伴性遗传2016届高三生物一轮复习
高考生物新课标通用版一轮复习第17讲基因在染色体上和伴性遗传
7.×
高考生物新课标通用版一轮复习第 17讲基因在染色体上和伴性遗传
• 1.萨顿关于基因和染色体关系的假说
• 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一 代的。也就是说，基因就在染色体上，因 为基因和染色体行为存在着明显的平行关 系。
• (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。 染色体在配子形成和受精过程中，也有相 对稳定的形态结构。
，F2中红眼和白
高考生物新课标通用版一轮复习第 17讲基因在染色体上和伴性遗传
♂配子♀配 子
XW
Y
XW
XWXW(红眼 □7
(红
♀)
眼♂)
Xw
□8
(红眼 ♀)
XwY(白眼♂)
• 3.测交验证
• 4．实验结论：基因在 ________上。
高考生物新课标通用版一轮复习第 17讲基因在染色体上和伴性遗传
三、伴性遗传 1．概念：10 ________上的基因控制的性状遗传与 11 ________相联系的遗传方式。 2．伴 X 隐性遗传 (1)红绿色盲。 基因位置：隐性致病基因及其等位基因只位于 X 染色体 上。 患者基因型XXbbYXb（（患患病病的的男女性性））
携带着从亲代传
递给子一代的，即基因就在染色体上。
• 3．理论依据
• (1)基因在杂交过程中保持 。染色体在
配子形成和受精过程中，也有相对稳定的
形态结构。 高考生物新课标通用版一轮复习第
17讲基因在染色体上和伴性遗传
• (3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一 个来自母方，染色体也是如此。
• (4)非等位基因在形成配子时
• (2)在遗传分析图解的书写过程中，常染色 体上基因不需标明其位于常染色体上，性 染色体上基因需将性染色体及其上基因一 同写出，如XWY。
伴性遗传(2016届高三生物一轮复习)ppt课件
2 (3)假如Ⅲ－10 和Ⅲ－13 结婚，生育的孩子患甲病的概率是
1 __3______，患乙病的概率是_____，不患病的概率是___7_____。 24
8精品课件
37
四、判断遗传方式的实验设计（全优设计）
遗传类实验题的分析解答 核基因分布在染色体上，染色体分为常染色体和性染色 体(大多为 X、Y)。判断基因的位置主要是判断基因位于常 染色体上还是 X、Y 染色体上。质基因在叶绿体和线粒体上。 判断方法：(1)选择亲本确定基因的位置。由于常染色体 上的基因与性别无关，X 染色体上的基因与性别有关，因此：
体进行正交和反交，若结果一致，则在常 染色体上，若结果不一致，则在X染色体 上。
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39
• 例．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中 只有暗红眼；而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌 性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关的基因为A
D 和a，则下列说法不正确的是 ( )
• A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的 染色体类型
与分叉毛的基因位于_X_染__色__体__上。
(2)亲代果蝇的表现型：母本为___灰__身_直__毛____；父本
为______灰_身__直__毛_____。
(3)亲代果蝇的基因型分别为__B_b_X__FX__f __、________。
BbXFY
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42
灰身与黑身(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)，直毛与分 叉毛为(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)
• B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不 在常染色体上
• C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是 XAXa
• D．若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配， 其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1
高三生物一轮复习课件：伴性遗传
5性别决定的时间在何时？
因为男性产生的含X染色体的精子与含Y染色体的精子比例为1:1，而女性只产生一种卵细胞
受精时
6一对夫妇生了女儿1和女儿2,则女儿1与女儿2从父亲处得到的X染色体相同的概率是多少？从母亲处得到的X染色体相同的概率是多少？
1 1/2
1/16
1/8
3/4
1/2
1/4
1
1/2
1/8
1/4
【技法总结】男孩患病与患病男孩一常染色体遗传1男孩患病=女孩患病=孩子患病，______乘以1/22患病男孩=孩子患病概率×____二伴性遗传1男孩色盲=后代男孩群体中患病者的概率，即只写出后代______的基因型，然后求概率2色盲男孩=患病男孩在全部后代中的概率，即写出_______________________,然后求概率三常染色体遗传和伴性遗传混合，只在_________中考虑男孩与女孩
1果蝇是XY型性别决定的生物，已知决定果蝇刚毛(B)和截毛(b)的基因位于图中X、Y染色体的Ⅰ区域，写出雌雄果蝇基因型和表现型的对应关系？雄果蝇有几种基因型？
2写出雄性刚毛杂合子与雌性截毛果蝇交配的遗传图解
XBYB
XBYb
XbYB
XbYb
雄性
雌性
XBXB
XBXb
XbXb
刚毛
刚毛
刚毛
截毛
பைடு நூலகம்截毛
刚毛
刚毛
人类染色体组型
Y染色体一定比X染色体小吗？
果蝇的Y染色体比X染色体大，人相反
基因决定性状
等位基因决定相对性状
决定性状的基因在染色体上
决定性状的基因在常染色体上
决定性状的基因在性染色体上
高考生物一轮复习：伴性遗传
伴性遗传一、单选题1．依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。
已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。
芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。
下列分析及推断错误的是( )A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体C.反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别2．如图为某红绿色盲家族系图谱。
下列相关判断正确的是( )A.根据Ⅰ-1和Ⅰ-2的3个子代均正常可判断该遗传病属于显性遗传病B.Ⅲ-4的致病基因来自Ⅰ-2C.若Ⅲ-1和Ⅲ-8婚配，则后代男孩患红绿色盲的概率是1/8D.第Ⅱ代中的3个女性均是红绿色盲基因的携带者3．已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。
如图为某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。
下列相关叙述错误的是( )A.萨顿用假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上B.基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律C.基因B与b是位于同源染色体上的等位基因D.若对此果蝇进行测交，应选择黑身白眼雄果蝇作父本4．现有一个基因型为AaX B X b的卵原细胞，下列有关该卵原细胞减数分裂过程及结果的分析（不考虑基因突变和互换），错误的是( )A. 若产生的卵细胞基因型为AaX B，则减数分裂I过程中出现异常相对值B. 若产生的卵细胞基因型为aX B X B，则减数分裂II中出现异常C. 若产生的1个极体基因型为aX B X b，则卵细胞的基因型为aX B X bD. 若产生的卵细胞基因型为AX b，则3个极体的基因型可能为AX b、aX B、aX B5．鸡的羽毛特征中芦花对非芦花为显性，且相关基因只位于Z染色体上。
下列哪组杂交子代中，通过羽毛的性状就可直接判断雏鸡的性别( )A.芦花雌鸡×非芦花雄鸡B.芦花雌鸡×芦花雄鸡C.非芦花雌鸡×芦花雄鸡D.非芦花雌鸡×非芦花雄鸡6．鸡的性别受ZW性染色体控制。
高三生物一轮复习课件第16讲基因在染色体上伴性遗传与人类遗传病(1)
D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中， 也有相对稳定的形态结构
3．(2022·衡水检测)摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色 体上不含有它的等位基因”的实验是 A．亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇 B．F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性 C．F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，
请你大胆推理，基因与染色体的结构关系？
2．萨顿的假说
项目
基因
染色体
在杂交过程中保持完整性和独立 在配子形成和受精过程中，
生殖过程中
性
形态结构相对稳定
体细胞 存在
配子
成对 成单
成对 成单
体细胞中 成对基因一个来自父方，一个来 一对同源染色体，一条来
来源 自母方
自父方，一条来自母方
非同源染色体上的非等位基因自
提示：等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，并控制一对相对性状。
4．萨顿提出“基因在染色体上”，但没有证明这一结论。(√) 5．摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。 (√) 6．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。(×)
提示：只证明了基因在染色体上。 7．孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的。 (√) 8．基因都位于染色体上。(×) 提示：真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞 的线粒体和叶绿体的DNA上。 9．原核细胞中无染色体，原核细胞的基因在拟核DNA或细胞质的质粒DNA 上。(√)
P 红眼(雌) × 白眼(雄)
↓
F1
红眼(雌、雄)
高三生物一轮复习课件---伴性遗传
♀XaXa × XaYA ♀XaXa ×
XAYa
XaYA
XaXa
XAXa
XaYa
( 全为显性) (♀全为隐性) (♀全为显ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ) ( 全为隐性)
(2)假设基因所在区段位于Ⅲ，则雌性个体的基因型种类有XAXA、 XAXa、XaXa3种，雄性个体的基因型种类有XAY、XaY2种。 (3)假设基因所在区段位于Ⅱ，则雄性个体的基因型种类有XYA、
特别提醒 (1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无 性染色体。 (2)性别决定后的分化发育只影响表现型，基因型不变。 (3)性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。
1．判断正误 (1)基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根 (2)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上，且基 因都位于染色体上。 (3)自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型 (4)性染色体上的基因都是控制性别的
高三生物一轮复习课件---伴 性遗传
一、基因在染色体上
1．萨顿的假说 (1)研究方法： 类比推理法。
(2)内容：基因是由 染色体携带着从亲代传递给下一代的，即
基因就在
上。染色体
(3)理由：基因和 染色体行为存在着明显的平行关系。其理
论依据：（见课本）
2．基因在染色体上的实验证据 (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象
(2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者， 孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
第二步：确认或排除伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、 儿子全为患者，则最可能为伴Y遗传。如图2：
图2
(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
第三步：判断显隐性 (1)“无中生有”是隐性遗传病，如图3； (2)“有中生无”是显性遗传病，如图4。
高考生物 一轮复习 孟德尔定律和伴性遗传 第14讲 基因的分离定律
D．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗 传因子彼此分离
解析：若对分离现象的假设是正确的，F1产生配子 时成对遗传因子分离，产生两种数量相等的配子， 测交后代会出现两种性状，分离比接近1∶1，可见 “演绎”过程是测交的设想。
答案：B
2．(2016·邯郸模拟)孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地 揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰 出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟 德尔一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是 ()
两种自交类型的解题技巧
(1)杂合子Aa连续自交n次，杂合子比例为(1/2)n，纯 合子比例为1－(1/2)n，显性纯合子比例＝隐性纯合子 比例＝[1－(1/2)n]×1/2 。
(2)杂合子Aa连续自交，且逐代淘汰隐性个体，自交n 代后，显性个体中，纯合子比例为(2n－1)/(2n＋1)， 杂合子比例为2/(2n＋1) 。
答案：A
4．下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是( ) A．基因型决定了表现型 B．等位基因控制相对性状 C．杂合子自交后代没有纯合子 D．性状分离是由于基因的分离
解析：基因型对表现型起决定作用，基因型相同， 表现型一般也相同，环境条件同时影响表现型，A 项正确。等位基因是指位于同源染色体的同一位置， 控制着相对性状的基因，B项正确。杂合子自交， 后代中有纯合子出现，C项错误。性状分离是由于 基因的分离，D项正确。
(2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比 (针对完全显性)。原因如下：
①F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到；子 代数目较少，不一定符合预期的分离比。
②某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、 纯合致死、显性致死等。
角度一 “假说－演绎法”中“假说”与“演绎”的判 断
高三生物一轮复习讲义伴性遗传解题思路和技巧
伴性遗传篇伴性遗传解题思路一.常见的遗传病的种类及特点1、常染色体隐性遗传2、常染色体显性遗传3、伴X染色体隐性遗传4、伴X染色体显性遗传5、伴Y遗传（传男不传女）6、质遗传---母系遗传（和母亲的一些性状一样）1.男性X、Y的遗传规律:男性个体的X、Y染色体中,X染色体只能来自母亲,Y 染色体则来自父亲;向下一代传递时,X染色体只能传给女儿,Y染色体只能传给儿子。
2.女性X、X的遗传规律:女性个体的X、X染色体中,一条X染色体来自母亲, 而另一条X染色体来自父亲;向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。
3.姐妹染色体组成分析:若一对夫妇生了两个女儿,则两个女儿中来自父亲的一条X染色体应是相同的,但来自母亲的一条X染色体不一定相同。
三.四步法解决伴性遗传的类型判断第一步:先简后难，首先看伴Y遗传（首看Y）限雄遗传：①患者都为男性，全男。
②父传子、子传孙孙无穷尽。
第二步：再判显隐性，四种基本性状要熟记常隐常隐或伴X隐常显常显或伴X显1 2 3 4无中生有为隐性，生女患病必为常隐。
有中生无为显性，生女正常必为常显。
常染色体隐性遗传病常染色体显性遗传病常染色体隐性遗传病第三步：基本性状不管用时，牢记两点。
2和3情况下如何判断？1. 隐性遗传看女病，父子全病可能伴X隐；父或子有一正常一定是常隐。
确定是否是伴X染色体遗传病(1)隐性遗传病①女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传。
①女性患者，其父和其子都患病，可能是伴X染色体遗传。
常染色体隐性遗传病伴X染色体隐性遗传病2. 显性遗传看男病，母女全病可能伴X显;母或女有一正常一定为常显。
(2)显性遗传病①男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传。
①男性患者，其母和其女都患病，可能是伴X染色体遗传。
常染色体显性遗传病伴X染色体显性遗传病第四步：当所有的口诀都不顶用的时候，最大可能性判断。
已知Ⅱ6不携带任何致病基因甲病为：伴X隐性遗传病常染色体显性遗传病乙病为：常染色体隐性遗传病最可能为伴X显性遗传最可能为伴X染色体隐性遗传可能为：常显、常隐、伴X显、伴X隐可能为：常隐、伴X隐最可能为伴X隐性遗传最可能为伴Y染色体隐性遗传可能为：常显、常隐、伴X显、伴X隐可能为：常显、常隐、伴X隐四. 有关伴性遗传的计算【例1】下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于 A ，乙病属于 D 。
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♀ 22对(常)+ XX(性)
卵细胞
22条+ X
注意男孩的性染色体来源
♂ × 22对(常)+XY(性)
精子 22条+X
22条+ Y
受精卵
22对+ XX ♀ 1
22对+XY ♂
：
1
性别决定方式为XY型的生物
1.关于果蝇性别决定的说法，下列错误的( )
①性别决定的关键在于常染色体 ②雌性只产生含X染A色体的卵细胞 ③雄性产生含X、Y两种性染色体的精子且比例为1∶1 ④含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 A.①④ B.③ C.② D.①和③
I 12
II
3
4
5
6
7
8
9
III
10 11
12
IV
13 14 15 16
17 18 19
20
伴X显性遗传病的特点:
女患者多于男患者 一般具有世代连续的现象
4.伴X染色体上的显性遗传病
a.写出相应的基因型和表现型：（A、a）
女性患者： 男性患者：
正常：
XAXA、XAXa XAY XaXa、XaY
b.伴X显性遗传病的特点
b.写出几种婚配方式遗传图解。
基因型
XBXB
女性 XBXb
表现型
正常
正常 携带者
XbXb 色盲
男性
XBY
XbY
正常
色盲
c.伴X隐性病遗传的特点
人类红绿色盲症
伴Ｘ隐性遗传病
⑴隔代交叉遗传 ⑵男患者多于女患者
伴X隐性病遗传的特点
a．写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型：（B、b） 3.伴X隐性遗传（人类红绿色盲）
2.ZW型性别决定 ZW型：鸟类、蛾蝶类
♂
zz 同型
♀
zw
异型
二、伴性遗传的类型和特点 1.伴性遗传概念
控制性状的基因位于性染色体上，所以遗传常常与性别相关联，这种现象叫伴性遗传。
Y
2.常见的伴性遗传的种类
伴X隐性遗传 伴X显性遗传 伴Y遗传 基因位于X、Y同源区段遗传
——如血友病、红绿色盲 ——如抗VD佝偻病
b.写出几种婚配方式遗传图解。
基因型
XBXB
女性 XBXb
表现型
正常
正常 携带者
XbXb 色盲
男性
XBY
XbY
正常
色盲
c.伴X隐性病遗传的特点
隔代交叉遗传 男患者多于女患者
儿子的致病基因 XbY
只能来自母亲。 外祖父的色盲基因
通过女儿传给外孙。
女儿患病，父亲一定患病； 母亲患病，儿子一定患病； 父亲正常，女儿一定正常。
患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现 为X型（或0型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。
4.伴X显性遗传
（抗维生素D佝偻病)
a.写出相应的基因型和表现型：（A、a）
女性患者： 男性患者：
正常：
XAXA、XAXa XAY XaXa、XaY
b.伴X显性遗传病的特点
抗维生素D佝偻病系谱图
小结:
1.性别决定的类型
XY型 ZW型
雌性：含同型的性染色体，以XX表示 雄性：含异型的性染色体，以XY表示
雌性：含异型的性染色体，以ZW表示 雄性：含同型的性染色体，以ZZ表示
2.伴性遗传
伴X隐性遗传病 伴X显性遗传病 伴Y遗传病 基因位于X、Y同源区段遗传病
三、遗传系谱题判断的思路：
• 1．首先确定是否是伴Y染色体遗传病或细胞质遗传 • (1)所有患者均为男性，无女性患者，则为伴Y染色体遗传。 • (2)若女患者的子女全是患者，而正常女性的子女都正常，则最大可能为母系遗传。
• 2．其次判断显隐性 • (1)双亲正常，子代有患者，为隐性(即无中生有)。(图1) • (2)双亲患病，子代有正常，为显性(即有中生无)。(图2) • (3)亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。(图3)
• 3．再次确定是否是伴X染色体遗传病 • (1)隐性遗传病 • ①女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传。(图4、5) • ②女性患者，其父和其子都患病，可能是伴X染色体遗传。(图6、7)
伴性遗传2016届高三生物 一轮复习
生物性别决定方式 伴性遗传的类型和特点 遗传图谱的分析 伴性遗传的应用 判断遗传方式的实验设计
复习要点
一、生物性别决定方式 人类的XY型性别决定
男性染色体组型： 44 + XY
常染色体 性染色体
女性染色体组型： 44 + XX
常染色体 性染色体
一、生物性别决定方式 1.XY型性别决定
B．Ⅲ一7与正常男性结婚，子女都不患病 C．Ⅲ一8与正常女性结婚，儿子都不患病
D
D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群
5.伴Y遗传病——
外耳道多毛症
Ⅰ
1
2
Ⅱ
3
4
5
6
7
Ⅲ
8
9
10
11
特点：父传子，子传孙
6、基因位于X、Y同源区段遗传 a、个体基因型 雌性基因型： XAXA XAXa XaXa 雄性基因型： XAYA XAYa XaYA XaYa
——如外耳道多毛症
例.下列关于性染色体叙述,正确的是:
A.性染色体上的基因都可以控制性别
C
B.性别受性染色体控制而与基因无关
C.位于X或Y染色体上的基因,其相应的 性状表现与一定的性别相关联
D.性染色体只存在于生殖细胞中.
红 绿 色 盲 测 试
a．写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型：（B、b） 3.伴X隐性遗传（人类红绿色盲）
女患者多于男患者 一般具有世代连续的现象
例题一个患抗维生素D佝偻病（该病为X显性遗传）的男子与正常女子结婚，为预防生下患病
的孩子，进行了遗传咨询．你认为下列的指导中有道理的是(
)
A．不要生育
B.妊娠期多吃含钙食品
C．只生男孩
D．只生病的家系图。下列叙述错误的是
A．该病是显性遗传病，Ⅱ一4是杂合体
例:.下图是一色盲的遗传系谱：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
13
14
11
12
（1）14号成员是色盲患者，致病基因是由哪个体传递来的？用成员编号和“→”写
出色盲 基因的传递途径：
。
（2）若成为员7和8再生。一个孩子1→，4是→色8→盲1男4 孩的概率为
，是色盲女孩的概率
1/4
0
4.伴X显性遗传
抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的一 种遗传性疾病。
b、遗传特点 遗传与性别相联系
变式训练2－1 (2009·淄博二模)科学家对人类的X、Y两条染色体进行研究发现，两条染色体既 有同源区段，又有非同源区段(如下图所示)。下列说法不正确的是( ) B
A．若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的 致病基因控制的，则患者均为男性 B．若某病是由位于同源区段Ⅱ的隐性致 病基因控制的，则该病发病情况与性别无关 C．若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性 基因控制的，则男性患者的女儿全为患者 D．若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的，则一个正常女性的儿子患病、正常均有 可能