美术教室专用组合课桌椅
小学美术室器材配备（全）
盒3
40
120
22 热熔枪 雅赛崎大号热熔胶枪
把 3 80
240
23 热熔胶 (大) 化工商店有售 11MM 根 300 1.2
360
美术室(用于素描写生)
编号
名称
1 写生台
规格型号
单 位
配备数 量
单价
25MM*80MM*80MM 五合 胶合板订制 100 白色
个
12
100
样式 自制
总价 1200
2 衬布
8 书画毡(大)
东盛 1.2X2.4 米
张 3 100
300
9 书画毛笔
周虎臣狼毫羊毫（大 中小）
套
10
120
1200
10 油画笔
中盛画材 峰狼毫
101 紫花杆圆
套
10
35
350
11 写生教具（1） 石膏像 4 个
套 1 90
90
12 写生教具（2） 几何形体 16 个一套 套 1 150
150
13 画夹
套 3 420
10 喷笔
叶红模型喷笔气泵套装
AC-108B喷泵+HD-130 喷笔+ 小笔架+笔尾水格
套
2
400
11 扫描仪 爱普生 EPSON V30se 图文扫描仪 台 1 800
12
彩色打印 机
惠普 LASERJET COLOR
200
台 1 1800
多媒体移 13 动电子黑 兰贝思
板
台 2 12000
14 沙画台 『恒鑫演艺』专业沙画用品
台 1 1398
15 白板笔 (红 20 黑 20 蓝 20)
东山第二中学课桌椅、档案橱柜、办公桌椅采购方案
套高温固化而成，采购要求及说明：(一)质量要求：投标人提供的货品必须是原厂生产的、全新的、未使用过的(包括零部件)，并完全符合原厂质量检测标准和国家检测标准以及标书规定的质量规格和性能要求，具有一定的先进性和性能可靠性。
投标人遵守有关部门和厂家承诺的售后服务及采购文件的要求，保证货物经过正确安装、合理操作和维护保养，在货物寿命期内使用良好。
(二)技术要求：1、投标人所提供的货物性能，技术应满足采购文件中的技术规格及要求，投标人以采购文件中提供的技术指标为标准，可提供更优于此标准的货物。
2、投标人所投产品在使用过程中因产品阻燃性能问题所引起的一切后果由中标供应商承担。
3、货物验收前，成交供应商须免费提供完整的技术资料(包括产品验收标准、安装手册、维修手册、用户手册、出厂明细表或装箱单、制造厂质量合格证书及其他相关文件资料)。
（三）售后服务要求1、成交供应商应在设备运抵现场一周前，向采购单位提供安装、调试的进度计划表。
由成交供应商负责派技术人员到现场进行安装、调试，并负责调试至验收合格。
货物验收时中标供应商应按照国家有关标准及行业规范向采购单位提交所中标货物完整的通过验收的证明文件。
在调试过程中若发生有质量问题，中标人要负责免费更换或退货。
成交供应商在供货时必须提供免费保修三年售后服务承诺函原件。
保修期满后终身维修（对需要更换的配件将以成本价提供）。
质量保修期内货物在使用中发生非因操作不当的问题，成交供应商应提供及时、迅速的服务，服务最终维修响应时间不得超过2个小时，8小时内到达现场，24小时故障内不能解决，必须提供学生课桌椅备件以保证学校正常使用。
故障维修响应时间超过12小时未到现场进行维修者，采购人可自行委托相关行业进行维修，所需费用从未付款中扣除。
保修期结束后，成交供应商有责任或在货物使用地区指定有能力的代理人对货物进行定期维护和修理，投标人在投标文件中必须明确说明。
各投标人可视自身能力在报价中提供更优、更合理的售后服务承诺。
小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
小学各室配备要求和标准
⼩学各室配备要求和标准均衡发展【⼩学】各室配备要求定点⼩学：⼀、普通教室⼆、专⽤教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、⾳乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学⽤房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、⼼理咨询室5、卫⽣保健室6、综合电教室或多功能教室7、⾳体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学⽣⽣活⽤房六、教学点普通教室1、使⽤⾯积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、⼩学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、⼩学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、⿊板、讲台、多媒体终端、⽹络接⼝等，后墙设展⽰板、图书⾓，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫⽣3、⿊板：应完整⽆破损、⽆眩光、挂笔性能好，便于擦拭；⿊板下缘与讲台地⾯的垂直距离，⼩学、初中分别为0.8-0.9⽶、1-1.1⽶；讲桌⾯距地⾯⾼度⼀般为1.2⽶。
4、教室采光：教室采光⽤单侧采光时，光线应⾃学⽣座位的左侧射⼊为左采光（⼀般采光⽤教室透光⾯积⼤的⼀⾯为左采光）；教室采光玻地⽐（窗的透光⾯积与室内地⾯⾯积之⽐）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40⽡荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于⿊板布置，灯具距桌⾯的悬挂⾼度为1.7-1.9⽶，⿊板照明应设2盏配有灯罩的40⽡荧光灯，且与⿊板平⾏，两间⼩教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学⽣应每⼈1席；每间教室内⾄少配备2种不同型号课桌椅或配备⾼度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺⼨》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专⽤教室⼀、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防⽕沙、铁锨、灭⽕器等。
2、各种表册(⾄少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演⽰、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、⼩学⽣实验报告册（4）、实验室使⽤情况登记表（5）、（演⽰、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、⼩学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理⼈员姓名⼀览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫⽣：天⾯、地⾯、玻璃、桌椅等要⼲净整洁⼆、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备⽬录见附表。
东恩中学课桌椅参数方案
东恩中学课桌椅参数方案1、如果中标人提供产品与投标文件或合同中承诺的产品、型号不一致，中标人必须接受无条件退货并赔偿招标人合同总额的30%，并承担违约法律责任。
2、投标报价：投标人投标产品应按本招标文件要求一次性报价。
报价应包含人工、材料、运输、包装、装卸、施工、安装、调试、验收、税费、质保期内的保修费等所有相关费用。
3、供方应确保产品质量，并且符合合同规定的质量、规格和性能的要求，并保证产品是全新的，未使用过的，供方应保证课桌椅经正确安装、并能正常使用。
4、供应商需提供售后服务体系认证证书和E1级甲醛检测环保证书。
售后服务响应时间为接到电话后1小时内响应，12小时内到达现场维修，24小时内上门解决问题。
如因货物本身质量原因不能解决问题，供应商将提供暂代货物给用户使用。
5、提供无极升降课桌椅样品一套，同时提供完整独立的升降系统一套和组成升降系统各零部件的小样各一件，评标后封样，作为验收依据之一。
样品在竞价截止前一日下午4:00前送达学校。
未提供样品的单位报价为无效报价。
6、★条款为必须符合条款，不符合的为无效报价★7、供应商需提供3份自2019年1月1日（以合同签订时间为准）至今，具有家具采购项目（单项合同金额中必须包含20万元及以上的中小学课桌椅）业绩的中标通知书、合同和网页截图。
未提供的单位报价为无效报价。
8、供货时间：供货日期为2020年8 月31 日完成制作，在供应商工厂放置、散发气味，9 月 15 日送货到学校，安装调试时间听从学校安排。
9、供货地点：货送到学校指定的教室，调节好指定高度。
10、付款方式：按照区财政有关规定，先付合同总价的95%，其余5%作为质保金，一年后无息返还。
幼儿园设施设备的详细列表
幼儿园设施设备的详细列表一、教育教学设施设备1. 教室：- 课桌椅：每人一套，符合国家安全标准，便于儿童使用。
- 教学黑板：可移动式黑板，便于教师进行课堂教学。
- 教学一体机：触摸屏式教学设备，支持多媒体教学。
- 教具柜：用于存放教学用具，便于教师管理。
2. 功能教室：- 美术教室：配备画板、画架、彩笔、颜料等美术用品。
- 音乐教室：配备电子琴、音响设备、打击乐器等。
- 舞蹈教室：铺设舞蹈地板，配备音响设备、舞蹈镜。
- 科学实验室：配备科学实验仪器、实验材料。
3. 图书阅览室：- 儿童图书：配备各类儿童图书，满足儿童的阅读需求。
- 阅览桌椅：每人一套，舒适便于阅读。
- 书架：用于存放图书，便于分类管理。
二、生活设施设备1. 寝室：- 幼儿床：每人一张，符合国家安全标准，便于儿童使用。
- 衣柜：每人一个，用于存放幼儿个人物品。
- 空调：保证幼儿舒适睡眠环境。
2. 卫生间：- 幼儿专用洗手盆：便于儿童使用。
- 幼儿专用马桶：符合儿童身高，便于使用。
- 洗手液、毛巾等卫生用品：保证儿童卫生惯。
3. 厨房：- 厨房设备：炉具、冰箱、消毒柜、烹饪用具等。
- 食品储存设备：保证食品的安全储存。
- 餐具：儿童专用餐具，便于使用。
三、户外活动设施设备1. 游乐场地：- 滑梯：儿童专用滑梯，符合安全标准。
- 摇马：儿童专用摇马，符合安全标准。
- 攀爬架：儿童专用攀爬架，符合安全标准。
2. 运动场地：- 篮球架：儿童专用篮球架，符合安全标准。
- 足球架：儿童专用足球架，符合安全标准。
- 跳绳、接力棒等运动器材：便于儿童进行运动锻炼。
3. 绿化区域：- 绿化植物：种植各类绿化植物，美化校园环境。
- 休闲座椅：为师生提供休息场所。
四、安全设施设备1. 监控设备：- 摄像头：安装于各个关键部位，保证校园安全。
- 监控主机：用于存储、回放监控画面。
2. 报警设备：- 报警器：发生紧急情况时，及时报警。
- 紧急按钮：安装于校园各个角落，便于紧急情况下使用。
美术教室规章制度(通用5篇)
美术教室规章制度（通用5篇）美术教室规章制度11.本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内教学设备、器材的作用，保持室内美观、安静，做到专室专用。
2.本室指派专人负责，各种美术专用设备、器材、模型安放整齐，造册登记并妥善保管和使用。
3.教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。
器材人为损坏，要照价赔偿。
4.保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。
作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。
5.教室使用完毕，应整队离开。
值日生整理好课桌椅，做好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。
6.室内设备、器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
美术教室规章制度21、严格遵守教室使用规则，一切行动听任课教师指挥，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。
2、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。
3、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。
4、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。
5、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。
6、离开时，关闭电源、门窗。
7、严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。
8、违反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿损失或校纪处分。
美术教室规章制度3一、热爱本职工作，以积极认真的态度做好器材管理工作。
二、熟悉教材和课程标准，需添置美术器材的`要提前向学校提出申请，经批准后由学校相关部门负责购买。
三、定期清点美术器材的规格、数量，造好明细帐册。
四、合理考虑器材使用的便捷和存放安全等因素，有序放置各类器材。
五、妥善保管美术器材，落实防潮、防蚀、防暴晒措施，做好器材的保洁工作，不准在上面乱涂乱画。
六、学生使用器材必须在教师的现场指导下方能操作。
七、严格履行借用手续，做到先登记后领取。
绘画制作桌子教案
绘画制作桌子教案一、教学目标：1.了解桌子的基本结构和形态，培养学生对桌子的观察和理解能力。
2.学习使用绘画工具和材料，培养学生的绘画技能和想象力。
3.通过绘画制作桌子，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重点：1.学习桌子的基本结构和形态。
2.学习使用绘画工具和材料。
3.通过绘画制作桌子，培养学生的动手能力和创造力。
三、教学难点：1.如何将桌子的结构和形态准确地表现在画纸上。
2.如何运用想象力和创造力，制作出具有个性的桌子作品。
四、教学准备：1.教师准备，桌子的图片、绘画工具和材料。
2.学生准备，画纸、颜料、画笔、橡皮擦等。
五、教学过程：1.导入新课，教师向学生展示各种不同形态和结构的桌子图片，让学生观察并描述桌子的特点。
2.学习桌子的结构和形态，教师向学生介绍桌子的基本结构和形态，如桌面、桌腿、抽屉等，让学生了解桌子的组成部分。
3.绘画实践，教师指导学生使用绘画工具和材料，根据自己的想象和理解，绘制自己心目中的桌子作品。
学生可以根据自己的喜好和创意，设计出不同形态和风格的桌子。
4.展示作品，学生完成绘画后，可以将自己的作品展示给全班同学，分享自己的创作经验和心得体会。
5.总结反思，教师带领学生总结本节课的学习内容，让学生分享自己在绘画制作桌子过程中的收获和体会。
六、教学延伸：1.组织学生参观美术馆或画廊，让学生欣赏各种不同形态和风格的桌子作品，拓展学生的艺术视野。
2.组织学生参加绘画比赛，让学生在比赛中展示自己的绘画作品，增强学生的自信心和创造力。
七、教学反思：通过本节课的教学，学生在观察和理解桌子的基本结构和形态方面有了一定的提高，学生在绘画制作桌子过程中，动手能力和创造力得到了锻炼。
但在教学过程中，也发现一些学生在桌子的绘画过程中存在一定的困难，需要在教学中加强引导和指导。
在今后的教学中，将继续加强学生对桌子结构和形态的理解，培养学生的绘画技能和想象力，提高学生的创造力和动手能力。