校医院系统中，新增身份识别数据库，采用和校医院现有数据库内嵌的紧密衔接方式，可以直接对卡中心主数据库中与校医院相关的数据进行维护和修改；可以自动识别校园卡信息的变化，在校医院系统内部自动识别校园卡的有效性。

4.6图书馆系统需求

在图书馆的现有图书系统中能够识别校园卡的有效性；能够与校园卡其他收费系统统一管理。

4.7电子钱包需求

具有非接触性，减少卡片的磨损；高频传输交易速度快；具有存储能力，可写入学（工）号、卡号、卡余额、个人密码等重要信息；卡片内信息完整，即使整个系统全部瘫痪，也可以根据卡片内的信息进行系统恢复；卡片内数据安全可靠，不可复制，卡内同一数据要有备份，以保证数据的完整性；系统要采用以卡内数据为准的金额统计方式，支持真正意义上的电子钱包和1*! 机脱机使用；由学校提供卡片图案。

4.8POS机需求

要有三种消费方式，包括自由金额消费、分数消费、自助餐消费；卡内数据要进行备份，卡内数据要有校验功能；POS机内的消费明细要有备份；POS机具有匣子数据保护功能以保护数据安全；POS机要有双键盘，前键盘用于输入、修改持卡人的个人密码，密码用于大额资金。

4.9消费限制

POS机要具备查询本台POS机当天营业额的功能；POS机在消费时能同时显示卡内余额和消费额；POS机要自带后备电池，可以在断电或移动情况下正常使用；POS机在脱机情况下能存储;666 条明细记录；POS机能存储8 万个临散黑名单和254个批次黑名单。

4.10餐厅工作站的软件需求

将POS机内所有明细记录采集到主机和服务器；将对采集过来的所有信息进行处理，生成最新的账本和各种报表信息；可以定期授权营业POS机发放补助；采集程序可以实时显示传输的消费、存取以及补助明细，便于操作员控制。

五．可行性分析

5.1 应用需求

随着学校管理现代化方向意识的不断增强，基于卡片应用的计算机管理系统已日益普及，学生持有传统的多种卡片和不同证件已司空见惯。然而，随着各种卡证的管理功能不断发展，由于传统卡功能的局限，常常需要给学生签发多张卡证才能满足管理上的需要，如学生证、图书证、医疗病历卡、出入胸卡、就餐消费卡、上机卡等，不仅增加管理成本，也给每个学生管理自己的卡片增加了难度，有时甚至是“卡多为患”。这种传统的校园管理方式具有诸多弊端：（1）没有实现真正的现代化校园管理；

（2）给学校管理带来负担；

（3）增加了学校的管理成本；

（4）学生并没有如逾期般方便、轻松的在校园通行。

5.2 可行性

目前推行校园“一卡通”系统,IC卡读写技术成熟性高,采用的非接触式IC 卡性能优越，存储结构完全符合“一卡通”的需要，充分利用“一卡通”的多项功能，可节省投资,优化管理效益。

5.3 经济效益

学校可通过发行卡片回收系统成本，IC卡可按20元/张收取卡片成本,学校每次发行卡片,都能创造一定经济效益。

实践证明,校园采用IC卡系统能增加食堂,小卖部的销售额。

“一卡通”将充分发挥现有资源的作用,完成收费管理和考勤管理,提高工作效率,杜绝各种差错,免除印制各种有效证件和票据的费用,为校园节约人力和财力。

IC卡作为电子钱包,杜绝不法分子伪造饭菜票给校园带来的经济损失。

5.4 社会效益

兴建校园“一卡通”系统,对学校教育事业的发展,带来如下好处:

●促进校园现代化管理体系的建立和健全。

●使用功能强大的校园“一卡通”系统,可提高校园形象。

●杜绝学生校外用餐,减少疾病传播。

六、一卡通系统设计原则

各子系统内部组网方式采用符合国际工业界标准的RS-485与TCPIP网络

各子系统间采用局域网连接。

6.1系统的开放性

“一卡通”系统内部结构采用积木式的架构，可以方便的对系统进行增减，对以后系统升级是十分容易的。“一卡通”系统是基于FILE SERVER 结构的，采用DBF或SQL数据库结构，可将数据库放在网络上进行数据公享。系统本身带有

数据导入导出功能。可将系统数据库按用户要求格式输出，以便与用户原有管理系统联合使用。

6.2系统的安全性

系统的安全性可具体化为以下方面：

IC 卡片的安全性：一卡通系统采用加密IC卡,不可仿冒和不可非法改写的特征,具有很高的安全性。系统内部节点发生故障的影响：本系统采用的是积木式架构,系统上下级任一个节点损坏都不会影响的其他节点的正常工作,而且本系统所有设备均可在脱机状态下工作。

6.3 停电、雷电对系统的影响

一卡通系统设备均带有后备电池，停电时可照常使用。

本系统所有设备在网络接口上均采用的良好的避雷保护措施，如系统遇雷击，可在瞬间实施保护，确保系统正常运行。

七．“一卡通”系统构成

本公司开发的校园”一卡通”系统,具有数据准确,安全保密,功能完备,性能稳定等特点.也适合企事业单位使用,本系统采用符合国际工业标准的RS-485网络结构,将后台电脑与职工上下班考勤机、食堂售饭收费机、小卖部收费机、医务室收费机、IC卡门锁进行联网管理,全系统包括以下功能:

7.1考勤管理系统

主要是用在教职工办公室，实现上下班考勤管理。也可用在学生上课，实现学生出操考勤管理。对于员工的考勤也可以采用这种方式。

系统结构：

系统功能特点：

1)多种考勤方式

实现班次考勤和计时考勤数据的采集、分析和统计。系统提供强大而灵活的排班表编辑功能，解决了日班、双班、三班甚至值班等各种班次并存的情况。记时考勤可实现巡更考勤，系统可记录员工每次打卡时间，可查询员工一天的打卡情况。

2)强大的工资管理功能

标准工资与考勤工资相结合，依据单位的奖罚规则设计工资编辑手段，自动生成考勤工资，对每月改变都有流水帐登记，对工资的输出有报表和工资条两种形式。

3)通知功能

通过考勤机可发布节假日员工生日问候，以及重要事项提醒和通知。

4)灵活的数据传输方式

考勤机与微机可通过网络或工作卡传输数据。企事业单位可根据人员规模，选择不同的传输方式。

5)通用的打印报表程序

对报表任意部分可进行任意组合输出打印。

6)扩充模块

单位还可用于内部车辆出入考勤、学生考勤。

7.2门禁管理系统

完成学校宿舍进出身份识别，进出记录查询功能。从而提高学校治安管理水平，同时对于晚归的同学，也不必惊扰宿管阿姨的休息。

系统结构：

系统功能特点：

1)具有黑名单下载功能，有效防止非法进入。

2)具有限制人员进入限制功能，即是可以让哪些人进入，不能让哪些人进

入。

3)具有限制人员进入时段功能，即是某人什么时间段可以进入，什么时间

段不能进入。

4)可统计人员进门的进间及出门的时间，并可形成各种报表。

5)可查询人员进门的日期及时间。

6)还可和考勤结合实现考勤。

7)可和报警结合实现报警限制功能。

7.3消费管理系统

该系统主要实现以下功能:单位消费卡的发行,充值,挂失处理;消费情况查询;各食堂、小卖部消费数据汇总,统计和报表.

系统结构：

系统功能：

1)类似计算器式的计算式收费功能，方便合理。

2)具有消费限额功能，保证学生合法利益不受侵害。

3)具有日报、月报、年报等功能。

4)具有按消费点、按消费机统计报表功能。

5)具有黑名单下载功能。

7.4信息管理系统

系统构成：

系统功能：

●校园卡用户信息数据库管理、参数设定。

用户基本信息的建立。

用户基本信息的维护与更新用户基本信息代码和系统参数设置要符合学

校信息管理需求，个人ID号由校办牵头制定。

●用户卡管理

用户卡卡面个人化信息打印，分为成批、单卡、补发卡（丢卡换卡）印

制，打印内容包括：照片、卡号（个人ID号）、姓名等，

●用户卡发卡授权（用户基本信息写卡授权）

分为成批、单卡、补发卡（丢卡换卡）授权

●用户卡注销：单卡注销、成批注销

●用户卡挂失与认领：

挂失：电话卡号挂失与现场挂失相结合

补卡：重新授权

认领：认领、解挂

解挂：随时刷新黑名单

●用户卡查询

包括：发卡记录、挂失记录、补卡记录、注销记录等

●管理员卡管理

管理员基本信息的建立

管理员基本信息的维护与更新及权限确定

管理卡授权与制作

包括：操作地点（子系统代码，终端机号）、管理卡操作类型等

管理卡密码检查

●黑名单管理

黑名单库的建立。

黑名单库的更新，包括增加与删除。

黑名单查询。

黑名单下载一保存。

●用户卡与管理员卡发行与管理及安全制度的建立

●教职工基本信息数据库管理

教职工基本信息的建立

教职工基本信息的维护与更新

教职工基本信息代码和系统参数设置要符合学校信息管理需求，个人ID 号由校办牵头制定

●教职工卡管理

教职工卡卡面个人化信息打印

分为成批、单卡、补发卡（丢卡换卡）印制

打印内容包括：照片、卡号（个人ID号）、姓名等

教职工卡授权（基本信息写卡与授权）

分为成批、单卡、补发卡（丢卡换卡）授权

八、校园一卡通系统特点

8.1、系统应用特点

校园一卡通应用中，IC卡主要用于身份识别、消费和记录特征信息。IC 卡作为学生和教工在校内的证件，应用于教学、日常生活及其管理等方面，以实现个人基本信息的识别与管理及相应收费，实行一卡多用，一卡通用。

全校分学生和教工两部分，建立校园卡的统一发行管理机制，并通过推进校园卡应用工程，逐步完善全校统一的基本数据管理系统，确保校园卡安全、有效的使用。

校园卡实行校内自主管理，丢卡者挂失后可以迅速补发新卡，方便持卡人，并有利于学校的管理。

利用校园网络，建立一个校园IC卡系统的网络运行环境，实现校园卡基本数据的网络传送，特别是卡挂失的黑名单能够实时、有效地下载，最大限度地保护持卡人的利益，保证校园卡系统的安全运行。

校园卡应用系统能够与各应用单位原有的管理系统相兼容，并提供良好

的信息接口，只要进行少量的修改工作，即能并行运行。

8.2、先进性

充分考虑信息化社会迅猛发展的趋势，在技术上设计超前，所采用的技术和设备能保证校园一卡通管理系统建成先进的、现代化的管理系统。

8.3、实用性

校园一卡通系统充分强调了系统的实用性，各个应用子系统都是从实际应用中出发开发，符合各应用点的实际操作情况，应用流程情况，是以用户为中心的一卡通应用系统。

8.4、安全性及可靠性

1）系统的安全性

系统具有安全性，包括网络系统、主机系统、数据存取系统、数据传输系统的安全性，数据备份和灾难恢复的可靠性。为保证系统软件、应用软件及数据安全，系统严格选用操作系统平台，开发平台，设计防病毒功能，保护系统数据，并建立备份系统，定期自动进行全量及增量备份。在系统中采用射频证卡作为身份识别，并在关键信息的处理，传输中采用加密处理，防止信息被未授权访问，确保系统的不可攻击性。

系统安全可以从以下几部分考虑：

针对不同的角度得到了一下的一些安全特性：

2）、网络运行的可靠性

可靠性包括网络运行的可靠性、各硬件设备的可靠性、所运行软件的可靠性，并在系统中加入掉电保护，数据备份等手段来保证系统的正常，长期的运行。

采用实时和非实时相结合的网络架构，系统管理中心有中心数据库，各子系统又具有本地库，各本地库与中心通过校园网实现数据互传，使各应用子系统依赖校园网，又可脱离校园网单独运行，这样增加了运行的安全可靠性。

消费终端都有自备电池，能在断电的情况下工作，消费终端有存储功能可保存一定的消费记录。

3）、异常处理

在系统的设计中充分考虑到可能出现的各种异常情况，如断电，网络线路故障，交易流量超载等。在系统中提出各种异常情况的处理办法。如配备延时电源以防止断电的发生，门轧机有手动落杆功能防止系统故障，一但故障发生能及时放行，不影响学生进出；门禁断电为开启状态；机房管理客户端设置单机脱网登录功能等。

8.5、经济性

在系统的设计过程中，充分考虑到经济方面的因素。一是要考虑采用主机、网络设备等的性能价格比，尤其在网络设计中，采用不同的方案，可以达到同样的效果，而投资却大不相同，所以要选择性能价格比最优的方案。二是考虑系统的运行和维护费用，保证系统的实施和维护，拥有丰富的维护经验和快速的响应速度。

8.6、可扩充性

所谓可扩充性，是指根据实际的要求，系统可被方便地裁减和灵活的扩展，使系统能适应变化和新情况。本软件设计采用模块化程序设计方法，便于以后的修改及扩充。系统硬件的连接采用标准化接口，便于和其它系统的连接。

《校园一卡通系统》合同书

《荣昌校区一卡通系统》开发合同合同编号：甲方（委托人）：乙方（受托人）：鉴于甲方有意委托乙方开发《荣昌校区一卡通系统》，双方依据《中华人民国合同法》及相关的法律法规之规定，在自愿、平等、互利互惠、协商一致的基础上，双方达成如下协议：第一条定义 1、“荣昌校区一卡通系统”属于软件系统，除另有指明外，指描述于《荣昌校区一卡通系统需求报告》中的在本合同履行期所开发和提供的当前和将来的软件版本，包括乙方为履行本合同所开发和提供的软件版本和相关的文件。 2、“可交附件”指附件中指定的由乙方所交付的软件，包括源代码、安装盘、技术文档、用户指南、操作手册、安装指南和测试报告等。第二条开发目的本软件是甲方为方便荣昌校区师生日常生活而委托乙方开发的软件。该软件的主要功能和目标为方便荣昌校区师生上课打卡签到以及食堂进餐打卡等。软件整体功能符合甲方所描述的易于管理、方便使用的要求，应达到正确性、安全性、可靠性、开放性、实用性等的技术指标。第三条甲方原有信息系统描述

甲方原有的相关计算机信息系统为“学生饭卡管理系统”，其主要功能是方便使用者在荣昌校区各食堂以及超市消费。乙方将结合甲方的计算机信息系统进行软件开发，使开发软件的能同现有系统中已有的设备和相关软件相匹配。第四条软件系统 1、乙方所开发的软件系统为“荣昌校区一卡通系统”，应采用C#为开发语言，SQL数据库。其中：乙方为甲方开发的软件系统分为3个子系统，包括消费子系统、考勤子系统和信息管理子系统，与甲方原有系统共同构成本合同所规定的软件系统。该软件系统的名称、模块、功能、规格、版本、检测标准等相关情况见《荣昌校区一卡通系统需求报告》。 2、甲方将为整个软件开发支付乙方10000（壹万元整）的研究经费。第五条软件开发的交付进度和时间 1、本开发软件交付的时间为20XX年XX月XX日； 2、软件开发分为需求分析、概要设计、详细设计、功能实现和测试与维护5个阶段，每个阶段的项目完成后，均应该依据相关检测标准进行检测和交付。甲方将按照2：2：2：2：2的比例进行现金付款。第六条质量要求自本合同签订之日起，乙方应尽力履行其在开发计划中所规定的义务，按时完成并交付每一阶段项目成果，其质量标准应符合《荣昌校区一卡通系统需求报告》的规定。第七条信息与资料乙方有权根据本合同的规定和项目需要，向甲方了解有关情况，调阅有关资料，向有关职能人员调查、了解甲方现有的相关数据和资料，以对该软件进行全面的研究和设计。甲方应予以积极配合，向乙方提供有关信息与资料，特别是有关甲方对开发软件的功能和目标需求方面的信息和资料。如甲方对乙方完成本合同所需的乙方所有的信息和资料不予提供，则由甲方承担不予提供的损害后果。第八条资料提供

校园一卡通管理系统(需求设计文档)

校园一卡通管理系统需求文档文档名称：需求分析规格说明书项目名称：校园一卡通管理系统 A 引言 A.1 编写目的所谓“需求分析”，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，需要得到什么结果，最后应输出什么。需求分析阶段是一个非常重要的阶段，良好的需求分析文档，将为整个软件开发项目的成成打下良好的基础。 A.2 项目信息本项目的名称：校园依旧阿通管理系统本项目的应用范围：各个高校校园内开发单位：武汉理工大学计算机学院软件1101班用户：学生，老师，校车，校超市，校食堂等 A.3 参考文献【1】方美琪，《软件开发工具》，经济科学出版社【2】李建中，王珊.《数据库系统原理（第2版）》电子工业出版社，2004.9 【3】李昭原，刘又诚《数据库系统原理与技术》北京航空航天大学出版社【4】钟珞，袁景凌《软件工程》科学出版社 B 项目概述 B.1 组织结构与职责本系统用户的组织结构如图b-1所示。管理员管理组教师用户组学生 B.2 角色定义用户系统中扮演的角色，以及可以执行的职责：校园IC卡一卡通系统在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它的各个管理系统模块的信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。 B.3 系统概述

随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。校园“一卡通”系统的建设，首要目的是方便全院师生员工在学院内的各项活动，使在院内的所有消费、缴费行为变得简单易行，身份识别准确安全，数据收集全面、统一。其次，在全院形成学院统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起优良的数字空间和信息共享环境，进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。第三，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，解决我院各类费用收缴难、管理乱的问题。第四，借助校园“一卡通”系统提供的基础数据，可整合和带动学校各类管理信息系统的建设。第五，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。 C 目标系统功能需求 C.1 系统用例根据以上分析，主要介绍日常事务处理和日常消费处理的用例图所具有的功能。 ●餐厅消费 ●超市消费 ●校车消费 ●办卡 ●充值 ●挂失 ●解挂 ●查询

新中新校园一卡通系统完整解决方案

新中新校园一卡通系统完整解决方案来源：中国一卡通网作者：新中新集团北京分公司发布时间：2008-03-14 10:49:24 字体:[大中小] 关键字：新中新校园一卡通校园一卡通摘要：新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。校园一卡通的概念校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了“一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。

校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点（卡务中心、办卡中心）和自助服务设施（圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等）。校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统，主要有： □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理； □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印； □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理，等等。校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益；

校园一卡通方案-全

智能IC卡校园一卡通设计方案深圳市科松电子有限公司

目录一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。五、可行性分析................... 错误!未定义书签。六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。

校园一卡通系统

校园一卡通系统一．系统简要介绍校园一卡通系统是架构在网络平台上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。校园一卡通系统是数字化校园的基础工程，是数字化校园中有机的、重要的组成部分。为数字化大学提供了全面的数据采集平台，结合大学的管理信息系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境。为大学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向大学的应用服务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。将给全校师生带来一种全新的、方便现代化生活。华东理工大学校园卡系统由新开普开发，始建于2001年，2005年进行一次系统升级。配套的校园卡应用软件系统都采用四层架构（见图1），和中心数据库的交互只通过WebService层进行，所有的工作站和第三方数据传输和WebService进行交互，而终端应用只和工作站进行数据交互。这样可以有效保证数据的安全性和完整性。目前，校园卡系统由两台数据库服务器做双机热备，四台WebService服务器，一台应用服务器，多个工作站组成。图1 校园一卡通系统三层架构模型二．校园一卡通的主要特点一卡通系统的突出特点在于“全面、一库、一网、一卡、一密”： (1) 全面：我们的校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统，基本涵盖了一卡通在校园的全部应用领域。 (2) 一库：同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3) 一网：一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网，系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制，统一管理。 (4) 一卡：指用同一张卡实现不同功能的智能管理，一张卡通行于很多功能不同的设备。 (5) 一密：采用DES/MD5/HASH逻辑加密算法，正真实现一卡一扇区的加密方式，这样有力保障了系统的安全性。

校园一卡通系统的设计毕业论文

校园一卡通系统的设计毕业论文目录摘要 ------------------------------------------------------------ I 第1章绪论 ------------------------------------------------------- 2 1.1 引言------------------------------------------------------- 2 1.2 应用的意义------------------------------------------------- 2第2章校园一卡通系统概述 ------------------------------------------ 4 2.1校园一卡通系统主要特点： ------------------------------------ 4 2.2校园一卡通系统的优势： -------------------------------------- 4 2.3系统总体建设目标： ------------------------------------------ 5第3章校园一卡通系统方案设计框架 ---------------------------------- 6 3.1 设计构思---------------------------------------------------- 6 3.2 卡的作用---------------------------------------------------- 8 3.3 卡的使用围-------------------------------------------------- 8第4章校园一卡通系统设计原则 -------------------------------------- 9第5章校园一卡通系统的组成 --------------------------------------- 13

校园一卡通解决方案

用户需求校园卡系统是数字化校园的核心应用系统，进行校园卡系统的建设，必须充分考虑系统的功能性，安全性，以及与校园原有系统的集成性，同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来，利用银行已有的网络资源及系统资源，拓展校园卡的应用范围，方便持卡人使用。方案概述本方案基于微软的Windows Server System TM技术，构建安全，稳定，功能强大，易用易管理的校园卡系统，同时能与银行网络互联，实现校园卡与银行卡的交易结算，拓展校园卡的应用范围，方便了持卡人的使用，真正实现了"一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联，真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景在校园信息化建设蓬勃发展的今天，使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡，一方面可提高管理效率，实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费，从而推进教育体制改革；另一方面，还可以为学生的校内外生活提供便利，培养学生的理财意识，培育潜在的持卡人市场，以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。在国内校园信息化建设过程中，校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程，许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设，但总体而言没有很成功的案例可以借鉴，这其中有技术原因，也有观念和管理的问题，总的可以分为三个发展阶段：阶段一、食堂，图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费，这个阶段的模式基本上都是后台记帐，前端认证，联机扣款的

校园一卡通管理信息系统

华信学院校园一卡通管理系统专业：信息管理与信息系统姓名：郭聪、赵玲普、张茹茜

一、背景：随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化得时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。二、系统规划 1现状分析：目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。为了提高学校的信息化建设水平,学校还迫切需要建设收费管理、门禁管理等其它系统。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。 2系统目标任务：学校方面：可以有效的对学校和学生进行管理，集身份认证、校内消费、校务某些方面的管理为一体。节约成本，提高管理效率。学生方面：每个学生一张卡，此卡集借书卡、消费卡、饭卡、门卡于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。安全性高，方便学生携带！ 3系统功能、结构图： 3.1功能一卡通平台建设的目的是向数字校园提供公共服务。这些服务主要分为两类：身份认证类服务和消费类服务。身份认证类服务主要应用于校园网内的各种应用，这类服务包括宿舍门禁身份认证、图书馆通道身份认证等。通过设置读卡器和上位机，收集IC卡信息并提交认证请求。消费类服务主要包括应用于校园卡专网内的各种服务，如食堂刷卡消费、超市刷卡消费、洗浴消费等。消费类服务通过刷卡交易来完成，通过POS机完成对IC卡内钱包的读写操作，同时，POS机将交易流水上传到与之相连的上位机。（1）卡务中心卡务管理功能包括卡状态管理和卡信息管理。卡状态包括有效状态、挂失状态和注销状态。卡信息包括学生的学籍信息、照片信息等。（2）财务中心账务平衡管理接收所有消费数据，再做账务平衡处理。此模块还具有查询和打印总账平衡表的功能 3.2结构图

校园一卡通管理系统论文

1 绪论随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类科学正进入信息时代，信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。建设“校园一卡通”，为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校应用服务的管理平台、是教学管理科学化的必要前提和基本途径，所以，“校园一卡通”的建设势在必行。随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，洗澡等。学生只需在管理中心开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，“校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手，走遍校园”。独具特点的通用查询子系统使其可充当管理学校日常消费、管理的角色，并为领导的决策提供可靠的数据依据，同时也为教职员工和学生提供了方便。 2系统总体设计规划系统功能结构组成校园一卡通系统架构总体分二层，分别是卡管理中心与各子系统，现介绍如下：服务器、客户端 2.1校园卡管理中心(服务器) 由中心数据库服务器、存贮设备、中心应用服务器、前置机以及各种管理软件共同构成了校园卡管理中心。中心数据库服务器：中心数据库服务器装有win9x或win2000操作系统平台， Access2000数据库系统，根据学校的规模、营业流水的大小以及管理模式可以使用较高档次的PC服务器和数据存储设备，以保证数据的安全性与可靠性及系统的稳定性；中心服务器根据实际需要可以直接接入到校园网提供的虚拟专网中。

校园一卡通设计方案

校园一卡通方案厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月

一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。

?符合ISO14443A国际标准，具有严格的保密性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑名单达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。存贮快满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。

校园一卡通系统说明

校园一卡通系统说明大连瑞洁贸易有限公司推出的“校园一卡通管理系统” ，包含十余项子系统，充分整合公司的各种硬件设备，以数据库和非接触IC卡技术为核心，以计算机技术和通信技术为辅助手段，将校园内的各项设施连接成一个有机的整体，系统管理者和投资者可以通过同一个数据库和软件平台方便的管理各种数据，最大限度的提高管理效率，达到办公自动化，实现更高的投资回报率；实现校园一卡通后，一张卡就可以完成开门、考勤、就餐、消费、会议签到、借书、上机、用水、用电、公共设施使用等各项活动，使众多院校摆脱繁琐、低效的管理模式。助您管理向上、效率向上！一卡通主要特点：本公司一卡通系统的突出特点在于＂全面、一库，一网，一卡＂： (1) 全面：一个校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统，基本涵盖了一卡通在校园的全部应用领域。 (2) 一库：同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3) 一网：一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网，系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制，统一管理。 (4) 一卡：指用同一张卡实现不同功能的智能管理，一张卡通行于很多功能不同的设备．一卡通的优势：所有子功能系统在一个完善的平台上有机结合，浑然一体，共用一个统一的数据库。具备以下的优势： 1) 系统易维护性高：在一卡通中心集中对人员、卡及设备进行管理和配置，系统的管理、维护、用户的使用、卡片处理等只需操作一次既可完成，无需多次转换，极为方便； 2) 系统可扩展性强：系统整合了丰富的终端设备，可以根据不同用户的需求灵活配置（扩充）不同的子系统，实现多种功能应用； 3) 系统高效稳定运行：各子系统间无缝互连，数据共享，交换快，准确实效；全面检索、实时查询，及时生成统计报表。系统总体建设目标： (1) 数字化校园的目标: 建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统，实现校园数字化的目标；

校园一卡通管理系统(新版标准)

校园I C卡一卡通管理系统一、概述 (一) 引言校园IC卡一卡通管理系统（网络版）是为了避免出现校园中使用的证件和票据繁多、管理工作繁杂的情况而设计开发的。充分体现一卡多用的优越性，减少了管理的复杂，实现了校园各类管理信息的统一性、规范性和透明性，规范了消费行为，加快了消费流通速度，减少了重复劳动。同时，提高了学校的现代化管理水平和教师、学生的积极性、主动性，使学校摆脱繁琐、低效的管理方式，把更多的精力投入到科研工作和学习中去。在信息流管理日益成为各种管理模式的核心的今天，IC卡一卡通系统为校园迈向更富于挑战的二十一世纪奠定了坚实的信息技术基础。（二） IC卡的特点 IC卡是Integrated Circuit Card的缩写即“集成电路卡”，也称为“Smart card”即智能卡的意思。它是将具有存储、加密、逻辑运算甚至数学运算等功能的电路集成与一个芯片中，所以叫做集成电路卡。按功能一般分为存储卡、加密卡和CPU卡；按读写数据通道分为接触式和非接触式；按读写方式分为只读（ID卡）、读写等，总的来说IC卡具有独立的强大的存储能力、灵活且高度可靠的安全性（防伪）、不同级别的运算能力、不易损坏性和易用性等特点。IC卡的使用可代替过去校园中经常使用的教师工作证、学生证、借书证、食堂就餐券、医疗证、体育娱乐设施使用证等证件，通过IC卡一卡通管理系统（网络版）提供的“非接触式识别”功能，借助于校园网络，可将IC卡应用到校园的方方面面和任何地点，实现“一卡在手，走遍校园”的设想，为教师及学生在校园工作、学习、生活带来极大的便利，同时也便于校园管理者进行集中、高效的电子化管理。 IC卡独立强大的存储能力可满足在校园内记录、传输和转储信息的需要，可离线传递校园各部门之间对个人的管理信息，使得校园IC卡可以不依赖于实时网络系统支撑，易于普遍推广，且降低了系统的运行业务费用。 IC卡具有灵活且高度可靠的安全保密性，芯片内有卡安全保密操作系统，采用一定的安全加密算法，在卡中可设置密钥、发卡人密码、身份认证和信息认证等安全措施，从而使得卡中数据不易被复制和篡改。卡中采用文件形式管理存储数据，可动态分配存储空间，最大限度地利用存储空间。 IC卡具有长期的数据稳定性，数据保持时间可达到10年以上，使得卡中的数据真实可靠且避免了多次的复制和部分数据工作，节省相应的费用。且其不受磁场、灰尘、油污、水渍潮湿等环境因素的影响具有高度的可靠性。

UML校园卡管理方案系统

UML大作业校园卡管理系统课程名称：校园卡管理系统专业班级：（15）班学生姓名：谢1 学号：20127611231 胡1 学号：20127611515 车1 学号：20127611602 马1 学号：20127611628 指导老师：周春雷学期： 2013-12-10

一、需求分析（1）.选题意义近年来，由于国家在教育方面的投入越来越大，而且越来越多的人意识到教育的重要性，以及高校扩招。导致在校学生越来越多，这就意味着校园卡的是用越来越多，加大了校园卡的管理难度，那么设计一套能够行之有效的对管理校园卡进行管理的校园卡管理系统是非常有必要的。所以，我觉得做校园卡管理系统非常有意义。（2）.功能介绍校园卡管理系统主要有两类用户一系统管理员，负责对校园卡系统信息进行管理，可以实现用户信息维护，办理新卡，卡挂失/卡重置，冲值统计，消费统计，查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。二学生，可以实现冲值，消费，余额查询，查询个人消费和冲值记录等操作。下图表示校园卡管理系统的功能需求。

2.基本使用模块

3.信息查询模块 4.数据库管理模块

二．系统的用例图。创建用例图前首先要确定参与者。在校园卡管理系统中，需要有校园卡管理人员和学生的参与。学生可以实现冲值，消费，余额查询，查询个人消费和冲值记录等操作。校园卡管理人员，负责对校园卡系统信息进行管理，可以实现用户信息维护，办理新卡，卡挂失/卡重置，冲值统计，消费统计，查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。（1）校园卡管理人员参与者用例图 2.学生参与者用例图

二．系统的时序图首先介绍系统的时序图，校园卡管理系统的时序图主要有3个。（1）校园卡管理人员开卡的时序图（2）学生挂失的时序图（3）学生解冻的时序图 1.校园卡管理人员开卡的时序图

数据库校园一卡通管理系统

题目：校园一卡通管理系统摘要：校园一卡通将管理、生活、消费、身份认证等多种功能集中于一体，提高了学生校园生活的效率。该校园一卡通管理系统包括三个子系统：校园卡日常管理、消费管理、身份认证。每个子系统又包括多个功能模块，并提供了对各功能模块的查询和更新功能。该系统开发由系统需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、数据库实施阶段等阶段组成。关键字：一卡通日常管理消费管理身份认证

1 系统需求分析阶段 1.1 需求分析目标针对山东大学学生日常生活和学习管理情况的实地调查加自己的亲身体验，了解了目前应用关于山东大学的校园一卡通管理系统的应用情况，并充分体会到该模式相对于人工管理模式的简单、高效。基于以上情况，目的是自行设计一个模拟山东大学校园一卡通的管理系统，在设计过程中，加深对校园一卡通的了解，增强对数据库知识的理解及SQL语言的实际应用，训练设计开发数据库的能力。 1.2 需求分析任务（1）处理对象：该系统主要处理的对象有：学生基本信息、校园卡基本信息、校园卡日常管理基本信息、餐厅消费基本信息、超市基本信息、身份认证基本信息、图书管理基本信息、校车管理基本信息等。各个对象包括信息如下所示（详细的数据见于数据字典）： 1．学生基本信息(Student)：包括学生身份证号、学生学号、学生姓名、学生性别、学生出生年份、学生所在院系、学生的专业、学生所在班级等方面的信息，可以方便学生信息的查询和更新； 2．“校园卡”基本信息(Card)：包括校园卡的卡号、持卡人学生学号、持卡学生姓名、持卡学生性别、校园卡的状态、校园卡内的余额； 3．校园卡日常管理基本信息(CardManage)：包括四个数据结构办卡信息、挂失信息、解挂信息、充值信息,每个数据结构中的数据项见数据字典； 4．餐厅基本信息(cateen)：包括餐厅编号、餐厅名称、餐厅负责人、餐厅位置，具体的数据项见数据字典； 5．超市基本信息(supmanage)：包括超市编号、超市名称、超市负责人、超市位置,具体的数据项见数据字典； 6．校车管理基本信息（Busmanage）:包括校车编号、校车类型、校车司机，具体数据项见数据字典； 7．消费基本信息（Busmanage）:包括消费编号、消费地点、卡号、消费时间、消费金额，具体数据项见数据字典； 8. 身份认证基本信息(Identity)：包括四个数据构DormInf (学生宿舍楼基本信息),DormPress(学生归宿刷卡信息),LibInf（图书馆基本信息），LibPress（借书基本信息），具体的数据项见数据字典；（2）处理功能要求系统主要完成一下几个功能： 1．学生基本信息查询与更新； 2．校园卡日常事务管理情况基本信息查询与更新； 3．校园卡在某个时刻所处状态的查询；

智慧校园校园一卡通解决方案

智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计本项目将结合学校的实际需求，为学校打造新一代校园一卡通平台，进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。本方案一卡通的特点： ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园一卡通系统； ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园一卡通系统； ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统； ?大集中模式的校园一卡通系统； ?插件式管理的校园一卡通系统； ?容错化设计的校园一卡通系统； ?引入通讯中间件的校园一卡通系统； ?集中式监控中心的校园一卡通系统； ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统； 1.1.1.1.设计原则本系统建设过程中遵循了以下原则：

?实用性：校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效； ?先进性：一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级； ?可管理性：一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能，其管理难度大、维护成本高，系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题； ?开放性：一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新，基于性价比、厂商风险等因素考虑，系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等； ?安全性：系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，

完整的校园一卡通方案

校园一卡通新解决方案一、校园概述随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题：目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理，比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)，为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。

校园一卡通管理信息系统

校园一卡通管理系统设计毕业论文

校园一卡通管理系统设计毕业论文一、校园卡管理现状分析 (3) 二、校园一卡通总体设计目标： (3) 1．设计理念 (3) 2．卡型设计 (4) 3．校园卡的作用 (4) 4．校园一卡通应用围 (4) 三、校园一卡通应用系统特点 (5) 1、系统应用特点 (5) 2、先进性 (5) 3、实用性 (5) 4、安全性及可靠性 (5) 1）、系统的安全性 (5) 2）、网络运行的可靠性 (6) 3）、异常处理 (6) 5、经济性 (6) 6、可扩充性 (6) 7．总体应用结构 (7) 四、各子系统介绍 (7) （一）校园卡管理中心系统 (7) 1、卡型的定义 (7) 2、个人化人像证卡系统 (9) 3、学生卡学籍注册管理系统 (9) 4、卡发行管理系统 (10) （二）、校园卡结算中心 (12) 1、数据结算子系统 (12) 2、银行接口子系统 (13) 3、数据传输服务子系统 (14) （三）、机房上机管理系统 (14) 系统结构 (14) 系统运行流程 (15) 系统功能特点 (15) 系统优点 (17) （四）、图书馆一卡通系统 (17)

图书馆通道验证系统 (17) 电子阅览室计费系统 (20) 图书馆服务收费系统 (22) 图书馆借阅管理接口系统 (22) （五）、餐饮中心收费管理系统 (23) 系统结构 (23) 硬件功能特点 (24) 系统功能特点 (25) （六）购物中心收费系统 (25) 1、系统结构 (26) 系统功能特点 (26) （七）、校医院收费管理 (26) 门诊挂号收费 (26) 治疗及药费收费 (26) （八）、运动娱乐中心收费 (26) 洗浴中心收费 (26) 体育项目出租收费 (27) （九）学生宿室管理系统 (28) 系统结构 (28) 系统功能特点 (28) （十）、考勤管理系统 (28) 系统结构 (29) 2、系统功能特点 (29) （十一）、门禁管理系统 (30) 系统结构 (30) 系统功能特点 (30) 一、校园卡管理现状分析目前各大学在校园卡应用系统管理上存在诸多问题，主要表现在以下几个方面： 1.由于卡应用的快速发展，校各单位逐步建立起自已的卡应用系统，造成了目前学生身上持有多卡。校园网建立较晚，使学校各单位管理不能统一。 2.目前，各大学校园网的建成投入使用，为校园一卡通系统的建立提供应用平台，射频卡应用系统的日渐成熟为校园一卡通系统的建立提供

校园一卡通解决方案

校园一卡通解决方案（一）背景校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分，对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度，推进信息化进程，为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便；最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享；同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测，来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。全面启动校园“校园一卡通”，将使校园得到高效、合理的应用，用教育信息化带动教育的现代化，加强学校信息管理，将学校建设成信息化、现代化的新校园，为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪，“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工，也可以是临时的流动人员（如访问学者，函授生等等）。校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各类款项支取，校内各类小额消费；以及信息查询系统，包括身份认证，门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。解决方案本方案采用校园智能卡管理系统”实现[XX学校]智能卡一卡通系统，它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果，采用先进的智能卡（IC卡）技术和产品，用一张非接触式IC卡作为校园卡，代替出入证件和钞票，实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。 1、建立一体化的一卡通平台以校园为基础，建立“一卡通系统”的基础平台，该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息，为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上，实现具体业务功能，如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加，只需随时增加子系统，不需再对平台进行扩充。 2、实现“一卡在手，走遍校园” 持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全立即生效。消费一卡通持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费，取代现金交易方式。包括：缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理，等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。