校园开放日活动教师总结
校园开放日年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，校园开放日已成为展示学校教育教学成果、加强家校沟通、促进教育公平的重要平台。
在过去的一年里，我校积极开展校园开放日活动，取得了显著成效。
现将本年度校园开放日工作进行总结，以期为新的一年校园开放工作的开展提供借鉴。
二、活动概况1.活动主题：以“开放办学，共育英才”为主题，旨在展示学校办学特色，增进家校沟通，共同促进学生的全面发展。
2.活动时间：本年度校园开放日活动分为两个阶段，分别为春季学期和秋季学期。
3.活动形式：主要包括校园参观、课堂教学观摩、家长座谈会、教育讲座、文艺表演等。
4.参与对象：全校师生、家长、社会各界人士。
三、活动成果1.展示学校风采，提升学校知名度通过校园开放日活动，我校向家长和社会各界展示了学校的办学成果、师资力量、校园文化等，进一步提升了学校的知名度和美誉度。
2.增进家校沟通，构建和谐育人环境校园开放日为家长提供了深入了解学校教育工作的机会，有助于增进家校之间的沟通与理解，共同为学生营造一个和谐、健康的育人环境。
3.促进教育公平，助力学生全面发展校园开放日为家长提供了了解学校教育理念、教学方法、课程设置等方面的机会，有助于家长根据孩子的特点选择合适的教育资源，助力学生全面发展。
4.加强师资队伍建设，提高教育教学质量校园开放日是教师展示教学风采的平台，有助于激发教师的教学热情，提高教育教学质量。
同时，教师通过观摩其他教师的课堂，取长补短，促进自身教学能力的提升。
5.丰富校园文化生活，促进学生全面发展校园开放日中的文艺表演等活动，为学生提供了展示自我、锻炼自我的机会，丰富了校园文化生活，有助于培养学生的审美情趣和艺术素养。
四、活动亮点1.精心策划，注重细节本年度校园开放日活动在策划上注重细节，力求让每一位参与者都能感受到学校的热情和关怀。
2.丰富活动内容，满足不同需求根据不同年龄段学生的特点，我们精心设计了丰富多样的活动内容，满足了家长和学生的不同需求。
校园开放日活动总结(5篇)
校园开放日活动总结我校于____年____月____日进行了校园开放日活动。
本次活动学校高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。
在家长们工作非常忙的情况下，仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。
家长们先后来到教师办公室、学生寝室、食堂，查阅了教师的备课本、作业批改情况、看了寝室的内务整理情况，并且来到食堂详细的和工作人员交流了学生在校的伙食情况，受到了家长们的一致肯定。
为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
具体总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。
2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，自己的事情自己做好，注重对学生的身心健康教育问题。
3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会。
4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。
5、家长们还建议学校要广泛争取政策，改善教师的办公环境和一些硬件建设，特别是超级大班问题。
6、家长们还建议学校再抓教育教学质量的同时，进一步加强学校内部管理，强化教师队伍建设。
学校开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。
家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。
拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。
我们将继续努力，不断创新，克服工作中的不足之处，将学校工作做得更好。
校园开放日活动总结（二）按照镇中心校工作部署，我校于____年____月____日举行了“校园开放日”活动。
通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。
2024年秋季小学开放日活动总结范本（2篇）
2024年秋季小学开放日活动总结范本____年秋季小学开放日活动总结时间：____年XX月XX日地点：XX小学一、前言____年秋季小学开放日活动在广大师生家长的支持下圆满成功。
此次活动旨在让家长们更加深入了解学校的教学理念、师资力量以及学校的教育环境，为家长选择适合孩子发展的学校提供便利和支持。
活动的成功举办离不开学校领导的正确指导和全体教职员工的辛勤付出。
二、活动准备为了确保活动的顺利进行，学校广泛征集和整理了教学资源和教学成果，准备了一系列的展览和实践活动，并提前与家长们进行沟通，详细了解他们的需求和关注点。
此外，学校还成立了一个活动策划小组，负责确定活动内容和流程，并组织教职员工进行培训，以提高整体的活动组织水平。
三、活动流程1. 开幕式活动在上午九点正式开始，学校领导发表了热情洋溢的致辞，对家长们的到来表示感谢，并介绍了学校的发展规划和教育理念。
随后，学生代表进行了精彩的开场表演，展示了学校对学生综合素质培养的努力。
2. 学校介绍学校领导分别带领不同的家长小组参观学校设施和教学环境，并详细介绍了学校的师资力量、教育理念以及特色教育项目。
家长们对学校的设施和师资力量给予了高度评价，并对学校的教育理念表示认同和支持。
3. 教学展示学校策划了一系列的教学展示活动，包括课堂观摩和学生作品展。
家长们可以亲自参与小学生日常的课堂学习，了解学校的教学方式和教学效果。
同时，学生们展示了他们的学习成果，家长们对学生们的表现给予了高度赞扬和鼓励。
4. 体验活动为了给家长们带来更好的体验，学校准备了多项体验活动，包括手工制作、科学实验以及运动竞技等。
家长们可以亲手参与体验活动，与孩子们一起探索知识的乐趣，增进亲子关系。
5. 交流会为了让家长们进一步了解学校的教育理念和教学方式，学校举办了交流会。
教育专家和教职员工向家长们详细介绍了学校的教育理念、学生成长规划和家校合作方式，并积极回答了家长们的问题和疑虑。
四、活动效果通过开放日活动，家长们更加深入了解了学校的教育理念和教学方式，对学校的教育质量和管理水平给予了高度评价。
中学校园开放日活动总结范文9篇
中学校园开放日活动总结范文9篇第1篇示例：中学校园开放日活动总结2022年5月15日，我们学校举办了一场盛大的开放日活动，吸引了数百名家长和学生前来参观。
在这一天，校园里洋溢着喜悦与活力，各种展示和活动吸引了大家的目光，让他们更加了解学校的教育理念和办学特色。
开放日活动一开始，校领导就发表了热情洋溢的致辞，欢迎家长和学生来到校园，感谢他们对学校的支持和关注。
随后，各班级的同学们进行了精彩的表演，包括舞蹈、朗诵、合唱等节目，展现了他们的才艺和团队合作精神，赢得了观众的热烈掌声。
除了表演，开放日活动还设置了多个展示区，分别展示了学校的教学成果、科研项目和社团活动。
家长和学生可以在这些展示区详细了解学校的各项工作，与教师和学生代表交流互动，深入了解学校的办学理念和特色课程。
数学实验室展示了学生们的创新实验项目，物理实验室展示了学生成果展板，美术展示了学生的作品，家政课展示了学生手工制作的美食。
这些展示不仅展示了学校的办学成果，也向学生和家长展示了学校教育的品牌力和学生的多姿多彩。
学校还邀请了多位资深教育专家和学长学姐来到现场，为家长答疑解惑，介绍学校的教学管理模式和学生学习情况。
他们耐心细致地回答家长们的问题，让家长们更加放心地选择学校教育。
在开放日活动的学校还为参观的家长们安排了校园游览和品鉴美食的环节，让家长们亲身感受到学校的文化氛围和生活环境。
家长们纷纷表示，通过这次开放日活动，他们更加了解了学校的教育理念和办学特色，对学校充满信心，愿意将孩子交给学校培养。
整个开放日活动充满了欢乐与感动，不仅让家长和学生在校园里度过了愉快的一天，也深化了学校与家长之间的沟通和了解，进一步增强了双方的信任和合作。
相信通过这次活动的举办，学校会吸引更多的学生和家长前来了解和选择，为学校的发展壮大注入更多的活力和动力。
希望学校能够在未来的办学中，不断提升教育品质，培养更多优秀的学子，为社会的发展进步做出更大的贡献。
第2篇示例：中学校园开放日活动总结近日，我们学校举办了一次非常成功的中学校园开放日活动。
校园开放日活动总结 (1)
福兴乡中学校园开放日活动总结按照县教体局及校班子的统一部署，我校于2017年10月20日举行了“校园开放日”及教育教学成果展示活动。
通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。
现小结如下：一、领导重视，精心组织学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了以校长为组长的开放日活动领导小组，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。
班主任及任课教师加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫，教务处认真落实展示内容。
学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。
二、展示校园文化，营造和谐氛围1、10月20日上午，学校校园悬挂了“推进素质教育，创建和谐校园”“欢迎社会各界关心支持教育”等横幅，校园门口设置了两个版面介绍了学校的概况，为活动增添了浓厚气氛，学生的各项校园活动、宣传栏、学校成果展等，吸引了家长和社会代表的眼光。
版面内容涉及：学校概况、教师任课情况介绍、校园平面图、编班花名册、上学年学校和师生的荣誉、学校组织的各项活动图片、卫生和防病知识教育，学校的板报更新等版面。
为迎接本次活动，各班都开展了“班级文化建设”。
2、这次活动安排了家长、村干部、听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节。
学校除了初一年级3个教学班，其余的6个教学班全部向家长开放随堂课，涵盖了所有学科。
他们参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化。
3、为了体现“学校开放日”的宗旨，将全面的学校展现给社会各界，各班级课堂全面开放，教室后面摆放着方凳，供家长随时进班听课。
各个教室办公室全体教师实行坐班，随时迎接各位家长的拜访。
三、教师、家长、社会代表互动，填写评议问卷1、为了使活动顺利地举行，活动前夕，对活动的开展细节提出了明确要求，特别是注意与家长的沟通时的各项内容，各位教师认真准备了座谈会中的各项资料，决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会。
中学校园开放日活动总结优秀5篇
中学校园开放日活动总结优秀5篇中学校园开放日活动总结篇1为进一步推进学校新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高。
为使我校教师有一个更好的学习、交流与教研平台，通过加强校际间的交流，提升我校教师的业务水平，学校于20__年4月17日举行了教学开放日活动，实行了市级研讨课、学科推荐课和全校当天课程全部开放的方式。
从开放日的反馈看，达到了预期的目标，取得了较显着的效果。
回顾开放日活动及实施准备，下面对本次活动总结如下：一、充分交流拓宽教师成长的空间学校教研重视老师的成长，老师的成长需要一个开放和交流。
在前两届教学开放日的基础上，我校有成功举办本届教学开放日活动，构建教师交流及教研的平台，有利于促进我校教师的成长，有利于提高我校信誉和形象。
为提高教学开放日活动的多重效果，在一次活动中有更多的人参与，本次的教学开放日活动实行了市研讨课、学科推荐课和全校当天课程（除高三、初三）全部开放的方式，有助于更多的老师投入到教学开放日活动中。
教学开放日活动得到上级主管部门和兄弟学校的大力支持。
来听课的专家有市教研室的领导和教研员，还有19个兄弟学校的老师及部分学生家长，共有140余人参加，不少课挤满了听课老师。
当天所展示的课堂教学得到了较高的评价，从课堂教学评价表反馈的情况看：优良率95%，优秀率82.8%。
这说明我校教师课堂教学状态整体有明显提高，优质课比例较高。
二、通力合作展示我校良好的精神风貌本次教学开放日活动，从教研室的邀请到各学校的沟通，从校长室统一领导到教科处的策划和教导处课程开放设置和调整，从各教研组的积极参与到老师们的全员投入，学校各部门的通力合作，使教学开放日工作得以顺利开展，充分展示了我校良好的精神风貌。
本次教学开放日全校各个教研组都能把课堂教学作为课程改革的重点，把课堂效益的`提高作为教学成绩发展的关键来抓，把教学准备、开放日课程的实施作为体现科组的综合实力。
各科组为此都能精心准备，认真规划，推出了1-2节高质量的推荐课。
2023年关于校园开放日的活动总结4篇
2023年关于校园开放日的活动总结4篇校园开放日的活动总结篇1为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化学校特色建设，推进学校“真教育”向纵深发展，结合学校实情，我校于__月__日举行__桐林小学“校园开放日”活动。
一、开放课堂。
本次开放日活动，学校六个班级六位老师向家长开放课堂，走进课堂，与自己的孩子共上一课，近距离地接触孩子和孩子的老师，聆听任课老师的课堂教学，观察自己孩子课堂上的表现，感受课堂上激情四射的智慧火花，家长们表示，这种感受是新鲜的，更是了解自己孩子学习的最佳途径之一，同时教师们生动活泼、有趣新颖的教学方式获得了家长们的高度评价，丰富多彩的课堂生活让家长们对学校充满了信心。
二、家校座谈，举行期中家长会。
向家长汇报了开学半学期以来班级的情况，就学生的行为习惯、学习习惯等进行了近距离的沟通，并对学校、家庭如何合力为学生营造一个良好的生活和学习环境，进行了深入的交流。
在轻松而热烈的交流氛围中，家长们对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达成了共识。
三、参观校园。
家长会过，各班组织家长参观班级、校园文化建设和各功能教室，让家长更好的了解孩子在校的学习环境。
四、校长接待日。
林荣荣校长走近家长身边。
就学校建设、学生发展、家校联系等问题与家长家长进行面对面交流。
家长对本次“校园开放日”活动点评，填写反馈表，肯定了学校的建设与发展，也为校园的进一步建设提出看法。
校园开放日的活动总结篇2为增进家庭、学校的`相互了解与合作，构建立体教育网络，使家长了解学生的学习生活和学校的教育思想、课改新观念，使家长更充分、更切身地了解孩子在校学习、发展情况，增进亲子关系，主动争取家长对学校工作的支持和有效性，进一步促进学生全面发展，促进学校和教师的教育教学质量。
我校校园开放日于五月三十一日下午和六月一日上午如期举行，现将本次开放日活动总结如下：一、请进来，让家长全方位了解学校的教育教学活动。
教学开放日及家长会活动总结5篇
教学开放日及家长会活动总结5篇篇1一、活动背景本次教学开放日及家长会活动，旨在加强家校之间的沟通和合作，展示学校教育教学成果，让家长更深入了解学校教育理念及孩子们在校的学习生活状态，同时增进家长对孩子学习情况的了解，共同促进孩子成长。
活动经过精心策划和组织，取得了良好的效果。
二、活动准备1. 活动策划：在活动前期，学校对活动进行了全面细致的策划，制定了详细的活动方案和时间表，明确了活动的目的、内容、形式及参与人员。
2. 宣传推广：通过校内外宣传栏、校园网站、家长微信群等多种渠道进行活动宣传，确保家长对活动的知晓率和参与度。
3. 场地布置：对活动场地进行了合理的布置，设置了教学成果展示区、学生作品展示区、家长交流区等，为活动的顺利进行创造了良好的环境。
4. 教学准备：教师们积极备课，准备教学展示内容，以展现学校的教学特色和成果。
三、活动实施1. 教学开放日：在活动当天，家长们进入课堂，亲身感受孩子的学习过程。
教师们以生动有趣的教学方式展示课程，充分利用多媒体教学资源，激发学生和家长的参与热情。
2. 学生作品展示：学校展示了学生的作业、手工作品、绘画作品等，让家长看到了孩子们的学习成果和进步。
3. 家长座谈会：学校组织家长座谈会，校长及教师代表介绍了学校的教育理念、教学成果及未来发展规划，并与家长进行了互动交流。
4. 班级家长会：各班班主任和科任教师针对本班情况进行汇报，与家长交流学生在校表现，共同探讨学生的成长问题。
四、活动成效1. 加强了家校之间的联系：本次活动为家长和学校之间搭建了一个交流的平台，增进了彼此之间的了解和信任。
2. 展示了学校教学成果：通过教学开放日和成果展示，家长对学校的教学成果有了更深入的了解，增强了家长对学校的信心。
3. 促进了家长参与：家长们积极参与各项活动，对学校的各项工作提出了宝贵的意见和建议，有助于学校改进工作。
4. 提升了学生自豪感：通过活动，学生们展示了自己的学习成果和才艺，增强了自信心和自豪感。
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校园开放日活动教师总结
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篇一：校园开放日活动总结
按县教育局工作部署我校举行了“大庆精神铁人精神校园开放日”活动通过这次活动进一步加强学校、家庭和社会的沟通融合互动使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况及时反
馈了有关教育教学信息改进学校管理推进了学校发展现总结如下：
一、学校重视精心组织
学校领导非常重视“校园开放日”工作成立了活动领导小组学校召开专题会议传达“开放日”活动的方案主管德育王国忠校长和各村小学校长对加强对学生的常规教育作好学校环境的布置卫生的清扫、图书角的摆放都做了具体安排各部门认真落实的展示内容敦促教师备好课作好各项准备工作学校从上到下高度重视协调合作确保活
动的顺利开展
二、学校、家长互动填写反馈意见
1、为了使活动顺利地举行活动前夕学校都制定了活动方案对活动的开展细节提出了明确要求特别是注意与家长的沟通时的各项内
容各位教师认真准备了座谈会中的各项资料决不放弃这次难得的与
全体家长沟通的机会
2、各班主任、任课教师就学生在校情况进一步与家长与社会各界沟通交流解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题认真听取社会各
界所提出的意见和建议并及时做好记录
3、各校教师能够把自己的教育教学水平和能力展现给学生及各位家长
4、各校都组织了大庆精神铁人精神手抄报展览
三、评价客观反映热烈
为了充分了解和征求家长的意见学校举行了家长代表座谈会校领导向代表们简要介绍了学校德育工作、教学管理、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩学校发放了《开放日反馈意见表》家长们都能积极参与大力支持并且认真填写我们通过家长的意见反
馈中看到家长对这次“开放日”活动的组织非常满意对学校的教育教学工作给予了充分的肯定家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步
感到非常满意社会各界代表增进了对学校的理解对学校近年来坚持
正确的办学方向取得教育教学成果给予了高度评价建议学校多举行
此类活动
这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象更重要的是促进了家长与学校之间的沟通搭建了通畅信息桥梁多方面促进了学生和谐、快乐、健康成长增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作营造了更为良好的育人氛围
和平中心校
篇二：校园开放日活动总结
下河小学“校园开放日”活动总结按照县洛宁县教育局及东宋镇中心校的统一部署我校于xx年4月1日举行了“校园开放日”及教育教学成果展示活动通过这次活动进一步加强学校、家庭和社会的沟通融合互动使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况及时反馈了有关教育教学信息改进学校管理推进了学校发展现小结如下：
一、领导重视精心组织
学校领导非常重视“校园开放日”工作成立了活动领导小组张书涛校长任组长赵江辉任副组长各职能部门负责人承担相应的筹备工作学校召开专题会议传达“开放日”活动的方案班主任和各任课教师加强对学生的常规教育作好学校环境的布置卫生的清扫德育和教学部门认真落实展示内容学校从上到下高度重视协调合作确保活动的顺利开展
二、展示校园文化营造和谐氛围
1、4月1日下午我校校园彩旗猎猎悬挂了“推进素质教育创建和谐校园”“欢迎社会各界关心支持教育”等横幅校园门口设置了两个版面介绍了学校的概况为活动
增添了浓厚气氛学生的各项校园活动、宣传栏、学校成果展等吸引了家长和社会代表的眼光
2、这次活动安排了家长、村干部、听课、参观学校、座谈交流、参与实践等多个环节他们参观了学校校园和“各室”充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化
3、为了体现“学校开放日”的宗旨将全面的学校展现给社会各界各班级课堂全面开放教室后面摆放着方凳供家长随时进班听课各个教室班主任实行坐班随时迎接各位家长的拜访
三、教师、家长、学生互动增加相互了解沟通
1、为了使活动顺利地举行活动前夕学校都制定了活动方案对活动的开展细节提出了明确要求特别是注意与家长的沟通时的各项内容决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会
2、学校领导干部深入班级走进会场向家长和社会各界代表介绍学校概况、发展思路和目标以及近期所做的教育教学主要工作让家长们更好地了解学校
3、各班主任、任课教师就学生在校情况进一步与家长与社会各界沟通交流解答家长提出的咨询或疑难困惑的
问题认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录
4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表征询大家的意见或建议
四、评价客观反映热烈
为了充分了解和征求家长的意见学校让参加活动的各位家长畅所欲言积极向学校提合理化建议和意见家长们都能积极参与大力支持提出了许多宝贵的意见和建议我们通过家长的意见反馈中看到家长对这次“开放日”活动的组织非常满意对学校的教育教学工作给予了充分的肯定家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满
意对学校近年来坚持正确的办学方向取得教育教学成果给予了高度评价建议学校多举行此类活动
这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象更重要的是促进了家长与学校之间的沟通搭建了通畅信息桥梁多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作营造了更为良好的育人氛围
东宋镇下河小学
篇三：校园开放日活动小结
我校于XX年5月8日进行了校园开放日活动本次活动学校高度重视在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下本次开放日活动圆满结束
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解增进家长和学校之间的沟通与交流展示我校教师的教学风采感受孩子在校的学习氛围在家长们工作非常忙的情况下仍来参加开放日活动足以说明我校举办这个开放性的活动受到广大家长欢迎的程度家长们先后来到教师办公室、学生寝室、食堂查阅了教师的备课本、作业批改情况、看了寝室的内务整理情况并且来到食堂详细的和工作人员交流了学生在校的伙食情况受到了家长们的一致肯定
本次开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:
（一）开放班级多全校六个年级全部开放教师向家长们展示了自己的教学风采获得了家长们的肯定
（二）学生家长能够积极参与在家长们工作非常忙的情况下为了自己的孩子他们放下自己手边的工作走进校园走进课堂参与到了活动中有几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子坐在教室的后面聆听教师们上课这里要特别提到的是一位年过六旬的老母亲亲自走进自己儿子的课堂感受了儿子的教学风采
（三）家长座谈会充实有效在家长座谈会上学校向家长汇报了学校的办学理念、特色教育教师队伍建设学生校园生活等最后每位家长在会上认真填写了《问卷调查表》回收率达到了100%家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定同时对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢学校开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅感触多多同时也给了学校不少启示从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用
为了学校的可持续发展家长留下了宝贵的意见提出了中肯的建议具体总结如下：
1、希望今后多举办类似的活动有更多的机会走进学校了解学校以便更好地支持和配合学校开展工作；
2、不仅希望孩子学好课本知识更重要的是学校要加强德育工作让孩子学会做人自己的事情自己做好注重对学生的身心健康教育问题；
3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；
4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式要落到实处；
5、家长们还建议学校要广泛争取政策改善教师的办公环境和一些硬件建设特别是超级大班问题
6、家长们还建议学校再抓教育教学质量的同时进一步加强学校内部管理强化教师队伍建设
学校开放日是个平台有利于家校之间直接的双向交流与沟通家长深入课堂一线真切地感受孩子课堂表现感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教多维度地交流学习了教子育女的经验拉近了家长与老师的距离开阔了视野增进了彼此了解我们将继续努力不断创新克服工作中的不足之处将学校工作做得更好。