国家机构公平正义自由平等复习题
2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册 8.1 公平正义的价值 同步练习
部部部部部部部部部部部部部8.1部部部部部部部部部部部一、单项选择题1.考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止，常常让老师防不胜防，头痛不已。
从公平与正义的角度看，考试作弊是（）①一种不公平的竞争②小事一桩，无须大惊小怪③非正义的行为，损害了他人的利益④不利于学生形成正直诚信的人格A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④2.国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险, 建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度, 使全体人民公平地享有基本养老保障。
这一制度( )①有利于维护社会稳定②有利于为个人的生存和发展提供重要保障③能进一步促进社会公平④保证了我国各领域的公平完全实现A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④3.建立健全失业保险制度、最低生活保障制度等，是实现和维护社会正义的需要。
这是因为正义要求我们（）A. 对弱者给予必要的扶助B. 让一部分人享有特权C. 明辨是非，惩恶扬善D. 积极维护社会的公共利益4.从公平的角度看，下边漫画反映的招聘行为（）①坚持了规则公平的原则②违背了权利公平的要求③体现了个人服从集体的精神④损害了就业中的机会公平A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5.正义的力量在于（）①正义体现了人类对美好社会的期待和追求②正义是法治追求的基本价值目标之一③正义作为人类社会的理想追求，往往被作为评价社会制度的价值标准④正义是社会和谐的基本条件A. ①②④B. ③④C. ①②③D. ①②③④6.已经成为全体中国人民的共同价值追求的是（）A. 经济社会持续健康发展B. 人民自由幸福、国家繁荣发展C. 生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安D. 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义7.《上海市见义勇为人员奖励和保护办法》第十六条:被授予见义勇为先进分子荣誉称号的人员报考学校或者应聘就业时，在同等条件下，学校、单位应当优先录取、录用。
社会主义核心价值观考题
社会主义核心价值观简介一、社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
二、社会主义核心价值观三个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
三、社会主义核心价值观的具体内容富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
《公平正义的守护》基础通关
8.2 公平正义的守护（解析版）一、单选题1．法律援助，是把党和政府的法治温暖送到千家万户的一项重要法律制度。
残疾人、老年人、未成年人、低收入群体等特殊人群，一直是法律援助的重点对象。
这一制度（）①没有做到同等情况同等对待①违背了法律面前人人平等的原则①是维护社会公平正义的体现①是特殊人群获得法律援助的途径A．①①B．①①C．①①D．①①2．人们向往公平，追求正义。
下列制度体现公平正义的是（）①下岗职工基本生活保障制度①失业保险制度①国家司法救助制度①高龄老人津贴制度A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①①3．2020年11月，国务院办公厅下发了《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》。
该方案的核心，可以简单归纳为在使用智能技术的同时还是要保留纸质凭证、人工服务等传统方式。
对上述材料认识正确的有（）①智能技术的广泛应用成为老年人生活的唯一障碍①关爱老年人，应该让他们在生活中充分享受特权①国家保障老年人的合法权益，体现出公平正义①政府关注老年人遇到的困难让服务更有温度A．①①B．①①C．①①D．①①4．小军在公交车上目睹一黑衣男子行窃后，没有在乘客众多的公交车上与其正面交锋，而是用手机微信偷偷报警，并跟随下车，一路远远尾随。
在小军的准确定位下，小偷很快被抓获。
小军的行为启示我们（）①学会担当，以公平之心为人处世①要敢于同非正义行为作斗争①守护正义需要勇气和智慧①与非正义行为做斗争要讲究策略与方法A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．实行公正制度是保证司法公正的重要途径。
以下对于公证制度的认识，错误的是（）A．有利于预防纠纷，减少诉讼，促进社会和谐稳定B．实施公证制度能够保护公民、法人及其他组织的合法权益C．公证机构在公证后可以不向当事人出具公证书D．公正活动具有法律效力10．2021年3月31日，临海市孙安琪和周文杰两个少年救助落水女童事件被众多媒体报道。
媒体点赞两个少年：机智反应快、冷静不怯场、坚定不慌张！学习这两个少年的义举，我们青少年应该（）①马上下水救援，守护生命①增强守护正义的勇气和智慧①奋不顾身，敢于牺牲奉献①讲究策略，见义“智”为A．①①B．①①C．①①D．①①7．为避免惹麻烦，5名大学生先录像留有证据再救倒地的男子。
部编版道德与法治八年级下册公平正义的守护课时练习
4.8.2 公平正义的守护一．选择题（共7小题）1．为落实党中央、国务院“六稳”“六保”决策部署，确保农民工按时足额拿到工资，兜住基本民生底线，国务院根治拖欠农民工工资工作领导小组办公室印发《关于开展根治欠薪冬季专项行动的通知》，决定从2020年11月6日至2021年春节前，在全国组织开展根治欠薪冬季专项行动。
此次行动（）①是依法保障劳动者合法权益的民生之举②是维护法治尊严的必要措施③是促进社会公平正义与和谐稳定的有利行动④是全面提高农民生活水平的创新之举A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案（十一）规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
上述规定（）①表明未成年人不再受我国法律的特殊保护②有利于维护社会公平正义和社会安定有序③有助于打击制裁低龄未成年人的严重犯罪④将能彻底解决低龄未成年人严重犯罪问题A．①②B．①③C．②③D．②④3．为了预防犯罪低龄化（如图），十三届全国人大常委会通过了《刑法修正案（十一）》，将法定最低刑事责任年龄降低至12周岁。
此举（）A．反映社会需要良法善治B．损害了未成年人的权利C．不利于公平正义的实现D．更有利于杜绝违法犯罪4．在后疫情时代，我国政府将经济政策的最大着力点放在稳就业、保民生工作上，阶段性减免税费，支持企业吸纳就业、劳动者自主创业和灵活就业。
这样做有利于（）①增强人民的获得感、幸福感和安全感②守护公平正义，维护社会和谐稳定③增进民生福祉，保障公民物质帮助权④落实依法治国方略，推动法治建设进程A．①③B．②④C．①②D．③④5．伴随着互联网信息技术的发展与广泛应用，司法与区块链的结合也在不断尝试。
广州互联网法院通过积极引入区块链技术，提升了服务效率，降低诉讼成本，改变了维权周期长的现状，深受人民群众的欢迎。
[考试复习题库精编合集]《法理学》章节练习题—— 法与正义
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简述法对全社会正义的促进和保障。[10分]
解析：
法对全社会正义的促进和保障体现在以下几个方面：第一，以法律规定各种社会资源的分配与社会负担之承担，提高它的确定性与规范性程度，以防止权力对资源的垄断，防止权力对负担的无理分配。第二，以法律保障公民公平地参与竞争的社会环境。第三，为公民参与社会竞争的能力提供必要的社会保障，特别是保障公民平等地享有教育资源的权利；为各种处于社会劣势地位的公民提供必要的社会保障，以使他们能过有尊严的生活。
愤怒的王斌余拿出随身携带的折叠刀将苏志刚苏文才吴华苏香兰相继捅倒在地又见吴新国之妻汤晓琴扶着被捅伤的苏志刚蹲在墙根处王斌余持刀又将汤晓琴捅伤最终酿成四死一伤的惨案
[考试复习题库精编合集]《法理学》章节练习题—— 法与正义
1、【简答题】
试论正义在法律生活中的作用。[20分]
解析：
正义在法律生活中发挥着各种积极作用。（1）正义对法律有积极的评价和推动作用。正义作为社会的道德价值，对法律具有评价作用。在民主法治国家，无论是在权力层面还是在社会层面，正义都发挥着强有力的评价作用，不正义的法律被拒绝认可为法就是典型的表现。正义被吸纳为法源的一部分，正义可以填补法律空白，正义可以作为纠正法律失误的力量，正义可以作为法律解释的标准。事实上，任何长期存在的法律制度都有一个坚定的正义基础，并接受它们评价，因为人们无法单凭暴力长久维持非正义的法律制度。（2）正义对法律的进化有极大的推动作用。法律进化是在一定的社会中实现的，是社会进化的表现和动力（也可能是阻力）。这并不是说作为观念的正义对法律的进化不起作用。相反，社会对法律的推进主要是通过正义得以实现的。法律的形式方面和实质方面的进步都离不开正义的推动，主要表现在：第一，正义推动了法律精神的进化。法律的根本进步在于法律总体精神的进化，同样的法律话语在不同的法律精神下面会产生完全不同的含义和社会效果。法律精神进化的主要动力在正义。这一方面最典型的例证是法律现代化。正是正义推动了法律内在价值的转换；由前现代的特权、压制、国家本位走向现代的平等、自由、个人本位（人权）。自由、平等、权利的精神家园正是正义。第二，正义促进了法律地位的提高。法律在社会控制系统中的地位大致有两种形态：人治型和法治型。在人治社会中，法律的控制能力不足，它从属于统治者的权力意志；在法治社会中，统治者的权力意志服从法律，正是正义观念推进了法律由人治型法向法治型法转换。亚里士多德当年提倡法治反对人治的第一条理由就是法治比人治公平。第三，正义推动了法律内部结构的完善。这里最突出的表现是控权立法的产生与完备。正义与自由、平等不可分，政治正义要求一个产生于民众、服从民意、保障基本人权的政府。正是在正义的推动下，法律内部结构发生了很大的变化，使法律更适合于保障人权和防治社会弊害。首先，正义观推动了宪法的产生。宪法是权利法，也可以叫正义法（真正的宪法，不是钦定宪法），宪法是权利宣言，它的作用是通过宣示一组权利作为政府的边界以限制政府，通过规定政府的结构与权力限制政府妄为。其次，正义推动了控权行政法的产生与完善。再次，正义推动了程序法质与量的提高。正义的不变内容主要是程序性的，严格的程序可以排斥重要的不正义，所以程序法的完善、程序法成为法律体系的重要组成部分应当归功于正义。最后，正义提高了法律的实效。正义的重要内容之一是对社会的一致、公正的管理。对法律来说，就是法律应当得到良好的实施，官方行为应与法律保持一致。
2021年中考一轮道德与法治总复习课时训练：八年级下册第七课 尊重自由平等
第四单元第七课尊重自由平等例12020年6月16日，市民邓某基于想成名的目的，编造了“××酒店接待了北京来的人，有20多人发烧，被集体隔离”的虚假信息在网络传播，引起市民恐慌。
随后，邓某因发布虚假信息扰乱社会秩序，被公安机关作出行政拘留3日的处罚。
这表明()①自由是无限制的、绝对的②只要是违法行为，就要承担法律责任③网络世界是虚拟的，我们无需对自己的网络言论负责④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价A．①② B．①④ C．②④ D．③④跟踪训练1一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。
线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。
下列选项与这个故事寓意相符的是A．必要的限制是对自由的保护B．自由不应该设置边界C．绝对自由是遵守法律的前提D．自由不需要法治保障跟踪训练2“任何权力都不得位于法律之上。
”这一法律格言蕴含的道理有①法律面前人人平等②每一个公民的权利是相同的③不同情况不得差别对待④不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权A．①③ B．①④ C．②③ D．②④例2当年，杜鲁门当选为美国总统，有人向他母亲祝贺，“你有这样的儿子，一定十分自豪。
”杜鲁门的母亲回答道，“是的，不过我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。
”这一故事说明了()①践行平等，对待他人无差别②尊重他人，不把自己的意志强加于人③尊重他人，对所有人一视同仁④践行平等，要坚持人格平等A．①② B．①③ C．②④ D．③④跟踪训练1残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。
面对弱势群体，我们应该①践行平等，尊重他们的合法权益②平等对待并自觉维护他们的合法权益③为他们提供力所能及的帮助④自觉高人一等，歧视、嘲笑他们A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④跟踪训练2平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的追求，践行平等就要平等对待他人的合法权利。
八下道德与法治专题复习 自由平等公平正义
2.【2020﹒连云港】参观游览时，要爱护公物、文物 古迹和花草树木：开会时，不要高声交谈喧哗；课堂上
C 不能随便讲话。这表明（ ） ①享有自由应当以遵纪守法为前提 ②自由就是随心所欲 ③建立规则是为了限制人们的自由 ④社会生活离不开规则 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
3.(2020·江西)一只风筝在天上飞却乞求挣脱线的 束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天， 就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是
针对训练
1. 【2020﹒保定】住宿生小王因晚上熄灯后仍在宿舍大声唱 歌被老师批评，他不服气的说：“每个人都有唱歌的权利，
D 你为什么批评我？”假如你是老师，你会告诉小王（ ）
①宿舍是有纪律的，自由应当受到纪律的约束 ②自由不是随心所欲，而是行使自己的自由和权利的时候不 得损害他人为条件 ③你的自由是受规则限制的，我们制定规则就是为了限制你 的自由 ④要规则必须舍弃自由 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②
3. 怎样珍视自由
（1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极 行使和维护自己的正当权利。 （2）必须依法行使权利。
应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立 守法光荣、违法可耻的法治意识。
考点2：平等
1.平等的内涵.
注意：平等≠相同≠平均
①同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票
考点4：正义
1.正义的内涵、要求及价值
(1)内涵：正义行为一般指有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 (。2)要求： ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚 ； ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③(3要)价求值人：们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 ①是社会文明的尺度； ②是法治追求的基本价值目标之一； ③是社会制度的重要价值； ④是社会和谐的基本条件。
政治知识点：自由平等公平正义
政治知识点：自由平等公平正义政治知识点：自由平等公平正义自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
表现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
下面是wtt和大家分享初中政治：自由平等正义。
仅供参考，欢迎大家阅读。
自由平等的真谛1 、自由的含义、表现：含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
表现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2 、拥有自由的意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
3 、如何理解自由应受必要的限制（如何理解自由的限度?）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
4 、法治与自由的关系？①自由与法治相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
5 、平等的含义：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
6 、平等的意义？平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7 、法律面前人人平等的表现？(1) 任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2) 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
自由平等的追求1 、我们应该如何珍视自由？(1) 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，正确认识权利的价值(2) 珍视自由，必须增强法治意识，依法行使权利，积极行使和维护自己的正当权利。
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国家机构自由平等公平正义复习题
一、辨析题：
1.我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。
”2017年上半年,
全国检察机关共批准逮捕各类刑事犯罪嫌疑人515 458人、提起公诉746 914人。
人民法院依法作出来相应的审理和判决。
有人说：“人民检察院要接受人民法院的领导和监督。
”这一观点对吗？为什么？
2.只有全国人大拥有立法权，地方各级人民代表大会不能行使立法权。
这种说法对吗？
一、材料题（一）阅读材料，回答问题。
情景一：在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊:“抓小偷!”
情景二：一个高年级男生正在对一个低年级同学拳打脚踢。
情景三：有些同学在考试中作弊。
情景四：罪大恶极的犯罪分子被判死刑。
1.上述情景中哪些是正义的行为? 哪些是非正义的行为?
2.维护正义有什么意义?
3.期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，说说你将怎样维护正义？
（二）从情境中运用书本知识回答问题。
强强是八年级优秀学生，他有很多优秀品质值得我们学习。
请看:
情境一:强强发现同桌最近做数学作业抄参考答案。
强强主动与同桌交流，帮他改正错误做法。
强强的同桌没有平等地承担法律规定的义务,而是享受。
践行平等，就要敢于不平等的行为。
情境二:一天,强强看到高年级学生欺负低年級学生，于是很快过去制止这种不良行为。
这件事说明强强具有感。
当然,遇到这种情况，我们既要敢于斗争但更要讲究策略,做到
情境三:强强自觉遵守交通规则。
我们要像强强一样，依法履行公民义务,法律要求做的。
要牢牢记住,在我国，公民的权利和义务是
（三）阅读材料，回答问题。
材料一：公平正义是法治国家、法治社会的重要标志。
当前，全社会正从多方面协力促进社会公平正义。
2017年5月，随州市教师职位均面向社会公开招考，招考资格不受性别、地域限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，全程电子监控。
随州市教育局纪检部门面向全社会公布举报电话，如有违纪违规行为将进行严肃查处。
据悉，来自偏远农村的应届大学毕业生刘佳在激烈的竞争中脱颖而出，经考察合格，即被录用。
材料二：看漫画《量身定做》。
阅读以上材料，根据所学知识，回答以下问题：
（1）请你分析材料一中教师招聘过程是如何体现公平正义的。
（2）漫画《量身定做》内定人员事件是正义行为吗？为什么？
（4）针对上述两则材料，谈谈我们该怎样坚守公平？。