新人教版《科学之旅》ppt课件
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初中物理人教版八年级上册《科学之旅》课件PPT课件
科学之旅
人教部编版物理八年级上册课件
小“人”为什么会随着音乐起舞？
想想做做 1. 用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体，如下图。
透过放大镜看，物体总是放大的吗？
想想做做
2. 如下图，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏 斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗?
乒乓球会下落吗?
牛顿
牛顿（I. Newton, 1643～1727）伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力 学体系的奠基人。 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8 岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特 别喜欢刻制日晷 。他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算 风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几 何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
PART 03
巩固提升
怎样学习物理
1. 善于观察，乐于动手。 物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通 过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。 观察，必须是有目的的，不然，很多常见的现象你都会“视而不见”。 要学好物理，不仅要善于观察，还要乐于动手，多做实验。
冰棍“冒”出的“白气”向上飘还是向下落？为什么？
架空的高压输电线是裸露的，为什么小鸟却能若无其事地停在电线上呢?
用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子“吸”住。这说明了什么?
通电的线圈放在磁场中会转起来，为什么?
PART 04
拓展பைடு நூலகம்习
2. 勤于思考，重在理解。 3. 联系实际，联系社会。
太阳能建筑
人教版八年级物理启蒙课---科学之旅 课件 (共33张PPT)
天然气公交车我不知道世界会怎样看待我然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳以此为乐而在我面前则是一片尚待发现的真理的大海
动手1：纸片托水
动手2：吸盘演示
动手3：停止沸腾的水，浇上冷 水后会怎么样？
动手4：小人为何会伴舞
用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个 “舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。
• 而且，由于红光的穿透力最强，其他颜色的光很容易被 散射，在雾天里就不容易看见，而红光最不容易被散射， 即使空气能见度比较低，也容易被看见，不会发生事故。 所以我们用红色表示禁止
骑自行车 上坡时，要想 省力，后轴的 齿轮应该换用 较小的还是较 大的？ 较大的，能够 更加省力
冰棍“冒”出的“白气” 向上飘还是向下飘？为什么？
会跳舞的小人
物理学研究力、声、光、电、 热、原子、原子核等形形色色的 现象。
演示: 1.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水
会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒 置并向瓶底浇冷水。
停止沸腾的水， 浇上冷水后会怎样？ 答：又开始剧 烈的冒气泡，重新 沸腾起来。
1.用放大镜看自己的指纹，再用放大 镜看窗外的物体。
——牛顿
（3）联系实际，联系社会
压缩石油气的体积可以使它液化。液 化石油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽 车，排出的尾气污染较小。
天然气公交车
你知道伟大的物理学先驱 是谁吗？
我不知道世界会怎样看待我，然而我认 为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地 寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以 此为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的 真理的大海。
引力定律
牛顿发现了万有引力定律，这 样才有了今天的通信卫星。
假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
动手1：纸片托水
动手2：吸盘演示
动手3：停止沸腾的水，浇上冷 水后会怎么样？
动手4：小人为何会伴舞
用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个 “舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。
• 而且，由于红光的穿透力最强，其他颜色的光很容易被 散射，在雾天里就不容易看见，而红光最不容易被散射， 即使空气能见度比较低，也容易被看见，不会发生事故。 所以我们用红色表示禁止
骑自行车 上坡时，要想 省力，后轴的 齿轮应该换用 较小的还是较 大的？ 较大的，能够 更加省力
冰棍“冒”出的“白气” 向上飘还是向下飘？为什么？
会跳舞的小人
物理学研究力、声、光、电、 热、原子、原子核等形形色色的 现象。
演示: 1.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水
会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒 置并向瓶底浇冷水。
停止沸腾的水， 浇上冷水后会怎样？ 答：又开始剧 烈的冒气泡，重新 沸腾起来。
1.用放大镜看自己的指纹，再用放大 镜看窗外的物体。
——牛顿
（3）联系实际，联系社会
压缩石油气的体积可以使它液化。液 化石油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽 车，排出的尾气污染较小。
天然气公交车
你知道伟大的物理学先驱 是谁吗？
我不知道世界会怎样看待我，然而我认 为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地 寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以 此为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的 真理的大海。
引力定律
牛顿发现了万有引力定律，这 样才有了今天的通信卫星。
假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
新人教版八年级物理《科学之旅》PPT课件
齐河县第四中学
30
假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
人造卫星
载人飞船
齐河县第四中学
31
怎样学习物理
多看（观察） 多思（思考） 多做（动手） 多用（应用）
齐河县第四中学
32
勤于观察，勤于动手
观察必须有目的，不然，很多常见的现 象你都会“视而不见”。
路口的红绿灯（如果是竖排的），哪 种颜色的灯在下面？哪个灯在上面？
——牛顿
齐河县第四中学
40
课前导学
学生阅读课文并完成以下内容。
1、物理是一门有趣的学科，它研究
等物理现象。
2、结合日常生活，举例说明物理是一门有用的学科：———
————————————————————————————
3、学习物理的方法有———————————————————
———
齐河县第四中学
41
用开水把杯 子烫热，立即扣 在气球上，气球 能把杯子“吸” 住。这说明了什 么？
齐河县第四中学
37
（2）勤于思考，勤于理解
养成爱问“为什么”的 习惯，用疑问的眼光看待 各种现象。
齐河县第四中学
38
联系实际，联系社会
齐河县第四中学
39
你知道伟大的物理学先驱是谁吗？
我不知道世界会怎样看待我，然而我 认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩， 不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮 的贝壳，以此为乐，而在我面前，则是 一片尚待发现的真理的大海。
停止沸腾的水， 浇上冷水后会怎样？
水又沸腾了
齐河县第四中学
21
17
2.用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个 “舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。
初中物理人教版八年级上册《科学之旅》课件PPT课件
机械效率计算方法及提高途径探讨
机械效率计算方法
机械效率是有用功与总功的比值，用公式表示为η=W有/W 总。其中，W有为有用功，W总为总功。
提高机械效率的途径
提高机械效率可以通过减少额外功、增加有用功或同时减少 额外功和增加有用功来实现。具体方法包括改进机械结构、 减少摩擦和空气阻力、提高动力源的效率等。
物质的变化遵循一定的规律， 如质量守恒定律、能量守恒定 律等。
物质性质描述方法
通过实验和观察，可以描述物 质的颜色、状态、气味、硬度 、熔点、沸点等物理性质，以 及可燃性、氧化性、还原性等 化学性质。
化学反应类型及其在生活中的应用举例
化学反应类型
根据反应物和生成物的种类和性质，可以将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应等类型。
05
能量转化与守恒：简单机械原理剖析
简单机械原理介绍（杠杆、滑轮等）
杠杆原理
杠杆是一种简单机械，由一个固定点（支点）和两个力臂组成。当杠杆处于平衡 状态时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。
滑轮原理
滑轮也是一种简单机械，分为定滑轮和动滑轮两种。定滑轮可以改变力的方向， 但不省力；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。组合使用定滑轮和动滑轮可 以组成滑轮组，既可以改变力的方向又能省力。
学思维和实验技能。
03
课程特色
《科学之旅》注重科学探究和实验验证，鼓励学生动手实践，培养观察
、思考和解决问题的能力。同时，课程还注重与日常生活的联系，让学
生感受到物理学的实用性和趣味性。
学习目标与要求
01
02
03
04
知识目标
掌握物理学的基本概念和原理 ，理解物质、运动、能量等方 面的知识。
新人教版序言《科学之旅》ppt课件(33页)
了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。
• 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为 了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风
跳跃，再量出两次跳跃的距离差。
• 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜
色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学
习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
小鸟此刻很危险吗？
拉链的开启与闭合
有 趣 的 物 理
2、物理是有用的
原理
应用
吸管
吸盘
塑料片能托起水吗？
牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。
2、物理是有用的
原理 应用 高压锅
飞机
牛顿ຫໍສະໝຸດ • 牛顿(Isaac Newton,1643 ～1727)伟大的物理学家、 天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。 • 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买
探索物理 科学之旅
学习目标
1. 知道物理学研究的内容； 2. 认识到物理学是有趣和有 用的一门自然学科；
3. 知道学习物理的一般方法。
一、什么是物理？
物理学
物理学：研究声、光、热、电、力等形形色 色的物理现象的科学。
声
光
热
电
力
1．物理是有趣的
1)回顾视频
（太空舱中的水球实验）
2)仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原
二、怎样学习物理 1、善于观察，乐于动手；
横向的红绿灯是怎么排列的？
用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气 球能把杯子“吸住”，说明什么？
二、怎样学习物理 2、勤于思考，重在理解；
多问“为什么？”“根据什么？”
STS:伽利略对摆动的研究
科学之旅PPT课件(人教版)(42)
一、导入：
同学们，从现在起，我们将要学习一 门新的课程-------物理。
良好的开端，是成功的一半。 请同学们朗读一下科学之旅。
让我们扬起理想的风帆，乘上《探索物 理》这叶小舟，开始我们既充满乐趣，又 不乏艰辛的科学之旅。
水中倒影
二、新课：
同学们,从一生下来就接触到了物 理知识,你们相信吗? (哭声)
神州五号 升天
太阳眼镜，近视 镜，老花镜，平 面镜
三峡大坝
三峡大坝
小结：
科学家们的成功的秘诀在于勤 奋，所以“勤奋即天才，功到茅 塞于。”有小聪明的人容易浅尝 辄止，在学习上难以取得大的成 绩。所以你们要向科学家们学习 他们的好奇心、虚心、上进心和 恒心。
物理学的研究内容
力
光
声
热
电
(3)、物理有趣又有用，那么我们 怎样才能学好 物理呢？
• 在数学方面：创建二项 式定理和微积分学。
• 在力学方面：“牛顿三 定律”，建立起完整的 力学体系。
关于牛顿
• 牛顿生于的一个农村。他从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜 欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。他做了许 多精致的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。１８岁那年，牛 顿进入剑桥大学三一学院，２６岁，就成为剑桥大学著名的数学 教授。
• 牛顿非常勤奋，他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，他 常通宵达旦地做实验，有时一连六个星期都在实验室工作，不分 白天和黑夜，直到把实验做完为止。
• 牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄傲自满过，他谦虚地 说：在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾 到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢！
1、勤于视察，勤于动手。
“视察”不同于我们平时的“看见”， 视察是有目的。
科学之旅ppt7 人教版优秀课件
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 阅读和讨论： 伽利略在想什么？
观察→疑问→猜想→探究→证实→……
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会。
超载汽车 压坏了路面
38.勇敢的面对阳光，阴影自然都在身后。 12.人跟人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。 10.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 98.太阳有时也失约，黑夜却每天必来。 71.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 37.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。
福岛核泄漏 福岛无耳兔
温室效应带来的水灾 干旱
咱们携手向物理的险峰进发吧！
91.人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。 83.掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。 54.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 8.信心源于实力,实力源于不断的努力。 42.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 81.唯书籍不朽。——乔特 32.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 92.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。 九、做一朵向日葵，面朝太阳，心纳阳光。心，只要有了充盈的阳光，心就不再那么的冰;人，也就不再那么的冷;拥有了热度，心也跟着有了温度。有了热度，有了温度，自然就有了温暖。有了 温暖才会有温暖的笑颜。
义务教育教科书 物理 八年级 上册
《科学之旅》PPT课件
STS:伽利略对摆动的研究 观察→疑伽问利→略猜想在→想探究什→么证实？→反思→ 再观察……
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会。
科学之旅就是人类永无止境的探究历程。伟大的物理 学家牛顿有一段名言值得我们回味：
我不知道世界会怎 样看待我，然而我认为 自己不过像在海滩上玩 耍的男孩，不时地寻找 比较光滑的卵石或比较 漂亮的贝壳，以此为乐， 而在我面前，则是一片 尚待发现的真理的大海。
▪ 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为 了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风 跳跃，再量出两次跳跃的距离差。
▪ 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜 色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学 习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
二、怎样学习物理 1、善于观察，乐于动手；
学习目标
1. 知道物理学研究的内容； 2. 认识到物理学是有趣和有 用的一门自然学科； 3. 知道学习物理的一般方法。
一、什么是物理？
物理学
物理学：研究声、光、热、电、力等形形色 色的物理现象的科学。
声热 光力电
1．物理是有趣的
1．物理是有趣的
（1)回顾视频 （太空舱中的水球实验）
（2)仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道 原因吗？
横向的红绿灯是怎么排列的？
用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气 球能把杯子“吸住”，说明什么？
二、怎样学习物理
2、勤于思考，重在理解； 多问“为什么？”“根据什么？”
STS:伽利略对摆动的研究
什么是STS？
STS：STS是科学、技术、社会（Science-
Technology-Society）的简称，介绍、探讨科学技术与 社会之间相互关联的问题。
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精选
12
精选
13
是 蛋 碎 还 是 瓦 全 ？
精选
14
声音是否可以把杯子震碎？
精选
15
被水“折”断的 筷子
精选
16
精选 小鸟此刻很危险吗？17
拉链的开启与闭合
精选
18
有 趣 的 物 理
精选
19
2、物理是有用的 应用 原理
吸管
塑料片能托起水吗？
精选
吸盘
20
牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。
2、勤于思考，重在理解； 多问“为什么？”“根据什么？”
STS:伽利略对摆动的研究
什么是STS？
STS：STS是科学、技术、社会（Science-
Technology-Society）的简称，介绍、探讨科学技术与 社会之间相互关联的问题。
精选
27
STS:伽利略对摆动的研究
观察→疑伽问利→略猜想在→想探究什→么证实？→反思→ 再观察……
精选
31
让我们共勉、前行…… 咱们携手向物理的高峰进发吧！
作业
找一种常见的物理现
象，进行观察。要求写出 观察的事物名称、观察的 目的和观察的结果，如果 有意外的小发现，当然更 好啦！
精选
33
• 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜 色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学 习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
二、怎样学习物理 1、善于观察，乐于动手；
横向的红绿灯是怎么排列的？
用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气 球能把杯子“吸住”，说明什么？
精选
25
二、怎样学习物理
精选
6
1．物理是有趣的
1)回顾视频 （太空舱中的水球实验）
2)仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原 因吗？
停止沸腾的水，浇上冷水后会……
小人跳舞的原因是什么？
放大镜一定放大吗？动手试试……
用力吹乒乓球？球会下落吗？动手试试……
将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰， 用力吹。观察火焰的方向如何改变。 问：火焰会不会被吹灭？
2、物理是有用的
原理
应用
高压锅
飞机
精选
22
牛顿
• 牛顿(Isaac Newton,1643～1727)伟大的物理学家、 天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。
• 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买 了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。
• 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为 了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风 跳跃，再量出两次跳跃的距离差。
精选
1
探索物理 科学之旅
学习目标
1. 知道物理学研究的内容
1. 知道物理学研究的内容；
2. 认识到物理学是有和有 用的一门自然学科；
3. 知道1学. 知习道物物理学理研究的的内一容般方法。
精选
3
精选
4
一、什么是物理？
物理学
物理学：研究声、光、热、电、力等形形色 色的物理现象的科学。
声 光 热 电力
精选
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3、联系实际，联系社会
精选
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二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会。
精选
30
科学之旅就是人类永无止境的探究历程。伟大的物理 学家牛顿有一段名言值得我们回味：
我不知道世界会怎 样看待我，然而我认为 自己不过像在海滩上玩 耍的男孩，不时地寻找 比较光滑的卵石或比较 漂亮的贝壳，以此为乐， 而在我面前，则是一片 尚待发现的真理的大海。