第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
迈锡尼文明（前16世纪—前12世纪）
迈锡尼卫城 的狮子门。
迈锡尼卫城的城墙
迈锡尼王室陵墓
陵墓内刻有浮雕的石碑比比皆是，并排成圆圈。
迈锡尼时期的线形文字B的泥版文书
迈克尔·文特里斯，英 国人，他14岁时听了克 里特文明发掘者伊文思 的一次报告，遂着迷于 爱琴文明线形文字的研 究和破译。四年后，他 18岁时便发表了一篇关 于此问题的论文。1952 年6月，他正式破译了线 形文字B，并发表论文予 以阐述，引起学术界的 震动。 迈克尔· 文特里斯 （摄于1954年）
有一天，潘多拉的好奇心战胜了一切。她等伊 皮米修斯出门後，就打开了盒子，结果一团烟冲了出 来，将一切礼物全都释放，这里面包含了幸福、瘟疫、 忧伤、友情、灾祸、爱情等等，在潘多拉打开箱子以 前。人类没有任何灾祸，生活宁静，那是因为所有的 病毒恶疾都被关在箱中，人类才能免受折磨。 潘多拉害怕极了，慌乱中，潘多拉及时地盖住 大箱子，但一切都已经太迟，盒子内只剩下了“希望 ”。
潘多拉（Pandora），意思是“具有一切 天赋的女人”，是希腊神王宙斯（Zeus）命令众神共 同创造的第一个完美形象的人类女人，主要是用来报 复人类。因为先觉之神普罗米修斯过分关心人类，把 火种带回人间，於是恼火了宙斯。 “宙斯在争夺神界时，就是得到普罗米修斯 及其弟伊皮米修斯的帮助，而能登上宝座。普罗米修 斯的名字即“深谋远虑”的意思。而其弟伊皮米修斯 的意思为“后悔”，所以两兄弟的作风就跟其名字一 样，有著“深谋远虑”及“后悔”的特性。
从上面四张图片中，大家回顾了一次 盛典，它是什么盛典？ ----第29届北京奥运会 说到奥运会，大家都会想起 奥运会的发祥地在哪？ -----在希腊
古代希腊神话
从神话看文化差异
• 在古希腊神话中的诸神无不拥有丰富的个人情感，就连主 神宙斯也一样有人的七情六欲，他们强调个体的作用，希 望能够保留个体的特性。 • 西方人的个体思维表现在注重事物的细节，这与古希腊神 话中每个神的各司其职是分不开的。 • 和西方比较起来，中国的“神”并没有各自的“生活”和 “个性”。还有的神话人物比如“神农”本身就是氏族的 首领，他们依靠的不是个人英雄主义，而是优秀的统帅才 能，靠的是“集体力量”。
第五课 爱琴文明与古希腊城邦制度
导课:中华文明产生的源头是夏商周文明，西方文明产生的源头是古希腊文明。
而古希腊文明的开端就是我们今天将要学习的爱琴文明。
在多年后由于战乱爱琴文明土崩瓦解，并经历了三个世纪的“黑暗时代”，随后兴起的希腊的城邦制度，成就了希腊璀璨的古典文明。
那么这些城邦实行怎样的政治制度，这种制度与古希腊文明有什么关系，就是我们第五课要学习的内容。
讲授新课：爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明。
约公元前2000年，在爱琴海南端的克里特岛上，和几百年后的希腊半岛南部迈锡尼那里，出现过奴隶制小国。
它们的文明曾辉煌一时，称为克里特文明和迈锡尼文明。
爱琴文明正是包括了这两个文明。
首先我们来看克里特文明。
我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。
，在公元前2000年至前1700年间，在克里特岛上发现了可以被定义为“文明”的特征，即通过考古发现的在该地产生过君主制的国家，王宫建筑群和象形文字。
此时克里特文明悄然兴起。
到了公元前1600年左右，克里特文明进入了繁荣期，表现是出现了文字，青铜器、陶器、金银制作技术有了明显进步，国王的宫殿规模宏大。
下面参照右面米诺斯宫复原图看一下下面方框格里的文字。
“传说克里特文明时期最强大的国王是、、、、、、建筑群———米诺斯宫。
第二部分主要是讲米诺斯宫的宏伟壮观及其富丽堂皇，该宫殿不仅仅是王室住地更是一个君主制国家权力的象征，也体现了克里特文明繁荣时期的伟大与恢弘。
”
约公元前1400年，因某种至今仍未明了的原因，另一支古希腊人入主克里特，岛
上建筑遭到毁灭性破坏，克利特文明名从此衰落消失，文明的发展中心移到巴尔干。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度班级姓名学号面批时间：【课标要求】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
课前预习案课堂探究案一．古希腊城邦1．概括古希腊自然地理环境？（3分）2．分析古希腊自然地理环境的影响？（8分）二．古希腊城邦政体1．古希腊城邦的主要特征？（2分）分析城邦之间关系？（2分）2．指出成为城邦公民要具备哪些条件？（2分）哪些人不属于城邦公民？（2分）（从课本P22、P28分析）3．城邦政体有哪五种类型？（5分）1．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是（）A．全体奴隶主B．除奴隶之外的全体成年男性C．除奴隶和外邦人之外的成年男性D．从事工商业的成年男性2．公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米利娜兴高采烈地与丈夫一起去参加公民大会，但被禁止进入会场，主要是因为（）A. 会议内容与妇女没有关系B. 妇女没有享受民主的权利C. 妇女无权干预男人的事务D. 男子掌握的信息多于妇女3．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是（）A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右【课堂检测】1.中国文明是东方文明的源头，西方文明的源头是指A.爱琴文明B.克里特文明C.迈锡尼文明D.古希腊文明2.下列对古希腊城邦的表述，不正确的是A.是古希腊的一种国家形态B.每个城邦就是一座城市C.不少城邦向海外殖民扩张D.各邦长期独立自治3.希腊城邦的主要特征是A.小国寡民，各邦长期独立自治B.无等级差别，无贵贱之分C.范围只局限在城市D.实行联邦制【知识梳理】【重点掌握】1．希腊城邦（1）时间：公元前8----公元前6世纪（2）含义：是一种国家形态，一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度李大高·教学目标：1．知识与能力知道爱琴文明的概念及时间；理解希腊自然地理环境与希腊城邦兴起和发展的关系；理解城邦公民的概念；归纳古希腊城邦政体形式，概括主要特征，培养概括、提炼问题的能力。
2．过程与方法识读《古希腊主要城邦分布》图，了解古代希腊的地理位置，理解自然地理环境对古希腊城邦产生与发展的影响；情景体验城邦公民的资格限制，理解城邦公民的概念；列表归纳古希腊城邦政体类型，概括各种政体的特征。
3．情感态度与价值观体会古希腊文明对于世界文明起源的影响，认识辉煌灿烂的希腊文明是世界文明的重要遗产。
·教学重难点重点：古希腊城邦和城邦政体难点：自然地理环境对古希腊城邦的影响·课时安排：一课时·授课对象：高一（7）班·知识结构：一、爱琴文明二、古希腊城邦1．概念2．特点：小国寡民，独立自治3．形成原因（1）地理环境（2）海外殖民三、古希腊城邦政体1．城邦公民、公民大会2．古希腊城邦政体类型：3．影响·教学过程师：在上一单元中，我们学习了中国古代的中央集权制度，感受了中华民族政治文明的辉煌与宏伟，从这节课开始，我们将把历史探索的眼光转向西方，开始探索西方文明的奥秘，在西方史学界流行着这样一句话：“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”，西方人将他们文明源头归溯到了古代希腊和罗马，那么古代希腊和罗马到底实行着怎样的政治制度，对于西方文明又有着怎样的深远影响？我们一起进入第二单元——古希腊和古罗马的政治制度。
师：请大家把教材翻到20页，第五课——爱琴文明与古希腊城邦制度。
说到希腊，我不知道大家在国庆假期有没有关注时政，10月3日，国务院总理温家宝访问希腊，在希腊议会发表了一个重要演讲，其中有这样一句话我印象十分深刻，温总理说“每一个对世界文明起源有所了解的人都会为希腊民族创造的灿烂的文化所折服，而敬仰。
”可见温总理对于希腊文明给予了高度的评价，那么希腊文化到底有着怎样的魅力，希腊文明对于世界文明起源又有着怎样的影响？我们一起在今天的历史课中寻找答案。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
斯巴达的面积有8400平方千米，人口约40万。
雅 典 卫 城
雅典是古希腊最大的城邦之一，领土约2550平方千米，人口 最多时约20万—30万。雅典卫城，在今希腊雅典西南部，建在一 陡峭的山冈上，原为雅典城邦的城堡；公元前5世纪改建为雅典 宗教活动的中心。
二、古希腊城邦
4、希腊地理环境：
（1）特点：山多、地少、三面环水，港湾众多 （2）对古希腊文明的影响：
的民 自主 然政 条治 件产 生
5、城邦特征
小国寡民，各邦长期独立自治
6、城邦公民概念：
具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员
◆ 祖籍本邦 ◆ 拥有数量不等的财产 ◆ 能够自备武装服兵役
7、城邦实质：
公民集体联合起来，保护自身利益、压迫奴隶与外邦 人的一种国家组织。 “男性公民的俱乐部”
8、城邦政体
政体： 古希腊： 民主政治 （海洋文明） 差异： 思想条件 个体导向的 古希腊 小国寡民的 奴隶制工商 文化；自由、 （民主政治） 城邦政体。 业发达。 平等观念。 幅源辽阔、 农耕经济 群体文化， 古中国 中庸、保守、 （君主专制） 中央集权 发达 政体 安土重迁 政治条件 经济条件 古中国： 君主专制 （大河文明）
迈锡尼的石雕
对比两幅图，想想迈锡尼文明与克里特文明的最大 不同是什么？
迈锡尼文明尚武好战
二、古希腊城邦
1、城邦兴起时间：前8世纪－前6世纪 2、城邦的含义：
是古希腊的一种国家形态。 构成：一般以一个城市为中心，包括周边 的若干村社。 居民主体：拥有政治参与权的男性公民
3、城邦代表：
古希腊城邦图
斯巴达城邦城墙遗址
4、下列关于希腊城邦公民的说法不正确的是 A、一般祖籍本邦 D B。拥有数量不等的财产 C。能够自备武装服兵役 D。范围包括全体成年国民 5、下列关于希腊城邦的说法，不正确的是 A.是一种国家形态 C B.小国寡民是其主要特征 C.君主制与民主制是最流行的政体 D.公民政治得到充分发展
必修一 政治文明 第5课 爱情文明与古希腊城邦制度
2.地理环境的特点
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
特点： 一方面山多地少，少河流，农业耕作条件很差; 陆地被山岭分割成小块，无法形成地区合并的地 理政治中心，不适合统一领土的形成。
另一方面希腊半岛拥有蜿蜒曲折的海岸线，水深 岸陡多良港
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
探究： 古希腊利用海上优势开拓了大殖民运动，你认为
有什么积极意义？为什么中国古代始终没有出现过 “大殖民运动”？纵然中国明代也有先民下南洋的开 发史，但为什么没有形成海外经济文化圈？
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
探究参考答案: 1.略 2．（1）中国历代坚持以农为本，重农抑商政策，无法 产生从事航海业的工商业阶层。（2）传统自给自足小 农经济对市场交流不利，缺乏海外贸易延伸市场的拓展 和补充。（3）大一统的中央皇权以田赋作为朝廷经济 支柱，对海外市场没有兴趣，自满自足。 3.明代中国先民下南洋开发，仅仅是农民谋求境外土地 安居乐业的一种归宿而已，移植的是大陆传统农业自然 经济，生产方式单一，地域有限，不可能形成经济贸易 文化圈。
克里特文明
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
米诺斯王宫遗址
传说克里特文 明时期最强大的国 王是克诺索斯王米 诺斯，因此克里特 文明又称“米诺斯 文明”。庞大的米 诺斯宫建筑群是该 文明的代表。
克里特文明
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
米诺斯王宫复原图（全景）
克里特文明
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
古希腊、古罗马是西方文明的摇篮，发源在地中海东部， 不是在黄色的陆地，因而也称为海洋文明或蓝色文明。 因此有人认为世界文明的起源中心是五个，是四大文明 古国和古希腊。西方文明的源头是古希腊文明，古希 腊文明的开端则是爱琴文明
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
参考答案: 海洋民族因为耕地不足，他们可以靠渔猎、航
海、经商和殖民来弥补大田耕作的不足，所以航海 经商和工艺制做成了经济中决定性的内容。他们不 安于听天由命，无所作为，充分渴求人权，人的主 观能动性增强，视域开拓。
大陆民族世世辈辈承袭在土地上耕作，受农业 大地的哺育、制约与限制，他们在有限土地上耗竭 自然资源与人的智慧精力，维系着知足常乐、根深 蒂固的小农经营方式，有严重保守性。
划分依据：各邦公民在公民大会中参政权利的大小
政体类型
权利分配
民主制
公民掌权、公民大会是最高权力机关
贵族制 君主制
贵族掌握政权、公民权有所上升 君主专制，公民权利很少或基本没有
寡头制 僭主制
少数贵族掌权，公民没有权力 非法取得个人独裁，公民有一定权力
古希腊城邦实行的公民政治出现的根本原 因是 A.吸收了东方先进文化成果 B.古希腊人几百年来斗争的结果 C.商品生产和海外贸易发展的结果 D.古希腊人地理环境决定的
神奇的土地——自然地理环境的影响
占半岛80%的山地和 交错河流把希腊人分 隔在相对隔绝的空间 中 无大河流域和广阔平 原，耕地缺乏、土地 贫瘠不利于农耕
希腊适种果木，盛产葡 萄、橄榄等；海岸线曲 折，天然良刚众多，海 岛星罗棋布，航海和海 外贸易条件得天独厚；
小国寡民
不利于 农业发展， 人多地少， 粮食危机
三、古希腊城邦政体
1、城邦特征 2、城邦政体的若干类型 3、影响
① 使公民享有充分的政治权利 ② 为后世提供宝贵借鉴
阅读并思考
◇为什么希腊出现了民主制，而中 国却出现了中央集权制度？（从地 理环境、经济形态分析）
岳麓版历史必修一 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度【学习目标】了解克里特文明和迈锡尼文明的特点；了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
【导入新课】：我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。
中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。
爱琴文明是古希腊文明的开端，其后是“黑暗时代”，随后是古典文明时期。
那么古希腊早期的爱琴文明怎样，它的城邦制度又如何？这种制度与希腊文明又有何关系？下面就让我们来学习这些内容【自主学习】一、爱琴文明1、爱琴文明是指分布于及文明，包括与。
时间：产生，消亡。
政体：2、克里特文明：标志：消失原因：时间：产生，消亡3、迈锡尼文明：政体：标志：消失原因：二、黑暗时代1、时间：2、特点：三、古希腊城邦时代时间：1、城邦的形成定义：主体：2、城邦的殖民活动（1）原因（地理环境）：（2）影响：地域的扩大不仅，而且促进了，使希腊人打开了眼界，从吸收了字母文字、建筑、冶金、铸币等先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了牢固基础。
3、城邦政体（1）城邦特征：（2）城邦公民的定义：（3）政体类型：，其中最流行的是和（4）公民政治的意义：使城邦公民，为后世提供。
【线索勾勒】【课堂探究】【合作探究】结合课本地图及小字内容，找出两种文明的差异及形成原因。
【自我检测】1、下列关于爱琴文明的叙述，哪一项不符合史实（）A．爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文B．爱琴文明是希腊文明的开端C．爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明D．爱琴文明历时已久，经久不息2、迈锡尼文明与克里特文明的不同之处是（）A．是君主制国家B．有线形文字C．有王宫建筑D．好战尚武3、以下政体中，不属于希腊政体类型的是（）A．民主制B．贵族制C．君主制D．君主立宪制4、伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。
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学历史的基本方法：背书+ 知识结构+ 规律总结+ 答题技巧运用
第二单元古希腊和古罗马的政治制度
【课标】
古代希腊罗马的政治制度
（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
（2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
（3）了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
一、雅典民主政治产生的历史条件
（1）地理因素：港湾众多、三面环水、遍布岛屿（不是决定因素，但产生影响）
（2）政治条件：小国寡民，各邦长期独立自治，宽松自由的社会环境
（3）经济基础：工商业发达
（4）阶级基础：公民
（4）对外条件：海外贸易和对外殖民扩张，从东方吸收了先进文化成果
（5）主观因素：梭伦等杰出政治家的推动；
二、独特的自然环境对古希腊社会产生哪些影响？（环境不是雅典民主政治的决定性因素）
（1）政治影响：小国寡民，各邦长期独立自治，实行民主政治
（2）经济影响：造成其航海业、海外贸易和工商业发达
（3）思想影响：形成宽松自由的社会环境，较高的公民素质、蕴含着人文精神
（4）对外影响：促进海外贸易、对外殖民扩张、频繁的经济文化交往，从东方吸收了先进文化成果文
三、古希腊的城邦的特点
1.主要特征：小国寡民，各邦长期独立自治
2.政体类型：贵族制、民主制为主，君主制，寡头制，僭主制
4.实质：公民集体联合起来，保护自身利益，压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。
3.公民：并非指全体成年国民，而是指奴隶主，排除奴隶、妇女、外邦移民等。
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