2018年小学优质课评比活动简报1
优质课比赛简报美篇
优质课比赛简报美篇尊敬的领导、评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某学校某某班的某某同学，我今天非常荣幸能够向大家介绍我们班近期参加的“优质课比赛”的情况。
首先，我想简单介绍一下“优质课比赛”的背景。
为了提高中小学教育教学质量，激励教师的创新能力，同时为学生提供更高质量的教育资源，我们学校决定组织这次比赛。
比赛旨在发现和推广教学过程中形成的一系列优质教学课程，以鼓励教师积极参与优质课程的研究和设计，促使他们改进自己的教学方法。
我们班主任，也是我们班的语文老师，是这次比赛中的参赛教师。
她精心设计了一堂以《红楼梦》为教材的思想教育课。
本次课的目标是帮助学生深入了解并掌握《红楼梦》的核心思想和文化内涵。
通过引导学生进行文本析读和诗词解读，以及开展角色扮演活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素养。
这堂课打破了传统的课堂形式，采用合作学习、情景教学等多种教学方法，在课程设计上注重培养学生的创新思维和综合能力。
而我们这个班级的同学也积极参与了这堂课的学习过程。
他们用心聆听，积极思考，踊跃发言，通过小组合作和互动讨论，激发了各自的思维火花。
随后，老师组织了仿真角色扮演活动，让同学们能够更好地理解书中人物的情感变化和内心世界，提高他们的学习兴趣。
此外，老师还采用了多媒体技术辅助教学，使得课堂更加生动有趣。
通过相关视频和图片的展示，同学们更加直观地感受到了作品的美学价值和文化意义，提高了他们的美学鉴赏能力。
经过评委严格的评选和认真的评定，我们班的语文老师顺利晋级，获得了“优质课比赛”的一等奖。
这是对她教学水平和教学设计的认可，同时也对我们整个班级的肯定。
更重要的是，我们通过这次比赛，深刻地体验到了优质课程对我们学习的积极影响。
对于同学们而言，这次优质课比赛不仅是一次思想的洗礼，更是一次学术的盛宴。
我们感受到了优质教育资源的魅力，激发了我们对知识的渴求和对学习的热情。
我们也更加坚信，只有在优质课程的引领下，我们才能够全面提升自我。
安全教育优质课展评活动简报
安全教育优质课展评活动简报
安全教育优质课展评活动简报
一、活动背景
随着社会的发展，安全教育的重要性也随着时间的推移而不断提升。
为推动安全教育的发展，各地都组织安全教育优质课展评活动，以促进教师的安全教育教学水平的提升并激发教师们的积极性。
二、活动目的
1、提升安全教育教学水平；
2、促进教师的安全教育教学能力提升；
3、激发教师们安全教育教学的积极性；
4、提升安全教育教学的影响力和社会感染力；
5、推动安全教育工作的发展。
三、活动组织
1、根据活动性质，建立活动组织架构，针对活动的实施过程中所涉及到的内容，招募专家顾问；
2、在系统的培训基础上，组织报名，编定展示课程实施要求，组织专家团进行质量审核检查，组织实施活动；
3 、组织评优评先，经过多轮严格的审核评审，终审确定优质课的名单；
4、办学机构对已获评优课进行标识。
四、活动宣传
1、在各级教育系统中，充分发挥各级各部门的共同作用，广泛
宣传活动的目的和意义；
2、充分利用各种媒体，和社会组织的力量，对活动进行广泛宣传；
3、利用网络平台，发布活动宣传，提高信息的出发率；
4、在各种形式的会议、座谈会、讲座中，加大活动的宣传力度。
五、活动预期结果
1、安全教育教学水平提升；
2、教师安全教育课堂教学能力提升；
3、教师们安全教育教学的积极性增加；
4、安全教育工作的影响力和社会感染力不断提高；
5、促进安全教育工作更加深入发展。
开展小学语文(青年组)优质课评选观摩活动简报
教育简报
学校2023年10月25日
聚焦课堂展风采，示范引领促成长为促进语文教师队伍教学专业水平，10月24日—26日，我校小学语文（青年组）优质课评选观摩活动在我校开展。
金秋十月，微风院里桂花香。
授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂高水平的优质课。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。
本次区优质课评选活动，不仅为大家奉上了一场异彩纷星的教育盛宴，更带来新课标、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
百花争艳，雨丝风片，语文教学之路漫漫，道阻且长。
愿我们一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。
在未来的教学路上，我们携手共进，凝心聚力，砥砺前行！。
优质课活动简报美篇
优质课活动简报美篇1. 本周的优质课活动简报汇总了各个年级的精彩教学内容。
2. 优质课活动简报呈现了教师们不同课堂上的创意教学方式。
3. 本周优质课活动简报分享了学生们对课堂学习的积极反馈。
4. 教师们在本周的优质课活动简报中分享了课堂互动的精彩瞬间。
5. 通过优质课活动简报，教师们展示了他们的教学研究成果。
6. 优质课活动简报记录了学生们在不同课堂上的学习成长。
7. 教师们在优质课活动简报中分享了课堂教学的优秀案例。
8. 本周的优质课活动简报汇总了各科目的教学重点和难点。
9. 优质课活动简报展示了学生们在实践课堂中的综合能力提升。
10. 教师们在优质课活动简报中分享了他们对课堂教学实践的感悟。
11. 通过优质课活动简报，教师们分享了不同学科的教学方法和策略。
12. 优质课活动简报汇总了学生们的优秀作业和学习成绩。
13. 教师们在优质课活动简报中分享了他们对学生学习情况的观察和评价。
14. 本周的优质课活动简报记录了学生们在实验实践中的创新能力展示。
15. 优质课活动简报中呈现了学生在课堂上刻苦学习的场景。
16. 教师们在优质课活动简报中分享了不同学科的课程设计理念。
17. 通过优质课活动简报，学校能够全面了解各科教学的发展情况。
18. 优质课活动简报中展示了学生们在实践课堂中的主动学习状态。
19. 教师们通过优质课活动简报向同事们分享了课堂教学的心得体会。
20. 本周的优质课活动简报记录了学生们在体育课上的运动风采。
21. 优质课活动简报中呈现了学生们在音乐课上的才艺表演。
22. 教师们在优质课活动简报中分享了课堂教学的教学案例。
23. 通过优质课活动简报，学校能够了解不同年级的课堂教学风采。
24. 优质课活动简报中记录了学生们在艺术课上的创意作品展示。
25. 教师们在优质课活动简报中分享了课堂教学的教学亮点。
26. 本周的优质课活动简报呈现了学生们在科技课上的实验成果。
27. 优质课活动简报中分享了学生们在外语课上的口语表现。
公开课活动听课评课简报(陈佳佳)
普田乡燕子小学教研活动
简报
2018年11月23日第3期普田乡燕子小学
2018年11月22日，我校语文教研组开展了本组听课、评课活动。
并要求当节自己没课的老师参与听课、评课活动。
评课前，吴加鑫（教导主
任）作了评课预程的安排。
桂
腾芳（校长）作了重要讲话，
最后由中心校易校进行总结。
老师们认真听取了陈佳佳老师说课，接着听取了各位老师的评课。
老师们畅所欲言，虚心地向执教老师提出了宝贵的意见和建议。
通过评课活动，大家一致认为：陈佳佳老师课前准备充分，精心设计教案、课件。
做到了
备学生、备教材，本节课的教
学目标明确、重难点突出，教
态大方自然，在整个教学环节
中，教学思路清晰，紧扣主题，
整堂课从导入、新课探究、巩固练习等环节中，采用了不同的
方法、技巧。
使学生产生想学、
主动去学的欲望，在后半节课学
生即将有些疲惫时，陈佳佳老师
设计了师生互动，既巩固了新知识，又再一次掀起了学生学习的高潮。
总之，在此次活动中，陈佳佳老师紧紧围绕课文的主题，让学生学得轻松、愉快，达到教学目的。
王校-优质课总结
榆中县小康营乡王保营小学优质课评选情况总结（2018-2019学年度）为全面落实课程的目标任务，改进课堂教学，提高教学质量，鼓励教师不断钻研业务，提高教师自身的教学水平，促使教师专业化成长，同时为参加高一级课堂教学评比活动选拔人才，我校于本学期第三周至第十周开展了为期一个多月的优质课评选活动。
现将活动情况做以下总结。
一、课堂教学所表现出来的主要特色。
1．精心预设，注重“导入”的作用。
讲课教师都进行了精心的准备，在教学过程的设计上各具特色。
特别是重视了课前交流和“导入”的环节，将学生迅速带入了上课的“状态”和文章主题的情境之中。
2．教学设计更趋于务实本次参赛的语文课更加重视朗读、感悟，教师能够紧紧抓住关键词语、含义深刻的句子指导朗读、品词赏句，让学生在读中思考，在读中感悟；数学课注重培养学生问题意识，在动手动脑中体验知识特征，建立认知概念，教师以课本为主，汲取教材精华，不搞形式主义，利用教材中的图例、练习扎扎实实地进行数学教学。
每堂课都在师生交流、生生交流中体现有效性，能合理地运用小组合作、同桌交流等形式，通过有效的教学形式使学生的思维在交流中得以拓展。
3．课堂气氛更民主和谐大多数老师都特别注意民主平等，面向全体学生创设和谐课堂，学生从老师的语言、体态、表情、目光中读到最多的是鼓励与欣赏。
4．学生主体地位更突出我们高兴地看到，每一位老师都在设法突出学生的主体地位，自己则乐当配角，努力地做个学生喜欢的课堂组织者、激励者、引导者和合作者，必要的时候进行点拨、引导。
无论是识字、写字，还是理解课文，无论是新授还是练习，无论是独立自学、小组讨论，还是老师的点拨，学生始终处在“我要学、我想知道”的积极状态中。
课堂是学生求知的圣地，也是教师展现自我的舞台。
老师的课如涓涓细流，慢慢注入学生心田，带给人以宁静与平和；老师们从容、镇定，充满自信、自如地调控着课堂，也成功地诠释着课堂的教学内容；老师们感情都很投入，以情带情，用动人的语感和丰富的体态语言带领学生走进文本，触发情感；所有老师讲课清新自然，声情并茂，使人印象深刻；花老师甜美的笑容给人以美的享受，等等等等，每位老师各有各的风格，各有各的特点，在这个舞台上，他们展示了良好的素质和过硬的基本功。
优质课展示活动简报
优质课展示活动简报优质课展示活动简报（通用8篇）优质课展示活动简报篇1为了进一步提高我镇小学教师的综合素养，着力打造一支业务精湛素质过硬的教师队伍，增进课堂教学的有效性，乐平中心小学于20xx年4月21～22日举行了全镇小学教学技能比赛暨语文、数学优质课竞赛活动。
为使本次活动达到公平公正及交流学习和培养教学能手为一体的活动目的，我校提前下发关于开展乐平镇20xx年小学教学技能比赛暨语文、数学优质课竞赛活动的通知，并要求各片区中心校通过开展相应的选拔评比活动推荐优秀教师参加全镇比赛。
在各片区中心校和镇中心小学的严密组织下，经过各校层层选拔、评比推荐，全镇共推出了来自不同学校的11位优秀教师参加了本次竞赛。
在本次活动中，为使评选过程做到公开透明，活动中允许前面的参赛教师听取后面参赛教师的课堂教学，同时鼓励不同学校的教师参与此次活动的教学观摩，不少学校的教师参与了教学观摩的全过程，参与者分别扮演着学习者、监督者和评价者的角色;由镇中心校组成的评委们始终以实事求是的工作态度，严谨科学的工作作风对待本次评选活动。
评委们通过认真听课、精心记录、仔细甄别、准确评价，最后评出了一等奖各1名，二等奖各1名，三等奖1名。
优秀奖共计5名。
(获奖教师见附表)。
此次评选活动中，参赛教师们在基础教育课程改革理念的应用上，在优化课堂教学、落实课堂教学的有效性方面，都有不俗的表现。
我们相信，通过这次评选活动，各参赛和听课的老师会从活动中获得有益的启示，会将感悟到的、学到的东西运用于今后的教育教学活动中，这对全面提高我镇小学教学质量，将会起到积极的促进作用。
优质课展示活动简报篇23月3日4日，罗西中心小学数学优质课评比活动在罗西中心小学多媒体教室举行。
来自全处的20多位数学教师代表，观摩了各校选送的12节优质课。
现从活动的组织及课堂教学等方面进行小结。
一、组织形式：今年的优质课评比在组织上与往年有所不同。
以往的程序是经过学校选拨、推荐然后全街道再进行二次选拨，可谓是优中选优。
优质课评比活动报道
优质课评比活动报道在春意盎然的季节里，我校举行了一场别开生面的优质课评比活动。
此次活动的目的是激发教师的教学热情，提升教学质量，同时为学生提供更优质的学习体验。
活动自始至终洋溢着浓厚的教育教学氛围，展现了我校教师良好的专业素养和教学能力。
活动伊始，各科教师精心准备了教学内容，以饱满的热情投入到评比活动中。
他们运用多媒体教学手段，通过生动的案例、丰富的素材，将知识传授与能力培养相结合，使学生在轻松愉快的氛围中收获知识。
在优质课的讲台上，教师们各展所长，充分展现了个性化的教学风格。
他们巧妙地引导学生思考，激发学生的求知欲，让学生在主动探究中提升思维能力。
同时，教师们还注重培养学生的团队协作精神，通过小组讨论等形式，让学生在交流中互相学习、共同进步。
评委们认真倾听了每一位教师的授课，从教学内容、教学方法、课堂氛围等多个方面进行了全面细致的点评。
他们充分肯定了教师在教学中取得的成果，同时也提出了宝贵的建议，为教师们今后的教学提供了有益的指导。
经过激烈的角逐，最终评选出了一批优秀教师。
他们不仅在教学上表现出色，更在教育理念、教学方法等方面走在了前列。
学校领导为获奖教师颁发了荣誉证书，并号召全体教师向他们学习，不断提高自身的教学水平。
此次优质课评比活动不仅为我校教师提供了一个展示教学才华的平台，更为学生提供了一个学习交流的机会。
通过这次活动，学生们对学习产生了更浓厚的兴趣，教师的教学水平也得到了进一步提升。
相信在全体师生的共同努力下，我校的教育事业必将取得更加辉煌的成就。
在活动的最后，校领导发表了总结性讲话。
他首先对获奖教师表示热烈祝贺，并强调了教师在教育事业中的重要作用。
他指出，教师是教育事业的中坚力量，是培养学生全面发展的关键因素。
因此，教师应该不断提高自身的专业素养和教学能力，以更好地服务于学生、服务于教育事业。
同时，校领导还对全体教师提出了殷切期望，希望他们能够以此次活动为契机，深入反思自己的教学工作，不断探索创新教学方法，努力提高教学质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
威宁自治县2018年全县小学优质课评比活动
简报
根据《威宁自治县教育局关于举行2018年全县小学优质课评比活动的通知》威教通〔2018〕204号文件精神，于2018年5月14日至17日，举行了全县小学语文、数学和英语优质课评比活动。
赛场上，选手们信心满满、精彩表现，课后评委们逐一分析、精彩点评，让参赛教师们深感不虚此行，收获良多！
本次优质课活动从5月13日下午3点正式拉开帷幕，在威宁二小大会议室，由教科所张梅所长主持召开全体评委和承办校领导业务培训会。
会上，教育局徐腾副局长作了重要讲话，他强调：要着力抓好优质课活动的推进，以教育科研改革来推动教育教学的提升。
14日下午，所有参赛教师和评委以饱满的热情分别在相应的承办点报到参加赛前培训。
15日至17日，精彩纷呈的赛课活动在八所承办校“争奇斗艳”，大家全力以赴、毫不示弱。
在每天课后的教研活动中，各位评委豪不保留、真心诚意地为给当天授课的老师作点评，
并与参赛教师围坐在一起切磋教艺、研讨教法。
18日上午，各学科各学段获得前4名的参赛教师分别在承办校上了示范课；下午，各学段的教师分别在承办校召开总结会，优秀评委、承办校相关领导和县教科所教研员做了精彩、实效、适用的学术讲座，既总结此次优质课中涌现出来的亮点，又指出不足，还提出今后教学中的建设性意见，教科所通过优质课评比这个平台，为本次参赛教师作了一次实效的业务培训。