《人生的境界》答案-2020上海专业技术人员继续教育公需科目
2020 公需课 人生的境界
1.孟子、亚当斯密等哲学家均认为，（）是人类一切道德的基础。
（10.0分）A.自知心B.自卑心C.同情心D.自尊心我的答案：C√答对2.人类发展到现在积累了无数的精神财富，一个人把人类积累的精神财富占为己有的最直接的方式是（）。
（10.0分）A.文化创作B.科学研究C.写日记D.阅读经典我的答案：D√答对3.人最早的对科学和哲学的研究的源动力来自于（）。
（10.0分）A.人的大脑的进化B.人的年龄的增长C.人的生存的需求D.人具有的好奇心我的答案：D√答对4.根据马克思的思想，人类真正进入自由王国的标志是（）。
（10.0分）A.人的活动不再为了满足自身的好奇B.人的活动不再为了精神的自我实现C.人的活动不再为了能力的发展D.人的活动不再为了满足物质需要我的答案：D√答对1.下列选项的内容中，属于人生命本身的需要的是（）。
（10.0分））A.和谐的自然关系B.满足安全需要C.健康的身体D.亲情、爱情及家庭我的答案：ABCD√答对2.按照古希腊哲学家柏拉图的思想，人的精神属性包含的内容有（）。
（10.0分））A.理性B.情感C.意志D.本能我的答案：ABC√答对1.生命本身的需要导致人的物质欲望，生命本身的需要就是物质需要。
（10.0分）我的答案：错误√答对2.文化首先应具备实用的品格，这是文化发展的前提。
（10.0分）我的答案：错误√答对3.人活在世上最重要的是要有正确的价值观，而哲学解决的就是价值观的问题。
（10.0分）我的答案：正确√答对4.对于一个有较高境界的人而言，生命应该是丰富的，灵魂应该是单纯的。
（10.0分）我的答案：错误√答对。
最新版精选2020年公需科目《职业幸福感的提升》完整考题库500题(含参考答案)
2020年公需科目《职业幸福感的提升》考试题库500题[含答案]一、判断题1．专业技术人员：广义理解：指拥有特定的专业技术（不论是否得到有关部门的认定），并以其专业技术从事专业工作，并因此获得相应利益的人正确错误2．重视内部招聘的是哪一国的企业？（）A.德国B.美国C.日本D.中国3．职业生涯成功标准的多样性体现在哪些方面：()A.社会标准B.个人标准C.家庭标准D.他人标准4．如何增强对职业的自我认同（）A.找一份真正愿意投入其中的工作，保持热情与动力B.把当前的工作当成一项职业、事业C.用生命回应工作的需要D.工作仅仅是谋生手段5．引起职业倦怠的原因有A.不能应对工作压力B.工作热情衰竭C.个人能力无法发挥D.工作没有成就感6．保证职业生涯平稳发展的最佳武器是？A.拥有自学的能力B.长的漂亮C.拉好关系D.精益求精的职业精神7．日本企业积极实行集体决策，一旦企业内部出现意见分歧会怎么做A.上一级领导不搞一言堂B.独断专行C.靠从许多渠道取得更多信息，待大家都掌握后再来一起决策D.放弃决策，随便处理8．蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是（）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果9．在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（）A.义务教育B.职业教育C.高等教育D.继续教育10．职业价值观包含的因素不包括（）A.职业道德B.职业准则C.职业操守D.职业素质11．合理的职业规划要不断地进行调整，每个阶段的也许不适用正确错误12．蔡礼旭：人生最难的不是奋斗，而是抉择正确错误13．儒释道三家，都是身心安顿的立命之学正确错误二、单项选择(每题2分)14．个人竞争力的强弱能决定我们核心价值的高低正确错误15．心理学家认为逆商往往就能延生出强大的磁场正确错误16．职业道德是社会道德的一种，它是指一种被普遍认为是从事一种职业的人士应该遵守的道德规范正确错误17．职业幸福感是指主体在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验正确错误18．学习型组织以个人素质提高为目的正确错误19．个人竞争力的正解？A.是我们在社会上生存和适应的能力B.是个人的社会适应和社会生存能力C.创造能力和发展能力D.抱怨领导，抱怨同事20．一个人能否在职业中感到幸福是从哪几个方面而言的A.收入B.福利C.个人能力D.个人兴趣21．公众眼中最具幸福感的职业是A.公务员B.保姆C.政府官员D.教师22．以下哪项不是与挫折密切相关的因素（）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响23．对个人自我价值上的社会攀比是对的，值得学习正确错误24．美国每年引进的人才数目超过（）A.10万B.20万C.30万D.50万25．知福就是要知道福的根源在自己正确错误二、单项选择(每题2分)26．日本雇主机构的培训类型不包括职业能力再开发培训正确错误27．具有探索倾向的人，适合下列哪些职业：（）A.机械制图员B.科研人员C.法庭速记员D.地质学者28．我们固有的思维模式的来源有A.认知框架B.思想路线C.行为导向D.心理依赖29．专家表明，作为职场里的人，一般都会经历5个时期A.蜜月期、激励期、衰退期B.衰竭期、涅槃期C.蜜月期、呆滞期、麻木期C.放弃期、再职期30．保证职业生涯平稳发展的最佳武器是？A.拥有自学的能力B.长的漂亮C.拉好关系D.精益求精的职业精神31．公众眼中最具幸福感的职业是A.公务员B.保姆C.政府官员D.教师32．频繁跳槽的危害？（）A.没有危害B.浪费时间C.浪费精力D.B和C33．职业规划是（）A.职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程B.对职业进行规划的图纸C.职场的计划D.职业规划师给出的建议34．最具职业幸福的排行榜上处于最末端的位置是？（）A.教师B.金融工作者C.矿工D.政府官员35．当我们下定决心努力拼搏改变人生的时候，意志力不是障碍正确错误36．德国政府承担的保险是哪一种？（）A.失业保险B.养老保险C.医疗保险D.工伤保险37．对于职业人士而言，在职业生涯早期最好的工作应该是（）的工作A.锻炼最大B.收入最多C.实现人生价值最大D.最轻松38．一个人的职业生涯只要开始永远不晚，只要进步总有空间正确错误39．职业生涯规划中，员工的任务是把自己的发展目标融进组织的发展过程中，并作出切实的努力，创造业绩，实现个人理想正确错误40．职业定向，让人们能充分了解自己的优势所在，并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源正确错误41．经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化正确错误42．出现强迫症状一定就是强迫症正确错误43．日本专业技术人员职业幸福感提升途径A.终身雇佣制B.新形势下的制度改进C.提供养老金等社会保障D.政府组织、企业参与的广泛职业培训措施44．“世间享千金之产者，定是千金人物；享百金之产者，定是百金人物；应饿死者，定是饿死人物。
中职语文《人生的境界 》课后“练习与思考”参考答案
三人生的境界练习与思考一、根据你对课文的理解，请给下列四种境界作注释。
1.自然境界。
2.功利境界。
3.道德境界。
4.天地境界。
参考答案：自然境界：一个人他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。
这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。
功利境界：一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。
其动机是利已的。
所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。
道德境界：一个人可能了解到社会的存在，他就为社会的利益做各种事，他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。
他所做的各种事都有道德的意义。
天地境界：一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。
他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。
有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。
二、课文的题目叫“人生的境界”。
通读全文，你能回答什么是人生的境界吗?参考答案:人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。
正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。
他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。
三、阅读课文，回答下列问题。
1.作者所说的人生境界是根据什么来划分的?参考答案:作者所说的人生境界包括自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四种，是根据人们对人生意义的觉解程度来划分的。
2.课文第2-7自然段的关键语句是什么?参考答案:自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人;道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。
前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。
3.作者认为人怎样才能达到“天地境界”?参考答案:通过哲学，获得对宇宙的某些了解。
四、根据下面两个语句对“觉解”作出自己的理解。
1. ……这. 个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。
有这种觉解，他就为社会的利益做各种事……2.……他了解自己所做的事的意义，自觉在做他所做的事。
这种觉解为他构成了最高的人生境界……参考答案:“觉解”就是觉悟、了解的意思，可以具体理解为一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做的事情的意义的觉悟与理解。
2016继续教育：人生的境界答案分析
1.日本企业十分不重视公平和合理，他们强调人与人之间的差异，把奖励个人放在首位，企业的福利政策也与此相对照
错
2.高新技术发展突飞猛进，日本企业出现了明显的“不足雇佣”
错误
3.毛泽东曾说过“我们的军队里有一种恐慌，不是经济恐慌，不是本领恐慌，而是政治恐慌。”
错误
4.当我们遇到自己不喜欢的工作又没有其他选择时我们可以辞职在家里呆着，先不上班
A.在北上广深等一线竞争压力比较大的
38.开不开心完全取决于（）
A.你自己
39.下列做法中，不利于大学生求职就业的是()
C.在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
40.中国传统的主流学问，是（）
A.儒释道
三、多项选择(每题2分)
41.美国每年引进的人才数目超过多少，以下错误的是
正确
17.制度组织具有组织复杂程度高、组织变革快的特点
错误
18.智慧是人生最大的福
正确
19.知福就是要知道福的根源在自己
正确
20.助人可以拓宽人生的格局
正确
二、单项选择(每题2分)
21.德国对科研工作的法律原则是（）
A.科研自由
22.外国人才获得无限期在德居留许可的收入标准是（）
A.6.48万马克
23.德国社会实行的职业教育机制是（）
28.下面关于公益活动的说法，正确的是（）
A.公益活动与我们每个人息息相关
29.职业价值观包含的因素不包括（）
D.职业素质
30.公益事业中的无偿志愿行动可以让我们得到哪些益处（）
D.以上都是
31.外在自我是什么？（）
A.别人眼中的我
32.内在受到自我折磨的原因是？（）
专业技术人员继续教育公需课素质提升与职业能力塑造题库20套试题及参考答案
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题1及参考答案一、单选题1、（）是企业获得竞争优势的必要保障。
正确答案：专业技术人员"2、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
正确答案：文字描述法"3、应用型专业技术人员以实践能力为主线，其目的就是为了解决实际问题，因此要有一定的实际操作能力和（）。
正确答案：专业实践能力"4、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案：有效的人才开发"5、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。
正确答案：名次"6、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
正确答案：1916年"7、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力"8、（）发展出分析个体差异的统计方法，他被认为是推动心理测量运功的第一人。
正确答案：高尔顿"9、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案：专业技术人员"10、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维"二、多选题11、面试法又被称为（）等。
正确答案：口试"面审"面谈"12、有利于创造力发展的家庭因素包括（）。
正确答案：家庭较为民主，父母不专制"家长积极鼓励和支持孩子的好奇精神和探求行动"父母信任孩子的能力，给予引导并提供独立锻炼的饥会"孩子与父母之间相处无拘束，不怕犯错误，有较强的安全感"13、学徒培训的主要程序包括（）。
正确答案：示范"实践"评估"14、专业技术人员的个性特征包括（）正确答案：具有较强的自主意识"独立的价值观"较强的流动意愿"蔑视权威"15、环境适应能力的表现体现在（）。
正确答案：较强的应变能力"观察分析能力"开拓创新的能力"一定的组织和表达能力" 16、人际关系的建立既有认识问题也有技巧问题，主要包括哪几点（）。
人生的境界 继续教育 公需科目参考答案
人生的境界
公需科目继续教育参考答案
1.西方关于幸福的问题有两个主要学派，其中快乐主义学派的创始人是（）。
（10.0分）
A.伊壁鸠鲁
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.泰修斯
2.人不光要有认识能力，还要有感受能力。
认识能力针对的是面对的世界，感受能力针对的是（）。
（10.0分）
A.事物本身的价值
B.事物的变化规律
C.事物的存在方式
D.事物对人生的意义
3.孟子、亚当斯密等哲学家均认为，（）是人类一切道德的基础。
（10.0分）
A.自知心
B.自卑心
C.同情心
D.自尊心
4.人最早的对科学和哲学的研究的源动力来自于（）。
（10.0分）
A.人的大脑的进化
B.人的年龄的增长
C.人的生存的需求
D.人具有的好奇心
1.在人的身上，（）是最具价值、最值得珍惜的东西。
（10.0分））
A.生命
B.精神
C.财富
D.形象
2.读书有利于提高人生的境界，所以人要善于读书，以下读书的方法正确的有（）。
（10.0分））
A.读书要有选择
B.读书要读原著
C.读书要不求甚解
D.读书要能做到为我所用
1.真正的知识分子，应该养成自觉的知力活动的习惯，而且能从知力活动中获得快乐。
（10.0分）
2.一个有感受能力的人，内心会是丰富的，他的人生也会是丰富的。
（10.0分）
3.哲学不仅是一门学问，更重要的是对人生的一种思考。
（10.0分）
4.生命本身的需要导致人的物质欲望，生命本身的需要就是物质需要。
（10.0分）。
上海公需课 人生的境界
上海公需课人生的境界
1.人不光要有认识能力，还要有感受能力。
认识能力针对的是面对的世界，感受能力针对的是（）。
（10.0分）
A.事物本身的价值
B.事物的变化规律
C.事物的存在方式
D.事物对人生的意义
2.从人的本性角度考量，工作和快乐关系应该是（）。
（10.0分）
A.工作本身就是快乐的源泉
B.工作用来聚集财富，通过财富获得快乐
C.工作为了实现自身价值，价值的实现就是快乐
D.工作带来的报酬是快乐的最大源泉
3.人和其他生命的根本的区别是（）。
（10.0分）
A.人直立行走
B.人是有精神的
C.人会学习
D.人有无条件反射
4.西方关于幸福的问题有两个主要学派，其中快乐主义学派的创始人是（）。
（10.0分）
A.伊壁鸠鲁
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.泰修斯
1.柏拉图关于人生的讨论围绕的一个主题是“善”，其善的含义有（）。
（10.0分））
A.富有
B.幸福
C.正当
D.自足
2.按照古希腊哲学家柏拉图的思想，人的精神属性包含的内容有（）。
（10.0分））
A.理性
B.情感
C.意志
D.本能
1.一个有感受能力的人，内心会是丰富的，他的人生也会是丰富的。
（10.0分）
2.文化首先应具备实用的品格，这是文化发展的前提。
（10.0分）
3.哲学不仅是一门学问，更重要的是对人生的一种思考。
（10.0分）
4.优秀和成功都是人生的目标，其中优秀应该是第一目标，成功是第二目标。
（10.0分）。
《人生的境界》阅读练习及答案
《人生的境界》阅读练习及答案《人生的境界》阅读练习及答案《人生的境界》阅读练习及答案1按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。
最低的境界为欲求境界。
人生之初，在这种境界中指知道满足个人生存所必须的最低欲望，故以欲求称之，当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。
现实中也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有食色的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。
以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而趣味低级的人。
第二种境界为求知境界。
在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。
有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。
所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之现实的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。
第三种境界为道德境界，它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后。
就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义，但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待而言的。
发展到这一水平的自我具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看做是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。
但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程，当独立的个体性自我尚未从所属群体的我们中显现出来时，其道德意识从我们出发，推及我们之外的他人。
人生的最高精神境界是审美境界。
这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境;审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系，这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及应该的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。
在现实的人生中，这四种境界错综复杂的交织在一起。
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2020上海专业技术人员继续教育公需科目
人生的境界
答案
一、单选题
1.从人的本性角度考量，工作和快乐关系应该是（）。
（10.0分）
A.工作本身就是快乐的源泉
B.工作用来聚集财富，通过财富获得快乐
C.工作为了实现自身价值，价值的实现就是快乐
D.工作带来的报酬是快乐的最大源泉
我的答案：A √答对
2.人最早的对科学和哲学的研究的源动力来自于（）。
（10.0分）
A.人的大脑的进化
B.人的年龄的增长
C.人的生存的需求
D.人具有的好奇心
我的答案：D √答对
3.根据马克思的思想，人类真正进入自由王国的标志是（）。
（10.0分）
A.人的活动不再为了满足自身的好奇
B.人的活动不再为了精神的自我实现
C.人的活动不再为了能力的发展
D.人的活动不再为了满足物质需要
我的答案：D √答对
4.人生的境界包括两个层面，这两个层面是（）。
（10.0分）
A.物质层面和精神层面
B.幸福层面和道德层面
C.物质层面和道德层面
D.道德层面和精神层面
我的答案：B √答对
二、多选题
1.按照古希腊哲学家柏拉图的思想，人的精神属性包含的内容有（）。
（10.0分））
A.理性
B.情感
C.意志
D.本能
我的答案：ABC √答对
2.自己喜欢的事业与其从事的职业并不一定相同，衡量一份工作是否是自己的事业的标准有（）。
（10.0分））
A.自己对这份工作是否有真正的兴趣
B.这份工作是否让你感觉实现了人生的意义
C.自己对这份工作是否有坚持下去的勇气
D.这份工作对你的前途是否有很大的帮助
我的答案：ABCD ×答错
个人分析应该选：ABC
三、判断题
1.一个有感受能力的人，内心会是丰富的，他的人生也会是丰富的。
（10.0分）
我的答案：正确√答对
2.哲学不仅是一门学问，更重要的是对人生的一种思考。
（10.0分）我的答案：正确√答对
3.古希腊哲学家对金钱的态度有两个特点，一个是很少的物质就能使其满足，另一个是再多的物质也不能使其满足。
（10.0分）
我的答案：正确√答对
4.生命本身的需要导致人的物质欲望，生命本身的需要就是物质需要。
（10.0分）
我的答案：错误√答对。