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外国文学欣赏_普希金生平与创作PPT55页
外国文学欣赏_普希金生平与创作பைடு நூலகம்
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
外国诗二首-课件(共24张PPT)
问题探究
3.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ 可从多角度理解。一方面它强调一种积极乐观的人生态 度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是 一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的。 4.与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？ 这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说 明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄 地暗示给读者。
19外国诗二 首
假如生活欺骗了你 普希金
创设情境 导入新课
人生的道路不可能一帆风顺，有时真的不遂人愿。假如你觉 得生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们就来学习普希金的一 首小诗，看看他是怎样面对人生的。
了解诗人 写作背景 作者简介
普希金(1799-1837)，俄国诗人。 近代俄罗斯民族文学的奠基人。是俄 罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称 “俄罗斯文学之父”。他被认为是俄 罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文 学的奠基人。他出身于贵族地主家庭， 一生倾向革命，与黑暗专制进行着不 屈不挠的斗争。
整体感知
1.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表 现手法？
表面说的是自然界的道路，而实际上是借自然界的 道路来表达对于人生之路的思考。这是一种象征手法。
整体感知
2.四节诗各表达了什么意思？
第一节：写诗人站在道路岔口，遭遇道路选择的尴尬与无奈， 陷入沉思——一经选择便无从回头。
第二节：写诗人选择了一条极富挑战的道路，这条道路绿草茸 茸，等待人去践踏。
问题探究
5.这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己 的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢 这首诗吗？为什么？请同学们最好联系实际，自由讨论， 各抒己见。这首诗最美、最吸引人的地方就在这里。
俄国文学之父_——普希金-30页PPT资料
这期间，普希金还怀着极大同情注视着20年代初欧洲一些国家的革命事件和民族解放运 动，曾想像英国的拜伦一样参加希腊斗争。沙皇政府本想用流放压服普希金，结果适得 其反，南方时期成了普希金抗议情绪更加高涨，思想更加激进的时期。他在《短剑》 （1821）一诗中表达了期待革命早日到来的思想。但是不久，欧洲民族解放运动遭到镇 压，俄国政府继续施行暴政，使诗人感到失望，产生了悲观情绪，这种情绪反映在《恶 魔》（1823）、《我是荒原上自由底播种者》（1823）等诗歌中。
1811年普希金入彼得堡皇村中学学习。第二年爆发了俄国反拿破仑入侵的卫国 战争。全民民族意识的觉醒激发了普希金的爱国热情，同时，他也从皇村中学 一些进步教师那里受到了反对专制追求自由的启蒙思想教育。
普希金14岁开始创作。皇村中学时代的诗歌以青春、友谊和爱情为主题。体裁 多为当时流行的短小诗体，寄语，题辞，哀歌，墓志铭，讽刺诗，警句等。其 风格接受多种倾向的影响。一部分类似巴丘什科夫，基调欢乐，甚至有享乐主 义韵味。一部分有茹科夫斯基诗歌的痕迹，语调哀伤，但不神秘。普希金参加 升入高年级的考试时，朗诵了一首歌颂1812年卫国战争和人民胜利的《皇村回 忆》，深得在场的古典主义诗圣杰尔查文的赞赏，具有公民古典主义颂诗风格。 普希金由于知识渊博，博采众长，在中学诗友中占有领先地位。他诗歌显露出 的真诚质朴也为他日后创造独创风格的综合体抒情诗打下了良好基础。
1817年，诗人从皇村中学毕业，到外交部供职，并投身于上流社会的社交生活。这是俄 国社会思想高涨和十二月党人展开积极活动的年代。普希金接近十二月党人的秘密政治 团体，参加进步文学团体“阿尔扎马斯社”和“绿灯社”。他的反对专制暴政和渴望自 由的情绪日益加深，写了许多出色的政治诗和讽刺诗。著名的有三首诗《自由颂》
（1817），《致恰达耶夫》（1818）和《乡村》（1819）。另外，有《童话》（1818）、 《致普柳斯科娃》（1818）等，都具有积极浪漫主义精神，反映了十二月党人的革命理 想和决心。
1811年普希金入彼得堡皇村中学学习。第二年爆发了俄国反拿破仑入侵的卫国 战争。全民民族意识的觉醒激发了普希金的爱国热情，同时，他也从皇村中学 一些进步教师那里受到了反对专制追求自由的启蒙思想教育。
普希金14岁开始创作。皇村中学时代的诗歌以青春、友谊和爱情为主题。体裁 多为当时流行的短小诗体，寄语，题辞，哀歌，墓志铭，讽刺诗，警句等。其 风格接受多种倾向的影响。一部分类似巴丘什科夫，基调欢乐，甚至有享乐主 义韵味。一部分有茹科夫斯基诗歌的痕迹，语调哀伤，但不神秘。普希金参加 升入高年级的考试时，朗诵了一首歌颂1812年卫国战争和人民胜利的《皇村回 忆》，深得在场的古典主义诗圣杰尔查文的赞赏，具有公民古典主义颂诗风格。 普希金由于知识渊博，博采众长，在中学诗友中占有领先地位。他诗歌显露出 的真诚质朴也为他日后创造独创风格的综合体抒情诗打下了良好基础。
1817年，诗人从皇村中学毕业，到外交部供职，并投身于上流社会的社交生活。这是俄 国社会思想高涨和十二月党人展开积极活动的年代。普希金接近十二月党人的秘密政治 团体，参加进步文学团体“阿尔扎马斯社”和“绿灯社”。他的反对专制暴政和渴望自 由的情绪日益加深，写了许多出色的政治诗和讽刺诗。著名的有三首诗《自由颂》
（1817），《致恰达耶夫》（1818）和《乡村》（1819）。另外，有《童话》（1818）、 《致普柳斯科娃》（1818）等，都具有积极浪漫主义精神，反映了十二月党人的革命理 想和决心。
《普希金诗选》教师备课名著知识点梳理艺术特色人物分析PPT模板课件
《假如生活欺骗了你》 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临！ 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息, 一切都将会过去； 而那过去了的, 就会成为亲切的怀恋。
《春天》 春天，春天，爱情的季节， 你的来临对我是多么沉重， 在我的心灵里，在我的血液里，
引起多么痛苦的陌生 一切狂欢和所有的春光 只会将厌倦和愁闷注入我的心。
请给我狂暴的风雪， 还有那幽暗的漫长冬夜！
艺术特色
普希金诗歌的艺术特 色首先是真诚。别林 斯基指出，普希金的 诗的特征之一，那使 他和以前的诗派严格 区分的东西，是他的 真诚。
普希金诗歌的另一个显 著特点就是自然、朴素 而优雅。普希金真正地 把它们统一在一起，这 就是普希金的高超之处
神和献身精神。
3 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物
的心情。
会认字
sī 宙斯
chéng 惩罚
suǒ 锁链
cǎn 悲惨
pèi 敬佩
zāo 遭受
dào 盗取
bài 气急败坏
shù jiān
饶恕
坚定
è 凶恶
fèn 愤愤不平
会写字
悲 惨 兽 佩 坚 违抗 环 锁 既 狠 著 愤获
注意这些字的笔画顺序哟。
字词练习
二、比一比，再组词。 兽 （ 野兽） 违 （ 违抗） 善 （ 善良） 伟 （ 伟大）
狠 （ 凶狠） 狼 （ 恶狼）
三、下列词语搭配无误的一项是（ D ）
A. 承认错误 严厉的惩罚
B. 忍受痛苦 凶恶的鹫鹰
C. 违背命令 尖利的嘴巴
整体感知
普 罗 米 修 斯 为 了 解 除 人 类 _ _ _没_有_ _火_ _种_ _ 的 困 苦 ， 不 惜 触 犯 天 规 ， 勇 敢 地 _ _盗_ _取_ _天_火_ _ _ ， 造福人类，而他自己却因为这件事情遭受了 __严__厉__的_惩__罚___，但他没有屈服，后来被大 力神所救，重获自由。
《普希金-假如生活欺骗了你》ppt课件
可从多角度理解。一方面强调一种 积极乐观的人生态度。另一方面，人生 的体验应该是丰富多样的，各种体验都 是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握 人生。
5.与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？
这首诗没有什么具体形象，只是 以劝告的口吻明确地说明道理。一般 诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而 将主题含蓄地暗示读者。
弗罗斯特16岁开始写诗，20岁时正式 发表第一首诗歌。他勤奋笔耕，一生中共 出了10多本诗集，其中主要的有《波士顿以北》，《山间》， 《新罕布什尔》，《西流的小溪》，《见证树》以及《林间 空地》等。
听录音，整体感知课文：
思考题：
1.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种 表现手法？你能从学过的课文找出例子吗？ 2.四节诗各表达了什么意思？ 3.这首诗到底想告诉我们什么？
我的灵魂在珍贵的诗歌之中。
——普希金
1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？ 2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？ 3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ 4.怎样理解“而那过去了的，就会成为 亲切的怀恋”？ 5.与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？
1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？
“假如生活欺骗了你”特指在生活 中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处 逆境，作者写这首诗时正被流放， 是自己真实生活的写照。
写作背景
《假如生活欺骗了 你》写于普希金被沙皇 流放的日子里。那时俄 国革命如火如荼，诗人 却被迫与世隔绝。在这 样的处境下，诗人仍没 有丧失希望与斗志，他 热爱生活，执着地追求 理想，相信光明必来， 普希金在流放期间的乡村 正义必胜。
听课文录音
诗人书房
普希金博物馆
圣彼得堡的普希金塑像
讨论、探究
2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？
普希金教学版.ppt
俄罗斯诗歌的太阳 ---普希金
❖ “毫无疑问，他创立了我们诗的语言和 我们的文学语言。” ——屠格涅夫
❖ “普希金是俄罗斯艺术之父和始祖，正 像罗蒙诺索夫是俄罗斯科学之父一样。” ——冈察洛夫
❖ “我开始读普希金诗时，好像我走进 了树林中的一片草地，到处盛开着鲜花， 到处充满着阳光。”“他又是一个将浪 漫主义同现实主义相结合的奠基人；这 种结合……赋予俄罗斯文学以特有的色 调和特有的风貌。” ——高尔基
《卢斯兰与柳德米拉》 《卢斯兰与柳德米拉》插图
《高加索的俘虏插图
《强盗兄弟》插图
《茨冈》插图
《巴赫奇萨拉伊的喷泉》插图
《努林伯爵》插图
《波尔塔瓦》插图
《致大海》插图
❖ 《致察尔达耶夫》：参加十二月党人的绿灯社后， 诗句被刻在党徽后。
❖ 《强盗》：抨击暴政，歌颂自由的诗篇。 ❖ 《短剑》：公然号召以行动来反抗暴政，歌颂了
❖ 俄国浪漫主义文学 的重要代表
❖ 俄国现实主义文学 的奠基人
❖ 被誉为“俄国文学 之父”、“俄国诗 歌的太阳”。
纪念碑
我为自己建立了一座 非人工所能造的纪念碑， 在人们走向那条路径上， 青草不再生长， 它抬起那颗不肯屈服的头颅， 高耸在亚历山大的纪念碑的石柱。 我不会完全死亡 我的灵魂在珍贵的诗歌中。 诗比我的骨灰活得更长久， 逃避了腐朽的灭亡 我将永远光荣，只要还有一个诗 人 活在这月光下的世界上。 ……
贵族知识分子的典型形象。 ❖ 1、他受到西欧民主思想的启蒙，具有人道主
义和民主主义的思想，品格和气质都高于周 围的贵族子弟。 ❖ 2、他没有明确的政治主张和社会理想，现实 社会看不到出路和希望，所以苦闷、彷徨、 忧郁、痛苦，对生活极端冷漠。 ❖ 3、他希望改变现状，但又不可能与社会决裂， 所以他不会与社会反抗，对生活态度是消极 的逃避。 ❖ 4、是俄国文学史上第一个“多余人”典型。
❖ “毫无疑问，他创立了我们诗的语言和 我们的文学语言。” ——屠格涅夫
❖ “普希金是俄罗斯艺术之父和始祖，正 像罗蒙诺索夫是俄罗斯科学之父一样。” ——冈察洛夫
❖ “我开始读普希金诗时，好像我走进 了树林中的一片草地，到处盛开着鲜花， 到处充满着阳光。”“他又是一个将浪 漫主义同现实主义相结合的奠基人；这 种结合……赋予俄罗斯文学以特有的色 调和特有的风貌。” ——高尔基
《卢斯兰与柳德米拉》 《卢斯兰与柳德米拉》插图
《高加索的俘虏插图
《强盗兄弟》插图
《茨冈》插图
《巴赫奇萨拉伊的喷泉》插图
《努林伯爵》插图
《波尔塔瓦》插图
《致大海》插图
❖ 《致察尔达耶夫》：参加十二月党人的绿灯社后， 诗句被刻在党徽后。
❖ 《强盗》：抨击暴政，歌颂自由的诗篇。 ❖ 《短剑》：公然号召以行动来反抗暴政，歌颂了
❖ 俄国浪漫主义文学 的重要代表
❖ 俄国现实主义文学 的奠基人
❖ 被誉为“俄国文学 之父”、“俄国诗 歌的太阳”。
纪念碑
我为自己建立了一座 非人工所能造的纪念碑， 在人们走向那条路径上， 青草不再生长， 它抬起那颗不肯屈服的头颅， 高耸在亚历山大的纪念碑的石柱。 我不会完全死亡 我的灵魂在珍贵的诗歌中。 诗比我的骨灰活得更长久， 逃避了腐朽的灭亡 我将永远光荣，只要还有一个诗 人 活在这月光下的世界上。 ……
贵族知识分子的典型形象。 ❖ 1、他受到西欧民主思想的启蒙，具有人道主
义和民主主义的思想，品格和气质都高于周 围的贵族子弟。 ❖ 2、他没有明确的政治主张和社会理想，现实 社会看不到出路和希望，所以苦闷、彷徨、 忧郁、痛苦，对生活极端冷漠。 ❖ 3、他希望改变现状，但又不可能与社会决裂， 所以他不会与社会反抗，对生活态度是消极 的逃避。 ❖ 4、是俄国文学史上第一个“多余人”典型。
小学音乐普希金简介ppt课件
03
普希金的代表作品
《尤金·奥涅金》
总结词
该作品是普希金最著名的代表作之一，是一部具有深刻社会 意义和艺术价值的诗体小说。
详细描述
这部小说以第一人称的方式讲述了尤金·奥涅金的故事，探讨 了人性的复杂性和社会道德问题。小说中的人物形象鲜明， 语言生动，情节曲折，具有很高的文学价值。
《黑桃皇后》
总结词
表现力强
普希金的音乐作品通常具有很强的表现力，他善于运用音乐来表达情感和情境 。
民族元素的运用
民族特色
普希金的音乐作品通常具有鲜明的民族特色，他善于运用各种民族乐器和音乐元 素来营造出浓郁的民族氛围。
融合创新
普希金的音乐作品虽然具有民族特色，但他并不拘泥于传统，而是善于融合各种 音乐元素进行创新。
贡献
他的作品被广泛传颂，深刻地影 响了后世作家和艺术家
普希金还对俄罗斯音乐产生了深 远的影响，许多作曲家都以他的 作品为题材创作了不朽的音乐作
品
02
普希金的音乐风格
简洁明了的音乐形式
结构清晰
普希金的音乐作品通常采用简单 的曲式结构和清晰的段落划分， 使得音乐听起来简洁明了。
主题明确
普希金的音乐主题通常都很明确 ，而且常常带有一定的叙事性， 使得听众能够很容易地理解和记 忆。
这部史诗中的人物形象鲜明，情节曲折，语言生动，具有很高的艺术价值。同时，该作品还深刻地揭示了爱国主 义、民族精神等主题，激发了观众的爱国热情和民族自豪感。
04
普希金的音乐成就与影响
俄国民族乐派的奠基人
创立了俄国民族乐派，为俄国 音乐文化的发展奠定了基础。
将民间音乐元素融入到自己的 作品中，促进了民间音乐的发 展和传承。
在国际上的声誉与影响
《 普希金》课件
贵族之家
生平：出生在莫斯科一个 古老而又显赫的贵族家庭。 他的祖先与沙皇多有交往。 普希金认为，“正直的精 神害了我们一族”，他的 祖先多次失宠于历代沙皇。 到了普希金父亲这一代时， 家境败落。
普希金很为自己的贵族出 身骄傲，但他更注重自己 的独立人格 。
❖ 1831年2月18日婚礼举行
在婚礼上，发生了两件令人不愉快的事 情：戒指掉在地上，蜡烛熄灭了。
“俄罗斯的灵魂” ：达吉雅娜
➢ 性格：乡村长大，喜爱大自然，同情农奴。她“腼腆、忧 郁、沉默寡言”，内心却蕴藏着追求个性解放的热情。她 热爱俄罗斯民歌，相信民间的古老传说，相信梦，具有俄 罗斯人民纯朴的气质。
➢ 爱情：奥涅金以鄙视现实的态度和与众不同的气质吸引了 达吉雅娜，她怀着少女的真诚和纯洁的感情，大胆地给奥 涅金写了一封热情洋溢的表爱信 。
命运最后的决定已宣判！ 不正是你们首先凶狠地 迫害他自由勇敢的天才、 而你们自己只为了寻欢取乐 把隐蔽的大火煽扬起来？ 好了？你们称心了……——他已经 不能忍受这最后的苦难： 稀有的天才火炬般熄灭， 壮丽的花冠也已经凋残。
他的浪漫主义抒情诗有《囚徒》 （1822）、《致大海》（1824）以及叙事 诗《高加索俘虏》（1822）、《强盗兄弟》 （1822）、《茨冈》（1826）等。
维特与奥涅金的对比
“多余人”：奥涅金
➢ 奥涅金是俄国文学史上的第一个“多余人”。
➢ 奥涅金出生在彼得堡一个破落贵族家庭。青 少年时代他是在花天酒地、情场舞会中度过 的。日复一日，年复一年，他逐渐感到生活 空虚、精神苦闷 。
➢ 奥涅金不去当政府官吏或去军队当军官，而 是想当作家。他关心俄国的社会发展，也想 有所作为。但是在京城，在贵族的生活圈里， 他一事无成。
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• 普希金在综合前辈诗人创作成果的基础上，形成了自己独 特的音韵美。别林斯基认为普希金的诗所表现的音调的美 和俄罗斯语言的力量达到了令人惊异的地步：“它像海波 的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样浓厚，像闪电一样鲜 明，像水晶一样透明、洁净，像春天一样芳芬，像勇士手 中的剑击一样有力。”
• 普希金的诗歌在情调和风格上表现出来的又一特点是一种 忧郁，这是一种明朗的忧郁，一种“深刻而又明亮的悲 哀”。普希金的忧郁，自然与他无时不在思考相联系。赫 尔岑说，普希金的缪斯“是一个热情洋溢的女神，她太富 于真实感了，所以无须再寻找虚无飘渺的感情，她的不幸 太多了，所以无须再虚构人工的不幸……”就这一点而言， 他的忧郁与哈姆莱特式的忧郁或拜伦式的忧郁不无相通之 处，也就是说是一种社会性的忧郁。这里所说的忧郁主要 是一种艺术风格，一种诗意的情调，它虽然与忧愁、哀伤 乃至悲惨的生活内容相关，但它仍然主要是一种美学的或 者说是一种审美的效果。换句话说，生活中的忧郁在普希 金情感的熔炉中经受冶炼以后成为一种美，它远高于那种 具体的、世俗的忧愁和哀伤，而且，它唤起的也不仅仅是 忧郁，而是思索、力量和美感：“我忧郁而轻快，我的哀 愁是明亮的。”
• 普希金诗歌艺术的主要特色包括以下几个方面诗派严格区别的东西，是他的诚恳。所以别 林斯基特别提出“真情”这一概念来评论普希金的诗歌。 • 与真诚密切相联系，普希金诗歌的另一个显著特点就是自 然、朴素优雅。普希金真正地把它们统一在一起，这就是 普希金的高超之处。普希金的秘诀在于，他的情感“不仅 是人的情感，而且是作为艺术家的人的情感”，这样，诗 的品位在很大程度上就取决于艺术家情感和思想的品位了， 或者说取决于诗人的思想和艺术的素质了。别林斯基认为： “在这一方面，可以把普希金的诗比作因感情和思想而变 得炯炯有神的眼睛的美，如果您夺去使这双眼睛变得炯炯 有神的感情和思想，它们只能是美丽的眼睛，却不再是神 奇和秀美的眼睛了。” • 普希金的诗歌在语言上的最大特点就是简洁和独特的音韵 美。普希金的诗从一开始就表现出异乎寻常的简练。这也 许是和他的自然朴素之风相联系的。果戈理谈到普希金的 诗时指出：“这里没有华丽的词藻，这里只有诗；没有任 何虚有其表的炫耀。一切都简朴，一切都雍容大方，一切 都充满含而不露的绝不会突然宣泄而出的光彩；一切都符 合纯正的诗所永远具有的言简意赅。”