幼儿园托班户外活动方案：玩沙包
游戏《玩沙包》教案5篇
游戏《玩沙包》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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沙包游戏教案6篇
沙包游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班玩沙包教案8篇
小班玩沙包教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班户外活动《好玩的沙包》教案三篇
幼儿园小班户外活动《好玩的沙包》教案三篇篇一［活动目标］1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的力量。
2、培育幼儿大胆参加嬉戏的情感，体验嬉戏的欢乐。
3、进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及培育幼儿的耐力。
［活动预备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。
［活动重点难点］练习双腿夹物跳、爬及精确投掷。
［活动过程］一、开头局部“宝宝们今日天气真好，跟着教师一起来做做运动”。
带着幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今日天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、根本局部1、“宝宝们沙包有很多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包，教师观看指导。
（幼儿乐观参加，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了很多好玩的玩法）。
3、师生共同争论沙包的多种玩法，幼儿相互仿照。
（让幼儿展现自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照，体验嬉戏的欢乐。
）4、重点练习双腿夹物跳、精确投掷（1）龟兔赛跑把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进展跳动前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进展着地爬，两组一起前进，中途中假如沙包掉落下来，可放好连续前进，看那组最先到达终点为胜。
（2）炸碉堡把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“动身！”每队第一个幼儿马上跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排其次个幼儿的手，然后站到队尾。
如此依次进展，打中“碉堡”次数最多的对为胜。
三、完毕局部“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。
幼儿小班游戏教案《玩沙包》
幼儿小班游戏教案《玩沙包》《玩沙包》游戏教案一、教学目标：1. 学习沟通和合作的能力。
2. 提升幼儿的运动能力和动作协调性。
3. 培养幼儿的团队意识和竞争意识。
二、教学准备：1. 沙包 10 个。
2. 室内或室外的玩耍空间。
3. 耐力和激情的音乐。
三、教学步骤：1. 游戏介绍和规则说明（5 分钟）：a. 沙包分成两个队伍进行游戏。
b. 每个队伍站成一列，队伍之间保持适当的距离。
c. 一名队员负责投掷沙包给其他队员，队员接住后再传给下一个队员。
d. 沙包不能掉落在地上，否则该队伍需要重新开始。
e. 当队员接收到沙包后，只能站在原地要想办法传给下一个队员。
f. 队伍第一位的队员把沙包传递给队伍的最后一位队员后，整个队伍向前移动一步。
g. 第一位队员成为最后一位队员，继续游戏直到到达终点线。
2. 游戏实施（10 分钟）：a. 将沙包分发给队员，确保每个队员都有沙包。
b. 让队伍站成一列，保持适当的距离。
c. 开始游戏后，一名队员将沙包投给队伍的下一个队员，直到到达终点线。
d. 如果沙包掉落在地上，该队伍需要重新开始。
e. 当队伍第一位队员把沙包传递给队伍的最后一位队员后，整个队伍向前移动一步，第一位队员成为最后一位队员，继续游戏直到到达终点线。
3. 游戏总结（5 分钟）：a. 与幼儿讨论游戏过程中的感受和体会。
b. 强调团队合作和竞争意识的重要性。
c. 鼓励幼儿继续锻炼身体和参与团队活动。
四、教学延伸：1. 可以加入更多的团队比赛元素，例如设立比赛时间，看哪个队伍能够更快地完成任务。
2. 可以尝试在不同的场地进行游戏，例如在沙滩上或者在室内的运动场地上，以增加游戏的趣味性和挑战性。
3. 可以调整沙包的数量和重量，适应不同年龄段的幼儿，并提升游戏的难度。
以上是《玩沙包》游戏教案的大致内容，教师可以根据实际情况和幼儿的需要进行适当的调整和改进。
通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体和动作协调性，还能够培养他们的团队合作能力和竞争意识，激发他们参与团队活动的积极性。
幼儿园托班游戏教案：玩沙包
幼儿园托班游戏教案：玩沙包一、活动背景沙包作为一种传统的儿童玩具，不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力，还能培养他们的社交技能和团队合作精神。
二、活动目标身体发展目标：通过投掷、接住沙包，提高幼儿的手眼协调和大肌肉群发展。
社交发展目标：通过团队游戏，培养幼儿的合作意识和遵守规则的意识。
情感发展目标：通过游戏活动，增强幼儿的自信心和集体归属感。
三、活动准备物质准备：准备足够数量的沙包，大小和重量适合幼儿使用。
场地准备：选择一个宽敞、平坦、安全的户外场地或室内活动空间。
规则准备：制定简单易懂的游戏规则，确保幼儿能够理解。
四、活动过程1. 引入活动教师：通过展示沙包和讲解游戏的益处，激发幼儿的兴趣。
2. 热身运动幼儿：在教师的带领下，进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等。
3. 沙包基本玩法介绍教师：介绍沙包的基本玩法，如投掷、接住、踢等。
4. 分组练习幼儿：幼儿分成小组，练习基本的沙包玩法。
5. 游戏规则讲解教师：详细讲解游戏的规则，如得分方式、出局条件等。
6. 游戏实践幼儿：在教师的监督下，幼儿开始进行沙包游戏。
7. 游戏总结教师：游戏结束后，总结游戏过程，强调规则的重要性和团队合作的意义。
8. 放松活动幼儿：进行一些放松活动，如拉伸运动，帮助幼儿放松肌肉。
五、延伸活动家庭作业：鼓励幼儿在家中与家人一起玩沙包，增进家庭互动。
创意玩法：鼓励幼儿创造新的沙包玩法，培养创新思维。
六、安全注意事项监督：确保在游戏过程中有成人在场监督，防止意外伤害。
规则：确保幼儿遵守游戏规则，避免危险动作。
七、活动反思教师：活动结束后，反思活动的效果，考虑如何改进未来的教学。
小班沙包活动方案(汇总6篇)
小班沙包活动方案（汇总6篇）小班沙包活动方案第1篇[活动目标]1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。
4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。
5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。
[活动准备]沙包一人一个。
[活动过程]1、听音乐做一下热身运动。
2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。
最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。
奖励玩法特别的小朋友。
（奖励星星）5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。
小朋友想继续玩吗？（想）。
拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。
反复比赛几次。
再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。
（各奖一颗小星星）6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗？（好）7、开着火车返回教室。
小班沙包活动方案第2篇为进一步贯彻教育部、市教委，县教育局颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3—6岁儿童学习与发展指南》，推进落实《潍坊市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）》，促进幼儿主动全面发展，特制定幼儿园户外活动、区域活动具体实施计划方案一、指导思想以幼儿为本的.现代儿童观为指导，以促进幼儿主动全面和谐发展为目标，组织开展童趣盎然、有益于丰富幼儿情感体验及发展认知能力的各类幼儿园室内户外游戏、活动，推进创设适于幼儿全面发展和健康成长的幼儿园室内、户外环境，有力遏制幼儿园小学化倾向，让幼儿园成为孩子的乐园，让游戏陪伴孩子的童年。
托班体育活动教案沙包(锦集19篇)
托班体育活动教案沙包〔锦集19篇〕篇1：托班体育活动教案沙包活动目的促进幼儿四肢肌肉群的发育，培养其动作的协调性及灵敏反映才能。
活动准备1、录音机、磁带、每人一个沙包、记录笔一支，画有表格的卡纸一张。
2、场地上画有跳房子图、夹沙包跳的横线图、夺宝的图等供孩子们练习玩沙包游戏活动。
活动过程一、开场局部：1、听音乐《小松树快长大》，老师组织孩子们进入活动场地。
走大圆——两个小圆——四队排列——站到圆点上。
2、随音乐老师和小朋友们一起做热身活动。
重点练习踝关节、脚趾、腿部的动作。
3、每人拿一个沙包。
二、根本局部：1、幼儿自由玩沙包，老师注意观察幼儿的各种玩法，老师和幼儿集体练习刚刚小朋友们玩的玩法，并请刚刚的每一个幼儿做示范。
〔激发幼儿的创新欲望。
〕2、整理队形，做队形练习。
3、老师小结：对每种玩法作一评价。
4、如今老师要跟小朋友们一起练习“踢沙包”的游戏，看哪个小朋友掌握的最快。
老师讲解游戏玩法：幼儿每人一个沙包，右手握沙包向上略抛，待沙包落到适当位置时，右脚迅速向上踢，双手快速接住，并从“1”数数，接不住为失败，也可左手发右脚踢。
注意：沙包必须用脚踢起。
〔1〕老师示范给幼儿看，边讲边做。
〔2〕幼儿自由练习，老师发现不正确的动作及时纠正。
〔3〕让几名踢的不错的幼儿，做示范，请幼儿跟着孩子学。
〔4〕集体听口令做踢沙包的.游戏。
5、幼儿比赛，看谁踢得多，表扬踢得多的幼儿。
〔1〕、自由分组比赛，看哪组孩子们踢得最多，孩子们数数，一个孩子做记录。
评出数量最多的一组。
〔2〕每组选出一名幼儿进展比赛，踢沙包最多的孩子做记录员，让每一个孩子都在不同的角色中得到体验，让他们体会到集体合作游戏的快乐！6、集体自由进展玩沙包游戏活动。
播放音乐，孩子们自由在场地上做玩沙包的游戏，注意观察孩子们的合作意识，老师对体质弱的孩子进展个别指导。
活动完毕1、整理活动场地，把沙包放到箱子里。
2、听音乐跟老师一起做放松运动。
活动延伸：回家跟爸爸妈妈、哥哥姐姐一起玩沙包，看谁想的方法多。
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幼儿园托班户外活动方案：玩沙包
活动计划：
根据幼儿托班学段学生的年龄、心理特点，运用小沙包尽可能多的创设各种活动方式，在游戏的教学中注重对幼儿素质的全面提高，让幼儿在变换练习的形式中感受沙包玩法多样性，提高宝宝参与游戏的积极性，让幼儿在全面发展的同时感受到不同沙包玩法所能带给他们的快乐。
活动目标：
1、沙包能锻炼孩子们的小肌肉，能训练手眼的协调以及培养敏捷的反应能力，提高学生快速反应和应变能力。
2、学习沙包的玩法多样性，提高宝宝参与游戏的积极性。
3、发展幼儿手臂、腿部力量和动作的协调性,培养幼儿的竞技意识。
活动准备：
每幼儿一个沙包，课前布置好活动场地。
小沙包的玩法：
1、抛沙包：看谁抛得高
和宝宝一起，把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。
为增加宝宝对游戏的兴趣，可选择一定的目标。
如在一棵树下，可激励宝宝：“使劲向上抛！看宝宝能不能砸到树叶？”还可以和宝宝面对面站立，进行互抛互接的游戏，在一抛一接的过程中就锻炼了宝宝的手臂力量和动作的协调性。
2、顶沙包：锻炼平衡能力
把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，这可锻炼宝宝的平衡能力。
还可以别出心裁地把沙
包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然会使宝宝的平衡能力得到锻炼和提高。
3、踢沙包：锻炼腿部力量
把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包，以锻炼宝宝的腿部力量。
如果宝宝动作发展足够协调，还可以鼓励宝宝连续踢沙包，各自和宝宝计数，看谁踢得多，在发展腿部力量的同时，还可以锻炼数数呢。
4、夹包跳：练习双脚跳
把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。
可以从同一起跑线开始，和宝宝一起进行夹包跳的比赛。
发展跳跃动作的同时，孩子的竞争意识也会得到培养。
5、运沙包：练习爬的动作
选择干净的地面，让宝宝趴在地上，把沙包放在宝宝背上，让宝宝驮着沙包爬行走。
为增加游戏的趣味性，可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让宝宝戴上，来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏，定能提高宝宝参与游戏的积极性。
6、抓沙包：锻炼手臂灵活性
宝宝把沙包放在手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。
接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反复进行。
可以和宝宝比赛，看谁抓包的次数多。
宝宝在抓包的过程中锻炼了手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。
7、看谁投得远
学生分成两横排，相隔6米左右对投，反复进行练习，看谁投得远。
8、沙包投准
把沙包投入箱子里，按照练习需求距离箱子不同距离，往里投沙包，投得多者为胜。