二年级语文下册课文1第3课开满鲜花的小路课件新人教版
合集下载
人教版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》优质课件

鼹鼠先生来到松鼠太太门前,松鼠太太走出门, 看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐 狸在那里快活地蹦啊跳啊。 你从这段中体会出了什么?
“花朵簇簇”“快活”“蹦啊跳啊”描写出了
美丽的环境中小动物们开心玩耍的场景。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿 大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 长颈鹿大叔寄来的是什么?大家明白事情的原委会对 鼹鼠说什么? 长颈鹿大叔寄来的是花籽,也是快乐的种子, 长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递 给了大家。大家会对鼹鼠说“谢谢你给大家带来了
他无心漏掉在路上,第二年春天,出现了一条开满
鲜花的小路,给大家带来了花香和快乐的故事。
我会写
xiān
鲜
音序:X 部首:鱼 结构:左右
组词:鲜花 鲜美 造句:春天到了,广阔的 田野里开满了鲜花。
书写指导:“鱼”最后一笔 横变提。
yóu
邮
组词:邮递
音序:Y 部首:阝 结构:左右
通邮
书写指导:左宽右窄,第七 造句:邮递员工作很辛苦。 笔竖是垂露竖。
dì
递
组词:邮递
音序:D 部首:辶 结构:半包围
传递
书写指导:“辶”要最后写, 造句:邮递员工作很辛苦。 不要写错笔顺。
yuán
员
组词:邮递员
音序:Y 部首:口 结构:上下
司令员
书写指导:笔画比较简单要注 造句:邮递员工作很辛苦。 意结构紧凑。
yuán
原
组词:原来
音序:Y 部首:厂 结构:半包围
辨析词语
懊丧 沮丧
相同点: 两个词都表示灰心失望、情绪低落的意思。
“懊丧”的意思是懊恼、沮丧。“沮丧”指因遇到 不同点: 不顺心的事而情绪低落、灰心失望。
二年级下册语文课件3开满鲜花的小路∣人教(部编版) (共12张PPT)

这开满鲜花的小路是怎么来的? 这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系? 自由读课文,同桌合作讨论交流。
请同学们思考:
为什么说长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽 是“多么美好的礼物”?
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠 先生的花籽。那生活中还有什么也能称得上是“美好 的礼物”?大家一起说说吧!
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 7:30:26 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
第一单元 · 第三课
开满鲜花的小路
1. 认识“裹、寄”等11个认读字,会写“邮、递、员”等9个会写字; 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵 簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义; 3. 感受生活中的美,热爱生活,喜爱大自然的情感。
“开满鲜花的小路”到底有多美,这些花是谁种ห้องสมุดไป่ตู้的呢?就让我们一起 来读读课文,去寻找答案吧!
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
二年级语文下册3开满鲜花的小路(课件)(共18张PPT)

开满鲜花的小路
2023
文本欣赏
邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有包裹单。” 本来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
文本欣赏
鼹鼠先生赶忙骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家 后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
文本欣赏
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太 太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”
文本欣赏
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。本 来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时 的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
文本欣赏
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通 往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
文本欣赏
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地 说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
自主积累
• 思考:这条开满鲜花的小路是怎么来的呢?怎么 会开满鲜花呢?你能找到答案吗?试试看吧
迁移运用
• 作业 • 1、抄写生字并组词。 • 2、选择“绚丽多彩”或“五彩斑斓”任一个词写
一句话。不知道!”
文本欣赏
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花 香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、 小刺猬和小狐狸在那里快乐地蹦啊跳啊。
文本欣赏
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大 叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
作者简介
林颂英
著名童话作家,寓言作家, 我国寓言文学研究会会员。 五十多年为儿童文学默默 耕耘,著有二百多万字的 文学作品。
我会认
邮递员(yóu dì yuán) 裹(ɡuǒ)
寄(jì)
原(yuán)
2023
文本欣赏
邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有包裹单。” 本来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
文本欣赏
鼹鼠先生赶忙骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家 后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
文本欣赏
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太 太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”
文本欣赏
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。本 来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时 的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
文本欣赏
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通 往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
文本欣赏
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地 说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
自主积累
• 思考:这条开满鲜花的小路是怎么来的呢?怎么 会开满鲜花呢?你能找到答案吗?试试看吧
迁移运用
• 作业 • 1、抄写生字并组词。 • 2、选择“绚丽多彩”或“五彩斑斓”任一个词写
一句话。不知道!”
文本欣赏
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花 香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、 小刺猬和小狐狸在那里快乐地蹦啊跳啊。
文本欣赏
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大 叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
作者简介
林颂英
著名童话作家,寓言作家, 我国寓言文学研究会会员。 五十多年为儿童文学默默 耕耘,著有二百多万字的 文学作品。
我会认
邮递员(yóu dì yuán) 裹(ɡuǒ)
寄(jì)
原(yuán)
二年级语文下册3《开满鲜花的小路》课件(共28张PPT)

布置作业
课下描红田字格内的生字。 在小组内比一比谁写得最好。Fra bibliotek谢谢观看
整体感知---我会读
yóu
dì
邮递
guǒ
裹
jì
寄
jú
局
duī
堆
pò
破
lòu
漏
ào
懊
sàng
丧
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会写
鲜 邮递员原
叔局堆礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第4—5自然段。 说一说鼹鼠先生拿着包裹去哪了呢?他去干什么呢?
鼹鼠先生拿着包裹去了松鼠太太家。他请教松鼠太太里边是什么。
想一想“懊丧”的意思呢?鼹鼠先生为什么很懊丧?
“懊丧”:沮丧,情绪低落,精神不振。 因为包裹破了,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第1—3自然段。 想一想,谁给鼹鼠先生寄了什么? 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个装有一堆小颗粒的包裹。 鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的? 鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹的。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
——《论语 宪问》 有人说:“用善行回报恶行,怎么样?”孔子说:“用什么回报善行? 用公正无私回报恶行,用善行回报善行。”
第六节
课下描红田字格内的生字。 在小组内比一比谁写得最好。Fra bibliotek谢谢观看
整体感知---我会读
yóu
dì
邮递
guǒ
裹
jì
寄
jú
局
duī
堆
pò
破
lòu
漏
ào
懊
sàng
丧
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会写
鲜 邮递员原
叔局堆礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第4—5自然段。 说一说鼹鼠先生拿着包裹去哪了呢?他去干什么呢?
鼹鼠先生拿着包裹去了松鼠太太家。他请教松鼠太太里边是什么。
想一想“懊丧”的意思呢?鼹鼠先生为什么很懊丧?
“懊丧”:沮丧,情绪低落,精神不振。 因为包裹破了,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第1—3自然段。 想一想,谁给鼹鼠先生寄了什么? 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个装有一堆小颗粒的包裹。 鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的? 鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹的。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
——《论语 宪问》 有人说:“用善行回报恶行,怎么样?”孔子说:“用什么回报善行? 用公正无私回报恶行,用善行回报善行。”
第六节
人教部编版二年级《开满鲜花的小路》PPT优秀课件(共24张PPT)

这条小路上发生了哪些变化?
你看到了哪些小动物?
1 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
2 房子旁边
。
3 山坡上
。
4
。
6 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花 的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的
7
鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种花?多美啊!”
开满鲜花的小路
懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振。
鼹鼠先生因为什么而懊丧?
原来,包裹破了,里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦!
开满鲜花的小路
绚丽多彩 近义词:五颜六色、多姿多彩等
绚丽多彩的( 鲜 花 ) 五颜六色的( ) 糖 果 绚丽多彩的( 烟)花 五颜六色的( ) 蔬 菜
有 ,还有
。
我会讲故事
要求:以四人小组为单元, 看课本插图,轮流讲故事。
松鼠太太
家门口成了一条开 满鲜花的小路。
我会讲故事
狐狸太太 门前开着一大片五 颜六色的鲜花。
刺猬太太
门前开着一大片绚丽 多彩的鲜花。
松鼠太太
这是多么美好的礼 物啊!
递 叔 局
我会写生字
快递 传递 叔叔 大叔 邮局
3. 开满鲜花的小路
我会读生字
鲜邮递 员 原 叔局堆礼
开满鲜花的小路
初读课文要求:
1 读准字音,读通句子。
2 课文一共有几个自然段? 3 课文讲了一个什么故事?
开满鲜花的小路
1 邮递员黄狗在门口喊:“鼹先生鼠先生,您的包裹单!”
2 原来,长劲鹿大叔给鼹鼠寄来了一个包裹。
3 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看 见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
人教部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》精品课件

写作技巧
举例: 描写事物时要根据特点使用不同的量词,如
“头”写的是较大的动物,而“颗”却描写的是较 小的东西。如:一头大象、一颗珍珠。同样,描写 同一种事物也需要根据情况使用不同的量词,如: 一只羊、一群羊。
写作技巧
练一练: 写一写你喜欢的花儿,注意合理使用数量词。 示例:栀子花有的还是花骨朵儿,像圆圆的蜡烛头,
duī 结构 左右结构
组词 堆放 堆积 一堆
笔顺 造句 这是一堆篮球。
lǐ 结构 左右结构
组词 礼物 礼品 礼貌
笔顺 造句 妈妈送给我一个包装精美的礼物。
识字游戏
先生
原来
东西 礼物
邮局
鲜花
做客
惊奇
➢试着把词语连成句子吧!
1.大叔 包裹 寄来 长颈鹿 一个
长颈鹿大叔寄来一个包裹
。
2.要去 做客 鼹鼠先生 松鼠太太家
坡-土+石=破
加一加
衣+果=裹 忄+奥=懊
氵+屚=漏 礻+乚=礼
会写字
xiān
结构 左右结构 组词 鲜花 鲜艳
鲜红
笔顺 造句 母亲节,我送了妈妈一束鲜花。
yóu
结构 左右结构 组词 邮递员 邮寄
邮局
笔顺 造句 我给爸爸邮寄了一个包裹。
dì 结构 半包围结构
组词 传递 邮递 递交
笔顺 造句 鸽子可以帮助人们传递消息。
“真美啊” 表现出狐狸太太惊喜 和赞美的情感。
精读课文
这里写出鲜花带给小动物们很多快乐。 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见 门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里 快活地蹦啊跳啊。
精读课文
拓展:你还知道哪些描写鲜花的词语? 万紫千红 争奇斗艳 花团锦簇 繁花似锦
【新】人教部编版二年级下册语文课件 课文一3《开满鲜花的小路》(共21张PPT).ppt

合作探究,深入研读
➢ 学习1-5自然段。
(4)从哪里知道的?鼹鼠的心情怎样?
松鼠太太拿过来一看, 里面空空的,什么也没有。 原来,包裹破了,里面的东 西不见了。看来都漏在来时 的路上啦!
鼹鼠的心情“很 懊丧”。
合作探究,深入研读
➢ 学习6-12自然段。
(1)第二年春天,在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了 什么?
刺猬 绚丽多彩
huā zǐ lǐ wù
花籽 礼物
初读课文,识记字词
➢ 识记生字,指导书写
鲜邮递
员
原 叔 局堆
初读课文,识记字词
➢ 识记生字,指导书写
礼
第二课时
出示图片,情景导入
复习旧知,朗读课文
再读课文,想一想课文讲了一件什么事? 课文主要写了长颈鹿大叔给鼹鼠邮寄来礼物, 鼹鼠不知道是什么东西,跑去问其它小动物,春天 到了,终于知道礼物是花籽。
再见
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 4:43:55 PM
初读课文,识记字词
yóu dìyuán huánɡ ɡǒu
邮递员 黄 狗
yuán lái
原来
mó tuō chē
摩托车
yóu jú bāo ɡuǒ jì lái yì duī
邮局 包裹 寄来 一 堆
kē lì
pò le
lòu dònɡ ào sànɡ
新版二年级下册语文课件-3.开满鲜花的小路 人教(部编版)(共17张PPT)演示课件

鲜花 邮递员 先生 原来
字,不漏字,不回读。 都是说“门前”这个地方“开着鲜花”。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
山坡上
。
(1)请同学们轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。
朗读课文,在读准课文的基础上,注意句子 松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
自由朗读课文,在读准音的基础上,做到不添字,不漏字,不回读。
不同之处:句1比句2在“鲜花”前多了“一大片五颜六色的”这个词语,让别人知道开的是什么样的鲜花,而句2就不知道。
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)请同学们轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。
大片五颜六色的”这个词语,让别人知道开的是
什么样的鲜花,而句2就不知道。
房子旁边 。 自由读读课文,想一想,课文的哪个自然段写了这幅图的意思的?你是根据哪些句子判断的,用波浪线分别画出来。
都是说“门前”这个地方“开着鲜花”。
惊奇 快活 去年 美好 礼物
山坡上 啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
山坡上
。
(3)给自然段标上序号。
。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
(1)请同学们轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。
朗读课文,在读准课文的基础上,注意句子中间的停顿,注意标点符号的停顿,把课文读通顺。
鲜花 邮递员 先生 原来
轻声读读会认读的字,看看哪个字容易读错,提出来让大家注意。
顺。
原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不 出是什么东西。 他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹, 请您看看是什么东西?” 啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜 花的小路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
。“羊”的竖稍长。
组词:鲜花 鲜艳 新鲜 巧记:左边一条“鱼”,右边一只羊。 造句:花坛里开满了各种各样的鲜花。
熟字相加识记:口+贝=员 。
字词乐园—会写字
yuán
吃原
shū
叫叔
笔顺:
书写提示:“厂”笔画舒展,“白”略扁,笔画紧凑 。 组词:原来 原地 平原 高原 巧记:小厂中百里挑一。 造句:原来这件好事是他做的。
笔顺:
书写提示:“弟”笔画紧凑,最后一笔平捺舒展。
组词:邮递 投递 递给 巧记:“弟”在“辶”上被邮递。 造句:妈妈递给我一个漂亮的玩具熊。
加一加识记:由+阝=邮 弟+辶=递
字词乐园—会写字
yuán
吃员
xiān
叫鲜
笔顺:
书写提示:“口”要扁,撇在横中线和竖中线的交 点起笔。 组词:邮递员 团员 党员 少先队员 巧记:“贝”字头上长“口”。 造句:我是一名光荣的少先队员。
xuàn
zǐ
易错提示:
易错提示:
绚
籽 三拼音节,前鼻音。
组词:绚丽多彩 绚烂
平舌音,三声。
组词:花籽 籽实 籽 粒
字词乐园—会认字
guǒ
jì
易错提示:
裹 寄 三拼音节,不要读成go。 组词:包裹
易错提示:四声。 组词:邮寄 寄给
pò
破
易错提示:
lòu
四声,声母是p。 组词:破了 破坏
漏
易错提示: 四声、前鼻音。
我知道了,去年 长颈鹿大叔 寄给你的是
。这花是籽多么
礼美物好啊的!
课堂作业
3.大家弄清楚了事情的原委后,会对鼹 鼠说些什么呢?
谢谢你,给大家带来了花香和快乐, 也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物。
大家和睦相 处,生活一定会
更美好。
灵活的耳朵能对声音进 行准确定位,嗅觉灵敏,修 长的腿能够快速奔跑,最高 时速可达50km/h左右,所以 主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠 类、鸟类、昆虫类小型动物 为食,有时也采食一些植物 。
字词乐园—会写字
yóu
吃邮
dì
叫递
笔顺:
书写提示:左宽右窄,第二笔横折的折在竖中线上 ,最后一笔是悬针竖。 组词:邮局 邮递 邮递员 巧记: “阝”在“由”右邮包裹。 造句:王叔叔是一名邮递员。
笔顺:
书写提示:左大右小,第六笔的点要小,横撇的撇 画稍短,捺画舒展。 组词:大叔 叔叔 叔父 巧记:淑女身边没了水(氵)。
造句:王叔叔是一名人民警察。
字源识记:甲骨文中的“原 ”形状像山崖下面有泉水流出。
字词乐园—会写字
duī
吃堆
jú
叫局
笔顺:
书写提示:“土”末笔变提,右部四横间距均匀。
组词:土堆 一堆 沙堆 巧记:淮水流去露土地。 造句:孩子们在沙堆建造“城堡”。
美
刺猬太太走出家门,惊 奇地说:“多美啊!”
狐狸太太说:“真美啊 !”
重难点点拨
为什么说“这是多么 美好的礼物啊”?
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她(刺猬太太)惊奇 地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她(狐狸太太)奇怪 地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
重读“破”和下一句中 的“漏”,这是为下文 小路上开满了鲜花做铺 垫的。
试一试
看来都漏在来时的路上啦!
朗读指导
啊,通往松鼠太太家的路,成了一条 开满鲜花的小路。
重读“开满鲜 花”,读出鼹鼠的 惊喜。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花……
语调轻柔,语速稍缓,读出 刺猬太太的惊喜之情。
朗读指导
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花……
词语积累
描写颜色的词语: 五颜六色 绚丽多彩
拓展:
五彩缤纷 多姿多彩
课堂小结
通过朗读,我们了解了课文的主要 内容:长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽, 被他无心漏掉在路上,第二年春天,出现 了一条开满鲜花的小路,使我们懂得了人 与人之间要和睦相处的道理。
我还积累 了很多词语。
板书设计
刺猬太太家
松鼠太太家
组词:漏出 漏斗
字词乐园—会认字
破漏
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
赶紧——急忙 懊丧——懊悔 绚丽多彩——色彩 缤纷 正巧——正好 五颜六色——五光十色 奇怪 ——惊奇 快活——开心 美好——美妙
狐狸太太家
和睦相处
拓展延伸
有关和睦相处的词语 抱诚守真 诚心正意 诚心敬意 赤诚相待 肺腑之谈 肝胆相见
课堂作业
1.给下面的字加偏旁组成新字再组词 。 邮 邮局
由( 递 )( 邮递员)
用加偏旁
弟( 员 )( 团员 ) 的方法可以巩
固所学的生字。
贝( 鲜 )( 鲜花)
羊( )(
)
课堂作业
2.填一填。
赶紧——缓慢 懊丧——开心 绚丽多彩——平 淡无奇 五颜六色——色调单一 奇怪——普通 快活——伤心 美好——丑恶
多音字
sàng(垂头丧气)
丧
参加了一个朋友的丧( sāng )事之后,他好几天垂头( sàng
) 气的。
sāng (丧事)
词语解释
赶紧:抓紧时机,毫不拖延。
造句:她病的不轻,得赶紧送医院。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺 猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
这些鲜花美化了 大家生活的环境。
这些鲜花给大家带来了 生活的快乐,让大家心 情舒畅地生活着。
词语积累
新词: 赶紧 懊丧 绚丽多彩 五
颜六色 奇怪 快活 美好
好句: 松鼠太太走出门,看见门前
的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺 猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊 。
偏旁识记:“礻”是祭祀的 时候的供桌,“礼”的本意是敬 神,所以是礻字旁。
字词乐园—会认字
ào
sàng
易错提示:
懊 丧 零声母音节,四声。 组词:懊丧 懊悔 懊
易错提示:平舌音,四声。 组词:懊丧 垂头丧气
恼
ā
啊
易错提示: 零声母音节,一声。
组词:好啊
wèi
猬 易错提示: 四声,前鼻音。
组词:刺猬
懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振
。 造句:他神情懊丧的坐在那里发呆。
绚丽多彩:形容色彩华丽。
造句:我家的小院里开满了绚丽多彩的 鲜花。
五颜六色:指各种颜色。
造句:五颜六色的花儿争奇斗艳,惹人 喜爱。
词语解释
快活:愉快;快乐。
造句:她提前完成了任务,心里觉得很 快活。
美好:好(多用于生活、前途、愿望等抽象
事物)。 造句:我们每个人都有一个美好的愿望
。
课文早知道
边听边想: 课文讲了一件什 么事?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
课文早知道
这篇课文讲述了长颈鹿大叔寄给 鼹鼠先生的花籽,被他无心漏掉在路 上,第二年春天,出现了一条开满鲜 花的小路,给大家带来了花香和快乐 的故事。
朗读指导
原来,包裹破了,里面的东西不见了。
笔顺:
书写提示:“尸”的撇画舒展,横折钩要宽,“口 ”稍小。 组词:邮局 公安局 局部 局长 巧记:避开左右入东门。
造句:王叔叔在公安局上班。
熟字换偏旁识记:推— 扌 + 土=堆。
字词乐园—会写字
lǐ
吃礼
笔顺:
书写提示:左右等宽,分在竖中线两侧,竖弯钩圆 润有力。 组词:礼物 礼貌 行礼 巧记:电视终日看不见。(字谜) 造句:妈妈送给我一份精美的生日礼物。
语调轻快,重读“五 颜六色”,读出狐狸太太 心中的欣喜。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花 朵簇簇。
语调活泼,重读 “花朵簇簇”,读出 松鼠太太对这条小路的喜爱之情。
重难点点拨
谁种的鲜花?
长颈鹿寄来花籽。
鼹鼠拿到松鼠太太家。 包裹漏了,花籽撒了一路。
重难点点拨
看到这条开满鲜花的小路大 家有什么感受呢?
新课导入
“小鸟在前面带路 ……”
唱着欢快的歌,走 在开满鲜花的小路上心 情是多么的舒畅!让我 们一起走进课文,看一 看这条开满鲜花的小路 上的鲜花是从哪里来的 吧!
资料宝袋
松鼠,是哺乳纲啮齿目 中的一个科,其下包括松鼠 亚科和非洲地松鼠亚科,特 征是长着毛茸茸的长尾巴、 匀称灵活的身体。
资料宝袋
组词:鲜花 鲜艳 新鲜 巧记:左边一条“鱼”,右边一只羊。 造句:花坛里开满了各种各样的鲜花。
熟字相加识记:口+贝=员 。
字词乐园—会写字
yuán
吃原
shū
叫叔
笔顺:
书写提示:“厂”笔画舒展,“白”略扁,笔画紧凑 。 组词:原来 原地 平原 高原 巧记:小厂中百里挑一。 造句:原来这件好事是他做的。
笔顺:
书写提示:“弟”笔画紧凑,最后一笔平捺舒展。
组词:邮递 投递 递给 巧记:“弟”在“辶”上被邮递。 造句:妈妈递给我一个漂亮的玩具熊。
加一加识记:由+阝=邮 弟+辶=递
字词乐园—会写字
yuán
吃员
xiān
叫鲜
笔顺:
书写提示:“口”要扁,撇在横中线和竖中线的交 点起笔。 组词:邮递员 团员 党员 少先队员 巧记:“贝”字头上长“口”。 造句:我是一名光荣的少先队员。
xuàn
zǐ
易错提示:
易错提示:
绚
籽 三拼音节,前鼻音。
组词:绚丽多彩 绚烂
平舌音,三声。
组词:花籽 籽实 籽 粒
字词乐园—会认字
guǒ
jì
易错提示:
裹 寄 三拼音节,不要读成go。 组词:包裹
易错提示:四声。 组词:邮寄 寄给
pò
破
易错提示:
lòu
四声,声母是p。 组词:破了 破坏
漏
易错提示: 四声、前鼻音。
我知道了,去年 长颈鹿大叔 寄给你的是
。这花是籽多么
礼美物好啊的!
课堂作业
3.大家弄清楚了事情的原委后,会对鼹 鼠说些什么呢?
谢谢你,给大家带来了花香和快乐, 也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物。
大家和睦相 处,生活一定会
更美好。
灵活的耳朵能对声音进 行准确定位,嗅觉灵敏,修 长的腿能够快速奔跑,最高 时速可达50km/h左右,所以 主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠 类、鸟类、昆虫类小型动物 为食,有时也采食一些植物 。
字词乐园—会写字
yóu
吃邮
dì
叫递
笔顺:
书写提示:左宽右窄,第二笔横折的折在竖中线上 ,最后一笔是悬针竖。 组词:邮局 邮递 邮递员 巧记: “阝”在“由”右邮包裹。 造句:王叔叔是一名邮递员。
笔顺:
书写提示:左大右小,第六笔的点要小,横撇的撇 画稍短,捺画舒展。 组词:大叔 叔叔 叔父 巧记:淑女身边没了水(氵)。
造句:王叔叔是一名人民警察。
字源识记:甲骨文中的“原 ”形状像山崖下面有泉水流出。
字词乐园—会写字
duī
吃堆
jú
叫局
笔顺:
书写提示:“土”末笔变提,右部四横间距均匀。
组词:土堆 一堆 沙堆 巧记:淮水流去露土地。 造句:孩子们在沙堆建造“城堡”。
美
刺猬太太走出家门,惊 奇地说:“多美啊!”
狐狸太太说:“真美啊 !”
重难点点拨
为什么说“这是多么 美好的礼物啊”?
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她(刺猬太太)惊奇 地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她(狐狸太太)奇怪 地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
重读“破”和下一句中 的“漏”,这是为下文 小路上开满了鲜花做铺 垫的。
试一试
看来都漏在来时的路上啦!
朗读指导
啊,通往松鼠太太家的路,成了一条 开满鲜花的小路。
重读“开满鲜 花”,读出鼹鼠的 惊喜。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花……
语调轻柔,语速稍缓,读出 刺猬太太的惊喜之情。
朗读指导
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花……
词语积累
描写颜色的词语: 五颜六色 绚丽多彩
拓展:
五彩缤纷 多姿多彩
课堂小结
通过朗读,我们了解了课文的主要 内容:长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽, 被他无心漏掉在路上,第二年春天,出现 了一条开满鲜花的小路,使我们懂得了人 与人之间要和睦相处的道理。
我还积累 了很多词语。
板书设计
刺猬太太家
松鼠太太家
组词:漏出 漏斗
字词乐园—会认字
破漏
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
赶紧——急忙 懊丧——懊悔 绚丽多彩——色彩 缤纷 正巧——正好 五颜六色——五光十色 奇怪 ——惊奇 快活——开心 美好——美妙
狐狸太太家
和睦相处
拓展延伸
有关和睦相处的词语 抱诚守真 诚心正意 诚心敬意 赤诚相待 肺腑之谈 肝胆相见
课堂作业
1.给下面的字加偏旁组成新字再组词 。 邮 邮局
由( 递 )( 邮递员)
用加偏旁
弟( 员 )( 团员 ) 的方法可以巩
固所学的生字。
贝( 鲜 )( 鲜花)
羊( )(
)
课堂作业
2.填一填。
赶紧——缓慢 懊丧——开心 绚丽多彩——平 淡无奇 五颜六色——色调单一 奇怪——普通 快活——伤心 美好——丑恶
多音字
sàng(垂头丧气)
丧
参加了一个朋友的丧( sāng )事之后,他好几天垂头( sàng
) 气的。
sāng (丧事)
词语解释
赶紧:抓紧时机,毫不拖延。
造句:她病的不轻,得赶紧送医院。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺 猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
这些鲜花美化了 大家生活的环境。
这些鲜花给大家带来了 生活的快乐,让大家心 情舒畅地生活着。
词语积累
新词: 赶紧 懊丧 绚丽多彩 五
颜六色 奇怪 快活 美好
好句: 松鼠太太走出门,看见门前
的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺 猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊 。
偏旁识记:“礻”是祭祀的 时候的供桌,“礼”的本意是敬 神,所以是礻字旁。
字词乐园—会认字
ào
sàng
易错提示:
懊 丧 零声母音节,四声。 组词:懊丧 懊悔 懊
易错提示:平舌音,四声。 组词:懊丧 垂头丧气
恼
ā
啊
易错提示: 零声母音节,一声。
组词:好啊
wèi
猬 易错提示: 四声,前鼻音。
组词:刺猬
懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振
。 造句:他神情懊丧的坐在那里发呆。
绚丽多彩:形容色彩华丽。
造句:我家的小院里开满了绚丽多彩的 鲜花。
五颜六色:指各种颜色。
造句:五颜六色的花儿争奇斗艳,惹人 喜爱。
词语解释
快活:愉快;快乐。
造句:她提前完成了任务,心里觉得很 快活。
美好:好(多用于生活、前途、愿望等抽象
事物)。 造句:我们每个人都有一个美好的愿望
。
课文早知道
边听边想: 课文讲了一件什 么事?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
课文早知道
这篇课文讲述了长颈鹿大叔寄给 鼹鼠先生的花籽,被他无心漏掉在路 上,第二年春天,出现了一条开满鲜 花的小路,给大家带来了花香和快乐 的故事。
朗读指导
原来,包裹破了,里面的东西不见了。
笔顺:
书写提示:“尸”的撇画舒展,横折钩要宽,“口 ”稍小。 组词:邮局 公安局 局部 局长 巧记:避开左右入东门。
造句:王叔叔在公安局上班。
熟字换偏旁识记:推— 扌 + 土=堆。
字词乐园—会写字
lǐ
吃礼
笔顺:
书写提示:左右等宽,分在竖中线两侧,竖弯钩圆 润有力。 组词:礼物 礼貌 行礼 巧记:电视终日看不见。(字谜) 造句:妈妈送给我一份精美的生日礼物。
语调轻快,重读“五 颜六色”,读出狐狸太太 心中的欣喜。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花 朵簇簇。
语调活泼,重读 “花朵簇簇”,读出 松鼠太太对这条小路的喜爱之情。
重难点点拨
谁种的鲜花?
长颈鹿寄来花籽。
鼹鼠拿到松鼠太太家。 包裹漏了,花籽撒了一路。
重难点点拨
看到这条开满鲜花的小路大 家有什么感受呢?
新课导入
“小鸟在前面带路 ……”
唱着欢快的歌,走 在开满鲜花的小路上心 情是多么的舒畅!让我 们一起走进课文,看一 看这条开满鲜花的小路 上的鲜花是从哪里来的 吧!
资料宝袋
松鼠,是哺乳纲啮齿目 中的一个科,其下包括松鼠 亚科和非洲地松鼠亚科,特 征是长着毛茸茸的长尾巴、 匀称灵活的身体。
资料宝袋