全国中小学各个年级采用教材版本汇总
中小学教材
中小学教材中小学教材，是小学、初中、高中三个阶段，以及小学和高中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术等12个学科部分教材的总称。
中小学教材分为三个不同版本：部编版、人教版、粤教版。
部编版教材从2016年开始使用并逐步向全国小学一年级和初中二年级开放使用。
人教版教材为普通高中使用教材进行统一的规范管理；粤教版教材按照各学科教学大纲进行教学安排使用；粤教版教材由全国教材主编、各学科编写组成员组织编写；粤教版教材为国家中小学教材建设中心组织编写、由各学科教师根据教学大纲编写完成。
一、基本情况2015年10月，教育部召开全国基础教育工作会议，部署从2016年开始使用义务教育普通高中新课程标准配套教材;2016年10月16日~18日对《普通高中课程方案（2017年修订）》《普通高中课程标准（2017年修订）》和《课程标准实验教科书（2018年修订）》进行修订。
2017年秋季学期开始，小学三年级进入“同课异构”教学阶段。
2020年秋季学期起中小学新课程正式实施。
中小学教材改革是教育事业发展的重要任务之一。
2019年9月19日—22日教育部召开全国中小学教材改革工作会议并正式发布了中小学教材选用办法，要求2019年秋季学期起全国中小学全面实施新课程新教材。
为进一步推进中小学教材改革工作开展，落实国家关于加强中小学教材管理工作的有关要求，国家中小学教材建设中心按照国家教材委员会统一部署要求，加强与各省级教育行政部门的联系配合，认真做好中小学教科书选用工作。
二、主要特点教育部教材局局长郑富芝介绍，这次教材改革与以往相比有四个特点：一是体现新课程理念，突出素质教育导向；二是体现核心素养要求；三是体现中国特色社会主义教育内容；四是体现现代教育技术手段。
《规定》明确教材主要体现以下四个特点：一是体现党的教育方针和立德树人根本任务；二是体现时代精神和特色；三是体现素质教育导向；四是严格管理。
“四个编写出版”具体是指：一是制定教材目录；二是开展教材编写与使用培训；三是组织编写教材；四是进行培训和考核。
各省市中小学教材版本明细
西师 人教 西师 西师 西师 西师 西师 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 西师 人教 人教 人教 人教 人教 西师 西师 人教 人教 人教 西师 人教 西师
秀山
人教
宣威市
人教
会泽县
人教
富源县
人教
麒麟区
人教
曲靖市
陆良县
人教
罗平县
人教
沾益县
人教
师宗县
人教
马龙县
人教
镇雄县
苏教
昭阳区
苏教
彝良县
苏教
人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教
人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教
北师
北师
北师
北师
北师
人教
人教
人教
人教
北师
北师
北师
北师
人教
人教
人教
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
语文S
语文S
语文S
语文S
语文S
语文S
语文S
语文S
中国各地的语文教材
中国各地的语文教材北京市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
天津市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
海南省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
四川省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
河北省唐山市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
浙江省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用，北师大版教材也在此地区有使用。
福建省：北师大版教材，语文、历史、政治等学科使用。
江西省南昌市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
青岛市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用，北师大版教材也在此地区有使用。
河南省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
湖北省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用，北师大版教材也在此地区有使用。
湖南省长沙市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
广东省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用，北师大版教材也在此地区有使用。
广西壮族自治区：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
重庆市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
云南省昆明市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
陕西省西安市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
甘肃省兰州市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
辽宁省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
贵州省贵阳市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
黑龙江省哈尔滨市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
吉林省长春市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
上海市：上海教育出版社《沪教版》，语文、历史、政治等学科使用。
安徽省合肥市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
部编版课本
部编本部编本教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用；2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文中国历史道德与法治；2018年，全国统一使用部编本教材。
2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材，中国部分省市高中起始年级的思想政治、语文、历史使用部编版教材。
[1]中文名部编本教材外文名Prepared by the Ministry of Education适用年级1-9年级、高中全称教育部组织编写教材小学涉及科目语文、道德与法治初中涉及科目语文、历史、道德与法治目录1.1 存在问题2.2 选篇3.3 识字4.4 表达2017年9月，全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”，简称部编本。
今后三年，“部编本”将陆续推向全国使用。
“部编本”教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个版块，把课外阅读也纳入教学体制。
如一年级的“和大人一起读”倡导孩子跟父母、老师一起读充满童趣的故事、童谣、寓言、科普等，鼓励创造使用朗读、讲读、对话表演等多种方式。
在2016年部编版课本【包括语文，中国历史（7-8年级）世界历史目前还仍然使用义务教育课程标准实验教科书，道德与法治（思想品德，品德与社会/品德与生活）】这些课本在部分实验地区使用在2017年9月全国中小学（小学和初中）开始全新启用部编版语文，历史，道德与法治3科课本2017年全国基本统一使用部编本教材语文、中国历史在初中语文课本中课文大幅度减少，例如部编版7年级上册课本就开始每一个单元肯定都会有一篇古文（或古诗），从这开始古文再一次的在语文课本中多了起来。
并且语文课本要求读的书也多了起来初中6个学期，每一个学期要求阅读2本书。
初中部编本教材语文在八、九年级中单独拥有两个单元为古诗（文），体现了部教育部对中国传统文化的重视。
2018年，全国七年级新生统一使用部编本教材（《语文》、《中国历史》、《世界历史》、《道德与法治》）；全国一年级新生统一使用部编本教材（《语文》、《数学》、《英语》、《道德与法治》）。
语文教材版本全解析从小学到高中每个年级的科目简介
语文教材版本全解析从小学到高中每个年级的科目简介在学习语文的过程中，教材版本的选择起着至关重要的作用。
针对不同年级和学习阶段，语文教材版本也会有相应的调整和更新。
本文将从小学到高中，逐个年级进行科目简介和教材版本的解析。
一、小学语文教材版本1年级语文教材在小学一年级的语文教材中，主要围绕学生入门学习，培养学生基础的汉字书写能力和阅读理解能力。
教材版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
2年级语文教材小学二年级语文教材以提高学生的阅读理解能力为主要目标，培养学生的阅读兴趣和阅读技巧。
常见的教材版本有人教版、北师大版、苏教版等。
3年级语文教材小学三年级语文教材开始引入一些经典文学作品，培养学生的阅读技巧和文字理解能力。
常见的教材版本有人教版（语文版、语文分述版）、北师大版、苏教版等。
4年级语文教材小学四年级语文教材在继续注重学生的阅读理解能力的同时，开始培养学生的写作能力和表达能力。
常见的教材版本有人教版、北师大版、苏教版等。
5年级语文教材小学五年级语文教材进一步拓展学生的阅读广度和深度，注重培养学生的批判性思维和阅读思维。
常见的教材版本有人教版、北师大版、苏教版等。
6年级语文教材小学六年级语文教材在培养学生阅读能力的基础上，全面提升学生的语言表达和写作能力。
常见的教材版本有人教版、北师大版、苏教版等。
二、初中语文教材版本初中语文教材版本主要包括七年级至九年级。
每个年级的教材版本都会有所不同，教材的选择也会侧重不同的学习目标和能力培养。
七年级语文教材初中一年级的语文教材主要以文言文为基础，培养学生的文言阅读和理解能力。
常见的教材版本有人教版（新课标）、北师大版、苏教版等。
八年级语文教材初中二年级的语文教材开始引入现代文学作品，培养学生的现代文阅读和鉴赏能力。
常见的教材版本有人教版（新课标）、北师大版、苏教版等。
九年级语文教材初中三年级的语文教材进一步加大阅读难度和深度，培养学生的文学鉴赏和批判性思维。
常见的教材版本有人教版（新课标）、北师大版、苏教版等。
从小学到高中各教材版本年级科目一览
从小学到高中各教材版本年级科目一览从小学到高中，学生们在学习过程中会接触到各种教材版本。
这些教材版本涵盖了各个年级和科目的教学内容，旨在为学生提供系统且科学的学习指导。
本文将从小学到高中分别介绍各个年级和科目的教材版本。
一、小学教材版本1. 小学语文教材小学语文教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
这些教材版本在内容上相对齐全，包括了汉字、识字、阅读、写作等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的阅读和表达能力，通过充满趣味性的练习和课文引导学生进行自主学习。
2. 小学数学教材小学数学教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
这些教材版本在内容上涵盖了数的认知、数的运算、几何图形等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过生活实例和趣味问题引导学生进行数学思维的训练。
3. 小学英语教材小学英语教材的主要版本包括外研版、牛津版、人教版等。
这些教材版本在内容上涵盖了英语的词汇、语法、听说读写等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的英语听说能力，通过实际情景和互动练习引导学生进行英语的学习。
二、初中教材版本1. 初中语文教材初中语文教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
这些教材版本在内容上涵盖了文言文、现代文、修辞手法等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的文学鉴赏能力和综合语言运用能力，通过篇章阅读和写作训练引导学生进行语文素养的提升。
2. 初中数学教材初中数学教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
这些教材版本在内容上涵盖了代数、几何、函数等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过理论讲解和实际应用引导学生进行数学的学习。
3. 初中英语教材初中英语教材的主要版本包括人教版、外研版、牛津版等。
这些教材版本在内容上涵盖了英语的听说读写等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的英语交际能力，并通过阅读材料和口语训练引导学生进行英语的学习。
三、高中教材版本1. 高中语文教材高中语文教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
2024全国各省市中小学使用教材版本目录
2024全国各省市中小学使用教材版本目录2024年，中国各省市中小学在实施全国统一课程的同时，也部署了各版本教材的使用，以保证学生能够更好地理解课程知识。
一、北京
北京市中小学教材使用主要分为国家实施全国统一课程的《课程标准》，以及北京市内各学段特色教材，其主要版本为：
1、《课程标准》：包含七年级英语国家外语框架纲要、九年级英语国家外语框架纲要、六年级语文国家语文基础知识体系框架纲要等。
2、北京市中小学特色教材：包括北京市示范性中小学特色教材《北京小学示范教材》及其配套系列，可分为小学阶段、初中阶段以及高中阶段。
二、湖南
湖南省中小学教材的使用主要遵循湖南省中小学课程标准《湖南省中小学课程实施方案》，主要版本包括：
1、《湖南省中小学课程实施方案》：包括湖南省六年级语文实施方案、湖南省七年级英语实施方案、湖南省九年级英语实施方案等。
2、湖南省特色教材：包括《湖南小学新课程》、《湖南中学新课程》、《湖南高中新课程》等和湖南省教育厅和政府统筹实施的《湖南省中小学新课程新教材》等。
三、浙江
浙江省中小学教材的使用类似全国，主要遵循国家实施全国统一课程的《课程标准》。
教材版本全面盘点各年级科目教学资源的全面对比
教材版本全面盘点各年级科目教学资源的全面对比随着教育体制的不断改革和发展，教材版本也在不断更新和完善，以适应不同年级学生对知识的需求。
本文将对各年级科目的教学资源进行全面对比，以便教育工作者和学生家长了解各个版本的特点和差异。
一、小学英语教材版本对比小学英语教材是培养学生语言基础的关键阶段，对于选择合适的教材版本非常重要。
目前常见的小学英语教材版本有人教版、外研版和牛津版等。
1. 人教版：人教版小学英语教材以培养学生英语的基本交际能力为核心目标，注重听说读写的综合能力训练。
教材内容贴近学生的生活实际，注重培养学生的语感和语言运用能力。
2. 外研版：外研版小学英语教材注重培养学生的综合语言运用能力，强调听说读写的平衡发展。
教材内容有一定的学科交叉，能够促进学生的跨学科思维。
3. 牛津版：牛津版小学英语教材注重培养学生的语言运用能力与跨文化交流能力，内容涵盖生活、学习和社交等方面。
教材配套资源丰富，帮助学生有效提升英语水平。
通过对比不同版本的小学英语教材，可以根据学生的自身情况和学习需求选择合适的教材版本，从而提高学习效果。
二、初中数学教材版本对比初中数学是培养学生数学思维和逻辑推理能力的重要阶段，各个版本的数学教材也有着不同的教学特点。
1. 人教版：人教版初中数学教材注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
教材内容理论与实践相结合，注重培养学生的创新能力。
2. 北师大版：北师大版初中数学教材侧重于培养学生的数学思维和逻辑推理能力，并注重数学与生活实际的结合。
教材内容难度适中，能够满足不同层次学生的需求。
3. 湘教版：湘教版初中数学教材以培养学生的数学思维和计算能力为目标，注重数学概念的理解和运用。
教材内容贴近学生的生活实际，能够帮助学生学以致用。
不同版本的初中数学教材各有特点，教师和学生可以根据学校的要求和学生的实际情况选择合适的教材，以提高学习效果。
三、高中物理教材版本对比高中物理作为一门重要的科学学科，不同版本的物理教材也有着各自的特点和优势。
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年级科目版本版本全称
小学语文北京版北京出版社
语文北师大北京师范大学出版社
语文长春版长春出版社
语文河北版河北教育出版社
语文湖北版湖北教育出版社
语文湖南版湖南教育出版社
语文江苏版江苏教育出版社
语文教科版
语文人教版人民教育出版社
语文山东版
语文上海版
语文苏教版
语文西师大
语文语文A版
语文出版社
语文语文版语文出版社
小学数学北京版北京出版社
数学北师大北京师范大学出版社
数学河北版河北教育出版社
数学江苏版江苏教育出版社
数学青岛版
数学人教人民教育出版社
数学上海版
数学少年儿童版
数学西师大
数学浙教浙江教育出版社
小学英语
EEC
英语北京课改北京市义务教育课程改革实验教材英语北师大北京师范大学出版社
英语缤纷英语剑桥大学出版社
英语福建版福建教育出版社英语河北版河北教育出版社英语剑桥少儿
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英语开心学
英语
快乐(辽宁)
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英语重庆版重庆出版集团
初中语文北京课改北京市义务教育课程改革实验教材语文北师大北京师范大学出版社
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语文河大版河北大学出版社
语文江苏版江苏教育出版社
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语文人教人民教育出版社
语文山东版
语文上海版
语文生本版，
语文语文版语文出版社
初中数学北京课改北京市义务教育课程改革实验教材数学北师大北京师范大学出版社
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数学湖南版湖南教育出版社
数学华师大
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数学江苏版江苏教育出版社
数学鲁教山东教育出版社
数学青岛版
数学人教人民教育出版社
数学山东版
数学上海版
数学上海科技版
数学湘教版湖南教育出版社
数学浙教浙江教育出版社
初中英语北京课改北京市义务教育课程改革实验教材英语北京仁爱北京仁爱教育研究所
英语北师大北京师范大学出版社
英语河北版河北教育出版社
英语河北版河北教育出版社
英语湖南版湖南教育出版社
英语人教(PEP)
人民教育出版社
英语人教(新加坡)
人民教育出版社
英语人教新目标人民教育出版社
英语山东版
英语上海牛津
英语深圳牛津
英语外研新标准外语教学与研究出版社
英语译林牛津
初中物理北京课改北京市义务教育课程改革实验教材物理北师大北京师范大学出版社
物理电工版电子工业出版社
物理教科版
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物理山东版
物理上海版
物理上海科技版
初中化学北京版北京出版社
化学北京课改北京市义务教育课程改革实验教材化学科技与广东版
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化学山东版
化学原子版原子能出版社
高中语文北京版北京出版社
语文广东版广东教育出版社
语文华师大
语文江苏版江苏教育出版社
语文人教必修人民教育出版社
语文山东版
语文苏教版
语文语文版语文出版社
语文语文版语文出版社
语文粤教
高中数学北师大北京师范大学出版社数学湖南版湖南教育出版社
数学江苏版江苏教育出版社
数学人教A必修
人民教育出版社
数学人教B必修
人民教育出版社
数学上海版
数学苏教版
高中英语北师大北京师范大学出版社英语河北版河北教育出版社
英语冀教版河北教育出版社
英语牛津译林
英语人教必修人民教育出版社
英语人教朗文人民教育出版社
英语上海牛津
英语外研新标准外语教学与研究出版社
英语新标准
英语新世纪
英语译林
英语译林牛津
高中物理广东版广东教育出版社物理广东科技广东科技出版社
物理沪科上海科学技术出版社
物理科教版科学教育出版社
物理人教人民教育出版社
物理山东版
物理山东科技
物理上海版
物理上海科技上海科学技术出版社
物理粤教
高中化学江苏版江苏教育出版社化学人教人民教育出版社
化学山东版
化学山东科技
化学上海科技上海科学技术出版社高中生物江苏版江苏教育出版社生物人教人民教育出版社
生物浙江
生物浙科
生物中国版
生物中图
高中地理湖南版湖南教育出版社地理鲁教山东教育出版社
地理人教人民教育出版社
地理山东版
地理湘教湖南教育出版社
地理中国版
地理中国地图
地理中华地图
高中政治人教人民教育出版社政治上海版
高中历史湖南版湖南教育出版社历史人教版人民教育出版社
历史人民版人民出版社
历史岳麓版岳麓书社
历史中国地图中国地图出版社。