2018年手卫生知识培训会议记录
手卫生培训记录
手卫生培训记录Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】手卫生培训记录时间：地点：会议室人员：全体医护人员培训主讲人：何娟内容：手卫生定义及规范1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。
1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2 ，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；三、手卫生设施。
1、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、产房、新生儿室、母婴室、感染疾病科、等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应方便医务人员使用；2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采用非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；四、洗手与卫生手消毒。
手部卫生培训记录
手部卫生培训记录
日期: [输入日期]
培训目标
本次培训的目标是提高员工对手部卫生重要性的认识，教育他们正确的洗手方法和卫生惯，从而减少疾病传播的风险。
培训内容
1. 手部卫生的重要性
- 手是疾病传播的主要途径之一，正确的洗手可以预防多种疾病的传播。
- 常见的手部传播疾病包括感冒、流感、腹泻等。
2. 洗手的正确方法
- 选择适当的肥皂和水洗手，或者使用含酒精的免洗洗手液。
- 湿润双手，涂抹肥皂并揉搓至少20秒，包括手心、背部、指缝和指尖。
- 彻底冲洗双手，并用干净纸巾擦干或者用风干器吹干。
3. 卫生惯的养成
- 避免用手触摸脸部、眼睛、鼻子和嘴巴，减少病菌的传播。
- 注意咳嗽和打喷嚏的礼节，用纸巾或肘部遮挡口鼻。
- 定期清洁和消毒常用物品和表面，如电话、键盘等。
培训记录
结束语
本次手部卫生培训对员工的参与和反馈非常积极，大家对手部卫生的重要性有了更深的认识。
希望每位员工能够将所学知识应用到日常生活和工作中，共同创造一个洁净和健康的工作环境。
下一步计划
为了巩固培训效果，我们计划定期进行手部卫生意识的提醒，并定期审核员工的卫生习惯。
另外，我们还将邀请卫生专家进行专题讲座，进一步加强员工的健康意识和知识水平。
手的卫生主题班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：“大家好！今天我们班会的主题是‘手的卫生’。
我们都知道，手是人体最常用的器官之一，它不仅帮助我们完成各种日常活动，还与我们的健康息息相关。
今天，我们就来一起探讨如何保持手的卫生，预防疾病。
”---二、班会内容（一）手卫生的重要性1. 张老师讲解：张老师：“同学们，你们知道吗？我们的手每天都会接触到各种物品，如书本、电脑、门把手等。
这些物品上可能存在着各种各样的细菌和病毒。
如果不注意手的卫生，就很容易通过手传播疾病。
”2. 学生互动：张老师：“请同学们举例说明，你们在生活中有哪些通过手传播疾病的例子？”学生甲：“我曾经因为没洗手就吃饭，结果拉肚子了。
”学生乙：“我还记得有一次，我的同桌感冒了，他没洗手就摸了我们的课本，结果我们班很多人都感冒了。
”（二）正确洗手的方法1. 张老师演示：张老师：“接下来，我将为大家演示正确的洗手方法。
请大家认真看，并记住每一个步骤。
”张老师一边讲解一边操作，详细演示了以下步骤：（1）打开水龙头，用流动的水湿润双手；（2）取适量洗手液或肥皂，涂抹在手上；（3）按照以下顺序揉搓双手：掌心对掌背，手指交错，掌心对手指缝，掌心对手指背，双手交叉揉搓，揉搓手腕和手背；（4）用流动的水冲洗双手，彻底洗净肥皂或洗手液；（5）关上水龙头，用纸巾或干净的布擦干双手。
2. 学生练习：张老师：“现在，请大家跟我一起练习正确的洗手方法。
”在张老师的带领下，同学们纷纷开始练习，现场气氛活跃。
（三）手卫生的注意事项1. 张老师讲解：张老师：“在日常生活中，我们还需要注意以下几点，以确保手卫生得到有效保障。
”（1）饭前便后要洗手；（2）外出回家后要洗手；（3）触摸公共物品后要洗手；（4）咳嗽或打喷嚏时，要用纸巾或肘部遮住口鼻，并立即洗手；（5）定期修剪指甲，保持指甲清洁。
洗手培训记录
洗手培训记录洗手是一个简单但至关重要的行为，可以防止疾病的传播。
因此，洗手培训是任何公共场所的必要部分，包括学校、医院、饭店等等。
这篇文档记录了我在一次洗手培训中收到的信息和学到的技能。
在培训开始之前，我们首先回顾了洗手的重要性。
我们唠叨疾病可以通过接触感染他人的体液，如唾液、鼻涕、粪便等，所以保持手部卫生是必要的。
我们被警告说，洗手不仅可以保护我们自己，还可以保护我们周围的人，尤其是对于那些免疫系统较弱的人，如老年人和儿童。
然后，我们开始了一系列关于正确洗手技巧的讲解。
我们被教授了如何使用肥皂和水洗手，以及什么时候需要使用手消毒液。
我们被告知一般情况下，洗手应该持续20秒，手指、手掌、指甲都要仔细洗净。
此外，随身携带充足量的手消毒液，在无法用肥皂和水洗手的情况下使用它。
在讲解的同时，我们也进行了一些实际的示范。
我发现，我从来没有想过我没能正确地洗手。
我着重强调的是我的手指和指甲，因为那是我以前从来没有注意到的地方。
现在，我知道了如何保持手的干净卫生。
此外，我们还了解了在各种场合下个别应该如何洗手。
如在处理食物前后，使用公共卫生间后，处理动物或动物粪便后等，都需要特殊注意。
当然，这样的培训必须由职业健康专业人员主讲的。
我们的主讲人员是一位职业保健专家，他不仅有扎实的专业知识，还能将复杂的健康概念传达给我们这样的新手。
我认为，对于每个人来说，洗手都是一项基本的生活技能。
通过这一次的培训，我意识到了保持手部卫生的必要性以及如何正确地洗手。
每个人都可以受益于这样的培训，并通过正确的手卫生来保证自己健康的同时保护其他人的健康。
手卫生培训记录
通知各科室医务人员：为了加强全院医务人员对手卫生重要性的认识，提高手卫生的依从性，能熟练掌握卫生洗手方法，并能在临床工作中正确应用，增强对感染控制的责任意识和防控能力，拟定于2018年3月7日14时（星期三）进行手卫生培训。
一、培训内容：《手卫生规范》二、培训地点：会议室三、主讲人：王曙梅四、要求：1.值班人员外，全体医务人员必须参加。
2.参加培训人员提前十分钟到会议室签到。
3.做好学习笔记护理部手卫生培训记录培训名称：手卫生培训培训目的：进一步加强医务人员手卫生管理，执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求培训日期：2018年3月7日培训地点：会议室培训对象：全院医务人员培训主讲人：王曙梅培训内容摘要：一、手卫生规范中的术语和定义。
1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎硝和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等；8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。
1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手消毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；三、手卫生设施。
手卫生培训记录
手卫生培训记录时间：地点：会议室人员：全体医护人员培训主讲人：何娟内容：手卫生定义及规范1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。
1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2 ，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；三、手卫生设施。
1、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、产房、新生儿室、母婴室、感染疾病科、等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应方便医务人员使用；2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采用非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；四、洗手与卫生手消毒。
手卫生制度培训记录范文
手卫生制度培训记录范文Training record of hand hygiene system手卫生制度培训记录范文前言：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。
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培训名称：手卫生培训培训目的：进一步加强医务人员手卫生管理，执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求培训日期：培训地点：培训主讲人：培训内容摘要：一、手卫生规范中的术语和定义。
1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员应用洗手液在流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员应用洗手液在流动水洗手，再用手消毒剂手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等；8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。
1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的.依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝ 2 ，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝ 2；清除或者杀灭三、手卫生设施。
手卫生知识与技能培训记录
手卫生知识与技能培训记录.表
记录时间：年月日
培训部门：院感科
培训主题：医务人员手卫生规范
培训时间：年月日
培训地点：会议室
讲授者：未提及
参加人员：全体职工（除值班外）
经过这次培训，全院职工更加深入地了解到手卫生的重要性及七步洗手法，学会了减少手上微生物的方法，避免手成为细菌的携带者。
特别是临床科室的医务人员，更加意识到洗手与医院感染事件之间的关系，以及对个人、医院、患者和社会所造成的不良影响。
因此，预防和控制医院感染的最简单、最有效、最方便、最经济的措施是经常和适时的认真、规范的洗手。
洗手不仅是保护自己、保护病人、保障医疗安全的任务，还能提高医疗质量。
这次培训使得全院职工对手卫生知识有了更全面的认识，为医院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。
总结：
记录时间：年月日
培训科室：未提及
培训主题：医务人员手卫生规范
培训时间：年月日
培训地点：未提及
讲授者：未提及
参加人员签到：未提及
通过这次培训，全院职工更加深入地了解到手卫生的重要性及七步洗手法，学会了减少手上微生物的方法，避免手成为细菌的携带者。
特别是临床科室的医务人员，更加意识到洗手与医院感染事件之间的关系，以及对个人、医院、患者和社会所造成的不良影响。
因此，预防和控制医院感染的最简单、最有效、最方便、最经济的措施是经常和适时的认真、规范的洗手。
洗手不仅是保护自己、保护病人、保障医疗安全的任务，还能提高医疗质量。
这次培训使得全院职工对手卫生知识有了更全面的认识，为医院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。
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2018年手卫生知识培训会议记录
时间：7月20日
地点：会议室
参加人员：全院医护人员
主讲人：666
内容：有关手卫生知识内容
会议摘要：
666讲今天召开院感会议，主要内容是洗手是解决医护人员手污染、预防和控制病原菌传播、降低医院感染率的重要手段。
手卫生的五个重要时刻是：
1、接触患者前
2、进行无菌操作前
3、体液暴露后
4、解除患者后
5、解除患者周围环境后
正确的洗手应遵循以下步骤：1. 如果您使用流动水+皂液洗手：六步洗手法，如果加上搓洗手腕即为七步洗手法。
洗手法不必拘泥于顺序，但要求每步必须做到。
请记住七步洗手法口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕。
2. 快速手消毒剂：非触摸式水龙头请用肘或感应开关水龙头，如为触摸式水龙头，关水龙头时，请记得冲洗水龙头，并用擦手纸巾包裹关闭开关，以避免双手洗净之后又再次污染。
此外，洗手前最好脱下手表或戒指，这些部分容易藏污纳垢。
擦手一定不要用公用毛巾或工作服，应使用个人专用毛巾、一次性纸巾擦干或用干手器烘干。
万一身边缺乏毛巾或纸巾，又没有干手器，
自动“风干”也不错。
《WHO 医疗活动中手卫生指南（2005 年最新版）》中手卫生的指
征： 1、直接接触病人前后； 2、摘手套后；3、不论是否戴手套，
进行侵袭性操作前； 4、接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤
口敷料后； 5、护理病人从污染部位移到清洁部位时； 6、接触紧邻
病人的物品后（包括医疗设备）。
《医务人员手卫生规范（2009 年）》中手卫生的指征： 1、直
接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位
时； 2、接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后。
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2018.7.20。