必修二第9课赤壁赋试题文言文知识点归类练习

第9课 赤壁赋 ·知识概览·【重点理解】一、虚词1．而（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（连词，表转折） （2）倚歌而和之（连词，表修饰）（3）正襟危坐，而问客曰（连词，表承接）（4）侣鱼虾而友麋鹿（连词，表并列 ）（5）逝者如斯，而未尝往也（连词，表转折 ）（6）盈虚者如彼，而卒莫消长也（连词，表转折）(7)自其不变者而观之（ 连词，表修饰 ）2.之（1）月出于东山之上（助词，的）（2）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志）（3）哀吾生之须臾（助词，的）（4）盖将自其变者而观之（代词，它）（5）苟非吾之所有（助词，主谓之间取消句子独立性）（6）耳得之而为声（代词，它）（7）取之无禁，用之不竭（代词，它们）（8）吾与子之所共食（助词，主谓之间取消句子独立性）3.于（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）（2）月出于东山之上（介词，从）（3）徘徊于斗牛之间（介词，在）（4）于是饮酒乐甚（介词，在）（5）此非孟德之困于周郎者乎（介词，被）（6）渔樵于江渚之上（介词，在）（7）寄蜉蝣于天地（介词，在）（8）托遗响于悲风（介词，在）4.乎（1）浩浩乎如冯虚御风（形容词词尾）（2）飘飘乎如遗世独立（形容词词尾 ）（3）郁乎苍苍（形容词词尾）（4）此非孟德之困于周郎者乎（语气词，表示疑问）（5）而又何羡乎（语气词，表示疑问）（6）相与枕藉乎舟中（介词，在）5.其(1)而不知其所止（代词，它，指“一苇”）(2)其声呜呜然（代词，那）(3)何为其然也（代词，指箫声）(4)方其破荆州（代词，他，指曹孟德）二、实词1.通假字（1）浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘 ）（2）山川相繆（通“缭”，环绕）（3）举酒属客（通“嘱”，劝人饮酒）（4）举匏尊以相属（通“嘱”，劝人饮酒）2. 古今异义（1）徘徊于斗牛．．之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种游戏方式（2）白露．．横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一（3）凌万顷之茫然．．古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子3.一词多义一、一词多义（实词）1．歌（1）扣舷而歌之：名作动，歌唱（2）歌曰：歌词（3）倚歌而和之：歌曲（4）歌窈窕之章：名作动，歌诵、朗诵2．望（1）七月既望：农历每月十五日（2）望美人兮一方：眺望（3）德高望重：名望、声望（4）吾令人望其气，皆为龙虎：观察（5）入夜望将军至，岂敢反乎：盼望（6）并、汾乔木，望秋先殒：临近3．下（1）方其破荆州，下江陵：名作动，攻占（2）苏子与客泛舟游于赤壁之下：下面（3）无边落木潇潇下：落下4．如（1）飘飘乎如遗世独立：如同（2）纵一苇之所如：往（3）王如其言：依照、遵从（4）固不如也：及、比得上（5）如能克谐，天下可定也：假如、如果4.词类活用（1）西．望夏口，东．望武昌（名词用作状语，向西，向东） （2）下．江陵（名词用作动词，攻占）（3）顺流而东．也（名词用作动词，向东进军）（4）舞．幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使……起舞 ）（5）泣．孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使……哭泣）（6）正．襟危坐（形容词用作动词，整理）（7）月明星稀，乌鹊南．飞（名词用作状语，向南）（8）况吾与子渔樵．．于江渚之上（名词用作动词，打鱼砍柴）(9)侣．鱼虾而友．麋鹿（名词的意动用法，以……为侣，以……为友）（10）渺沧海之一粟．（形容词用作动词，渺小的像）（11）不知东方之既白．（形容词用作动词，显出白色）三、文言句式1.判断句是造物者之无尽藏也（语气词“也”，表判断）2.疑问句（1）何为其然也（“何”与“也”表疑问语气）（2）此非孟德之困于周郎者乎（“乎”表反问语气）（3）而今安在哉（语气词“哉”，表疑问语气）（4）客亦知夫水与月乎（语气词“乎”，表疑问语气）（5）而又何羡乎（语气词“乎”，表反问语气）3.省略句（1）（其声）如怨如慕，（其声）如泣如诉（2）（其声）舞幽壑之潜蛟，（其声）泣孤舟之嫠妇（3）（苏子与客）相与枕藉乎舟中4.变式句（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（于赤壁之下泛舟游，介宾短语后置）（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置） （3）凌万顷之茫然（茫然万顷，定语后置）（4）渺渺兮予怀（予怀渺渺，主语后置）（5）此非孟德之困于周郎者乎（于周郎困，介宾短语后置）（6）况吾与子渔樵于江渚之上（于江渚之上渔樵，介宾短语后置）(7)何为其然也(宾语前置)(8)而今安在哉(宾语前置)(9)而又何羡乎(宾语前置)(10)此非孟德之困于周郎者乎(被动句)(11)凌万顷之茫然(定语后置)(12)客有吹洞箫者(定语后置)(13)苏子与客泛舟游于赤壁之下（介宾短语后置）(14)徘徊于斗牛之间（介宾短语后置）(15)何为其然也（宾语前置）四、重点语句翻译1.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间译文：月亮从东边山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之间。

2.纵一苇之所如，凌万顷之茫然译文：任凭小船在茫茫无际的江面上自由漂流，越过那浩荡渺远的江面。

3.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙译文：多么广阔浩瀚啊，我们像凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方；飘飘然，我们像脱离尘世，无牵无挂，变成飞升仙界的神仙。

4.哀吾生之须臾，羡长江之无穷译文：哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。

5.盖其自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其变者而观之，则物与我皆无尽也译文：原来，要是从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的时间都不曾保持过原状；从那不变的方面去看它，那么事物和我们本身都没有穷尽。

五、成语1.沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。

2.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。

3.遗世独立：脱离社会独自生活，不跟别人往来。

4.不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。

多用来形容局势危急或声音细微悠长。

5.杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。

·能力提升·【课内练习】一、基础知识1．下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( )A．窈．窕(yǎo) 愀．然(chǒu) 蜉．蝣(fú) 山川相缪．(liáo)B．和．歌(hè) 枕藉．(jiè) 幽壑．(hè) 扣舷．而歌(xián)C．渔樵．(jiāo) 桂棹．(zhào) 匏．樽(páo) 酾．酒临江(shī)D．菜肴．(yáo) 扁．舟(biǎn) 麋．鹿(mí) 横槊．赋诗(shuò)2.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．史铁生走了，他走得安静，走得坦然，走得无悔，因为他使生命绽现了辉煌，使人生取得了最大值。

逝者如斯．．．．，而他留下的精神，将永远地激励着我们。

B．对于中国古代诗歌的浩繁而言，我所学到的不过是沧海一粟．．．．，还远不能说了解了它的全貌，但是，我从中汲取的文学元素和精神营养却足以让我享用终身。

C．在一场场的灾难当中，伟大的中国人民演绎了多少如泣如诉．．．．的故事，这一切的一切，彰显了中华民族善良勇敢、勤劳智慧、坚强不屈、团结互助的优良传统。

D．季老讲课，语调平稳，语言朴实，旁征博引中没有半点张扬，更没有一丝的煽情，可就是在这平静的讲说诱导中，叫你不能不正襟危坐．．．．，洗耳恭听。

3.下列对有关文化知识的理解，不正确的一项是( )A．“壬戌之秋”中的“壬戌”，采用的是干支纪年法，即用十天干与十二地支循环相配来纪年，全部循环一次为60年。

B．“七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来记日，每月初一为朔，十五为望，十六为既望，最后一日为晦。

C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”为星宿的名称，即为“斗宿”和“牛宿”，均为二十八星宿之一。

D．“苏子”当中的“子”是古代对男子的美称，如孔子、孟子等，《诗经·氓》中“将子无怒”中的“子”也是一样。

3.D【解析】D项中“将子无怒”中的“子”是对对方的敬称，相当于“您”。

4.对下列各句中加点的词语解释，不正确的一项是( )A．举酒属．客 属：劝酒。

B．凌．万顷之茫然 凌：越过。

C．而卒．莫消长也 卒：到底。

D．而吾与子之所共适． 适：到……去。

4.D【解析】适：享有。

5.下面各句中，加点词的活用现象完全相同的一项是( )A.舞．幽壑之潜蛟 侣．鱼虾而友麋鹿B.东．望武昌 顺流而东．也C.泣．孤舟之嫠妇 从．百余骑来见项王D.方其破．荆州 步．余马于兰皋兮5.C【解析】C项均为动词的使动用法；A项，动词的使动用法/名词的意动用法；B项，名词作状语/名词作动词；D项，形容词用作动词/名词用作动词。

6.下列各句中，句式完全相同的一项是（ ）A.月出于东山之上 将子无怒，秋以为期B.客有吹洞箫者 夺项王天下者必沛公也C.是造物者之无尽藏也 固一世之雄也D.而今安在哉 此非孟德之困于周郎者乎6.C【解析】C项均为判断句；A项，状语后置句/宾语前置；B项，定语后置/判断句；D项，宾语前置/被动句。

7.下列句子中，对加点词的意义和用法判断正确的一项是( )①相与枕藉乎．舟中 ②则物与我皆无尽也，而又何羡乎．③此非孟德之．困于周郎者乎 ④是造物者之．无尽藏也A．两个“乎”字相同，两个“之”字也相同B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同D．两个“乎”字不同，两个“之”字也不同8.下列各组中，加点的词语意义和用法完全相同的一项是（ ）A．此非孟德之困于．周郎者乎 况吾与子渔樵于．江渚之上B．而．今安在哉 侣鱼虾而．友麋鹿C．此非曹孟德之．诗乎 固一世之．雄也D．况吾与．子渔樵于江渚之上 欲呼张良与．具去8.C【解析】C项中的“之”均为结构助词“的”；A项，介词，被/介词，在；B项，连词，表转折/连词，表并列；D项，连词，和/介词，和。

9.将下面句子重组为一个单句，不能改变原意。

苏东坡的盖世才华固然是使他让无数后人崇拜和偏爱的主要因素，但他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是他令后人崇拜和偏爱的又一原因。

9.苏东坡的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性是除他盖世才华这一主要因素之外令无数后人崇拜和偏爱的又一原因。

【解析】衡量单句的标准是：只有一套主谓结构。

所以解题时先确定句子主干，再把其它的句子变为句子的修饰成分，如定语、状语等，还不能丢落内容。

10.苏轼的诗不仅“诗中有画”，而且“诗中有理”。

请将他的《惠崇春江晚景》用散文化的语言描述出来，然后用一句话说出其中蕴含的哲理。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

⑴诗改文：⑵蕴含的哲理：10.⑴示例：春天来了，竹林已被新叶染成一片嫩绿，桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花。