高一英语期中考试质量分析
高一英语期中考试质量分析
高一年级英语组罗玉琴 2018年4月
一、试题评价
本次高一英语期中考试试题符合教学大纲的要求，突出对基础知识和基本技能的考查，紧紧围绕教材的核心知识，考查目标合理、明确，题目比较规范，重、难点突出，有一定的针对性和导向性。从试卷上难易结构来看也比较合理，其中基础题大概占45%，中档题占35%，侧重能力考查的试题约占20%。
二．考情质量分析
高一（1）班
最高分145 最低分88.5 平均分126.73 及格率98.59 % 优秀人数13 优秀率18.31 %
高一（2）班
最高分141.5 最低分98 平均分128.54 及格率100 % 优秀人数11 优秀率15.71 %
高一（3）班
最高分134 最低分31.5平均分97.96 及格率100 % 优秀人数0 优秀率0 %
高一（4）班
最高分130.5 最低分32 平均分99.58 及格率98.65 % 优秀人数0 优秀率0 %
高一（5）班
最高分132 最低分0 平均分97.99 及格率96.05 % 优秀人数0 优秀率0 %
高一（6）班
最高分144 最低分46 平均分129.79 及格率96.00 % 优秀人数 2 优秀率2.67 %
高一（7）班
最高分143.5 最低分57 平均分130.74 及格率97.30 % 优秀人数1 优秀率1.35 %
高一（8）班
最高分138 最低分74.5 平均分124.57 及格率97.33 % 优秀人数3 优秀率4 %
高一（9）班
最高分139 最低分51 平均分123.93 及格率97.40 % 优秀人数 1 优秀率1.30%
高一（10）班
最高分139.5 最低分32 平均分126.3 及格率77.33 % 优秀人数0 优秀率0%
高一（11）班
最高分140 最低分0 平均分123.27 及格率64.94 % 优秀人数0 优秀率0%
高一（12）班
最高分132 最低分26 平均分107.11 及格率53.45 % 优秀人数0
优秀率0%
高一（13）班
最高分136.5 最低分52 平均分105.14 及格率31.73 % 优秀人数0 优秀率0%
高一（14）班
最高分133 最低分34 平均分102.26 及格率63.89 % 优秀人数 1 优秀率1.39%
高一（15）班
最高分133 最低分0 平均分107.35 及格率68.83 % 优秀人数0 优秀率0%
高一（16）班
最高分129.5 最低分25 平均分105.89 及格率70.83 % 优秀人数0 优秀率0%
高一（17）班
最高分129.5 最低分0 平均分104.64 及格率51.35 % 优秀人数0 优秀率0%
高一（18）班
最高分126 最低分30 平均分101.48 及格率62.67 % 优秀人数0 优秀率0%
高一（19）班
最高分126 最低分35.5 平均分105.12 及格率69.86 % 优秀人数0 优秀率0%
高一（20）班
最高分129 最低分0 平均分88.99 及格率57.14 % 优秀人数0 优秀率0%
从全年级的最高分，平均分，优秀人数，及格率和优秀率来看，学生跟开学比有了较大的进步。
三、试卷质量分析
1、听力
第1题得分率60%，其他的得分率较好。
听力部分得分较好，失分较多的一题的主要原因是学生没有进入状态，缺乏对头脑接受的信息进行加工后再反馈的能力。
2、阅读
第31题得分率56%，第32题得分率30%，第34题40%。本次试卷阅读理解难度不大，失分较多的问题的主要原因是阅读量不够，理解能力不够，针对细节问题理解不到位，并缺少实战经验和必要的词汇量。
3、完型填空
第45题得分率50，57题得分率47%。
本次完型填空20题得分率较以往考试得分率较好，失分率较多的五题的主要原因是短语不熟练，上下文的理解能力差，不会联系上下文做题，也不能站在作者的角度思考问题。
4、语法填空
语法填空总分15分，全年级平均分6.42分，得分率较低，本次考试语法填空中暴露出学生在单词拼写、分析句子成份和语篇的把握上有很大的缺陷。同时需要注意被动语态和用复数形式的名词，如directions和hurt的及物和不及物的用法区别。
5、短文改错
短文改错总分10分，全年级平均分7.37分，得分率较好，但本次考试中有少量学生没有注意短文改错的格式，没有掌握做短文改错的技巧和方法。缺乏对冠词和习惯用语的掌握。
6、作文
作文总分25分，全年级总分18分，得分率较好，80%的学生卷面较整洁，剩余20%的学生书写不工整，没有分段，影响作文的得分率。
四、教学总结
本届高一英语教师从过年开学至今，在平常的教学工作中严格要求自己，教学工作有计划，有组织，有步骤的开展。
1、认真备课，注重反思
在每周二的教研活动中，高一英语组教师认真钻研教材和教学方法，集集体智慧备好每一个单元的课，认真挑选每一次作各种业。对于错题回顾进行再再回顾，让学生反复练习各种易错的语言点。
2、狠抓课堂
在这3个月的教学中，高一英语教师始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读晨练，狠抓学生基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织的开展。
3、不断学习充电
作为一名高中老师，需要学习的东西很多，在教学上，大家有疑必问，翻阅各种教学资料，在各个单元的学习上都与其他老师积极商讨，并互相听课，学习别人的优点，克服自己的缺点。
四、改进措施
1、严把基础关。单词短语等考试大纲要求的必须严格要求背诵，默写订错及时，反复训练。
2、拓宽阅读面，进行严格的限时训练，控制好时间有针对性的，全面提升阅读做题技巧。
3、继续坚持练字，养成卷面整洁漂亮的习惯。
4、多总结美文美句，鼓励学生背诵，并习惯于英式思维及表达方法。
5、对于尖子生要有意识的培养，鼓励自己补充知识；对于薄弱生要时常关注，多鼓励其更进一步。
每次的成绩都是新的努力的开始，我们高中英语组全体老师会针对问题，查漏补缺，共同努力，希望下次成绩能让自己满意。
五、奋斗目标
在完成常规教学任务的同时要注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和自主学习的能力，争取在期末考试中各项指标在随州市排名第一，为未来两年的高中教学打好坚实的基础。
高中数学期中考试质量分析
高一数学期中检测质量分析 试题总体评价：这次高一数学质量检测试题能依据《数学大纲》、《命题说明》和教材，从试题题量、试卷结构、知识覆盖、“三基”检测、“四能”要求、难度指数、等五方面基本能达到要求。做为阶段性质量检测试题有较好的方向性和指导性。 一、试题试卷特点 检测试题以它的知识性、灵活性描写了一个多姿的数学世界，充分体现了考素质、考基础、考方法、考潜能的测试功能。题目中无偏题、难题、怪题，起到了引导高中数学向全面培养学生数学素养的方面发展的作用。 1、基础知识考查的力度加大，重点突出，题目更接近课本。 数学质量检测试题有很多试题紧扣概念，定义、定理源于课本的基础知识，侧重了考通性、通法和数学思想的运用。例如选择题和填空题基本通过很简单的计算推理，分析判断，便能得出正确结论，试题注重了对“三基”的考查，强调了对基础知识、基本技能、基本方法的真正理解和掌握。 具体来说：（1）对选择、填空题来说：第1题，本题是一道算法语句题，注重算法中赋值语句的把握，但学生粗心，没有把握赋值语句的特征，是本题的失分点。第2、3、6题考查统计中的样本估计分析和抽样方法，学生基本无错。第4题是对程序语言的理解应用。第5、7、12题是对随机事件概率求解的考察。第8题是对直线回归方程的理解、应用。第9题是对频率直方图的理解应用.第10题是对事件关系的把握考察。第11题是对进位制间转化的应用。对填空题来说,总体上主要考查基础知识、基本方法,考查学生对基本概念、公式的记忆、理解情况。（2）解答题都是算法初步、统计及概率部分常见题型：试题中的第17题考查了算法和程序间的转化；第18考察了算法案例的理解把握；第19、20题考察应用样本估计总体的知识；第21、22题是概率的求解和应用，是概率部分较为常见题型；试题突出了知识主干，不回避知识的重点，可谓是常考常新，重点内容试题中多次出现。 2、突出能力，重视数学思想方法的考查 重视数学思想方法的考查是这次质量检测试题的又一特点，其中一些基本的数学思想和方法以各种不同层次融入试题中，通过考生对数学思想方法的运用来对考生的数学能力进行区分。试题中第7、12、16、21题涉及了正难则反思想方法的考查，第9、20题中考察学生读图能力、转化与化归的数学思想等；对新课程的实施起到了良好的导向作用。 3、贴近高考考试模式，采用题卷分离式考试。 这次检测考试，采用近年来高考考试模式，防止部分考生，错位答卷，作图不规范，答卷超出指定位置等多种多样不合要求的做法，使考生失去了不该失的分数，是考生的一个新失分点。 二、试卷中存在的问题或建议 1、知识点重复或遗漏。 如第6题与第19题都考察了利用样本估计总体的稳定性，第8题与14题都考察了直线回归方程。作为典型的古典概型和几何概型，尤其几何概型没有涉及到考察。 2、作为新课改下的模块检测考试，分值应用百分值测量比较方便，150分分值
高一英语期中考试试卷
高一英语期中考试试卷 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
1997 班级____________姓名___________学号__________ 第一部分听力 一、听音选词，选出所听到的单词（本题共5分，每小题1分） 1. a. leather b. tear c. dream d. theatre 2. a. stone b. door c. score d. court 3. a. marble b. gamble c. suitable d. probably 4. a. operation b. combination c. electrician 5. a. produce b. practical c. present d. polite 二、听句应答，选出所听到句子的正确答案（本题共5分，每小题1分） 6. a. I really didn’t know how to help you. b. It wold never have happened without your help. c. Think nothing of it. d. I am glad I was able to help. 7. a. It’s very convenient . b. It was the least that I could do. c. I have helped you some but not enough d. Many thanks indeed. 8. a. Yes, I don’t b. Of course, you’d better watch something intre sting. c. I’m sorry I don’t know d. No Do as you please 9. a . Let’s turn to Channel 8 b. That’s just what I want to watch c. you’d better look it up in today’s newspaper d. I don’t mind watching it 10. a. I’m terribly sorry that I can’t attend it. b. Oh, I’m sorry, but you must come. c. I’m sorry to say that. d. Then we’ll hav the meeting without you. 三、对话理解，根据所听到的对话内容，选出正确答案 （本题共5分，每小题1分） 11. a. The pubilc places. b. His family. c. The weather 12. a. Peter seldom goes out. b. English pelple don’t like to go out. c. English people are too busy to talk to strangers. 13. a. English people have to be talked to. b. Peter’s English is very good. c. Peter never speaks first. 14. a. Peter is a foreigner. He comes to British to learn English. b. Peter should talk to people more if he wants to learn English well. c. Both A and B. 15. a. English people like to talk about the weather. who speak English. 四、短文理解，根据所听到的短文内容及5个问题，选出正确答案 （本题共5分，每小题1分） 16. a. Last week. b. Last year c. Last month. 17. a. Four b. Two c. Five 18. a. Happier b. Frightened d. Angry 19. a. He does not leave his food uneaten b. He is not as dirty as the girl c. Both A and B 20. a. Because his daughter does not like it. b. Because his wife does not like it. c. Because the dog does not like it. 第二部分综合测试（I） 一、词汇与语法多项选择：15％ 1. Books are made _______ paper while paper is mainly made ________ wood. a. of , from , of , of d. from, from 2. This is the theatre _____________ his mother worked years ago. a. that b. where c. which d. what 3. After _________ the new words, he went on ___________ the text. a. reading, reading b. to read, to read c. reading, to read d. to read, reading 4. When I entered the room, I found Mary __________, thinking. a. lying on the sofa b. laying on the sofa c. lard on the sofa d. lied on the sofa 5. My colour TV, which _________ since I was 38, is excellent. a. I got b. I’ve got c. I have d. I’ve had 6. A lot of money has been __________ on medicine since he was ill. a. cost b. spent c. taken d. paid 7. The room was so still that I could hear the _________ of my heart. a. hit c. knock d. strike 8. I __________ an answer to my letter within a few days. a. hope b. expect c. look forward d. wait for 9. This kind of cloth is easy ______________. a. washing b. to wash c. washed d. to be washed
高一英语期中考试
高一英语期中考试 一、单项选择 ( )1.I_____the room this time yesterday. A. am cleaning B.was cleaning C.are cleaning （）2.The students said they _____basketball on the playground after school. A. would play B.was playing C. are going to play ( )3.I_____something moving outside before I opened the door. A.hear B.have heard C.had heard （）4.His grandmother_____his newspaper.It is right in his hand now. A.has found B.was finding C. finds ( )5.It’s a fine day.Shall we go_____a walk? A.to B. of C.for ( )6.Why_____you come a litter earlier? A.do B.not C.don’t ( )7.Students are usually interested in sports.Some like running;some like swimming;_____like ball games. A.the others B.others C.the other ( )8.How careless she was!She_____a lot of important ideas while reading. A.kept B.passed C.missed ( )9.I_____at the station last night.
职高高一英语月考二试卷分析
职高高一年级组英语月考（二）试卷分析 (2014-2015学年第一学期) 一、整体情况分析 本次考试总分为120分，考试时间为100分钟，考试内容主要以职高英语基础模块上Unit 1-4为主，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，体现了职高英语新课程的理念。 三、试题和答题情况分析 1.单选 本部分重点考查语音、词汇、语法知识以及交际用语等，主要是最近学过的内容，所以大部分学生得分较高，少数学生在某些词汇用法和语法运用方面，以及语音方面还存在着不少问题。一部分学生的1-5题, 6. 20. 21. 25题的得分率较低。由此可见，经常复习以前的知识从而达到使学生巩固已学内容并能熟练运用是非常重要的，而且有必要强化语音知识的理解和积累。 2.完形 完型填空考查学生在阅读理解的基础上对语篇、词汇和语法知识掌握情况，要求学生综合运用所学知识，选出最佳选项，是综合性较强的题型。从试卷可以看出，学生在某些句子的理解和具体语境的处理上还欠缺能力，特别是对第32.36.38.39题学生理解不到位。学生读题不够细心，不注意上下文相关联内容，容易犯习惯性错误，由此可见，应该指导学生做题的严谨性, 同时要增加完型练习量。 3.阅读 本次阅读理解有三篇，文章比上次月考难度适当增加，题量适宜。一部分学生得分较高，丢分的主要是对49题和50题判断失误。但是对于基础较差者，失
分较多。很明显学生在概括要点、细节理解、推理判断上还需要加强训练。 4.词义搭配得分相对较高。 5.补全对话的67题和69题是这次容易丢分题，而且分值很高，主要是学生分辨能力还有待提高。 6.单词考查 本次单词考查题中所填单词主要是以1-4 单元为主要选择范围，因为是刚刚学过，大多数学生得分在及格以上。但是基础较差的学生不注意单词词形变化，甚至写不出原词，得分仍然困难。 7.改错 多数学生得分8分或高于8分。少数学生对这种题型的把握较差，不注意规范答题。因此，在今后的教学中应该加强这方面的练习，这也体现了学生基础知识较差的现状，在今后应该加强对学生基础知识的巩固和提高。 8.书面表达 这次考试的书面表达题是给自己的父母写封信，汇报自己在新的学校里的生活和学习，以及自己的打算等情况。选材非常贴近学生的生活实际，学生有话可说，应是易得分题，但学生忽视了书信语言的表达，内容缺乏有序性和连贯性，对句子不能灵活处理，语法知识欠缺；部分学生审题不清，所表达内容与要求话题不符；还有部分学生书写潦草，卷面涂抹，导致失分；同时还有少许学生东抄西拼，抄袭阅读，以图蒙混过关。时态运用错误是普遍现象。有些虽然得分较高，但是完全写得清楚的同学也不是很多。 三、对下一阶段英语教学工作的思考和建议 1、夯实语言基础知识 从学生在单项填空、完形填空部分的解答以及单词拼写可以看出，很多学生的词汇和语法知识仍不够扎实，还存在较多问题，因此，强调基础知识的学习是关键。但需要注意的是，此处的基础知识指的是语言知识(语法和词汇)的灵活运用，而非一条条的语法规则，必须结合具体语境，倡导在语境中教学，在语境中学习，语境中运用。另外，在平时词汇教学中，抓重点单词，特别是动词的教学，适当扩充该词的其他相关用法。并把检查单词记忆等情况落实，使学生真正养成学习语言的习惯。 2、培养阅读能力 新课标在谈到教学中应该注意的几个问题时，明确说明加强“听、说、读、写”综合运用，侧重培养阅读能力。因为阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等。在平时教学中，应争取让学
上高一政治期中考试质量分析
;. ;.' 2017-2018 学年第一学期艺术高一政治期中考试质量分析 本次考试采取自命题形式，考试范围是必修一《经济生活》第1-5 课的内 容，考试时间90 分钟，试题满分100 分，25 道单项选择题和4 道材料分析题，以基础考查为主。全年级两个班共参加考试81 人，平均分为57.3%，优秀率1.23%，及格率44.44%。最高分95 分，最低分 6 分。 一、试题特点 1、注重对基础知识、主干知识的考查。 单项选择题50 分，25 道题都是最基础的知识点考查，主要是考查学生对教材知识的熟悉程度； 4 道材料分析题共50 分，主要查考学生对教材的理解和运用，四个知识点分别是影响价格的因素、生产与消费的辩证关系，大力发展 生产力，企业经营的成功因素。题目很基础，符合艺术生基础薄弱的学情。试 题这样安排也是为了引导学生注重教材，注重基础，平时多看课本。 2、关注热点，贴近生活。 试题素材背景新颖，既反映了国家的重大问题，也突出了时政热点，既有 利于开拓学生视野，引导学生关心国家大事，也能使考试充满时代特点。利于 引导学生平时多关注国家大事，关注社会发展动态，培养爱国精神，提高分析 问题和解决问题的能力。 二、学生情况分析 1、错误率较高的题目分析 第一大题：选择题1-25 小题 5、6 题：不能根据所给图中的正比例关系，判断经济生活中的一些正比反 比关系。 7、21、23 题：基础知识不扎实，混淆或者没记住。 13、15、25 题：不能准确理解题意，不能通过阅读材料找到考查的知识 点。 第二大题：26-29 小题 26 题：运用“笔记本电脑价格下降的原因”考查“影响价格的因素”。这 个是我多次强调材料题最爱考的知识点，月考也考了。两句话的教材观点，学 生就是记不住，答案中出现就材料论材料现象普遍，很少有学生答出“价直决 定价格、供求影响价格”这样的经济学原理。 27 题：考查“消费对生产的反作用”，很多学生把知识点混淆了，将“生 产决定消费”写上去了，分不清这两个知识。 28、29 题：这两道题直接考查教材观点，几乎是送分题，只要记住了就能 写出来，没什么难度。考查如何大力发展生产力，企业成功经营的三个主要因
高一下学期期中考试英语试卷
安达田中2017-2018学年高一下学期期中考试英语试卷 第一部分：阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Pacific Science Center Guide ◆Visit Pacific Science Center’s Store Don’t forget to stop by Pacific Science Center’s Store while you are here to pick up a wonderful science activity or souvenir to remember your visit. The store is located(位于) upstairs in Building 3 right next to the Laser Dome. ◆Hungry? Our exhibits will feed your mind, but what about your body? Our caféoffers a complete menu of lunch and snack options, in addition to seasonal specials. The caféis located upstairs in Building 1 and is open daily until one hour Pacific Science Center closes. ◆Rental Information Lockers are available to store any belongs during your visit. The lockers are located in Building 1 near the Information Desk and in Building 3. Pushchairs and wheelchairs are available to rent at the Information Desk and Denny Way entrance. ID required. ◆Support Pacific Science Center Since 1962, Pacific Science Center has been inspiring a passion(热情) for discovery and lifelong learning in science, math and technology. Today, Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and brings inquiry-based science education to classrooms and community events all over Washington State. It’s an amazing accomplishment and one we cannot achieve without generous support from individuals, corporations, and other social organizations. Visit pacific science https://www.360docs.net/doc/3513207123.html, to find various ways you can support Pacific Science Center.
高二英语期中考试试卷分析
高二英语期中考试试卷分析 一、试卷总体情况分析 本次期中考试试卷主要考查英语模块3所学内容，试卷总分150分。试题内容丰富，知识覆盖面广，题型较多，包括听力、完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错和作文，和高考题型保持一致。考点知识既源于教材，又聚焦高考，全面考查了学生读、写等方面的能力。试卷以新课程理念为指导，既关注高考，又强调知识与能力并重。总体而言，试卷难度稍微偏大了点，下面以我校英语考试为抽样分析样本，对本次试卷做一个简要的分析。 二、学生各项题型得分情况及主要失分点分析 （一）试卷各大题得分情况统计（如下表）： 从表中的数据看，阅读得分相对好一点，但也不是很理想，所以我们平时要重视基础知识；而完形填空、阅读理解这两项综合运用题的得分不高，高一学生语篇语境理解的能力较弱，综合运用能力差在
意料之中，虽然客观上这两项的难度的确大了些，但我们在教学中仍不可忽视这一点，即要在立足课本的同时，应重视学生的课外阅读。短文改错和作文得分一般，这提醒老师在教学中仍要加强课外阅读指导和训练，加强作文和短文改错的训练。 （二）各大题主要失分点及其原因分析： 第一部分：听力 听力既与学生所学教材紧密联系，又聚焦高考，与高考题型保持一致。听力语速较慢难度不大，但得分率不算高。本项失分较多的题目分别为：第3、5、6题，其中3、6题得分率最低。 第二部分：阅读 本次阅读理解包括四篇短文，一篇七选五，体裁涉及议论文和记叙文，所选文章具有一定的思想性和可读性，事实细节题、推理判断题和主旨大意题等各种题型均有涉及，注重考查学生的阅读理解能力。其中16、23、26题得分率比较低。 第三部分：完型填空 完形填空主要考查学生在阅读理解的基础上对语篇、语法和词汇知识的掌握情况，要求学生能够综合运用所学的词汇、语法等知识选出最佳选项，是综合性能力比较强的题型，也是学生难得高分的题型。本篇完形填空选用的夹叙夹议文体，选材精当，内容感人，问题设置非常巧妙。主要考查了三种能力：阅读理解能力；利用上下文线索进行分析和推理的能力；学生语言基础知识的运用能力。总的来说，材料偏难，达不到锻炼的效果。难题占了一半以上，其中41、42、47、50最难。 第四部分：语法填空与短文改错 这两道题考场学生的综合能力，难度较大，也是高考的难点与易错点。得分率非常的低。学生对一些语法点和语言点掌握的不牢固，需要不断加强训练，总结答题技巧。 第五部分：写作和书面表达 本次作文不是很好写，尤其对于刚上高中的学生来说更是很难，甚至出现了很多0分现象。在评卷的过程中我们还发现下面所存在的
高三英语期末考试质量分析
高三英语期末考试试卷分析 一、试卷特点 本次考试命题的范围、题型以及分值分布和高考试卷相同，也基本体现了高考的命题思路：突出语篇、强调应用、注重交际。试题除完形填空难度较高外，其它题目难度适中，市平均为94，与高考全国卷难度基本相当，试卷上没有出现偏题和怪题，难、中、易题比例适当，有较好的区分度，能真实地反映出学生的语言运用能力，所以这份试卷具有较高的信度和效度。试卷的一些话题，如对话填空，书面表达等，均与牛津高中英语新教材的相关话题相结合。 二、主要失分点及原因分析 （一）各大项得分情况汇总 （本表主要根据省溧中部分学生试卷抽样样本为依据） 从本次考试来看，完形填空和对话填空的失分率较高，说明学生的基础知识还不够扎实，我们在平时的教学中应更注重知识积累。
（二）各项试题失分情况及分析 第一部分：听力 听力题以考查学生简单处理信息的能力为主，另外还考查了学生的归纳综合能力、口语理解能力、以及综合素质能力，其分布如下：
1、5、18等题较为灵活，设置的陷阱很隐蔽，对学生的迷惑性较大，故得分率较低。总体而言，试题难度不大，但得分仅为20.9，我们在以后的教学中要加强听力训练和指导，培养预测能力，通过句子重音来捕捉关键信息能力，以及重视语感的训练和语言的积累。 第二部分：单项选择 考查项目以动词和各种从句为主，其它项目的考查分布均匀，与高考类型基本相符合。 考查目标题号题量 考查能力
动词（7）动词辨析0 动词短语32 1 动词时态26、34 2 情态动词25 1 非谓语动词23、24、 2 主谓一致27 1 名词point 22 1 介词、副词besides 31 1 强调疑问形式29 1 各种从句（4）in that 35 1 which 33 1 whichever 30 1 where 28 1 交际用语如何应答21 1 其中22、27、35的错误率较高。22题考查了come to the point这个短语，但有近一半的学生选择了subject，说明学生平时的语言积累不够，基础知识还不够扎实。27题考查了主谓一致中的就近原则，35题考查的是介词后面的名词性从句，我们在考试之前要求学生以《五年高考三年模拟》为载体对语法进行自主复习，然后通过练习检测学生的复习情况，这两题的失分反映出学生看书不够仔细，在以后的语法复习中我们应特别注意比较特殊的现象。
高中期中考试质量分析
高中期中考试质量分析 导读：本文高中期中考试质量分析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高中期中考试质量分析 一、班级基本情况： 十班共有学生57人。优生太少，带头作用不足，差生太多，影响班级成绩。提高优生和转化差生的教育是十班今后教学和班级管理的重点工作。 二、期中考试情况分析： （一）本次考试学生呈分化态势，优生和差生问题突出 1、优生较少。本次考试600分以上的只有7人，没有上700分的， 最高分分，居年级第名。 2、中等生具有优势。本次考试- 分人，成绩与优生相比落差太大，中等生这一块有广阔的发展空间。 3.差生过多，与中等生分化更严重，本次考试分以下的人，最低分分，有的科目考了十几分，甚者几分，基础太差。 （二）学生成绩下降情况分析 本次考试，暴露出优生和差生形式严峻。出现这样的成绩，我认为有以下原因： 1、这次期中考试，班里大部分学生成绩不理想，一个重要原因
是很多学生偏科，特别是班里前几名的学生存在薄弱学科，严重影响了整体考试成绩。 2、班级学习氛围和学生间你争我赶的竞争意识不强。优生的带头作用不足，学生学习失去了目标，没有劲头。个别同学沉迷于QQ 聊天，QQ空间写作，玩游戏，分散了太多精力。 3、班级管理上有漏洞，给有些不学无术的学生造成可趁之机，进而影响了部分学生的学习信心。 4、学生基础差，导致部分学生丧失了学习的兴趣。 三、改进措施： 1、开好班级期中考试质量分析会，让学生认真总结这次考试得失，吸取经验教训，端正学习态度。配合各任课教师培养和引导学生的学习习惯、学习方法。 2、抓两头，促中间。配合各任课教师狠抓学生的学习，注重对他们的思想教育、竞争意识的培养，帮助他们树立积极向上的信心和决心。 3、均衡薄弱学科学习，促进学生各科健康发展。给薄弱学科安排更多的学习时间。 4、建立"以优带差"、"一对一"帮扶制度，充分利用本班优生学生资源，带动整个班级的良性发展。 5、班级中出现的玩游戏，手机上网聊天的现象，是分散学生精力，导致学习下滑的大敌。及时联系家长，从源头上杜绝手机上网。 经过这次中期考试，十班暴露出了很多问题，这些问题有待遇于
2020高一下期中考试英语试卷及答案
（考试时间：120 分钟分值：150 分） ☆★☆祝考试顺利☆★☆ 第一卷（选择题） 第一部分英语知识运用 第一节单项选择（共30 小题; 每小题1 分，满分30 分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. –I’m thinking of the test tomorrow. I’m afraid I can’t pass this time.–_______________! I’m sure you’ll m ake it. A. Go ahead B. Good luck C. No problem D. Cheer up 2. Some parts in South China have experienced ________ this year as they did last year. A. twice as much rain B. rain twice as much C. as twice much rain D. twice rain as much 3. We usually take turns _______cleaning , and today it is my turn _____ it. A. to do ; doing B. do ; do C. done ; doing D.to do ; to do 4. Robert is interested in ______ astronomy and he wishes he could make a trip into _______ space one day. A. the ; the B. an ; the C. an ; 不填 D. 不填；不填
人教版新教材配套 高一英语上学期期中试卷 含解析
人教版新教材高一英语上学期期中试卷 第一部分阅读（共两节，满分50分） 第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Explore Central Park, one of the largest city parks in the world and one of the most famous symbols of New York. Let’s have a look at its main sights. Central Park is New York’s largest city park and one of the biggest in the world, with an area of 843 acres (about 3.4km2). This park is home to man-made lakes, waterfalls, grass and wooded areas. You will also find the Central Park Zoo, among other attractions in this greenspace of New York. Besides being the city’s primary green lungs, Central Park is also a favorite spot for many New Yorkers. It is perfect for sunbathing, going for walks, or doing any outdoor sports. Something that we found curious is seeing so many people running with their babies in prams (婴儿车). On Foot or by Bicycle To get to know some of the wildest parts of Central Park we suggest walking. However, to get a general feel for the whole park, the best thing to do is hire a bicycle and enjoy the scenery. If you decide to hire a bike, you will find lots of bike rental stores around Central Park that are not very expensive. Open Time From 7 a.m. to 10 p.m. on weekends. From 6 a.m. to 8:30 p.m. on weekdays. Price Entry to the Park is free. But if you visit some parts like Central Park Zoo, you need to buy a ticket. Transport Subway: Line 5, 6, 7, A, B, C and D． Bus: Line M1, M2, M3, M4 and M10. Nearby places Metropolitan Museum of Art (447 m) Guggenheim Museum (564 m)
高一英语考试质量分析报告之欧阳文创编
高二英语11月月考考试质量 武威七中黄正明 一、试卷分析： 本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该试卷突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。考试的题型基本接近高考试题，符合高中英语教学的实际和应对高考的需要。 1、试题难度适宜，紧扣本学期教材，能反映出学生的英语水平，题量适中。 2、题型比较灵活，完型填空，阅读理解，短文改错等试题符合新课标要求。 3、整套试卷强调读、写作的综合运用，全方位进行语言文化知识的考查，比例分配合理，除完型填空外，难度适中。 4、试卷不但侧重语言运用能力四大要素应用的考察，而且充分体现语境化语言知识能力运用和交际的综合考查，充分体现考查学生综合实际语言交际能力应用。 5、篇章选择十分考究，有新意，强化时代热点信息，阅读理解题干的语言设置灵活巧妙。
6、阅读部分继续保持较大的阅读量，突出高中英语教学的主干，该部分由4篇短文和一篇七选五组成，对学生的阅读速度的要求明显提高，使学生早日习惯和适应高考。 二、试卷质量分析 这次考试高二（2）班的平均分为76.88分，最高分:125分，排名第一；高二（11）班平均分为66.21分，最高分103分；排名第一；与前几次月考成绩相同，;基本反映出本年级学生英语水平。 第一，语音知识和单项选择。单项选择是英语考试中所采用的最普遍的一种形式，它具有针对性强、覆盖面广等特点。主要考查学生对必修（5）中语言知识的运用能力，即在一定的语境中运用语法、词汇、语用等知识的能力。本次试卷涉及到的语法点并不是非常难，主要考察一些简单的搭配和一些基本的时态、句型，因此这部分还是有很大的提高空间的。 第二，完形填空。完型填空旨在考查学生在阅读过程中综合运用语言知识的能力，考查学生词语搭配、习惯用语及语法知识的应用能力和逻辑推理能力。它强调学生对文章内容的整体理解（包括对文章内容前后统一与联系的理解）和对文章情节发展的推理判断。部分学生做题时缺乏对语篇的整体理解，只从句子或段落层面进行孤立理解，断章取义，造成失分。其次词汇掌握不够扎实，不能准确理解词义，对
高一年级期中考试质量分析会讲话稿
高一年级期中考试质量分析会讲话稿 咼一年级期中考试质量分析会讲话稿一关于咼一年级前期工作高一年级半期以的工作，可以用两个词总结：井然有序，扎实有效。 一是年级组长管理工作得力到位，班主任积极配合，严抓新班级的纪律和习惯养成，高一的起始工作做得很好；二是备组长对本学科的计划周到，训练有序，教学计划落实较好；三是任老师工作塌实负责，高一的起始教学重视本，重视基础，抓得很实；四是学生管理工作稳定有序，几乎没有上还在校园里闲逛的学生，早中晚自习迟到学生极少而且有班主任值班加强纪律管理，对于严重违犯校纪校规的都给予纪律处分，学生就寝和卫生也管得很严。 五是这次考试学生成绩也有很多看点：最高分，及以上人，分及以上人，分及以上人。 二做好分析反思工作：高一年级工作的特点，具体表现在四有' 上：目标引领有条不紊；班级管理有板有眼；思想教育有的放矢；教师配合有目共睹。 成绩取得的关键在于八个字：不尚空谈，真抓实干。 关于半期考试的分析与反思，其主要目的是：希望我们的班级和老
师，总结成绩与经验，查找问题与教训，明确目标与对策。 三对后半期工作的建议：.进一步加强集体备，落实教学常规， 控制难度，狠抓基础，分层指导，分步到位，加强班级的科学管理，协调学科的均衡发展，对学生进行心理指导和学法指导，培养兴趣，树立信心，加强落实各项措施特别强调基础年级注重基础的落实，要夯实基础，注重落实，讲注意细慢浅实，分步骤分阶段提高难度。 也期待每位老师树立责任意识质量意识效率意识，真做实干，把教学工作落实到每个细节。 管理学生不仅仅是班主任的事，也是全体教师的事，特别是科任老师的事，管教管导。 要求全体教师关注班级管理关注学生成人关注学生习惯关注学 生学业。 ”让高一学生愉快学习学习愉快；让学校或我年级真正成为一个 学生成长受益的地方。 各班要召开半期考试总结班会，激发同学们争先创优意识，掀起
高一英语期中考试英语试题
2013高一期中考试英语试题 第一节单项选择(共20小题；每小题1，5分，共30分) 1.--This is the first time that I ____ the Italian restaurant. --There is too much tasty food you can taste. A. came to B. am coming into C. come into D. have been to 2. Tom is always playing alone. I wish he would ____ with other children. A. join B. join in C. take part in D. join up 3. ____ he has made up his mind, no one can make him change it. A. Once B. Unless C. Until D. As 4. Native English speakers can understand each other ____ they don’t speak the same kind of English. A. even B. although C. even if D. as if 5.The visitor ____ that he ____ very glad to pay a visit to our country. A. said, was B. talked, had been C. told, was D. spoke, had been 6．We were _______ surprised at the news that we couldn’t say anything. A. so B. much C. very D. quite 7.You’d better _______ your score and see if you have passed the exam. A. add up to B. add to C add up D. add 8. Mr. Green asked Lily ________ she had written to her father _______. A. whether; the day before B. whether; yesterday C. that; the day before D. that; yesterday 9. Every minute is made full _______ of _______ our lessons well. A. to use; study B. use; studying C use; to study D. used; studying 10. Many questions ______ at the meeting, but he answered none. A. came up B. raised C were risen D. asked 11. People ______ at the meeting would have a discussion on pollution. A. were present B. took part in C. join in D present. 12. The farm ______ we see today is no longer the one ______ it was ten years ago.
高一英语期中成绩分析
高一五班英语期中考试分析及解决办法 一，试题分析。 (1)题型分析。试卷从整体上来说，难易程度为中等。 (2)答题分析。阅读理解A篇，得分率较低，五班学生大部分错三个，或者错完。B篇，C篇正确率在百分之五十左右。语法填空和改错只有百分之五的学生能真正作对三分之一。作文失分比较严重，语法错误，拼写不认真，抄写阅读理解的文章等问题严重。 二,得失原因分析。 (1)得分原因。学生的得分点一般都在两篇较简单阅读中。 (2)失分原因。语法填空、改错及作文失分严重。阅读理解第一篇读不懂，除了单词积累少，背景知识的掌握也很少。一些常见的社会现象，不懂得用英语如何表达。语法填空正确率很低。出现这一原因在于，学生对单词词性没有意识，有时有意识要改变词性，却下笔写错。英语语感弱，做题时生搬硬套。改错几乎全军覆没。出现此问题，有客观原因，这一题型对学生来说是全新的，之前练习的并不多。也有主观原因，学生语法基础薄弱，没有优势。作文写作方面，大部分同学思路还是清晰的，只不过不会正确的表达。汉式英语、单词拼写错误、主谓不一致、字迹潦草等问题比较突出。究其原因，学生有些最基础的词汇都不会，没有最基本的英语思维和意识，平常写的少，背的少。 三,制定解决措施。
(1)强化阅读优势。在以后的教学中，注重培养学生对文章的整体感知能力，读完一篇文章后，知道它大概讲了什么；在平常的练习讲解中，强化学生的读题意识，要有定位信息的意识；培养英语语感，课文上的文章引导他们熟读。 (2)积累词汇。课本上的课表词汇要记住；平常考试和练习上出现的单词及词组，要引导他们造句，在造句的过程中逐渐穿插相关的英语语法知识，并且让学生把单词抄写下来，早读时好好读读背背； (3)从兴趣出发。只有学生觉得有趣了，他们才可能听下去英语课。具体来说，多用PPT展现知识，多让他们做填空题，让他们多说多做。 四，制定目标。 (1)针对钉子户。对上课说话、睡觉且屡教不改的同学，我在今后的教学中要尽量纠正他们，以不激化矛盾为主。 (2)班上其他英语底子不好但是学习态度很好的同学，多监督，严要求,上课多提问。 (3)下次李茜、苗羽飞能及格，其他学习态度不错的同学，如王晨曦，李汶蔓，郭琳丹，闫怡宁，卢志勇，王奥翔，马珂欣，刘明祥，王怡凤能进步十分。