诗歌中的景与情
诗词鉴赏景与情关系
宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
•一二句写事写情，已露出“愁”字，似乎接下来就要正面写愁，然而诗人却将笔触转到景物上， 巧妙地以景结情，含不尽之意于景中。
从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
前三句就乐声抒情，最后一句轻轻宕开一笔，以壮阔而悲凉的景象收束全诗，将不尽之情以不 尽尽之，这种以景结情，真可谓“绝处生姿”。
这首词前四句写景，结尾两句直抒胸臆，以情结景，使抒发的感情由隐而显，实属点睛之笔。
拓展练习：从景与情之间结构关系的角度辨析下列作品
春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋， 涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。
融情于景
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
前二句实写秋天菊花盛开之景，后二句发挥想像，虚写
2、借景抒情： 又称“缘情写景”“由情及景”，是情在景先，先有情后有景，是“以我观物，故物 皆著我之色彩”（王国维《人间词话》）。景的设置总是以情为转移的，所谓“情哀则景哀，情乐则 景乐”（吴乔《围炉诗话》）。 “借景抒情” 表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见 “景”。
• 思路：作用+ 内容+ 意境+ 情感 • 步骤：
（作用）
描写…… 营造…… 表达……
作用
南乡子 唐 李王旬 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。 词的前三句主要是写景，请简述写景的作用。
词的最后通过“潮退”反衬思乡却无法回乡，强化了思乡之情。
参考答案：①词中借景抒情，②用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声等意象，③勾勒出一幅凄凉伤感的 画面，④渲染了离愁别恨的思乡之情。
景中藏情的诗举例
景中藏情的诗举例
古诗中，有许多景物描写中隐藏着丰富的情感和意境，让人产生共鸣。
以下是一些典型的“景中藏情”的诗句，赏析其妙处。
1.《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗写的是送别之景，但作者却以草木生长枯萎的变化，来抒发人生离别的感慨。
通过对原野草木的描绘，表现出人生短暂、物是人非的无常，让人感受到别离之情的深沉和哀伤。
2.《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗的情感表现出自己的乡愁和思乡之情，但却是以夜色静谧的景色作为背景，在月光的映照下，凸显出人心静谧、思乡的情感愈发浓郁。
在这样安静的环境下，人的思绪更容易被景物所感染，从而产生更深刻的情感共鸣。
3.《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗写的是登高远望之景，但通过对自然景色的描绘，体现出作者的心情变化。
猿啸哀婉，清渚白沙，落叶长江，这些景物的特点和气氛都与作者心情产生了共鸣，让人感受到作者的苦痛和悲哀。
总之，景中藏情的诗歌，通过对自然风景的描绘，抒发出了更加深刻的情感和内心体验，让人们产生更为共鸣的情感体验。
怎样分析诗歌中情与景关系
怎样分析诗歌中情与景的关系?中国古典诗歌最讲究意境，意境指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界<《现代汉语规范词典》），一般由情景关系构成。
这里的“情”指作者的思想情绪，欲望追求等；“景”指的作者之外的自然景物、事件、活动等。
处理好二者关系成为诗歌创造意境的关键：情与景能浑然天成，则意境生成；情与景格格不入，则毫无意境。
古典诗歌情与景的关系有以下常见的处理方式。
一、触景生情人在常态下，其感情比较平静，但一旦受到外界特定情境的触发，本来潜藏于胸的某种思想感情就可能会被唤起而释放，从而凝成诗篇。
触景生情需具备三个条件：一是要有能够唤起情感活动的客观世界<景），二是创作主体要具备一定的能因客观世界激发出主观感情的心理灵敏感，三是创作主体要有丰富的人生阅历和因此生成的丰富的内心世界。
杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”首联突出秋天寥廓凄凉的特征，景中渗情。
颔联视野开阔，写出夔州山城的地理特点，“触景”是具体的，又是宏观概括的。
颈联写自身所处的境况——“万里作客”、“百年多病”。
尾联写由萧瑟的秋天和苍莽的山水及自身的境况共同唤起的感情——“艰难苦恨”、“潦倒”。
就景而言，万木摇落的深秋，荒凉僻远的山城，本来有一种压抑苍凉的况味。
这种况味和杜甫自身的“老”“病”“艰难”的处境融合扩展，使悲怆情调愈见浓郁。
全诗的意境，就是触景生情生成的意境。
诗中的景并非客观世界的单纯复现，而是经过作者苦心经营的，这个景已经具有一定的感情指向性。
杜甫笔下的秋景本来就有萧瑟凄凉的况味，况且古代就有“悲秋”的传统，触凄凉景生悲苦情，符合人之常情。
这种景与情的相应，使意境更为感人。
二、融情入景<移情入景）所谓融情入景是指作者在创作时把先前饱藏于胸中的某种感情，外射到所描写的景物之中，使所描写的景物渗透着某种主观感情色彩，从而生成意境。
古诗中情景关系类型
古诗中的景、情关系类型一、景、情反衬情、景反衬是指在诗词中情和景的关系保持反对应，用美好的景物来抒写内心的悲苦之情，而用令人感伤的景致来抒发快乐愉悦的心情。
1、以哀景写乐（豪）情“以哀景写乐”，无论是诗或曲，都较为少见。
这大约是因为，旧时代的文人“不如意事常八九”，一遇哀景，则感慨系之，所以悲秋之作甚多；情绪高昂的稀有。
过多也就未免令人厌腻，乃至形成滥调。
因此，“以哀景写乐往往却给人强烈的新鲜感”。
《江汉》杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来有老马，不必取长途。
“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
“片云”“孤月”既为实景，也有寓意，月亮和“我”都是一样的孤独寂寞的；“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中；“落日”比喻自己黄昏晚年，“秋风”则是眼前实景，与上句“落日”喻象相对，虚实结合。
两联情景交融，塑造出一种天高地远、孤月独照的冷清意境。
落日、秋风是一种凄凉的感觉，但却比喻了诗人正处暮年，并以“老马”自喻，表现了积极入世的精神及老当益壮的情怀。
《喜外弟卢纶见宿》司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲。
前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个完整的生活画面。
这画面充满着辛酸和悲哀。
后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。
某种壮怀、豪气，非要借助哀境的反衬，不足以倍增光彩。
《塞上作》王维居延城外猎天骄，白草连天野火烧，暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。
律诗的前四句，写西汉时的“天之骄子”匈奴，正在白草连天、荒原落日的塞外射猎示威，哀景写得十分凄烈。
但下面笔锋一转，别开洞天：“护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。
诗歌的写景与抒情
诗歌的写景与抒情诗歌作为一种表达情感和意境的艺术形式，常常以写景和抒情为主题。
写景即通过文字描绘出具体的自然景色或物象，让读者能够感受到场景的美丽与壮丽；而抒情则是诗人通过词句，表达出自己的情感、思想和感受，与读者产生共鸣。
本文将探讨诗歌的写景与抒情，并以优美的诗歌作品为例进行分析。
一、写景与抒情的关系写景和抒情在诗歌中常常交织在一起，共同构建出丰富的意境。
写景帮助诗人传达出自然界的美妙与宏伟，通过形象的描绘让读者身临其境；抒情则深化了诗歌的情感表达，使作品更具感染力和亲近感。
写景和抒情相互补充，共同创造出鲜活而动人的诗歌世界。
二、案例分析以下是一首经典的古诗，杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
这首诗以描绘秋夜景色为主，以写景的方式向读者展示了一幅美丽而宁静的画面。
首先，诗人用“银烛秋光冷画屏”形象地描绘出冷冽的秋夜景色，通过冷与暖的对比，给人以一种清新、宁静的感觉。
接着，他运用“轻罗小扇扑流萤”，以细腻的笔触勾勒出了闪烁的萤火虫，给整幅画面增添了一抹浪漫和神秘的色彩。
而在诗的后半部分，诗人通过“天阶夜色凉如水”的形象描绘，更深层地表达出自己的感慨和情感。
夜色的凉意让人感受到秋夜的宁静和孤寂，同时也暗示了诗人心中的思绪与情感。
最后两句“卧看牵牛织女星”，以直接的方式点明了诗人在夜晚注视着牵牛织女星的情感寄托，抒发了对离别和思念的情感。
从这首诗中可以看出，杜牧通过精妙的写景和抒情的相互结合，将读者带入了一个清幽、恬静的秋夜环境中，并通过情感的抒发，使读者感受到了诗人内心的愁思和寂寞之情。
三、诗歌的写景与抒情的应用在创作诗歌时，诗人可以灵活运用写景与抒情，以达到表达情感、展现意境的目的。
在写景方面，诗人可以通过详实的描绘，展示自然界的美丽和壮丽，启发读者的想象力和感官体验；在抒情方面，诗人可以通过选择恰当的词句，表达出自己的感激、思念、忧伤等情感，引起读者的共鸣和共情。
情与景的关系
古典诗歌中情与景的关系（边塞诗、送别诗、山水田园诗、思乡怀人诗、闺怨诗等赏析）一、古典诗词中情与景的关系1、情景分写，情景互见：可先景后情，也可先情后景；有一句景一句情的，有一联景一联情的，也有一阕景一阕情的；先景后情，情感易把握；先情后景，一般情感较含蓄。
2、只写景，不写情，景中含情。
3、情景关系——借景抒情，寓情于景，情景交融。
⑴情景关系的具体表现：以乐景写乐情，以哀景写哀情——正衬以乐景写哀情，以哀景写乐情——反衬⑵怎样写景：①从多种感觉写；②动静（有声无声）搭配写；③总分结合写；④借助修辞方法写；⑤借助联想想象写二、鉴赏示例1、2007年全国I卷：阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）望江南超然台①作苏轼春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。
寒食②后，酒醒却咨嗟。
休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。
［注］①超然台：在密州(今山东诸城)城北。
当时苏轼任密州地方官。
②寒食：清明前一或二日。
旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。
答：（2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。
答：2、2008年江西14、阅读下面这首诗，然后回答问题。
（6分）初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
3、2007四川卷：阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8分）葛溪驿（宋）王安石缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
（1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。
古诗词中的情与景
古诗词中的情与景一、古诗词中的“情”“情”，即情感，是作者通过笔下的生活现象或画面传达出来的情绪感受。
“情”有多种：亲情、友情、爱情；对人民、社会、国家、民族的感情；激越之情、豪放之情、温柔之情、愁苦之情。
具体来说，可以包括“喜、怒、愁、惧、爱、憎、欲”等七情。
1、喜：喜悦、喜欢、喜庆。
喜自然——喜柔条于芳春（悲落叶于劲秋）（陆机《文赋》）；好雨知时节，当春乃发生。
（杜甫《春夜喜雨》）；迟日江山丽，春风花草香。
（杜甫《绝句》）。
喜人生——正是江南好风景，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）；喜心翻倒极，呜咽泪沾巾。
（杜甫《喜达行在所》）；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（李白《早发白帝城》）。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊《登科后》）喜国事——剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
（《闻官军收河南河北》）。
2、怒：愤怒，愤懑。
对敌人之怒——怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
（岳飞《满江红》）。
对昏庸朝政之怒——杜甫的“三吏”“三别”；对贪官污吏之怒——战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。
（高适〈燕歌行〉）对自己之怒——杯汝前来！老子今朝，点检形骸。
（辛弃疾〈沁园春戒酒〉）3、愁：忧愁，忧愤，忧虑(1)乡愁——月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》；人言落日是天涯，望极天涯不见家。
（李觐《乡思》）；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！（李白〈春夜洛城闻笛〉）。
（2情愁——A爱情（离愁别恨）：多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。
（柳永《雨霖铃》。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）；佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
（李清照〈醉花阴〉）B友情：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标》）。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（王维〈送元二使安西〉）；浮云游子意，落日故人情。
古典诗歌的景与情[1] 诗歌鉴赏
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古典诗歌的景与情[1] 诗歌鉴赏诗歌，这个充满着浪漫与神秘的词汇，自古以来就是文人墨客们抒发情感、描绘景色的利器。
在古典诗歌中，景与情的关系尤为紧密，它们相互映衬，共同构成了一幅幅美丽的画卷。
今天，就让我们一起走进古典诗歌的世界，领略那些唯美的景与情吧！我们要说说诗歌中的景。
在古典诗歌中，景的描绘可谓是千姿百态，琳琅满目。
有的诗人以山水为背景，如杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这里的山水景色，让人仿佛置身于大自然之中，感受到了那种宁静与壮美。
有的诗人则以花草树木为题材，如王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这里的楼台亭阁，与远处的江山相映成趣，让人感受到了一种诗意的美感。
我们要说说诗歌中的情感。
在古典诗歌中，情感的表达同样是多种多样的。
有的诗人以爱情为主题，如李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”这里的爱情，既有豪放奔放的气息，又有深沉内敛的情感，让人感受到了那种激情与柔情的碰撞。
有的诗人则以友情为主题，如王勃的《滕王阁序》：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
”这里的友情，既有忠诚不渝的信仰，又有生死与共的决心，让人感受到了那种真挚与深情。
在古典诗歌中，景与情的关系往往是密不可分的。
正如杜牧所说：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？”这里的江水、青山、花儿都是景，而诗人内心的情感则是情。
诗人通过对景的描绘，将自己的情感融入其中，使得景与情相互交融，共同构成了一幅美丽的画卷。
古典诗歌中的景与情并不仅仅是美景和美人。
它们还包括了那些美好的事物、美好的时光以及美好的愿望等等。
这些美好的元素，都通过诗人的笔触，被赋予了生命和情感，使得古典诗歌成为了一部部充满着生命力和感染力的佳作。
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古诗中月亮意象代表的感情有：
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切” ——岳飞《满江红· 怒发冲冠》 “人生代代无穷已，江月年年只相似。” ——张若虚《春江花月夜》 “秦时明月汉时关，万里长征人未还。” ——王昌龄《出塞》 “举头望明月，低头思故乡。”—— 李白《静夜思》 “春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——王安石《泊船瓜州 》
宿洞霄宫 林逋
秋山不可尽，秋思亦无垠。 碧涧流红叶，青林点白云。 凉阴一鸟下，落日乱蝉分。 此夜芭蕉雨，何人枕上闻？
【注】洞霄宫：在浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地， 是道教第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为“洞 霄宫”。
此诗的颔联是写景的诗句，写景很有特点，请结合 诗句至少从两个方面作具体的赏析。
问：这首山水名篇历来为人们称道，请问诗中描 绘了哪些景象？这些景象又创设出一种怎样的意 境？表达出作者什么样的感情。
【答案】主要描绘了幽草、西涧、黄鹂、深树、春潮、 雨、野渡、舟自横等景象，诗人通过这些景象，创设 出一种孤寂、闲适的意境，表达了作者自甘寂寞的恬 淡胸襟和忧伤情怀。
小结： 诗歌鉴赏“更上一层楼” ——阅读和积累。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
暮春归故山草堂 钱起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
【注】①谷口，指蓝田县辋川谷口，钱起筑别墅于此，名之 曰“故山草堂”。②辛夷，木兰树的花
• ①前两句写出了谷口怎样的景象?写这样的 景象，在全篇中起到怎样的作用?（4分）
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
“更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。” ——王昌龄《从军行· 其一》
“但愿人长久，千ห้องสมุดไป่ตู้共婵娟。” ——苏轼《水调歌头》
“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 “海上升明月，天涯共此时” ——张九龄《望月怀远》
1.对故国家园的深厚依恋。
2.对边塞征战的凄婉哀怨。 3.对亲情或友情或爱情的深切思念。 4.对时光流逝的深沉感慨。